2023-2024学年南昌市东湖区三下数学期末检测试题含解析

2023-2024学年南昌市东湖区三下数学期末检测试题一、用心思考，我会选。1．比较如图两个图形，说法正确的是（）A．甲、乙的面积相等，周长也相等B．周长相等，但甲的面积大C．甲的面积大，但乙的周长大D．甲的面积小，周长也小2．估一估，除法算式624÷6的商是（）位数。A．两 B．三 C．估计不出来3．一个正方形的边长扩大到原来的2倍，它的面积（）。A．扩大到原来的2倍 B．扩大到原来的4倍 C．扩大到原来的8倍4．用两个完全一样的正方形拼成一个长方形，每个正方形的（）是长方形的一半。A．周长和面积 B．周长 C．面积5．要使79×□＜480，□里最大能填（）．A．5 B．6 C．7二、认真辨析，我会判。6．两个乘数的末尾共有几个0，积的末尾一定也有几个0。（______）7．教室地面是60平方分米．（___）8．在一个小数的末尾添上两个“0”，这个数就扩大100倍．（_____）9．75×80的积的末尾只有一个0。（______）10．面积是1平方米的图形,一定是边长1米的正方形．（____）三、仔细观察，我会填。11．笑笑调查班里所有同学所喜欢的水果的情况。（1）根据上面的统计图完成下面的表格。水果苹果梨香蕉草莓西瓜芒果画“正”字（2）笑笑班一共有（）人，喜欢吃（）的同学最多，占全班同学的。12．请写出至少三种生活中的旋转现象（_______________________）。13．猜一猜：丽丽的生日是第二季度的倒数第三天，丽丽的生日是（______）；军军的生日是教师节的前两天，军军的生日是（______）。14．先量出边的长度，再计算周长、面积。（单位：厘米，保留整数）边长：___________周长：___________面积：___________长：___________宽：___________周长：___________面积：___________15．在里填上“＞”“＜”或“＝”．0.7元_____0.9元22厘米_____1.8分米24个月_____2年60平方分米_____60平方厘米900平方分米_____8平方米3.10元_____3.01元16．填上合适的单位名称。大树高约9（）操场的占地面积是1000（）一块橡皮的长大约是5（）课桌面的面积约24（）17．120的4倍是（_______），750是（_______）的3倍。18．小明家客厅有一面墙长9m，高3m，这面墙的门窗的面积共4平方米，要粉刷这面墙，粉刷的面积是（______）平方米．四、认真细致，我会算。19．直接写得数．10×36=40×50=1.4+1.2=3000÷5=360÷3=0.9-0.6=90×0=0.9+0.2=84-18=720-50=210×4=0÷7=20．用竖式计算，带*的要验算。*96×32＝308÷9＝653÷5＝546÷5＝2.4＋0.9＝79×80＝21．直接得数6000÷3=210÷7=0÷8=64÷2=230×4=12×200=7.3+1.8=40×30=403÷8≈721÷9≈五、动手操作，我能行。22．连一连。19：0021：354：1014：3023．下面的鞋子和帽子有多少种不同的搭配方式？连一连．24．连一连。480÷4318÷3550÷5749÷7六、生活问题，我会解。25．求下面图形的面积和周长.(单位：米)（1）（2）26．开学了，小方用自己的零花钱买学习用品，其中买文具花了这些钱的，买书花了这些钱的，买书和文具一共花了这些钱的几分之几？27．六一儿童节，实验小学432名学生参观科技馆，租9辆车够吗？（每辆车准乘52人。）28．用一根100米长的篱笆围一个长方形绿化地，长比宽多16米，这个长方形绿化地的面积是多少平方米？29．一张中国银行卡的面积大约是46平方厘米。明明将这张银行卡放在一张报纸上（如下图），这张报纸的面积大约是多少平方厘米？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【分析】观图可知：图形甲的周长等于长方形的周长，把乙图形的边进行平移，图形乙的周长等于长方形的周长加上2个a边；图形甲的面积等于长方形的面积，图形乙的面积等于长方形的面积减去里面小长方形的面积，据此解答即可。【详解】由图可知，图形甲的周长＝长方形的周长，图形乙的周长＝长方形的周长＋2a，所以乙图的周长大；图形甲的面积＝长方形的面积图形乙的面积＝长方形的面积-里面小长方形的面积，所以甲图形的面积大。故选C。【点睛】此题考查了面积和周长的含义，明确把一个不规则图形转化为一个常见的平面图形，是解答此题的关键。2、B【分析】因为是估算，所以只需要将624取近似值进行估算即可。624≈600，600÷6＝100，商是三位数，624＞600，商必定也是三位数。【详解】624≈600，600÷6＝100，624÷6＞100，商是三位数。故答案为：B【点睛】除数是一位数的除法进行商估算，一般是把被除数看成整十、整百，除数不变，用口算除法的基本方法进行计算。3、B【分析】正方形的面积＝边长×边长，把正方形的边长扩大到原来的2倍后，它的面积＝2×边长×2×边长＝4×边长×边长，也就是它的面积扩大到原来的4倍。【详解】根据分析可知，一个正方形的边长扩大到原来的2倍，它的面积扩大到原来的4倍。故答案为：B。【点睛】熟练掌握正方形的面积公式，并灵活运用公式解决问题。4、C【分析】先将正方形的边长假设为一个具体数字，然后分别计算出正方形与这两个正方形拼成的长方形的周长与面积，再进行选择。【详解】假设正方形的边长为2厘米，则拼成的长方形的长为4厘米，宽为2厘米，正方形的周长：2×4＝8（厘米）正方形的面积：2×2＝4（平方厘米）两个正方形拼成的长方形的周长：（2＋4）×2＝12（厘米）两个正方形拼成的长方形的面积：2×4＝8（平方厘米）12÷2＝6（厘米）≠8（厘米）8÷2＝4（平方厘米）所以每个正方形的面积是长方形的一半。故答案为：C【点睛】本题考查学车对正方形与长方形的周长和面积公式的掌握。将两个完全一样的正方形拼成一个长方形，这个长方形的长是正方形的边长乘以2，宽与正方形的边长相等。5、B【详解】略二、认真辨析，我会判。6、×【分析】根据题意，采用赋值法，假设这两个因数是20与40或20与50，然后再进一步解答。【详解】假设这两个因数是20与40或20与50；20×40＝800；20×50＝1000；800的末尾有2个0；1000的末尾有3个0；所以，两个乘数的末尾共有几个0，积的末尾一定也有几个0，说法错误；故答案为：×【点睛】本题考查整数的乘法及其应用，关键对于两因数末尾有0时计算方法的熟悉掌握，用赋值法能比较容易解决此类问题。7、×【解析】略8、错误【详解】略9、×【分析】根据整数末尾有零的乘法计算法则可知：在计算75×80时，可先计算75×8，然后在乘得的积后面将两个因数后面的零加上，由于75×8＝600，600后再加上原来两个因数后面的零即为6000，即“75×80”的积末尾有3个0。【详解】由于75×8＝600，则75×80＝6000，即“75×80”的积末尾有3个0。题干说法错误。所以判断错误。【点睛】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。10、✕【详解】略三、仔细观察，我会填。11、（1）见详解；（2）35；草莓；【分析】（1）将统计图中的数据填入统计表中，注意一个正字表示5人。（2）将喜欢6种水果的人数加起来，求出笑笑班的总人数为8＋3＋6＋10＋5＋3＝35人。再将喜欢6种水果的人数比较大小，可知喜欢吃草莓的同学最多。根据分数的意义，将全班同学平均分成7份，其中一份占它的，是35÷7＝5人，2份占它的，是5×2＝10人。即喜欢吃草莓的同学占全班同学的。【详解】（1）根据上面的统计图完成下面的表格。水果苹果梨香蕉草莓西瓜芒果画“正”字（2）8＋3＋6＋10＋5＋3＝35（人），则笑笑班一共有35。10＞8＞6＞5＞3，则喜欢吃草莓的同学最多，占全班同学的。【点睛】画“正”字表示数据时，注意一个“正”字表示5人。熟练掌握分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。12、行驶中的汽车车轮运动、风扇扇叶转动、方向盘转动【解析】略13、6月28日9月8日【分析】第二季度是4、5、6三个月，6月有30天，它的倒数第三天是6月28日；教师节是9月10日，向前推两天是9月8日，即可得解。【详解】丽丽的生日是第二季度的倒数第三天，丽丽的生日是6月28日；军军的生日是教师节的前两天，军军的生日是9月8日。【点睛】此题考查了日期的推算，知道一年有四季，第二季度是4、5、6三个月，大月31天，小月30天，以及教师节是9月10日是解决此题的关键。14、2厘米8厘米4平方厘米2厘米1厘米6厘米2平方厘米【解析】略15、<>＝>>>【详解】略16、米平方米厘米平方分米【解析】略17、480250【解析】略18、23【解析】略四、认真细致，我会算。19、36020002.66001200.301.16667084001【详解】略20、3072；34……2；130……3109……1；3.3；6320【分析】根据整数乘法、除法和小数加法的竖式计算的方法进行计算即可；注意验算方法的选择。【详解】96×32＝3072验算：308÷9＝34……2653÷5＝130……3546÷5＝109……12.4＋0.9＝3.379×80＝6320【点睛】本题主要考查整数加法和除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算即可；注意验算方法的选择。21、2000；30；0；32；9202400；9.1；1200；50；80【详解】略五、动手操作，我能行。22、19：0021：354：1014：30【分析】第一个钟表的时针指向2和3之间，所以是2时多，分针指向6，是30分，所以时间是指2：30或14：30；第二个钟表的时针指向7，所以是7时，分针指向12，所以是7：00或19：00；第三个钟表的时针指向9和10之间，所以是9时多，分针指向7，是7×5＝35分，所以时间是指9：35或21：35；第四个钟表的时针指向4，所以是4时，分针指向2，是2×5＝10分，所以时间是指4：10或16：10；据此即可连线。【详解】根据题干分析连线如下：19：0021：354：1014：30【点睛】此题考查钟表的特征，先确定这四个钟表中的时间，再与下面的时间相连即可解答问题。23、16种．【解析】略24、见详解【分析】商中间有0的除法的计算方法（被除数中间没有0）：一位数除三位数，在求出商的百位上的数后，若被除数的百位上没有余数，并且被除数的十位不够商1，则要在十位上商0占位，然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除；商末尾有0的除法的计算方法（没有余数）：三位数除以一位数，被除数的末位是0，且前一位正好除尽，就直接在个位上商0占位；据此进行解答即可。【详解】480÷4＝120318÷3＝106550÷5＝110749÷7＝107【点睛】解答本题的关键是熟练掌握除法的计算法则。六、生活问题，我会解。25、(1)200平方米,60米;(2)457平方米,92米【解析】第一个：这个不规则图形可以看成边长是14和2的两个正方形组合而成的。面积就两个正方形的面积之和面积：14×14+2×2=200(平方米)周长则是边长14的周长--2+边长是23

周长：14×4-2+2×3=60(米)第二个：这个不规则图形可以看成长是27宽19和长是8宽是7的两个长方形组合而成。方法同上面：面积：27×19-7×8=457(平方米)周长：(27+19)×2=92(米)。这个我们要用平移法，把8.7这两条边分别平移过去。【详解】(1）面积：14×14+2×2=200(平方米)周长：14×4+2×2=60(米)(2）面积：27×19-7×8=457(平方米)周长：(27+19)×2=92(米)26、【分析】根据加法的意义，用买文具所花钱的分率加上买书所花钱的分率，就是买书和文具一共花了这些钱的几分之几。【详解】＋＝答：买书和文具一共花了这些钱的。【点睛】本题考查分数加法的意义，牢记分数加减法的计算方法是解题的关键。27、够了【分析】先算出9辆车可以乘坐多少人，再与432进行比较。【详解】52×9＝468（人）468＞432答