期末质量冲刺卷（试题）-2023-2024学年语文五年级下册统编版

2023--2024学年期末质量冲刺卷一、积累与运用。(39分)1.看拼音，写词语。(5分)面对来势汹汹的敌人，无数英雄的举动令我们sùránqǐjìng(),他们纷纷qiānxià()请战书，奔赴最前线，zǔdǎng()敌人的炮火。他们niánlíng()不同，却承担起了相同的责任。我们yóuzhōng()地感叹中华民族是一个伟大的民族!2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(3分)露馅(lòulù)严监生(jiànjiān)窈窕(tiáotiǎo)薄弱(báobó)呲牙咧嘴(zīcī)屏障(bǐngpíng)3.下列词语中搭配不恰当的一项是()。(1分)A.勇敢的水手沉睡的牲畜漠然的目光清醒的大脑B.笔直的山路悦耳的铃声呼啸的狂风单薄的衣服C.神奇的境界光滑的青石朴素的生活惊异的目光D.饱满的情绪寂寞的旅程出场的顺序勇敢的水手4.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是()。(1分)A.这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。B.他受了很大的委屈，眼泪不由自主地流了出来。C.啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。D.她的身体是那么灵活，可以运转自如，得心应手。5.对下列句子使用的描写方法判断正确的一项是()。(1分)(1)她闭着眼睛，绝美的脸庞显露出一丝痛苦的神情。(2)我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”(3)船快开了，母亲只好狠下心来，拉着我登上大客轮。A.动作语言心理B.神态语言动作C.语言外貌神态D.动作神态心理6.下列选项中搭配不正确的一项是()。(1分)A.《祖父的园子》——《呼兰河传》——萧红B.《他像一棵挺脱的树》——《骆驼祥子》——老舍C.吴承恩——赵云——千里走单骑D.曹雪芹——林黛玉——焚稿断痴情7.补全下列词语，并选择合适的词语填在横线上。(6分)情不自()手忙脚()摩()擦掌手()眼快()笑不得半夜三()(1)提前做好充足的准备，事到临头才不会_______________。(2)比赛就要开始了，选手们个个____________,跃跃欲试。(3)看到电视中播报大火吞噬了数条人命，我______________地流下了眼泪。8.判断下列说法的正误，对的打“√”,错的打“×”。(5分)(1)汉字字体主要经过了甲骨文→金文→小篆→行书→楷书的演变过程。()(2)“豆蔻年华”指女子年满十五岁，“弱冠”指男子年满十八岁，“花甲”指人六十岁。()(3)《两茎灯草》刻画了严监生爱财胜过生命的守财奴形象。()(4)“自相矛盾、亡羊补牢、守株待兔、精卫填海”这几个成语都出自寓言故事。()(5)颜真卿是宋代著名书法家，是楷书四大家之一。()9.按要求写句子。(8分)(1)童年让人回味无穷。(改为比喻句)_____________________________________________________________________(2)八月天真热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。(照样子，仿写句子)今天真冷。_____________________________________________________________________(3)我想，大概肯定还没有人发现这个道理。(修改病句)_____________________________________________________________________(4)妈妈说：“我明天带你到儿童乐园玩。”(改为转述句)_____________________________________________________________________10.根据所学内容填空。(8分)(1)《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中“_________________,_________________”表现了诗人希望南宋朝廷的军队能够尽快收复失地，解救人民于水火之中。《从军行》中的诗句“_________________,_________________”表现了守边战士的英勇无畏和爱国情怀。(2)本学期，我们初步接触了我国的四大古典名著,其中“女儿国遇险”的故事出自《____________》,这部小说的作者是_________。该小说属于______体长篇小说，只要读一读每一章的回目，就可以猜出这一回主要讲了什么故事。(3)父母教育我们，学会做事前要先学会做人，要做一个善良的人，就要有恻隐之心，正如《孟子》中说的“_________________,_________________”;不要做坏事，否则就会像《左传》中所说的那样“_________________,_________________”。(4)我国古代许多诗人都塑造过儿童的形象：有“童孙未解供耕织，_____________”的童孙，有“______________,彩丝穿取当银钲”的稚子，有“_________________,短笛无腔信口吹”的牧童，他们的天真伶俐、纯朴可爱，成为古诗文中亮丽的风景线。(5)《三国演义》是中国四大名著之一，其他三部分别是《西游记》《___________》《______________》。二、口语交际。(4分)学校有客人来参观学习，为了让客人了解你们的学校，学校安排你做“小小讲解员”。你可以从以下提示中任选一处地方或一项活动进行重点介绍，注意讲解时要条理清晰。提示：(1)学校有代表性的地方：图书角、文化长廊、花坛、陶艺室……(2)学校举办的特色活动：讲故事比赛、少年宫活动、书画展……__________________________________________________________________________________________________________________________________________三、梳理与探究。(6分)活动：学习整理资料。给电子文件分类整理是现代人都需要具备的能力。每个人的分类方法都不一样，有的按重要程度来分类，如“重要”“一般”“其他”“临时”等；有的按时间顺序来分类，如按年度分、按年级分等；有的按文件大体内容来分类，如“工作”“生活”“学习”“工具”等。每一个文件夹下面还可再分几个小类。在妈妈的电脑里，有一个用你的名字命名的文件夹。小学五年里，有太多太多与你有关的资料存在里面。今天，妈妈让你自己整理五年的文件资料，你会分几个文件夹?每个文件夹会怎样命名呢?将文件序号写到下面的横线上(数量自定),并在括号里写上文件夹名称。①三年级“三好学生”获奖照片；②五年级排练课本剧的剧本；③投稿发表的作文电子稿；④个人简历；⑤和同学春游的照片；⑥在“我和妈妈比童年”活动中制作的课件；⑦准备辩论会的辩词；⑧《三国演义》故事音频；⑨五年级义卖方案；⑩最喜欢的电影视频；⑪学习小组汇报的课件；⑫国庆节班级朗诵的视频；⑬“我最喜欢的一本书”的小报；⑭校运会100米竞赛第一名的颁奖照片；⑮四年级亲子野炊活动照片；⑯一年级入队仪式照片；⑰国旗下演讲的演讲稿；⑱舞蹈队表演的照片；⑲分享阅读感受的课件；⑳十岁生日照片；㉑母亲节为妈妈制作的贺卡；㉒数学节魔方表演的视频；㉓班级儿童节晚会的安排表；㉔英语朗诵的音频；㉕科技节“小制作”的设计稿；㉖班级黑板报的文字材料。1.____________()2.____________()3.____________()4.____________()5.____________()6.____________()四、阅读。(21分)(一)秋天的树林秋风，送来了凉爽；秋风，送来了沉甸甸的果实；秋风，使树叶翩翩起舞。而秋天的树林，更是美不胜收，令人陶醉!秋姑娘在不知不觉中来到人间，她漫步在稻田，稻子熟了；漫步在果园，果实熟了；她又飞到树林里，树叶就犹如千万只蝴蝶在林中舞蹈，吸引着我和一群小伙伴们到来。我们来到林中，望着一棵棵挺拔的树木，于是树变成了我们无间的朋友。我们在林中尽情玩耍，尽情嬉戏，尽情地呐喊，忘掉了一切。我们随着风与树叶尽情地舞蹈歌唱，仿佛自己也变成了一片普通的树叶，与秋姑娘一样欢呼着秋的到来!林中有各种各样的树叶，如枫叶、柳叶，还有很多果树叶。我带着笔记本在林中找到了许多树叶，做出了一本树叶集。没事的时候，我就翻开笔记本，看着那一片片树叶就仿佛又回到了树林，秋天又来了……秋天使人心旷神怡，秋的到来使农民收获颇丰，我爱秋天，更爱秋天的树林!1.根据下面的意思，在文中找出对应的词语写在括号里。(2分)(1)形容轻快地跳起舞来。()(2)形容美好的事物、景色非常多，人们一时间欣赏不过来。()2.用“____”画出描写“我们”在树林中的表现的语句，这些句子表现了“我们”怎样的心情?(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________秋姑娘来到了稻田、果园、树林等地方，这些地方发生的变化分别是_________、_________、_________、(3分)4.仔细阅读本文的第1自然段和最后一个自然段，请找出互相呼应的语句，写在下面，并说说这样写有什么好处。(3分)(1)开头处：___________________________________________________________(2)结尾处：___________________________________________________________(3)好处：_____________________________________________________________(二)①车水马龙，人声嘈杂，对于普通人来说再熟悉不过，但对于江梦南而言，所有的声音都是陌生甚至可怕的。因为在装上人工耳蜗之前，她什么也听不见。然而，就是这样一个从小几乎完全丧失听力的她，在父母的帮助下，通过读唇语学会了“听”和“说”,不仅没有失学，而且考上了清华的博士，当选感动中国2021年度人物。②江梦南，1992年出生在湖南省郴州市宜章县的一个瑶族家庭。父母为她取名的寓意是梦里江南，岁月静好。在半岁时，由于耳毒性药物导致极重度神经性耳聋，平静美好的生活被打破了。当时江梦南左耳损失大于105分贝，右耳听力完全丧失。失去了听力，不仅听不到外界的声音，听不到自己的发音，还会因此丧失说话的能力。③常人很难想象，在无声的世界里，江梦南是如何通过海量的重复与练习，学会读唇语。她需要反复抚摸父母的喉咙，感受声带的震动练习发声，对着镜子练习口型。江梦南说：“一个字念上一万遍我能够学会，父母都已经很开心了。可有一些口型非常像的音，比如‘花’‘瓜’,就要把我的手放在他们的嘴巴附近，感受这些气流。‘花’有气流，‘瓜’没有，需要很多遍才可以慢慢练成肌肉记忆。”④江梦南从来没有因为听不见，就把自己看成一个弱者。在学校，她一直用普通人的标准要求自己。“听讲”是学生获取知识最重要的途径，但对于江梦南来说，却不是一件容易的事。因无法一直读老师的口型，更多的时候，她只能通过看板书和课后自学来跟上进度。江梦南四年级暑假自学了五年级所有的课程，跳级升入六年级。在十几年的学习成长过程中，她凭借顽强的毅力和坚定的信念，付出比常人更多的艰辛和汗水，以615分的成绩考入吉林大学，顺利完成本科和研究生的全部课程。⑤一个交流不便的湖南女孩，为何要选择远在北方的吉林大学?江梦南说，一是自己的偶像张海迪毕业于吉林大学，她说要跟随海迪阿姨的脚步。同时，江梦南一直有一个“英雄梦”:治病救人，祛除病痛。所以她选择了吉林大学的药学专业。⑥2018年9月，江梦南被清华大学生命科学学院录取为博士研究生，在学术研究的路上继续前行。在清华求学期间，江梦南当选清华大学学生无障碍发展研究协会会长。她积极筹备协会活动、组织参加无障碍论坛、举办无障碍理念体验活动……通过各种方式，身体力行地向公众普及无障碍理念，她说：“如果我能够做一些什么,让别人不再那么辛苦、那么艰难，是一件很有意义的事情。”江梦南的每一步仿佛都是“困难模式”,但她通过不懈的努力，从无声里突围，被评为感动中国2021年度人物。1.有位同学给这个故事加的题目是《失聪女孩》,你喜欢这个题目吗?如果喜欢，说说为什么;如果不喜欢，请你换个题目，并简单阐明理由。(2分)___________________________________________________________________2.读第③自然段画“”的句子，联系上下文并展开想象，将江梦南专注于练习读唇语的情景写具体。(2分)_____________________________________________________________________3.文章第①自然段和第②～⑥自然段之间的关系是__________________。(1分)4.《感动中国》栏目组给江梦南的颁奖辞是：“你觉得，你和我们一样；我们觉得，是的，但你又那么不同寻常。从无声里突围，你心中有嘹亮的号角。新时代里，你有更坚定的方向。先飞的鸟，一定想飞得更远。迟开的你，也鲜花般怒放。”结合文章内容谈一谈你对颁奖辞的理解：______________________________________________________________________(2分)5.当下，很多年轻人盲目追崇影视明星，迷恋网红主播，沉迷网络游戏。作为新时代的青少年，联系本文以及你的生活经历，谈谈你心目中青少年该有的样子。(分条叙述)(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________6.顽强的毅力和坚定的信念是江梦南实现梦想的翅膀，像她这样的人还有哪些?(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________五、习作。(30分)这一学期，我们在课本上认识了形形色色的人——刷子李、祥子、严监生……他们都有着鲜明的特点。生活中，也不乏这样性格鲜明、令人印象深刻的普通人：小区里锻炼身体的老爷爷、老奶奶，学校里的老师、同学，还有上学时遇到的维持秩序的交通警察、打扫卫生的清洁工阿姨……选择你印象中最有特点的一个人，写下来。要求：能选择具体事例，运用学过的描写人物的方法，通过语言、动作、外貌、神态、心理等描写，具体表现人物的特点，题目自拟，不少于400字。参考答案一、1.肃然起敬签下阻挡年龄由衷2.lòujiàntiǎobózīpíng3.B4.D5.B6.C7.禁乱拳疾哭更(1)手忙脚乱(2)摩拳擦掌(3)情不自禁8.(1)×(2)×(3)√(4)×(5)×9.(1)示例：童年像一首诗让人回味无穷。(2)示例：滴水成冰，狗蜷缩在窝里不肯出来。(3)我想，肯定(或：大概)还没有人发现这个道理。(4)妈妈对我说，她明天带我到儿童乐园玩。10.(1)遗民泪尽胡尘里南望王师又一年黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还(2)西游记吴承恩章回(3)恻隐之心仁之端也多行不义必自毙(4)也傍桑阴学种瓜稚子金盆脱晓冰牧童归去横牛背(5)红楼梦水浒传西游记二、示例：各位老师好!我是讲解员×××,欢迎大家来我校参观!大家请看，这间充满艺术气息的房间就是我校的陶艺室。陶艺是我国传统文化的艺术形式之一，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。这里展示的作品都是我校学生亲手制作的，通过学习与制作陶艺作品，同学们对