教科版三年级下册科学期末测试卷及答案（名师系列）

教科版三年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.测量过山车轨道时，不能用（

）来测量。A.软尺

B.直尺

C.细线2.蚕结茧后（

），蚕蛾从茧中钻了出来。A.四五天

B.一周

C.十多天3.下面（

）不是影子产生的条件。A.屏

B.遮挡物

C.电源4.下列物体中和车上雨刮器运动形式相同的是（

）。A.秋千

B.弹簧玩偶

C.木陀螺5.下列说法不正确的是（

）。A.蚕蛾只有雄蛾

B.蚕蛾是蚕的成虫

C.蚕蛾是从茧中钻出来的6.下列动物不属于鸟类的是（

）。A.鸡

B.麻雀

C.大熊猫二.填空题(共6题，共26分)1.第一个用实践证明地球是球体的科学家是（

）。2.我国古人凭直觉和臆想认为天是（

）的，地是（

）的。第一个用实践证明地球是球体的科学家是（

）。地球是太阳系中的一颗（

）。3.人们用（

）来解释一些复杂的、看不见的、或者是不易理解的事物和现象。在表达与交流的时候，它的成功运用，往往起到事半功倍的效果。4.卵壳坚硬而且有（

），对卵内的胚胎具有（

）作用，同时也保证胚胎发育可以与外界进行气体（

）。5.蚕蛾身体分为（

）、（

）、（

）三部分。

6.蚕蛾头上的触角像（

），具有触觉和嗅觉的功能。三.判断题(共6题，共12分)1.人在婴儿期生长的速度很快。（

）2.直上直下的电梯的运动路线是直线。（

）。3.每天用尺子量一量蚕有没有长大。（

）

4.蚕卵的颜色变化顺序是淡黄色——玫瑰色——紫灰色。（

）5.苍蝇的一生不会经过蛹的阶段。（

）6.我们的“过山车”运动到一半停止了，我们可以用手推一下让它继续运动。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连一连。丢沙包滑滑梯

直线运动拉锯子

曲线运动绕杆跑五.简答题(共2题，共13分)1.我们的一生与哪类动物相似？2.小余想要通过实验来检测小立方块、小六棱柱、小球在斜面上的运动形式，他应该如何设计实验装置并开展实验？请你画出实验简图并写出开展实验的步骤。六.材料题(共1题，共10分)1.阅读下面的材料回答问题。环形山

环形山是月面上最显著的地貌特征。环形山大小不一，直径相差悬殊，小的环形山直径不足10千米，有的仅一个足球场大小；大的环形山直径超过100千米。最大的环形山是月球南极附近的贝利环形山，直径达295千米，比我国的浙江省小一点。

环形山的形状也各不相同，有的大环形山内再套一个小环形山，有的大环形山中央有一个很深的坑穴，如牛顿环形山，中心坑穴深达800多米；还有的大环形山中央陡然矗起一座山峰，叫“中央峰”。

环形山多以著名科学家的名宇命名，如哥白尼环形山、阿基米德环形山、牛顿环形山、伊巴谷环形山、卡西尼环形山等，月球背面的环形山中，有四座分别以我国古代天文学家名字命名：石申环形山、张衡环形山、祖冲之环形山和郭守敬环形山。另外，为纪念一位传说为尝试飞向天空而献身的万户（实际上是旧时一种官名），而命名的环形山，叫“万户环形山”

现在认为，大多数环形山或月坑是由流星体、小行星和彗星撞击而成；个别的环形山则是由火山爆发而成。

通过阅读（

）是月面上最显著的地貌特征。最大的环形山是月球附近的（

），直径达295千米，比我国的浙江省小一点。大多数环形山或月坑是由（

）、小行星和（

）撞击而成；个别的环形山则是由（

）爆发而成。七.综合题(共4题，共44分)1.将太阳、月球、地球的特点填在下面的椭圆中（填序号）。①有充足的空气②表面有环形山③会发光发热④自身不会发光⑤是一个球体⑥表面有海洋和陆地⑦生活着形态多样的动植物2.蚕的头小，头部两侧各分布着6只黑褐色的单眼，下方是咀嚼式口器，下唇中间有一一个小孔，是吐丝孔。胸部由3个体节组成，每节有一对胸足（进食时协助口器把持桑叶）。腹部有10个体节,第3、4、5、6节各生一-对腹足（是蚕的运动器官）,第10节有1对尾足（用来挟持其他物体，并固着身体）,第8节背面生有一个尖形突起的尾角。1.蚕的身体是（

）形的，分成（

）、（

）、（

）三部分。2.蚕的“嘴巴”是（

）口器。（填“刺吸式”“咀嚼式”或“虹吸式”）3.蚕的胸足的作用是（

），腹足的作用是（

）（填“爬行”“呼吸”或“把持桑叶”）4.蚕宝宝在吐丝过程中头朝（

）。（填“上”“下”或“不动”）3.科学学习小组要比较物体在斜面上运动的快慢。1.把物体放在甲斜面的上端，下列描述最合理的是（

）。A.小木块可能不动，也可能滑动，还可能滚动B.象棋可能不动，也可能滑动，还可能滚动C.小钢珠可能不动，也可能滑动，还可能滚动2.把象棋竖放在乙斜面的上端，松手后，它会滚动。下列物体的运动，也属于滚动的是（

）。A.转动的小风车

B.被推动的木箱

C.被推动的木桶3.将相同的小钢珠分别放在两个斜面的上端，同时松手。哪个斜面上的小钢珠速度快？（

）A.甲斜面

B.乙斜面

C.两个斜面上的速度一样快4.各种物体运动的快慢不同，怎样比较它们的快慢呢？我们来试一试：1.运动相同的时间，可以用比较运动（

）的方法来比较运动快慢。运动相同的距离，可以用比较运动（

）的方法来比较运动快慢。2.要比较两个不同小球运动的快慢，在可行的方法后打“√”不可行的打“×”。①两个小球同时放在一条轨道的起点，看谁先到终点。（

）②两个小球分别放在两条轨道的起点，看谁先到终点。（

）③在同一条轨道上，用秒表分别测量小球从轨道起点点到终点需要的时间。（

）3.上述方法中，更能准确地知道不同小球运动的快慢的是（

）。A.第①种

B.第②种

C.第③种4.要能准确地知道不同小球在同一条轨道上的运动的快慢，需要借助（

）。A.温度计

B.秒表

C.放大镜5.在实验操作中，为了准确测得小球运动所需要的时间，应注意（

）。（多选题）A.做好小组分工，确定操作员、计时员、发令员、记录员等角色B.实验中至少要测量3次的数据C.实验时听从发令员的统一指挥6.按照要求完成实验，记录结果，如下，请将表格补充完整。不同小球在同一条轨道上运动的快慢记录表7.在同一条轨道上，小球运动时间短，表示运动的（

）；小球运动的时间长，表示运动的（

）。所以（

）球运动的快。参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.A5.A6.C二.填空题1.麦哲伦2.圆；方；麦哲伦；行星3.模型4.小孔；保护；交换

5.头；胸；腹

6.羽毛三.判断题1.√2.√3.√

4.√5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.哺乳动物。2.搭建如图所示，（1）用木块和木板搭建一个斜面，（2）分别将小立方块、小六棱柱、小球轻