教科版四年级上册科学期末测试卷【名校卷】

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.歌手唱到高音时，声带振动的速度（

）。A.慢

B.快

C.不快也不慢2.赛车的车身重心低是为了（

）。A.节省材料

B.美观漂亮

C.行驶稳定3.以下食物中，适合生吃的是（

）。A.香蕉

B.鸡肉

C.大米4.下列关于膳食宝塔说法错误的是（

）。A.我们要严格按照膳食宝塔的标准饮食，一点也不能有偏差

B.膳食宝塔越下层的食物食用量越多

C.我们要参照膳食宝塔的标准，丰富食物种类5.下列音阶中音最高的是（

）。A.哆

B.发

C.索6.敲击下图三根铁钉，发出声音最高的是（

）。A.B.C.二.填空题(共6题，共18分)1.滚动轴承是一种将（

）摩擦变为（

）摩擦的装置。2.食物的主要消化和吸收场所在（

）。3.物体振动的幅度越大，声音越（

）；物体振动幅度越（

），声音越弱。4.上课时，老师的声音是通过（

）（填“固体”或“空气”）传入同学们的耳中的。5.我们说话的声音是由（

）振动产生的。把手放在喉结处，能感受到（

）的振动。6.最近手指间有一些脱皮，需要多吃含有（

）的食物。三.判断题(共6题，共12分)1.轻轻击打小音叉发出的声音比重重击打小音叉发出的声音强。（

）2.用力压皮筋，皮筋不发声，因为皮筋没振动。（

）3.声音的音高与振动快慢有关，音量与振幅大小有关。（

）4.用击打过的音叉轻轻触及水面，水面会产生水花。（

）5.我们的日常生活中存在各种形式的能量，如运动的小车、发光的灯泡等。（

）6.固体、液体、气体都能传播声音。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.连线题。五.简答题(共2题，共13分)1.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？2.有哪些方法可以提升我们的肺活量？六.材料题(共1题，共5分)1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？七.综合题(共4题，共33分)1.按要求画图。钢尺伸出桌面的长度分别是5厘米、10厘米、15厘米、20厘米，用相同的力度拨动钢尺，发出的声音分别用高、较高、较低、低表示。请你画出柱状图。2.弹簧测力计的使用：1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是牛顿，简称（

），用符号（

）表示。2.使用前，检查指针是否在（

）位置。3.读数时，视线与指针（

）。4.测量的力不能超过测力计刻度标出的（

）数量。（“最大”或“最小”）3.请在图中用“高→低”或“低→高”来表示声音的变化规律。通过比较我发现声音是由（

）产生的，一般短的、细的物体（

）快，所以音就（

），而长的、粗的物体（

）慢，所以音就（

）。4.下图是奇奇根据自己的呼吸次数的数据制成的统计图。（1）通过课堂实验以及观察、比较：运动后，每分钟呼吸次数明显（

），休息3分钟后，逐渐（

）。（2）呼吸时，奇奇吸入含有（

）的空气，呼出体内产生的（

）。这些气体在呼吸器官（

）中进行交换。参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.A5.C6.A二.填空题1.滑动；滚动2.小肠3.强；小4.空气5.声带；声带6.维生素三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.自行车上，增大摩擦力的地方有：车把的花纹、轮胎的花纹；减小摩擦力的地方有：链条要滴润滑油、脚路板的轴承。2.经常参加体育锻炼六.材料题1.因为棉线可以传播声音。因为用手捏住