教科版三年级下册科学期末测试卷附答案（b卷）

教科版三年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.蚕结茧后（

），蚕蛾从茧中钻了出来。A.四五天

B.一周

C.十多天2.“梓轩家在晓晓家东面300米处”，在这句话中，（

）是参照物。A.300米

B.梓轩家

C.晓晓家3.我们经常在月亮的边上看到一颗亮星是（

）。A.金星

B.水星

C.火星4.为了方便准确测量轨道长度我们可以（

）。A.用推来测量

B.用班级的大格尺（木制）测量

C.用细绳测量后量取细绳长度5.观察从地平线驶来的船只时，我们总是先看到它的（

）。A.船身

B.船头

C.整条船

D.桅杆6.测试小球在轨道上运动的快慢，下列说法错误的是（

）。A.用秒表测量小球运动的时间B.只需要拿两个小球，同时放在两个轨道的起点并松手，看哪个小球先到达终点C.可以采用“相同距离比时间”的方法，也可以采用“相同时间比距离”的方法二.填空题(共6题，共40分)1.有些动物幼年期和成年期很不相同，从一种形态转变成另一种形态，这种变化叫（

），蝗虫的发育过程没有蛹期，属于（

），菜粉蝶的发育过程有蛹期，属于（

）。2.（

）用来表示运动的快慢，通常用单位（

）内通过的（

）来测量。3.蚕蛾分为（

）和（

），雌蛾腹部（

），翅短（

），爬行（

）；雄蛾腹部（

），翅（

），爬行（

）。4.蚕的胸部有（

）对足，腹部有（

）对足。

5.我们可以用相对于另一个物体的（

）和（

）来描述自己的位置。6.（

）认为，环形山是长期流星石撞击形成的；（

）认为，环形山是月球火山喷发形成的。三.判断题(共6题，共12分)1.设计过山车的轨道坡度不用变化。（

）2.生物通过繁殖使其物种不会随着个体的衰老死亡而灭亡，并得以不断延续。（

）3.我们发现蚕蛾的触角像羽毛，它是蚕蛾的嗅觉器官和触觉器官。（

）4.应该要用毛笔或者羽毛把剪成细条的食物扫进小蚕的盒子里。（

）5.所有的蚕卵都可以孵出小蚕。（

）6.物体平移时的轨迹是弧线，摆动时的轨迹是直线。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.将科学家与他们在科技发展历程中的成就对应起来。五.简答题(共2题，共13分)1.如果月球上的环形山是因某些天体撞击而产生的，那么天体运行的速度对产生环形山的大小有怎样的影响？天体自身体积对产生环形山的大小又有怎样的影响？2.简单描述一下蚕吐丝的过程。六.材料题(共1题，共5分)1.小猪搬南瓜

猪妈妈要到菜地里采摘南瓜。小猪噜噜拍拍胸脯说：“妈妈，我是小小男子汉，我来帮你。”

小猪噜噜来到菜地，摘了个最大的南瓜。他用双手搂着南瓜，想抱起来放在肩上扛回家。“哎呀，真重呀！”噜噜试着抱了几次都没有抱起来。噜噜试着用两只手推，但只推动了一点点，还累得直冒汗。

噜噜直起身来，一边擦着脸上的汗水，一边想着办法。突然，他看到猴妹妹手上的小风车转得正欢。“有办法了！”小猪噜噜使了使劲，把南瓜侧立起来，咕噜噜、咕噜噜地向前滚，一直把南瓜滚回了家里。

猪妈妈知道了，直夸他是个爱动脑筋的娃娃！1.小猪噜噜用（

）的方法把南瓜送到了家。A.平移

B.转动

C.滚动2.下列物体的运动形式与猴妹妹的小风车一样的是（

）。A.窗户

B.指针

C.注射器七.综合题(共4题，共35分)1.读图题。1.从表中信息可以看出，不同动物的一生的相同点是（

）。（多选题）A.无论寿命长短，都会死亡B.动物都会通过繁殖的方法让自己的种类得以延续C.动物的一生都会经历“出生一生长发育一繁殖一死亡”四个阶段2.从表中信息也可以看出，不同种类动物的一生不同的是（

）。（多选题）A.出生方式不同，有胎生和卵生之分B.生长发育过程不同，有的会变态，有的不会变态C.寿命的长短不同3.从图表中判断，人的一生特征与（

）更相似。4.生命是有周期的。（1）你想对动物说：（

）；（2）你想对自己说：（

）。2.画出下面三种物体在斜面上的运动情况，并配上文字说明。3.下图是科学兴趣小组的同学分别根据和来模拟环形山的形成。

4.请把下列表1、表2中的运动物体按照运动的快慢排序，用1—5表示。表1:表2：参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.C5.D6.B二.填空题1.变态发育；不完全变态；完全变态2.速度；时间；距离3.雄蛾；雌蛾；肥大；小；慢；狭长；大；快4.3；4

5.方向；距离6.撞击说；火山说三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.天体运行的速度越快，形成的环形山就越大。天体自身体积越大，形成的环形山也就越大。2.蚕吐丝时，头不停地摆动，头部的肌肉随着摆动来回伸缩，将体内液态的蚕丝抽压出来。这些液态的蚕丝一接触空气，就会迅速凝结成固体。六.材料题1.C；B七.综合题1.ABC；ABC；狗；我们像爱护自己一样爱