教科版二年级下册科学期末测试卷【预热题】

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共14分)1.下列属于健康生活方式的是（

）。A.早睡早起

B.经常看电视

C.多吃零食

D.不吃水果2.有一杯水放在桌子上,我们不能通过（

）的方法获取它的相关信息。A.用手摸一摸

B.用耳朵听一听

C.用嘴巴尝一尝3.我们可以用（

）来准确测量我们的身高。A.尺子

B.体重秤

C.手

D.以上都可以4.仿真水果和真正的水果如何区分？下列方法没有用的是（

）。A.用鼻子闻一闻

B.用手摸一摸，捏一捏

C.用眼睛看一看

D.用耳朵听一听5.我们把两个相同的磁极叫（

），不相同的磁极叫（

）。A.南极

B.北极

C.同极

D.异极6.在“翻拍手”游戏中，我们用到了（

）。A.

B.

C.二.填空题(共6题，共38分)1.我们的感觉器官有（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（

）与（

）。2.感觉器官的（

）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。3.人与其他（

）一样，也会经历由出生到死亡的过程。4.我们身体的主要结构有：（

）、（

）、（

）、（

）。5.（

）、（

）、（

）、（

）、（

）是我们的感觉器官，具有学习的功能。6.同时运用多种感官，能够更加（

）（准确／不准确）地比较出物体的差异。三.判断题(共6题，共12分)1.利用磁铁可以辨别物体中是否含有铁。（

）2.“抓尺子”游戏中抓住尺子的次数越多，就说明反应速度越快，和位置无关。（

）3.耳朵贴着背听到的“咚咚”声是肺呼吸的声音。（

）4.在翻拍手游戏中没有用到眼睛这个感觉器官。（

）5.我们不仅可以用一种感觉器官，还可以同时运用多种感觉器官进行认识、辨识，这样更加准确。（

）6.我们观察到量杯内壁有小水珠，推测量杯里装的水可能温度很高。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.现实生活中随处可见磁铁，它们拥有不同的颜色、不同的形状，同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。五.简答题(共2题，共10分)1.我们的生长表现在哪些方面（至少写四个方面）？2.除了用磁铁，你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来？六.综合题(共4题，共21分)1.观察图片中的指南针，回答问题。（1）图中这个指南针指针已静止，此时红色的指针指的方向是（

）。（2）为了让刻度盘上的方向与实际方向相符，我们应当将红色的指针和字母（

）所表示的刻度对齐。2.用磁铁学具盒中的环形磁铁设计一个悬浮塔，有两种摆放方式。请在下面右图中用字母标出这两种摆法的磁极。3.肚子里也有声音，是咕噜、咕噜的声音。图1这是呼吸的的声音。图21.如图1中，小朋友听到的声音最有可能是（）发出来的。A.肝

B.肠

C.心脏2.如图2中，小朋友听到的声音与（）联系最密切。A.肺

B.肝

C.心脏4.将磁铁放在铁粉盒子上，并轻轻晃动盒子，可以看到如图所示的现象。根据图片中的现象，是否可以得出以下结论。如果可以，在括号内打“√”。如果不可以，在括号内打“×"。（1）条形磁铁能吸引铁粉。（

）（2）条形磁铁有两极。（

）（3）条形磁铁的磁极间有相互作用。（

）（4）条形磁铁不同部位的磁力大小不同。（

）（5）条形磁铁两端磁力大，中间磁力小。（

）参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.D5.C；D

6.C二.填空题1.眼；耳；鼻；舌；皮肤；观察；比较2.综合运用3.生物4.头；颈；躯干；四肢

5.眼；耳；舌；鼻；皮肤6.准确三.判断题1.√2.×3.×4.√

5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.身高增长