教科版四年级上册科学期末测试卷带答案（a卷）

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.声音可以向（

）传播。A.一个方向

B.四面八方

C.两个方向2.小学四年级男生肺活量在（

）。A.1100亳升至2600毫升

B.900至2000毫升

C.2000亳升至3400毫升3.下面说法正确的是（

）。A.人在运动后呼吸加快了

B.呼吸对我们人体不重要

C.肺活量大的人，身体供氧能力更弱4.关于呼吸，下面说法正确的是（

）。A.一呼一吸算一次呼吸

B.一呼一吸算两次呼吸

C.上面两种说法都不对5.小明在调试自己的橡皮筋琴时发现有一根橡皮筋声音太低了，他应该（

）。A.将这根橡皮筋调紧一些

B.将这根橡皮筋调松一些

C.用力弹6.下列物体的运动属于反冲运动的是（

）。A.踢足球

B.火车前进

C.喷气式飞机二.填空题(共6题，共20分)1.人体的消化器官中，（

）最长。

2.吸气，是含有（

）的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入（

）的过程。3.做撞击实验时，小车每次都要从斜坡的（

）释放。4.如下图，击打音叉，音叉发出了声音。将击打过的音叉轻轻触及水面，你会看到水（

）（A.迅速上升B.溅起水花C.没有变化），这一现象说明发声的音叉在（

）。当用手用力捏住发声的音叉两端音叉将（

）发出声音（填“会”或“不会”），因为音叉不再（

）。5.每天我们都会食用种类丰富的（

），这会给我们带来许多益处。6.（

）是我们的听觉器官。依靠它我们可以听到各种声音。三.判断题(共6题，共12分)1.生活中的摩擦力都是有害的。（

）2.睡眠的时候，每分钟呼吸的次数是最低的。（

）3.上课的铃声，我们在学校的每个角落都能听到，这说明声音能向四面八方传播。（

）4.无论白天还是夜晚，我们都在呼吸。（

）

5.除了橡皮筋产生的弹力可以使小车运动起来推和拉、安装电动机、把小车放在斜面上都可能使小车运动起来。（

）6.让正在振动发声的物体停止振动，声音马上就停止了。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。a汽车轮胎上绑上防滑链b轴承里加润滑油

1摩擦力增大了c轴承里加滚珠

2摩擦力减小了d举重运动员手上擦铁粉五.简答题(共2题，共10分)1.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。2.声音在传播的过程中借助了什么物质？六.材料题(共1题，共9分)1.写出下图各部分的名称。七.综合题(共4题，共39分)1.奇奇在学习了声音的知识后，找来5根长短、粗细不相同的铁钉，如下表，请结合所学知识，帮奇奇回答下面的问题。（1）用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉，发出声音最高的是（

）号铁钉；振动速度最慢的是（

）号铁钉。（2）用相同大小的力分别敲击③④⑤号铁钉，发出声音最低的是（

）号铁钉。如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下，这根铁钉的（

）。A.振动频率不变

B.振动幅度不变

C.振动幅度和频率都不变2.下图是肺吸气和呼气时的示意图，请在图中的括号中标注“吸气"或“呼气”。（1）当吸气时，胸部和肋骨（

）向（

）运动；当呼气时，胸部和肋骨（

）向（

）运动。也就是说，当吸气时，由胸骨和肋骨等围成的胸腔容积（

）；呼气时，胸腔容积（

）。（2）当吸气时，腹部（

）；呼气时，腹部（

）。原因是（

）的下降和上升。3.我们用下图装置来模拟呼吸，请回答下列问题。（1）写出字母所代表的结构名称，A（

）、B（

）、C（

）、D（

）。（2）图（

）（填“甲”或“乙”）表示呼气的过程。4.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。（1）我的预测：小车运动的距离可能与（

）冇关。吹得越大，产生的反冲力越（

），小车运动得越（

），行驶的距离就越（

）。（2）实验验证，完成表格。（3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.A5.A6.C二.填空题1.小肠

2.氧气；肺3.同一位置4.B；振动；不会；振动5.食物6.耳朵三.判断题1.×2.√3.√4.√

5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.肺活量是人体发育健康的一个指标。经常锻炼，可以使得我们的肺功能更加强大。2.固体、液体、气体。六.材料题1.如下：七.综合题1.①；③；