教科版四年级上册科学期末测试卷【满分必刷】

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.实验中，怎样操作才能让呼气、吸气发生？描述正确的是（

）。（多选题）A.向下拉动膈肌，肺里就会吸入气体

B.向上顶起膈肌，肺里的气体就被呼出

C.呼吸时，膈肌与肺是相互协作的2.在探索尺子音高变化的实验中，把钢尺伸出桌面不同的长度，用相同的力拨动时可以听到不同音高的声音。通过观察发现，下列因素会影响尺子音高变化的是（

）。A.振动幅度

B.振动快慢

C.两者都不是3.耳朵里产生振动的是（

）。A.耳蜗

B.鼓膜

C.听神经4.王林需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由（

）通过血管输送到全身各处。A.胃

B.气管

C.心脏5.关于呼吸下列说法，不正确的是（

）。A.参与呼吸的器官有鼻、咽、气管、肺

B.人类要生存，就必须时刻呼吸

C.安静状态下，每分钟呼吸大约60次6.声音的高低可以用（

）来描述，物体振动越快，声音越高。A.音量

B.响度

C.音高二.填空题(共6题，共16分)1.用同样的力量击打长短不同钉子时，钉子越短，发出的声音越（

）（选填“高”或“低”）2.最近手指间有一些脱皮，需要多吃含有（

）的食物。

3.（

）收集声音，（

）把声音转化为振动。4.经常锻炼身体能提升（

）。

5.我们周围充满着不同的声音，我们可以利用（

）来制造出不同的声音。6.尺子伸出桌面（

），发出的声音高；尺子伸出桌面（

），发出的声音低。三.判断题(共6题，共12分)1.耳蜗中充满液体。（

）2.正确刷牙可以预防蛀牙。（

）3.我国传统乐器古筝上的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高。（

）4.小车越重，车轮和地面间的摩擦力越大。（

）5.牛排是植物类食物。（

）6.在任何场所我们都要大声说话，防止别人听不清。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.将生活中的现象与对应的力用线连起来。重力

坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力弹力

用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力反冲力

使物体从滑梯上往下滑的力滑动摩擦力

橡皮筋被拉长后产生的力滚动摩擦力

放鞭炮时使鞭炮向上冲的力五.简答题(共2题，共10分)1.我们怎样保护自己的听力？2.举例说说生活中哪些物体存在能量。六.材料题(共1题，共9分)1.写出下图各部分的名称。七.综合题(共4题，共26分)1.观察下面这张图，同学丙在写字，同学甲和同学乙都能听到同学丙写字的声音。①同学甲和同学乙听到的声音相比，（

）。A.同学甲听到的声音会更清楚些

B.同学乙听到的声音会更清楚些

C.他们听到的声音样清楚②甲同学听到的声音是通过（

）传播到他耳朵的，乙同学听到的声音是通过（

）传播到她耳朵的。A.固体、气体

B.气体、固体

C.液体、气体2.根据下面每幅图所提供的数字顺序，用“高→低”“或"低→高”来表示声音的变化规律。（1）按1～4顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是（

）。（2）按I～8顺序被击长短不同的金属条，声音变化规律是（

）。3.小红的妈妈从超市买回了面粉、黄豆、菠菜、核桃、牛乳粉五种食品，小红列出了这五种食物（各100克）中蛋白质、糖类、脂肪、维生素C、钙的含量：1.从表中可以知道A、B、C、D、E分别是哪种物质并说明理由？2.食物中含有六类营养物质，请写出表中没有的一类是（

）。4.如图：请观察并根据实验情况回答问题：这是模拟（

）运动的模式图，在此装置中，气球代表（

）玻璃管代表（

），橡皮膜代表（

）。用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（

）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（

）（填扩大或缩小）。参考答案一.选择题1.ABC2.B3.B4.C5.C6.C二.填空题1.高2.维生素

3.耳郭；鼓膜4.肺活量

5.乐器6.短；长三.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.一是尽量避开噪音；二是避免乱挖耳朵；三是听到巨大声响时要张口，以免震破骨膜；四是鼻、咽部发生炎症及时治疗，以免引起中耳炎；五是不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。2.生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。六.材料题1.如下：七.综合题1.①A②A2.高→低；