教科版四年级上册科学期末测试卷及答案（必刷）

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.把钟罩内的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟的声音会越来越轻，是因为（

）。A.钟罩里可以传播声音的空气越来越少B.钟罩里闹钟的振动越来越弱C.钟罩里的声音随空气一起被抽掉了2.拨弹橡皮筋时，皮筋越紧，声音（

）；皮筋越松，声音越低。A.越高

B.越低

C.不变3.下列不属于物体因为受力而改变运动状态的是（

）。A.篮球撞击在篮板上被弹回

B.用力揉面团，面团形状发生变化

C.风把地面的灰尘吹得漫天飞舞4.橡皮筋产生的力是（

）。A.重力

B.弹力

C.反冲力5.一日三餐的进食原则是（

）。A.早餐可吃可不吃，晚餐要吃饱

B.早餐吃好，中餐吃饱，晚餐适量

C.早餐不重要，中餐晚餐重要6.关于将一天的食物进行分类，下面相对科学合理的表述是（

）。A.分类的目的是吃得更多

B.分类的目的是吃得更好

C.分类的目的是为了便于我们进一步学习研究二.填空题(共6题，共22分)1.小孩从滑梯上滑下，水往低处流都是由于（

）的作用。2.乐器发出高低不同的声音的原理是物体振动得越快，发出的声音（

）；物体铜动得越慢，发出的声音（

）。3.充气后的气球具有（

），喷气时可以产生（

）。4.通常声音在（

）中的传播速度最大，在（

）中的传播速度之，在（

）中的传播速度最小。（均填“固体”“液体”或“气体”）5.用同样的力量击打长短不同钉子时，钉子越短，发出的声音越（

）（选填“高”或“低”）6.一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生（

），运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.耳廓可以放大声音。（

）2.无论白天还是夜晚，我们都在呼吸。（

）

3.制作小乐器的步骤是“设计—制作—调整—演示”。（

）4.正确刷牙可以预防蛀牙。（

）5.耳朵分为外耳、中耳、内耳三部分。（

）6.肺活量越小，肺功能越好。（

）四.连线题(共1题，共11分)1.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。五.简答题(共2题，共10分)1.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）2.声音是怎样进行传播的？六.材料题(共1题，共5分)1.小明有3根长短相同，粗细不同的钢管，小丽说：“我可以闭上眼睛，只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。七.综合题(共4题，共34分)1.如图是一个肺活量测试袋，飞飞和亮亮两个人各拿了一个，分别往测试袋里用力吹气。（1）他们这是在研究（

）大小的实验。（2）飞飞的测量袋鼓起后的数值是1000毫升，亮亮的测量袋鼓起后的数值是1200毫升。（

）的肺活量大一些。2.按要求画图。钢尺伸出桌面的长度分别是5厘米、10厘米、15厘米、20厘米，用相同的力度拨动钢尺，发出的声音分别用高、较高、较低、低表示。请你画出柱状图。3.请写出呼吸器官各部分的名称。①（

）

②（

）③（

）

④（

）⑤（

）

⑥（

）4.下图是肺吸气和呼气时的示意图，请在图中的括号中标注“吸气"或“呼气”（1）吸气时，是含有（

）的空气由鼻腔或口腔进入（

），在进入（

）的过程，此时胸腔（

），腹部（

）。（2）呼气，是交换后的空气由（

）到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程，此时胸腔（

），腹部（

）。参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.B5.B6.C二.填空题1.重力2.越高；越低3.能量；反冲力4.固体；液体；气体5.高6.摩擦；摩擦力三.判断题1.×2.√

3.√4.√5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.荤素搭配、粗细粮搭配、多种类搭配、果蔬搭配、少油少盐、适当水果等。2.声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会体物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。六.材料题1.物体的粗细发生改变时，声音的高低也会发生改变。粗的钢管振动的