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文档简介
女性·命运·抗争——《玩偶之家》《窦娥冤》(节选)联读
【学习任务】
情境:校园戏剧节
主题:“女性·命运·抗争”
载体:《玩偶之家》《窦娥冤》(节选)我班担任导演,负责策划活动【学习任务】010203探抗争之因明抗争之法
辨抗争之果活动:绘制思维导图活动:戏剧诵读表演活动:创作话剧剧本【学习目标】1.品读戏剧语言,分析人物形象。2.把握作品主题,探究女性命运。《玩偶之家》前情回顾第一幕
海尔茂即将升任银行经理,全家人兴高采烈准备欢度圣诞。海尔茂预备开除同事柯洛克斯泰,缺位由林丹太太顶替。柯洛克斯泰为保住自己职位,威胁娜拉,要将她几年前因丈夫患重病伪造父亲签名向自己借钱的事告诉海尔茂。第二幕
圣诞节舞会前,柯洛克斯泰又一次威胁娜拉,二人谈判最终破裂。柯洛克斯泰将事先写好的揭发信放进海尔茂家的信箱。第三幕开始
柯洛克斯泰被林丹太太说服,放弃威胁娜拉,第二次写信寄还借据……结合人物关系和情节,找出剧中有哪些矛盾关系?林丹太太阮克医生海尔茂家庭矛盾娜拉债权矛盾科洛克斯泰工作矛盾任务一:
探抗争之因矛盾冲突表现内容以强欺弱、以恶欺善窦娥与张驴儿吏治黑暗、贪赃枉法窦娥与官府窦娥自身内心窦娥的孝顺和善良窦娥与现实生活中的人有哪些矛盾冲突,这些矛盾冲突表现了什么内容?任务一:
探抗争之因话剧语言(人物台词+舞台说明)读信前娜拉和海尔茂的感情是如何变化的?找出娜拉和海尔茂的两个高频词语。读信前读到第一封信后读到第二封信后事件海尔茂(称谓、人称……)娜拉(角色、地位)虚情假意自私自利反复无常饶恕任务二:明抗争之法海尔茂
(在书房里)我的小鸟儿又唱起来了?娜
拉
(忙着解包)嗯。海尔茂
小松鼠儿又在淘气了?娜
拉
嗯!海尔茂
小松鼠儿什么时候回来的?娜
拉
刚回来。(把那袋杏仁饼干掖在衣袋里,急忙擦擦嘴)
托伐,快出来瞧我买的东西。海尔茂
我还有事呢。(过了会儿,手里拿着笔,开门朝外望一望)
你又买东西了?什么!那一大堆都是刚买的?
我的乱花钱的孩子又糟蹋钱了?
选自《玩偶之家(第一幕)》思考:在家庭关系里,娜拉原先处于一个怎样的角色和地位呢?生活习惯受控经济依附任务二:明抗争之法竭力想脱身——眼睛盯着他,态度越来越冷静——冷静安详——她在桌子一头坐下——顿了一顿——摇头——满不在乎——拿着外套、帽子和旅行小提包又走出来,把东西搁在桌子旁边椅子上——穿外套——戴帽子——围披肩——拿起手提包她从门厅走出去。思考:找一找被怒斥后,能表现娜拉思想发生变化的舞台说明。任务二:明抗争之法话剧语言(人物台词+舞台说明)读信前娜拉和海尔茂的感情是如何变化的?找出娜拉和海尔茂的两个高频词语。读信前读到第一封信后读到第二封信后事件海尔茂(称谓、人称……)娜拉(角色、地位)虚情假意自私自利反复无常饶恕缺乏主见的家庭主妇唤起了对尊严的需求追求平等独立个性解放奇迹任务二:明抗争之法海尔茂:这话真荒唐,你就这么把你最神圣的责任扔下不管了?娜拉:你说什么是我最神圣的责任?海尔茂:那还用我说?你最神圣的责任是你对丈夫和儿女的责任。娜拉:我还有别的同样神圣的责任。海尔茂:没有的事!你说的是什么责任?娜拉:我对自己的责任。海尔茂:别的不用说,首先你是一个老婆,一个母亲。(哦,天啊!我一直以为他爱我。原来,这就是他给我贴的社会标签,这就是他给我的定位!)娜拉:这些话,现在我都不信了。现在我只信,首先我是一个人,跟你一样的一个人,至少我要学做一个人……任务二:明抗争之法元杂剧语言(“唱”+“白”+“科”)场景情感押赴刑场婆媳诀别三桩誓愿因冤而怨(高亢激越,怒气冲天)诉冤而悲(如泣如诉,哀婉凄惨)发誓而恨(感情如火,激荡如潮)窦娥的感情是如何变化的?找出表达窦娥情感的两个高频词语。任务二:明抗争之法
易卜生(1828—1906),挪威人,世界近代“社会问题剧”的始祖和最著名的作家,被称为“现代戏剧之父”。
“我的工作是提出问题,我对这些问题没有答案”。任务三:辨抗争之果
元代统治者不仅对劳动者残酷盘剥,而且实行民族分化政策,以利于巩固其统治地位。在残酷的阶级压迫和民族压迫下,各族劳动人民过着悲惨的生活。贪污横行,冤案不计其数。元成宗时期,贪赃枉法的情况越来越严重。有一次,查出有贪污行为的官吏一万八千多人,冤案五千多件。任务三:辨抗争之果
挪威地处欧洲边陲,经济发展比较迟缓,资本主义出现较晚,而且也没有封建的农奴制度,所以受封建的压迫和冲击较少,眼界虽然狭小,但“还有性格以及独立的精神”。1879年易卜生创作《玩偶之家》时,正是挪威妇女解放运动高涨的年代。易卜生先后结识了两位妇女解放运动活动家——卡米拉·科莱特和奥斯塔·汉斯泰。她们发动的强大妇女解放运动,给易卜生以巨大的鼓舞,更促使他以自己的作品来支持妇女解放运动。
任务三:辨抗争之果你觉得下面三种结局哪一种更好?说说理由。有人认为三桩誓愿的浪漫主义手法最利于表现主题,于是让戏在高潮处(第三折)结束。结局一:明代人叶宪祖改编《窦娥冤》为《金锁记》:窦娥丈夫并未夭折,而是赴京赶考途中落水被救。三年后又入京参加科举考试,一举状元及第。而窦娥在行刑时,因天降大雪,提刑官惊骇,急令刀下留人,窦娥得以不死。最后窦天章平反冤狱,窦娥得以昭雪获释,与丈夫舟中相遇,父女夫妻欢庆团圆。正是“翁做高官婿状元,夫妻母子重相会”。结局二:窦娥的父亲窦天章中状元后,作为巡吏,到地方查案,窦娥鬼魂显灵,托梦父亲,最后洗雪了冤情。结局三:原作结局任务三:辨抗争之果
关汉卿,元代著名戏剧作家,元杂剧的奠基人,居“元曲四大家”之首,被称为“东方莎士比亚”。自评关汉卿
代表作《窦娥冤》【南吕·一枝花·不伏老】“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当一粒铜豌豆”。任务三:辨抗争之果娜拉:女士,你的丈夫已经死去,你为什么不离家出走?窦娥:好马不鞴双鞍,烈女不更二夫。爹爹将我送与蔡婆婆做儿媳,我便将从一而终。娜拉:不是你害死了张驴儿的父亲,你为什么要认罪?窦娥:那昏官桃杌想通过对俺婆婆动刑来逼迫我认罪。我怕连累婆婆,便屈招了药死公公。娜拉:为了丈夫,为了婆婆,你呢?你首先是一个人。一个年仅19岁的青春女孩就这样被无情地杀害了!窦娥:这都是我做窦娥的没时没运,不明不暗,负屈衔冤。娜拉:不!女士,是那黑暗的社会,是那腐败的政治,是那昏庸的官吏,是那可恶的地痞恶棍。窦娥:娜拉,我钦佩你的勇气,你出走后境况如何呢?
任务四:学习评价评价角度评价指标分值评价者自评组评师评主题内容反映客观事实,具有思想性与启发性30
语言表达语言准确切中角色内心世界,富有感染力30
人物刻画人物特点鲜明,对人物心理深刻解读20
故事情节情节具有感染力、吸引力和号召力20
总分100分
作业:
1918年,《新青年》创办了“易卜生专号”。1935年,北平、上海等城市竞相上演《玩偶之家》,诞生了诸如胡适的《终身大事》、郭沫若的《三个叛逆的女性》、曹禺的《雷雨》等思考娜拉出走的作品,兴起了一股“娜拉热”。1923年,鲁迅先生发表了《娜拉走后怎样》的演讲,提出娜拉或者也实在只有两条出路:不是堕落,就是回来。你赞同鲁迅先生的观点吗?可以从社会背景、人物性格、人际交往等方面谈谈你的理由。1.没有突出戏剧的教法
2.没有体现联读,没有打通
3.没有一条主线贯穿女性
抗争抗争的原因
意识到自己是玩偶
两封信
海尔茂
冤
(矛盾冲突)抗争的方式
抗争的结果
出走
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