高三一轮复习作文主题训练：软硬相和

2025届高三一轮复习作文主题训练：软硬相和1．阅读下面的材料，根据要求写作。有个做公益的朋友说，我们投身社会事业一个很重要的意义就是把自己变得更柔软。我们在世界上左冲右突拼命向前时，会变得越来越强、越来越硬。其实，真正要生出智慧来，还要内心越来越柔软才行。对弱者有更多的共情，你可以感受到他的痛、他的苦，你会为他人流泪，你愿意为他人的快乐做些什么。这个时候，你内心的坚冰就会开始融化。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2．阅读下面的材料，根据要求写作。人的心中有一些坚硬的东西，它可能是理智、坚守、顽强，也可能是固执、麻木、刻板。人的心中也有一些柔软的东西，它可能是感性、宽容、善良，也可能是软弱、妥协、退让。如何对待内心的坚硬和柔软，将关系到能否造就和谐的自我。以上材料引发了你怎样的思考和感悟？请写一篇议论文表明你的观点态度。要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。3．阅读下面的材料，根据要求写作。毕淑敏在《造心》一文中写道：“心可以很硬，超过人世间已知的任何一款金属。心可以很软，如泣如诉，如绢如帛。心可以很有韧性，千百次的折损委屈，依旧平整如初。心可以很脆，一个不小心，顿时香销玉碎。”心是人类最宝贵的东西。坚硬与柔软、顽强与脆弱看似矛盾，却又都归属于同一颗心灵。作为新时代的青年，在成长的旅途中，我们该如何做好“心灵建设”？请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。要求；选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。4．阅读下面的材料，根据要求写作。古埃及金字塔是人间最伟大的建筑作品，当年的石匠在处理引进石材时，发现一些石材坚硬得无法穿凿。开始时，他们尝试着用铁楔子或锤子砍凿，无论怎样都是白费力气。在这种情形下，有人提议换一下思维——硬的不行就来软的。于是将铁楔子换成干燥的木楔子嵌入石缝之中，再用水来湿润这些木楔子。在木楔子无声的张力下，坚硬的花岗石终于崩裂开来。有新想法的人在他的想法实现之前，都认为他是个怪人，而当他的想法实现并成功之后，都称他是个奇人。这个世界是有心人的世界，只要有心，处处都有成功之路。

要求：结合材料，恰当立意，结合情境，符合文体特征；不套作，不抄袭；不少于800字。5．阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西。人有刚强如铁的时候，也有润物无声的瞬间；有坚持原则的果敢，也有灵活变通的达观；有时依靠理性推演，有时擅长感性沟通……如何对待你生命中的坚硬与柔软，将关系到能否造就和谐的自我。请写一篇文章，谈谈你的看法。【要求】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不少于800字。④不得抄袭、套作。答案：1．略【详解】本题考查学生的写作能力。审题：在审题时，考生需要把握材料中的关键词“柔软”和“智慧”，并理清二者的内在联系。材料中的“柔软”并非指软弱无力，而是指内心的善良、同情和关爱。这种柔软可以让我们更好地理解他人，感受他人的痛苦和欢乐，从而生出真正的智慧。这种智慧不仅是个人的，更是社会的，它可以化解冲突、促进和谐，让世界变得更加美好。在立意上，可以从多个角度切入，如论述内心柔软对于个人成长的重要性，或者阐述内心柔软如何影响我们对世界的认知和态度。无论选择哪个角度，都需要围绕“以柔软之心，绘温暖世界”这一主题展开，确保立意明确，中心突出。行文构思上，可以采用“引一议一联一结”的方式。首先，通过引用材料或相关名言引出话题，提出自己的观点；然后，结合具体事例和名人名言进行议论，分析内心柔软的作用和意义；接着，联系现实生活和社会现象，进一步阐述内心柔软的现实意义；最后，总结全文，强调内心柔软对于个人和社会的重要性，呼吁大家以柔软之心去感知、拥抱、影响世界。立意：1.把握柔软的力量。2.在公益实践中实现内心成长。3.融化内心的坚冰。2．例文：软硬相和，自我谐和洋洋五千言神秘而辽远的《老子》中有这样的话语：高下相倾，音声相和”。只有音与声相和，才能交织出和谐的韵律；作为独立的人类个体，我们的内心也是坚硬与柔软并存，必以合适的方式面对这种存在状态，方能造就谐和的自我。我们的内心可以柔情温婉，也可以坚韧刚劲。民国时期有很多养尊处优的大家小姐，在温存雅致的氛围中成长，柔情似水温情楚楚，后来战争突起，风云忽变，在生存环境的剧烈摇摆下，很多大家闺秀都不是软弱绝倒，而是调动起内心坚韧的一面，支撑起家人的生活。中国古典诗词研究界的叶嘉莹先生、复旦校花严幼韵女士，无不如此。正是这种刚柔相济，使她们内心谐和，叶嘉莹先生才能在高龄之下精神翼条，身体已老，但心灵还在诗词研究上生生不已；严幼韵女士才能始终保持高雅仪态，身体也已年过百年，精神依然自在活泼。我们的内心应该要追求柔软的感性，也应该握住冰冷的理性。我们可以带着丰富的情感来体验人生，情感的悸动会给我们生命的惊喜，然而，一味跟着感觉前行，人必定会迷失自我，不知所来为何。当然，如果只以绝对理性作为自己的导引，固然可以活得清晰，目标明确，但似乎也会错失柔软的呵护，也会失去体验感性之美的契机。莎翁的剧本，以理性的角度看，处处都是张扬的激情与夸张的文采，但正是这种永恒的艺术的感性之！“引导我们上升。”英国的罗素研究数学与哲学，对一个事物总有屋利澄澈的分析，是非黑白，过往将来，至今看来仍震彻人心，但他同时也是感性发达的人，他有“对知识的渴求”，更有对爱情的渴望”，有“对人类苦难不可抑止的同情”，他是一个非常和谐的个体，因此才在学术研究上十分出色，更在人际交往中张弛自如。人人心中都有柔软与坚硬，如何调动软硬，才是终极的大智慧，它会造就一个真正和谐的人。而老子的“音声相和“中，韵声的比重，也是最后是否能奏出和谐旋律的重点。其实本能的反应会帮助我们调和软硬的比例，但要更精进，每个个体必须从自己的特性出发，去感悟，去试炼，去无限接近最和谐的自我。一个和谐的自我，里面必定深藏着一份高贵独立，还深藏着一份亲切可依。【详解】本题考查材料作文的写作能力。【审题】本题考查学生的写作表达能力。在所给材料中，考生比较容易找到材料中的关键词——“坚硬”“柔软”“和谐的自我”。对于“坚硬”“柔软”的分析可以从不同层面引发出去，也可以和社会现象、当今人们的心理结合起来，这样就可以把这个材料“写活”，体现作文的思想性。其次是观点倾向更清晰，本则材料明确提出了我们要“对待”自己心中的“坚硬“和“柔软”，以达到造就“和谐的自我”的目的，所以过程和方法是多样的，而最后的结果导向是明确的。【立意】1.柔软与坚硬2.怎样才能达到“和谐的自我”3.刚柔并济才是大智慧4.“刚”是手腕，“柔”是情怀【素材】1.曾国藩曾写过一联：“养活一团春意思，撑起两根穷骨头。“这副对联表达了刚柔、方圆兼济之意，正是这种性格使他游刃地之间。普国落这一辈子实在没有白过，吃喝玩乐占了，比吃风云占了，行权用势占了，建功立业占了，舞文弄墨占了，寿终正寝占了。总而言之，功名利禄四字全占了，可谓占尽了令人羡慕的一切好处。普国藩也知道会遭人疑忌，便借回家守父丧之机，带着两个弟弟（也是湘军重要将领）回家，辞去了一切军事职务。过了近一年，太平军进攻盛产稻米和布帛的浙江，清廷恐惊又请他出山，并封他兵部尚书头衔，有了军政实权。“刚”是曾国藩性格的本色，如果他一味地刚硬下去，恐怕在攻克南京之后便会命丧黄泉。然而，性格是可以改变的。虽然人们常说，江山易改，本性难移，但对一位勤奋读书的人来说，书里的真知灼见的确能令他时时惊醒，事事警惕，只要他持之以恒。性格无疑是可以改变的，理想性格无疑也可以锤炼而得。曾国蓬刚柔方圆兼济的个性不是天生的，正是经过读书实践锤炼而得。正如他自己所说：“人之气质，由于天生，本难改变。惟读书可以收变。”2.2014年，普华永道来格力调研，对方问董明珠，坚持下去的动力是什么？她想了一下说，“格力就相当于我的老公”。她并不去表于消费，不打折的衣服很少买，如果在公司，就是吃盒饭。有人为名，有人为利，我是为了挑战自己。真正的财富不在于拥有多少亿的资产，而是取决于创造了多少社会尊重、解决了多少就业与困难，这是我一直坚持的理念。“在董明珠看来，“刚“只是手腕，“柔”是情怀，而刚柔并济才能兼济天下。“对一个企业来说，最大的慈善是对股东负责、对员工负责、对消费者负责首先要把自己的事情做好，才能有机会为社会奉献更大的价值。“在商界这么多年，董明珠算是个特立独行的另类，很少出现在各种社交场合，既不与官员周旋，也不在业内圈子交际，她不会喝酒，很少应酬，只要不出差，就每天两点一线：单位、家里。有人说她是个只有事业没有生活的工作狂，董明珠一笑置之。她也承认自己因为事业而忽视了家庭，但在她看来，鱼和能掌不可兼得，想要把一件事情做好，就得全身心地专注投入。“多少年以后人家讲到格力的时候还记得董明珠，我认为这就够了创造了这个品牌是我的价值”。3.海瑞有抬棺骂嘉靖的凌然与强硬，却没有半点柔情留给自己的亲生女儿，恪守三纲五常的伦理，以致将拿了男家丁一块糕饼的女儿饿死。4.花木兰是“美少女战士，表现了巾烟英雄的本色，而她也是个好女儿，对父亲有一颗滚烫的爱心，善于理解当时家庭的困境,重视家庭的温暖。驰骋疆场荣归故里时，她不忘自己是女儿身，婉拒功名，她尊重了自己的内心，该刚时刚，该柔时柔，兼容并包。5.林徽因在“形“方面，文文弱弱一体态，具有着诗人的美感与想象力。但一旦走出“太太的客厅”，林徽因便成一个严谨求实的科学工作者。即便因多年结核病，两肺布满空洞，肾脏被切除一侧，她也拼着生命在事业之路上不止脚步地前行，主持设计新中国国做，呼吁文物保护，与梁思成一起上书国务院，陈词呐喊，弹精竭力。林徽因，因美丽温柔与顽强实现建筑家的才华而流《软硬相和，自我谐和》是一篇典型的议论文，作者由《老子》中的名句“高下相倾，音声相和”，引出文章的中心论点：坚硬与柔软并存，方能造就谐和的自我。作者以诗词研究界的叶嘉莹先生、复旦校花严幼韵女士为例，证明人可以柔情温婉，也可以【结构】《软硬相和，自我谐和》是一篇典型的议论文，作者由《老子》中的名句“高下相倾，音声相和”，引出文章的中心论点：坚硬与柔软并存，方能造就谐和的自我。作者以诗词研究界的叶嘉莹先生、复旦校花严幼韵女士为例，证明人可以柔情温婉，也可以坚韧刚劲；然后作者强调，我们的内心应该要追求柔软的感性，也应该握住冰冷的理性，作者理论分析之后，再次使用事例论证法，列举莎翁和罗素的事例证明柔软的感性与冰冷的理性的结合，才成为和谐的个体。文章最后提出了解决问题的办法：每个个体必须从自己的特性出发，去感悟，去试炼，去无限接近最和谐的自我。文章提出问题、分析问题、解决问题，思路清晰,内容丰富。【点睛】材料作文是命题者为写作者提供一定的材料（包括文字或其它的语言形式）要求写作者按照材料的内涵来立意作文。做本题时要注意审清题干，最关键的是审题立意，结合的材料本身包含着深刻道理，并成为写作者的立意指向。因此读懂材料就是写好作文的关键，审题其实就是审材料。一般来说，材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理，继而确定自己对这个道理的正确态度。3．例文：建设心灵，精彩人生在成长的旅途中，我们会遇到各种各样的问题。这些问题有大有小，有的人能顺利解决，而有的人则因此停滞不前。这之间差的，或许就是一个强大的心灵。那么，我们该如何做好自己的“心灵建设”呢？正如毕淑敏所言，心是很硬的，超过人世间已知的任何一款金属；心也可以是很软的，如泣如诉，如绢如帛。如果能够做到柔软而不脆弱，坚硬而不死板，那么您将拥有一个强大的心灵。做好心灵建设，我们需要不被外界所干扰。北大数学学神韦东奕就给我们做出了一个好榜样。他是比学霸还厉害的学神，他淳朴的外表与其强大的数学能力形成巨大反差，在网络上引起了众多网友的热议。有人曾质疑过在这样热烈的讨论下，他是否被外界的声音所干扰？他用行动来打消了这样的质疑，每天三点一线，教室、食堂、宿舍一条直线，意在将数学发挥到极致。在这个经济水平上升如此快速的时代，他不同于其他年轻人较容易沉迷于物质享受，而是更注重于精神世界。有着这样一个强大的心灵，他在数学界发光发热，解决了许多数学难题。做好心灵建设，我们需要有灵活的思维。天才少女谷爱凌也为我们做出了好榜样。她热爱滑雪，但也十分重视学业。在“二者不可得兼”的情况下，她就运用周末时间，驱车4小时前去滑雪场练习，日复一日，她学会在车上换衣服、学习、吃饭……“自助者天助之”，她凭借着如此灵活运用时间的优势，连续获得世界级运动奖项的奖牌，并成功收到了斯坦福大学的录取通知书。她的成功并不是靠着外界的帮助，而是靠着她不懈的心灵建设。坚韧顽强的心灵，助力她实现自己的梦想。作为新时代的青年，我们更应该以他们为榜样，铸就强大的心灵世界。只有我们拥有了一颗强大的心灵，我们才有更多的勇气和力量去应对生活中的困难。就在2023年的3月18日，武大的樱花谢绝了游客们，专门为一群英雄绽放，他们就是从抗疫前线归来的勇士们。他们用柔软的心，安慰了多少颗慌张的心；用坚硬的心，抗住多少次艰难险阻……他们是最美的人，我们要向他们学习，做好心灵建设，让自己的人生更加精彩非凡！【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一则引语式材料作文题。材料由两段文字构成。第一段文字为毕淑敏《造心》中的一段文字：心可以坚硬如铁，也可以柔软如帛；心可以顽强坚韧，也可以异常脆弱。第二段文字指出心灵对人类的重要性，其特点看似矛盾却又统一，最后引导考生思索：如何做好“心灵建设”。材料中心的四个特点是——硬、软、韧性和脆，这几个特性之间两两相对，可以划分成两组——“硬”“韧性”为一组，象征的是刚强，坚硬；“软”“脆”为一组，象征的是柔软，脆弱。二者看似矛盾对立，实则是相互补充，合为一体。写作时，需要考生就矛盾对立中找到平衡或和谐之处，明确两者之间是对立统一的。具体而言，“坚硬与柔软”“顽强与脆弱”可以是先后关系、因果关系、共存关系等，是不可分割的两方面，在写作时不能只谈一方面，而忽视另一方面。“我们该如何做好‘心灵建设’”引发考生对成长过程中“自我心灵建设”这一主题的思考。即在成长的旅途中，我们如何看待“心”的四大属性问题——坚硬与柔软，顽强与脆弱。它们是辩证统一的，考生要明白不同场合、情景，所持有的属性也不应相同。对于生活中的苦难，我们需要练就一颗坚硬无比的心灵与之对抗；而对待生活中的美好、弱者、他人的不幸，我们需要温柔以待。对于现实的挫折与无奈，我们需要一颗默默承受的坚韧的心灵，同时也应懂得呵护自己的内心，适当释放自身的压力，因为心灵并非无坚不摧。这里体现了一种思辨性。从“认识与思考”可知，文体是议论文。考生可以运用并列式结构来谈，在面对困难和挫折的时候，内心应是坚硬与顽强的；在面对美好和他人时，内心应是柔软与脆弱的。也可以分析心灵的四个特性之间的逻辑关系。还可以运用层进式结构来谈，首先分析心灵的几个特性之间的逻辑关系，然后分析我们如何利用心灵的这些特性来做好自我的“心灵建设”。立意：1.一刚一柔，向阳而生。2.心之所向，柔软亦坚强。3.以温柔之心做人，以坚韧顽强处事。4.呵护内心，致其坚韧。5.于脆弱中成就坚韧。4．例文：成就在于换一种思维面对生活的难题，是退缩，还是勇敢的面对现实？前者是懦夫，后者常被称为勇敢者。然而，如果我们换一种思维，成就也许就来到我们的身边。新式花茶的创造者小羽的专利被人利用，假冒伪劣产品充斥市场。此时她没有退缩，也没有按常规出牌，而是出人意料的公布自己的工艺流程，并采用措施，使新式花茶的市场越做越大。小羽的成功，实际上就是独特思维的成功。人生往往就是如此。歌德年轻时一度为失恋而痛不欲生，但他最终战胜了自己。在短短时间内，完成了著名的《少年维特的烦恼》。他由此成为了文学家。《少年维特的烦恼》，正是他个人失恋经历的升华。歌德战胜了自己，其思维没有被个人情感的痛苦所束缚，虽一度消沉，但他最终把自己的痛苦经历，化为创作的财富。是的，在通往成功的过程中，每个人都会遇到一些挫折和打击，特别是当你的新思维不被认可，甚至遭到嘲笑的时候，有的人一蹶不振，有的人迎难而上。不同思维方式，带来了不同的选择，也带来了不同的结果。“梅花香自苦寒来”。同样是一首《卜算子·咏梅》。陆游写的是，“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故”。他真正为“寂寞开无主”而忧愁。毛泽东写的是，“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑”。毛泽东笔下的革命者，在严酷的现实面前，却能“犹有花枝俏”的信心。不同角度的思维，其背后就是不同的人生境界。成功无坦途，对待问题采取不同的思维，也必然会带来不同的结局。小羽没有按照寻常人的思路来处理问题，而获得成功。狭路相逢勇者胜，说明在激烈的竞争中，必须要勇敢的选择。但仅仅凭借勇敢，可能就是一个莽夫，呈现的是匹夫之勇。我们还需要换一种思维的智慧、抗住被人非议的勇力等。项羽靠的是匹夫之勇，刘邦靠的是换一种思维的智与群策群力的勇的结合。一部《三国》，其实就是思维演绎史。社会竞争激烈，我们要独具慧眼的判断和选择；即使我们的做法不被人们理解，但只要像小羽那样，坚信自己选择的正确，我们就会取得出其不意的成就。【详解】本题考查写作能力。这是一则材料作文。材料先讲述了一个关于古埃及金字塔的故事，用铁楔子或锤子砍凿石材无法成功，“有人提议换一下思维——硬的不行就来软的”，用干燥的木楔子代替铁楔子，最终成功取得花岗石。这个故事中的关键短语是“换一下思维”。而第二段，出题者说：有新想法的人在他的想法实现之前，都认为他是个怪人，而当他的想法实现并成功之后，都称他是个奇人。这其实是提醒我们，在成功之前，“换一种思维”可能会遇到阻力，被人非议，甚至可能受到打击；但是，只要你抗住了这些干扰，就能迎来成功的赞誉。这就提示我们，有了新的思维或者思想，还需坚持，排除外界的干扰。最后出题者说：这个世界是有心人的世界，只要有心，处处都有成功之路。提示考生思考成功的方法，不一定只有别人常走的那一种，换一种思维也许更容易成功。参考立意：1.换位思维是一种工具，但同时又是一种境界，具有普遍的文化价值；2.有了思维或者思想，还需坚持，排除外界的干扰，要想成功，路有很多；3.有思维，有思想，还能排除外界干扰是成功的重要因素。参考素材：1.换一种角度不仅是对人心灵的解脱、生命的丰富，更是一种理性的思考、创造性的判断。九方皋相马，不辨其雌雄、毛色，却深谙马的本性，知其能否日行千里。这在于他不是站在常人辨马的一般角度，而是摒弃外表的迷惑，站在观马之潜力的角度上来相马：得其精而忘其粗，在其内而忘其外。此乃超乎凡夫俗子的大智。塞翁失马，不问祸福。时人哂之，却殊不知“祸者福所倚，福者祸所依”之道，这是造物主神秘的规则，大自然微妙的工夫！不深谙此道，而站在只重视眼前表面得失的角度，马失而恸哭，马得而喜极，子伤又复悲，免役又复喜，这难道不是一种被愚弄的悲哀么？2.横看成岭侧成峰，远近高低各不同.换位思考，你就会对一些事物有新的了解和认识。几千年来，我们的脑筋被传统和习惯紧紧地束缚，看问题只在乎大众眼光，“随大流”，谈论事情不敢“离经叛道”，这使我们的思维老套和局限。然而，时代变了，在当今汹涌澎湃的科技大潮中，我们越来越深刻地体会到，应该换个角度，换个思维了，这样才有创新！3.当一个人形成了某种根深蒂固的习惯以后，换种思维方式是非常重要的。我们都会去想，自己要干什么？但是却没想过，自己该干什么？我们都会被各种的“行业造诣”封闭自己。比如一个能歌善舞，能说会道的人，或许其他行业可以有更好的发展，但是各种文凭、各种证书，只能把自己锁在了一个行业。看着别人都跳行，但是自己还在墨守成规的厂矿里待着，一晃就是十多年，你只会觉得你没有前景可言。所以，我们需要思维打破常规，才能成就自己。当然，这种打破常规，多数需要跳出舒适区，从以前的经验中解放出来，并强迫大脑做出全新的判断，你才会发现新的机会。4.思维决定了你的视野，更决定你的结局。不要说自己什么都不会干，是你的思维过于腐朽。现在退休的老阿姨都知道，与时俱进，每天刷视频、学习英语等等，不要说你能干什么，而是说你该干什么。只有你看清了趋势，确定了强大的目标，才能迎来成功。换一种思维方式思考问题，你会得到意想不到的结果，你怎么理解呢？参考结构：题目是“成就在于换一种思维”。开头亮明观点，换一种思维，成就也许就来到我们的身边。接着用新石花茶的创造者小羽的成功阐明，小羽的成功，实际上就是独特思维的成功。然后再以歌德在失恋的打击下，换一种思维，成就了文学创作；陆游和毛泽东笔下的梅花呈现出不一样的寓意；从而论述思维方式的不同就是人生境界的差别；再由小羽的成功引出三国中项羽和刘邦思维方式的差别。最后指出，社会竞争激烈，我们要独具慧眼的判断和选择；即使我们的做法不被人们理解，但只要像小羽那样，坚信自己选择的正确，我们就会取得出其不意的成就。5．【详解】审题：本题考查学生的写作表达能力。在所给材料中，考生比较容易找到材料中的关键词——“坚硬”、“柔软”、“和谐的自我”。对于“坚硬”、“柔软”的分析可以从不同层面引发出去，也可以和社会现象、当今人们的心理结合起来，这样就可以把这个材料写“活”，体现作文的思想性。其次是观点倾向更清晰，本则材料明确提出了我们要“对待”自己心中的“坚硬”和“柔软”，以达到“造就和谐的自我”的目的，所以过程和方法是多样的，而最后的结果导向是明确的。立意：1.柔软与坚硬2.怎样才能达到“和谐的自我”3.刚柔并济才是大智慧4.“刚”是手腕，“柔”是情怀素材：1.曾国藩曾写过一联：“养活一团春意思，撑起两根穷骨头。”这副对联表达了刚柔、方圆兼济之意，正是这种性格使他游刃于天地之间。曾国藩这一辈子实在没有白过，吃喝玩乐占了，叱咤风云占了，行权用势占了，建功立业占了，舞文弄墨占了，寿终正寝占了。总而言之，功名利禄四字全占了，可谓占尽了令人羡慕的一切好处。曾国藩也知道会遭人疑忌，便借回家守父丧之机，带着两个弟弟(也是湘军重要将领)回家，辞去了一切军事职务。过了近一年，太平军进攻盛产稻米和布帛的浙江，清廷恐慌，又请他出山，并封他兵部尚书头衔，有了军政实权。“刚”是曾国藩性格的本色，如果他一味地刚硬下去，恐怕在攻克南京之后便会命丧黄泉。然而，性格是可以改变的。虽然人们常说，江山易改，本性难移，但对一位勤奋读书的人来说，书里的真知灼见的确能令他时时惊醒，事事警惕，只要他持之以恒。性格无疑是可以改变的，理想性格无疑也可以锤炼而得。曾国藩刚柔、方圆兼济的个性不是天生的，正是经过读书实践锤炼而得。正如他自己所说：“人之气质，由于天生，本难改变。惟读书可以改变。”2.2014年，普华永道来格力调研，对方问董明珠，坚持下去的动力是什么？她想了一下说，“格力就相当于我的老公”。她并不热衷于消费，不打折的衣服很少买，如果在公司，就是吃盒饭。“有人为名，有人为利，我是为了挑战自己。真正的财富不在于拥有多少亿的资产，而是取决于创造了多少社会尊重、解决了多少就业与困难，这是我一直坚持的理念。”在董明珠看来，“刚”只是手腕，“柔”是情怀，而刚柔并济才能兼济天下。“对一个企业来说，最大的慈善是对股东负责、对员工负责、对消费者负责，首先