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文档简介
毕业升学模拟测试卷语文第二轮复习
小学语文毕业升学模拟测试卷
相信你一定可以为自己的小学生涯画上一个圆满的句号。
时间:90分钟满分:100分
、
题号一三四五7\七总分
得分
一、积累与回顾。(16分)
1.看拼音写词语。(5分)
jiaohuojieranmogui
()()()
sideqisuojianweizhizhu
()()
2.将成语补充完整,并在“—”上再写两个成语。(4分)
五()四()重于()
3.默写《十五夜望月》,回答问题。(5分)
十五夜望月
[唐]王建
,不知秋思落谁家?
★本诗前两句写景,不带一个“月”字,我们却可以从“
一词中看出月色的空明皎洁,这两句诗描写出景物的特点。
4.默写。(2分)
(1)青,0——《荀子》
(2),明月何时照我还?
二、提炼与运用。(10分)
5.作家与作品。(6分)
(1)小学六年的语文学习,我们认识了很多作家,比如、,
你最喜欢的作家是,原因:_____________________________________
_________________________________________________________(4分)
(2)每一篇课文都是一片肥沃的土壤,滋养着我们。六年来令你印象最深
刻的一篇课文是,原因:
_________________________________________________________(2分)
6.语言与运用。(4分)
(1)你说得对,我们改正。(给句子加一组关联词,保持意思不变)(2分)
(2)补充下面的句子,使之形成一段完整的赠言。(2分)
例:童年的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中。
。母校的每个角落,都珍藏着我们的友情,播种着我
们的梦想。
三、应用与提升。(6分)
7.近两年来,“减负”成为社会热门话题,但造成学生学习负担过重的原因却
很复杂,不能片面地“一减了之”,必须多项措施并举,综合施策。下面是
一份研究报告,请你根据报告图表,完成下面的练习。
(填序
号)。你个人觉得能有效减负的措施有:
________________________________________________________o(4分)
(2)关于减负,你想对老师或家长说:“
”(2分)
四、文言与文化。(11分)
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之
为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,
弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
8.这篇文言文的题目是《》。除了这篇文言文,我们还学过文言
文《》和《》。(3分)
9.“惟弈秋之为听”的意思是。”为是其智弗若与?日:
非然也。”这句话是句。(2分)
10.文中弈秋教的两个徒弟表现各异,一人“
",一人"__________________________________________________
(用原文填空,2分)
11.读了本文,你受到了哪些启发?(4分)
五、名家与名篇。(13分)
栗子(节选)
汪曾祺
①栗子的形状很奇怪,像一个小刺猬。栗有“斗”,斗外长了长长的硬刺,
很扎手。栗子在斗里围着长了一圈,一颗一颗紧挨着,很团结。当中有一颗
是扁的,叫脐栗。脐栗的味道和其他栗子没有什么两样。坚果的外面大都有
保护层,松子有鳞瓣,核桃、白果都有苦涩的外皮,这大概都是为了对付松
鼠而长出来的。
②新摘的生栗子很好吃,脆嫩,只是栗壳很不好剥,里面的内皮尤其不
好去。
③把栗子放在竹篮里,挂在通风的地方吹几天,就成了“风栗子”。风栗
子肉微有皱纹,微软,吃起来更为细腻有韧性。不像吃生栗子会弄得满嘴都
是碎粒,而且更甜。贾宝玉为一件事生了气,袭人给他打岔,说:“我想吃风
栗子了,你给我取去。”怡红院的檐下是挂了一篮风栗子的。风栗子入《红楼
梦》,身价就高起来,雅了。
④栗子熟食的较多。我的家乡原来没有炒栗子,只是放在火里烤。冬天,
生一个铜火盆,A几个栗子在通红的炭火里,一会儿,砰的一声,B出一
个裂了壳的熟栗子,C起来,在手里来回上,连连吹气使冷,剥壳入口,
香甜无比,是雪天的乐事。不过烤栗子要小心,弄不好会炸伤眼睛。烤栗子
外国也有,西方有“火中取栗”的寓言,这栗子大概是烤的。
⑤北京的糖炒栗子,过去讲究栗子是要良乡出产的。良乡栗子比较小,
壳薄,炒熟后个个裂开,轻轻一捏,壳就破了,内皮一搓就掉,不“护皮”。
⑥北京的糖炒栗子其实是不放糖的,昆明的糖炒栗子真的放糖。昆明栗
子大,炒栗子的大锅都支在店铺门外,用大如玉米豆的粗砂炒,不时往锅里
倒一碗糖水。昆明炒栗子的外壳是黏的,吃完了手上都是糖汁,必须洗手。
栗肉为糖汁沁透,很甜。
⑦北京的小酒铺过去卖煮栗子。栗子用刀切破小口,加水,入花椒大料
煮透,是极好的下酒物。现在不见有卖的了。
⑧栗子可以做菜。栗子鸡是名菜,也很好做,鸡切块,栗子去皮壳,加
葱、姜、酱油,加水淹没鸡块,鸡块熟后,下绵白糖,小火娴二十分钟即得。
鸡须是当年小公鸡,栗须完整不碎。
⑨我父亲曾用白糖煨栗子,加桂花,甚美。
(有删改)
12.将下列动词还原到短文的第④段中,答案填在下面字母对应的“—”上。
(4分)
倒蹦丢抓
A:B:C:D:
13.怎么理解第③段中画“”的句子?(2分)
14.短文介绍了栗子的多种吃法,选一种吃法,品析一下作者是怎样将这种吃
法写得生动有滋味的。(3分)
15.中国美食,讲究色、香、味、形俱佳。你最喜欢的食物是什么?介绍一下
它的相关知识。(做法、历史、故事等)(4分)
六、时闻与时文。(14分)
【材料一】关于中国第一代核潜艇总设计师黄旭华的赞词
有一种选择叫隐姓埋名。在荒岛的风沙中,在深海的惊涛下,在最美的
年华里,为了铸国之重器,三十载春夏秋冬,青丝变白发。
有一种誓言叫此生无悔。在加入地下党的峥噪岁月中,他说:“如果祖国
需要,我的血可以一滴滴地流,直至流光。”
有一种追求叫科学家精神。面对国外严密封锁、国内科研条件一穷二白,
他不因客观环境而放松科研要求,用最“土”的办法解决尖端技术难题。在
极限深潜的生死考验面前,他一如战争年代的坦然:“入党誓言就是我的奋斗
初心。”
【材料二】黄旭华:人生为祖国深潜
核潜艇下潜的深度,决定了其战斗力的发挥程度。
1988年初,我国核潜艇研制工作迎来了一个关键日子:按设计极限在南
海进行深潜试验。
世界上曾有10多艘核潜艇在进行试验或航行时沉没了。“一块扑克牌大
小的钢板,承受水的压力是一吨多重,艇体任何一块钢板不合格、一条焊缝
有问题、一个阀门封闭不足,都可能导致艇毁人亡。”黄旭华这样形容深潜试
验的危险性。
20世纪70年代,美国的王牌核潜艇“长尾鲨号”做深潜试验,还不到
200米时,潜艇沉没,129人全部葬身海底。由里到外全部由中国人自己造出
来的艇,能闯过首次深潜试验大关吗?
眼看着深潜日期一天天临近,参试人员的思想包袱越来越重。有一天,
艇长和政委忧心忡忡地向黄旭华表示,同志们的情绪很低,恐怕对试验非常
不利。
黄旭华陷入沉思。
第二天,他召集战士们开会,会上,他说:“这次执行试验任务,我很有
信心!我要和大家一起参加极限深潜,我们要唱着威武雄壮的进行曲,去把
试验数据成功拿回来!”
顿时,气氛开始活跃起来,战士们的悲观情绪一扫而空。
有人劝说黄旭华,你作为总设计师没有必要冒险。世界上还没有过核潜
艇总设计师亲自下水做深潜试验的。
黄旭华回答:“我不是充英雄好汉,要跟大家一起去牺牲,而是对大家的
生命安全负责,确保人、艇安全,万一深潜过程中出现异常现象,我可以及
时帮助采取措施。”
惊心动魄的深潜开始了:50米、100米……每下潜若干米,就得报告有
关参数。当到达设计深度时,巨大的水压使核潜艇艇身多处发出“咔嗒”的
声响,黄旭华沉着应对,掌握了大量第一手数据。
试验成功了,新纪录诞生了,全艇沸腾了!
黄旭华笑了,当即挥毫:“花甲痴翁,志探龙宫,惊涛骇浪,乐在其中!”
这一年,我国政府对外宣布:中国进行核潜艇水下发射运载火箭试验成
功,中国成为继美、苏、英、法之后,世界上第五个拥有第二次核打击力量
的国家,茫茫海疆成为阻隔外敌的海上长城!
世界上有两样东西县中?零:一是高悬在我们头顶上的日月星辰,一是
深藏在每个人心底的情怀和信仰。对于黄旭华来说,他的信仰是祖国需要。
(以上两则材料均选自《光明日报》,内容有删改)
16.请用简洁的语言概括两则材料的主要内容。(2分)
17.联系上下文,解释下列词句。(4分)
(1)青丝变白发:___________________________________________________
(2)亘古不变:___________________________________________________
18.短文中采用了、等说明方法具体说明了深潜试
验的危险性。(2分)
19.结合两则材料,我们看到了黄旭华身上的、的伟大精神。古
今中外,同样具有这种精神的科学家还有、等。(2分)
20.“人生为祖国深潜”“他的信仰是祖国需要”……两则材料中有很多隽永
(指意味深长)深刻的语句,选择一个最打动你的句子,结合材料和生活
实际,谈谈感想。(4分)
七、习作。(30分)
21.请任选下面的一个题目,写一篇作文。作文篇幅在450字左右。
(1)再见了,童年
(2)《》,值得一看(若选此题,请先将题目补充完整,可
以是一本书、一部电影……)
小学语文毕业升学模拟测试卷参考答案
一、1.搅和截然魔鬼死得其所见微知著
2.湖海泰山山清水秀秀色可餐
3.中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花
今夜月明人尽望地白凄清
4.(1)取之于蓝,而青于蓝(2)春风又绿江南岸
二、5.(1)示例:老舍沈从文老舍老舍以生动形象的语言展示了
老北京过春节的场景,既有迎新春的喜悦,又有富含文化底蕴的
老北京习俗。语言直白形象,感情真挚质朴,引起了我对春节浓
浓的兴趣。
(2)示例:《匆匆》这篇散文语言优美,就像一首诗。作者用灵动
的文字,描写出不断变化的时间,同时让人生发出珍惜时间的感
叹。
6.(1)只要你说得对,我们就改正。
(2)琅琅的读书声留在宽敞的教室里
嬉戏的身影留在空旷的操场上
三、7.(1)①②提高课堂教学质量,所有的教学任务或作业都在课堂
上解决,课下不留作业
(2)老师,能不能不要布置那么多作业?我也需要休息和放松。妈妈,
能不能不要给我安排那么多补习班?我好累呀,我也好想歇一
歇!
四、8.学弈两小儿辩日伯牙鼓琴9.只听弈秋的教诲设问
10.专心致志,惟弈秋之为听
虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之
11.读了本文,我明白了做事必须专心致志,绝不可以三心二意。
五、12.A:丢B:蹦C:抓D:倒
13.风栗子本是平常之物,一旦进入《红楼梦》之中,就变得高雅起来。
14.如第④段介绍烤栗子,作者运用了一系列动词,详细介绍了栗子从烤
到吃的全过程,语言生动形象,简洁明快,让人仿佛身临其境。
六、16.主要写中国第一代核潜艇总设计师黄旭华不计名利,默默研制核潜艇,
还不顾生命危险,主动参加深潜试验。
17.(1)随着岁月的流逝,头发由黑变白。
(2)从古至今都没有改变。
18.举例子列数字19.奉献牺牲邓稼先钱学森
20.最打动我的句子是“对于黄旭华来说,他的信仰是祖国需要二我深深
地感受到了作为中华儿女的那份自豪和为祖国伟大复兴而不断奋斗的
责任,我也要像黄旭华那样,当祖国需要我的时候,挺身而出,为祖
国奉献我的一切。
毕业升学模拟测试卷语文第二轮复习
小学语文毕业升学模拟测试卷
导:言亲爱的同学们,六年美好的小学时光即将结束,中学的大门正在为你打
开,当你走进考场看到这份试卷时,请相信自己六年的阅读和积累是收获满
满的。老师希望你们考试时静心答题,书写工整,考出最理想的成绩!
时间:90分钟满分:100分
题号——三四总分
得分
一、听力题。(根据短文内容,判断正误,正确的打“J”,错误的打"X”)
(8分)
1.袁隆平在“禾下乘凉梦”中,梦见试验田里的水稻,植株长得比高粱还高。
2.2014年超级杂交水稻登上了亩产超过1000斤的高峰。()
3.“禾下乘凉梦”只是一个不能实现的梦想,表达了袁隆平的美好愿望。()
4.袁隆平的话主要介绍了他的“禾下乘凉梦”。()
二、基础平台。(26分)
5.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()(3分)
A.铭记(ming)僧人(seng)黄炳鸡(m©n)
B.演号(yi)尊时(zhan)缰绳(jiang)
C惆怅(chang)菜哇(qi)头晕目眩(xuan)
D.缥缈(miao)学弈(yi)头涔涔(chen)
6.下列词语书写完全正确的一项是()(3分)
A.腊月张灯结彩不可思议
B.通霄翻箱倒柜五湖四海
C.剥削司空见贯焉知非福
D.远眺见徽知著截然不同
7.下列成语使用不恰当的一项是()(3分)
A.大熊猫下山被犬欺,落荒地述,萌态十足。
B.伯牙弹奏的《高山流水》四百和筹,能听懂琴声的只有锤子期。
C.司马迁召气庄严,奋发图强,终于写成了长篇历史巨著——《史记》。
D.在外边做事的人,除非不不得弓,必定赶回家来吃团圆饭。
8.下列句子中关联词使用有误的一项是()(3分)
A.我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。
B.即使我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队
伍也一定会兴旺起来。
C.他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣。
D.虽然我们还是一天一天衰弱下去,但比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。
9.下列说法有误的一项是()(3分)
A.“任尔东西南北风”中“任”字写出了竹子的顽强。
B.《石灰吟》是明代诗人于谦写的一首题画诗。
C.“大漠沙如雪,燕山月似钩。”这两句诗运用了比喻的修辞手法。
D.“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。”这两句诗中墨梅被赋予了人的品
格和志向。
10.下列对课文理解正确的一项是()(3分)
A.《匆匆》的作者朱自清用散文的笔触告诉我们时光稍纵即逝,应珍惜当
下。
B.《北京的春节》是按时间顺序来写的,其中过小年、除夕、正月初六等
日子是略写的。
C.《十六年前的回忆》一文是李星华于1927年写的怀念父亲的文章。
D.《汤姆•索亚历险记(节选)》是马克•吐温的作品,文中共记叙了汤
姆的三次历险故事。
11.将下列古诗文名句和课文原文补充完整。(8分)
(1)《竹石》中暗喻身处艰难环境仍顽强拼搏的诗句是:
,O
(2)当我们面对滚滚东逝的流水时,会情不自禁地感叹时光飞逝,如流
水一般,耳边又萦绕着《长歌行》中的诗句“,
(3)事物发展到极限,只有改变它,才能不断地发展,正如《周易》中
所说:“,变则通,
(4)日初出沧沧凉凉,,
?
三、阅读之窗。(36分)
(一)(14分)
去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我
起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪
移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从
;吃饭的时候,日子从;默默时,便从
;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从
遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从
我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
12.按照原文在横线上补充语句。(2分)
13.联系选段想一想,选段中用“匆匆”形容的是o(2分)
14.请你用“—”画出选段中最能体现“匆匆”的一句话。这句话运用了—
的修辞手法。(2分)
15.根据提示,仿写选段中的句子。(3分)
聊天的时候,日子;看电视的时候,日子
;玩耍的时候,日子。
16.抓住加点字分析句子的意思,然后选择一个字概括。(2分)
(1)“等我睁开眼和太阳再见,这算又期走了一日。”日子“溜”得()o
A.易B.难C.慢
(2)“我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”日
子“闪”得()o
A.急B.快C.好
17.读了这段话,我体会到了。(3分)
(二)没有一种给予是理所当然的(22分)
①老人是菲律宾华侨,在海外奋斗半生。几经浮沉,衣锦还乡的他萌生
了济世助人、造福梓里的念头。
②于是,老人分别给家乡几所学校的校长写了信,希望每个校长能提供
十来个学生的名单,以便他从中确定人选,作为资助对象。
③家人责怪他的愚昧,既是捐助,何必将程序搞得这样复杂?不如来个
快捷方式。譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”,干净利落地了却一桩心
愿,岂不是更好?
④老人摇摇头说:“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才
有资格得到资助?是那些家庭贫困的孩子还是优秀生,抑或是特长生?谁也
不知道老人心里的答案。
⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书,有《泰戈尔诗集》
《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等,分门别类地包装好,准备寄给名单上的
孩子。家人面面相觑:这样微薄的礼物是不是太寒琢了?大家断定书中自有
“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只在书的第一页看到了
老人的亲笔赠言:赠给品学兼优的学生XXX。落款处是老人的住址、姓名、
电话和电子邮箱。
⑥家人大惑不解,却也不愿忤逆老人的意愿,只好替他——寄出那些书。
⑦光阴荏苒,老人常常对着电话发呆,又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶
凋零到瑞雪飘飞,谁也猜不透老人所为何事。
⑧家人读懂老人的心,缘于新年前收到的一张很普通的贺卡,上面写着:
感谢您给我寄来的书,虽然我不认识您,但我会记着您的。祝您新年快乐!
没想到老人竟然兴奋得大呼小叫:“有回音了,有回音了,终于找到了一个可
资助的孩子。”家人恍然大悟,终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因,他寄
出去的书原来是块“试金石”,只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。
⑨老人说:“土地失去水分滋泗会变成沙漠,人心没有感激滋养会变得荒
芜。不知感恩的人,注定是个冷漠自私的人;不知关爱别人的人,纵使给他
阳光,日后也不会放射出自身的温暖,也不配得到别人的爱。”
⑩想来也是,没有一种给予是理所当然的,没有什么是必须和应该的。
所以,没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的。一朵花会为一滴雨露鲜
艳妩媚,一株草会因一缕春风摇曳多姿,一湖水也会因一片落叶荡漾清波,
一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激。
18.读句子,理解词语。(4分)
(1)“大家断定书中自有‘黄金屋这里的“黄金屋”是指o
(2)“家人恍然大悟,终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因,他寄出去
的书原来是块‘试金石'……”这里的“试金石”是指
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O
19.第④段中老人说“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”,在老人眼里,“有
资格得到资助”的孩子是指的孩子。
(3分)
20.第⑤段中画横线的句子为下文中____________________________________
(情节)埋下了伏笔。(3分)
21.第⑦段中写“老人常常对着电话发呆,又莫名其妙地唉声叹气”,请你用
几句话描写一下老人此时的心理活动:
________________________________________________________(4分)
22.第⑨段中说“纵使给他阳光,日后也不会放射出自身的温暖,也不配得到
别人的爱”,这句话有两层含义:(1)
________________________;(2)_________________________________
______________________________________o(4分)
23.“没有一种给予是理所当然的,没有什么是必须和应该的。”结合第⑩段,
联系生活实际,谈谈你获得的启发。(4分)
四、习作乐园。(30分)
24.题目一:有你,真好
题目二:当我变成以后
习作提示:(1)任选一题完成习作(若选择题目二,需先将题目补充完整);
(2)不论是写纪实作文,还是想象作文,都要通过一两件具体的事来表
达明确的中心,并且能围绕中心把事情的经过写清楚,把内容写具体,注
意把重点部分写得详细一些。450字左右。
小学语文毕业升学模拟测试卷(三)参考答案
一、听力材料:
2015年3月20日至24日,海南日报报业集团倾力打造“袁隆平传
奇”系列报道,以《大梦起兮稻花香》等多篇通讯报道,引领读者走近这
位享誉世界的“杂交水稻之父”。
袁隆平说:“我有两个梦,一个是‘禾下乘凉梦',一个是‘杂交水稻
覆盖全球梦'禾下乘凉梦’是我真正做过的梦,梦见我试验田里的水稻,
植株长得比高粱还高,穗子有扫帚那么长,籽有花生米那么大。我和助手
走过去,坐在稻穗下乘凉。”
2014年超级杂交水稻登上了亩产超过1000千克的高峰,这是世界水
稻生产史上的一个新里程碑。袁隆平说下一步建议国家立项,启动以每公
顷16吨(每亩1067千克)为目标的超级稻第五期攻关计划。如果这个目
标实现了,下一个目标就是每公顷17吨……一直攻关到每公顷20吨。
1.V2.X3.X4.V
二、5.C6.A7.C8.B9.B10.A
11.(1)咬定青山不放松立根原在破岩中
(2)少壮不努力老大徒伤悲
(3)穷则变通则久
(4)及其日中如探汤此不为近者热而远者凉乎
三、12.水盆里过去饭碗里过去凝然的双眼前过去
13.时间的流逝
14.洗手的时候……便从凝然的双眼前过去。排比
15.从嘴边过去从屏幕上过去从欢笑声中过去
16.(1)A(2)B
17.日子在生活的不经意中来去匆匆
18.(1)纸钞
(2)寄出去的书成为检验孩子是否有感恩之心的物品
19.对别人的帮助心存感激
20.老人等待孩子回复和老人在新年前收到一个孩子寄来的贺卡
21.示例:为什么这么多孩子在收到书后都无动于衷?难道他们对别人的
给予都不知感恩吗?如果真是这样,就让人担忧了。
22.(1)得到别人的帮助时,要懂得感恩
(2)受到他人的帮助,日后也要懂得去帮助别人,回报社会
毕业升学模拟测试卷语文第二轮复习
小学语文毕业升学模拟测试卷
导消迎接挑战,超越自我,相信你一定能行!
时间:90分钟满分:100分
题号—三四总分
得分
一、工整书写。(5分)
1.答题卡要求字迹端正,卷面整洁。(3分)
2.柳体楷书体势劲媚,骨力遒健。请用楷书将“美在有心者的眼睛里”抄写
在答题卡上。(2分)
二、积累运用。(30分)
3.根据拼音和语境,在括号里写出正确的词语。(6分)
天,很安静
听着远处传来一阵阵kbuqin()声
草地上跃起一只只xishuai()
我们站着,不说话
就十分美好
烛光,在huangdong()
qiHang()的夜晚
翻阅Shuji()的动静
paihuai()的身影
抹不去的愁绪
4.阅读下面的句子,按要求完成题目。(3分)
在美好的节日里,(you)雅的少女和小伙和着音乐的节拍,二
边唱歌一边跳舞,尽情欢乐,形成了一幅幅绚丽多姿的民俗风情画!
(1)结合义项和语境判断,句子中的“ydu”最可能是()
A.优,美好的,指人的举止端庄。
B.忧,发愁的,指对外界事物担心的一种程度。
C.悠,闲适的,指心理状态。
D.幽,僻静的,指居所环境等。
(2)句子中加点的字“和”的正确读音是()
A.heB.heC.huoD.hud
(3)给画线部分换一个词语,最恰当的是()
A.欢歌笑语B.能歌善舞C.载歌载舞D.手舞足蹈
5.右图是“美”的篆文,表示“羊大为美”。古人认为肥壮的羊吃起来味很美,
所以“美”的本义表示“味道好”。下面句子中哪个“美”的意思与这个一
样?()(2分)
A.春饼,又称薄饼,其鲜,其蓑,堪称食之王。
B.老北京人一提起他们的春节,心里总是美滋滋的。
C.玛丽・居里穿着一袭黑色长裙,特别美丽。
D.《有的人》列举了两类人,一类是心灵差的人,一类是内心丑陋的人。
6.下列句子中的成语使用不恰当的一项是()(2分)
A.《经典咏流传》这档节目标断文耳,让更多美好的诗词流行起来、传承
下去。
B.“外卖小哥”吞粤外生,只为让大家能吃上热乎饭,他们值得点赞。
C.“手机控”“低头族”随处可见,我们都以为第了。
D.如果3D电影只追求形式而不注重内容,那就是畲有尊本,观众是不会喜
欢的。
7.与“只有亲身经历才能真正体会到事情的艰难”一句意思相同的一项是
()(2分)
A.有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。
B.书到用时方恨少,事非经过不知难。
C.常将有日思无日,莫把无时当有时。
D.少壮不努力,老大徒伤悲!
8.下列关于课文的表述,不正确的一项是()(2分)
A.《匆匆》一文情景交融,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
B.《十六年前的回忆》采用前后照应的写法,回忆了作者的父亲被害的全
过程。
C.《真理诞生于一百个问号之后》中,作者告诉我们在生活中要善于发问,
不断探索。
D.《腊八粥》是中国作家老舍先生写的。
9.临近毕业之际,我们开展了以“难忘小学生活”为主题的语文综合性学习
活动。(6分)
(1)【师生情】下列诗句中,不能用来赞美老师的一项是()(2分)
A.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
B.落红不是无情物,化作春泥更护花。
C.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
D.随风潜入夜,润物细无声。
(2)【同窗情】如果你想勉励同学今后要勤奋好学,下面哪句留言不合适?
()(2分)
A.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
B.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
C.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
D.谦虚使人进步,骄傲使人落后。
(3)【毕业季】有同学为六年级毕业晚会写了一段主持词,请你仿照画线
部分再写一句。(2分)
六月,一个绿意盎然、生机勃勃的时节,同时也伴随着毕业离别的伤
感。难以忘记老师的恩情,一根粉笔,书写着您的谆谆教导;一册作业,
留下了您的辛勤付出;____________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O
10.根据课文内容和古诗文填空。(7分)
(1)一儿日:“日初出,及日中则如盘盂,此不为
而近者大乎?”——《两小儿辩日》
(2)青,o——《荀子》
(3)良药苦口利于病,-
(4)诗表情,杜甫的“白日放歌须纵酒,”表达了诗人
听闻捷报后的喜悦之情;诗言志,郑燮的“千磨万击还坚劲,
”写出了诗人的铮铮铁骨和坚贞不屈的品质;明朝诗人于谦的“粉骨
碎身浑不怕,"告诉我们要以天下为己任,做一个有骨
气的人。
三、阅读实践。(35分)
(一)(5分)
【片段一】除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。老少男女
都穿起新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都灯火通
宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶
回家来,吃团圆饭,祭祖。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都
要守岁。
(老舍《北京的春节》)
【片段二】我十一岁那年,回到故乡的福建福州,那里过年又热闹多了。
我们大家庭里是四房同居分吃,祖父是和我们这一房在一起吃饭的。从腊月
二十三日起,大家就忙着扫房,擦洗门窗和铜锡器具,准备糟和腌的鸡、鸭、
鱼、肉。祖父只忙着写春联,贴在擦得锂亮的大门或旁门上。
(冰心《童年的春节》)
11.片段一和片段二都是围绕过年“”这个词来写的。读着片段一里
画线的句子,不禁让我们想起《元日》中的诗句:,
______________o(3分)
12.根据这两个片段的描写,你觉得下列对联中,最适合贴在图中大门两侧的
一项是()(2分)
A.上联:十年风雨同舟济
下联:百岁贺宴满堂欢
B.上联:佳节清明桃李笑
下联:野田荒冢只生愁
C.上联:欢天喜地辞旧岁下联:张灯结彩迎新春
D.上联:时逢端午思屈子下联:每见龙舟想汨罗
(二)动物的骗术(12分)
①自然界一些动物为了生存竞争、繁衍子孙,常会弄虚作假,玩弄骗术。
其技巧之高超,简直令人难以想象。
②装死是动物的一大伎俩,如椿象、金龟子,只要稍动它一下,它就会
立刻从农作物上掉落地面装死,过会儿又活动开来。鸭子似乎是傻乎乎的,
但当其被红狐追捕时,会翻着白眼装死。有人曾做实验,用红狐追捕养鸭场
的50只鸭子,竟有29只在狐爪下逃生。
③蟹、虾、蛇、壁虎、水蛆等能施用分身术,迷惑对方,保护自己。人
们有时会发现有些蟹或虾的螯足一大一小,有的蛇或壁虎的尾巴粗细与身子
相差悬殊,但这绝不是先天的畸形,也不是什么稀有品种,而是它们遇到了
强敌,使出了断足截尾的绝招,来一个“舍车保师”,新的足还未长成原来大
小的缘故。水嬉的分身术更高出一筹,它被切成数段之后,每一段都可像蚯
蚓那样,长出新的完整的个体来。
④变色法是动物的又一招式。栖息在北极圈的白狐、北欧山区的雪兔、
日本北部的高山兔和我国新疆阿尔泰山区的雷鸟,能随着季节变化而改变颜
色。如雷鸟,到白雪皑皑的时候,便二惹港船当春暖花开时,又看4米苣
色的“春装”;盛夏炎暑之时,浑身又换成栗褐之色;当秋风萧瑟的时节来到,
又穿上与环境协调一致的暗棕色羽裳。
⑤见过竹节蝗、枯叶蝶的人,无不为它们的形态与所附着的茎叶是那么
相似而叫绝,这是一种生就的拟态。生活在澳大利亚的叶海马,其体态能模
拟周围物体,全身生出许多叶形突出物和丝状物,好似马尾藻一样,在海水
中缓缓飘荡,使对手极难辨别。
⑥有的动物甚至会“行诈术”。一位学者曾发现,一只苍鹭为觅食一条小
鱼,颇费了一番脑筋:它嘴一根小羽毛,在小溪岸边着方
步,两眼着浅浅的溪水。随即突然止步,有意让羽毛掉进水里面。
小鱼误以为是饵料,游近羽毛,苍鹭便以闪电般的动作扑向水面,吞食美味。
⑦动物在面临它的对手或要达到某一目的时,绝不是简单地屈从或毫不
掩饰其真面目。人们在认识和利用动物时,务必要注意到这点。
13.本文介绍的动物骗术主要有装死、、、拟态和
“行诈术二(2分)
14.对第②段中画线的句子理解正确的一项是()(2分)
A.采用列数字和举例子的说明方法,说明了鸭子在狐爪下很难逃生。
B.采用列数字和举例子的说明方法,说明了动物装死逃生的成功率之高。
C.采用列数字和打比方的说明方法,写出了鸭子装死的傻样。
D.采用列数字和打比方的说明方法,说明了装死是动物逃生的一大伎俩。
15.第⑥段横线处填入下列哪组词最合适?()(2分)
A.咬踱注视B.叼迈注视
C.叼踱扫视D.咬迈扫视
16.根据短文内容,下列说法不正确的一项是()(2分)
A.动物使用骗术是为了生存竞争、繁衍子孙。
B,水帽和蚯蚓被切成数段后,每一段都会长出新的完整的个体。
C.叶海马能随环境改变自身颜色,对手极难辨别。
D.动物为了达到某一目的,有时会掩饰其真面目。
17.第③段中的“舍车保帅”指的是__________________________________
____________________________________________________________o(2分)
18.读一读第④段中画线的句子,注意加点的部分,你觉得这样写好在哪里?
(2分)
(三)狼王梦(14分)
梗概
章节目录
第一章绝境分娩
第二章培养黑仔
第三章魂断捕兽夹
第四章重塑王者品性
第五章寄望后代
第六章血洒碧空
【内容简介】《狼王梦》是一部以自然主义观点写的动物小说。它以乐玛
尔草原和日曲卡雪山为背景,讲述了母狼紫岚为了狼王梦,把希望一次又一
次寄予后代,却一次又一次梦想破灭的故事。她把自己的青春交给了梦,最
后无奈地把希望寄托在女儿的孩子身上...
精彩片段
紫岚在老雕尖利的嘴壳啄中自己右眼的一瞬间,趁势将两条前腿钩住了
老雕的脖颈,另一条后腿也钩住了老雕的脊背;它一只眼珠子虽然被老雕啄
出眼窝了,疼得它浑身抽搐,但它以超凡的毅力忍住了,紧紧地用四肢钩抱
住老雕。
老雕这才想起应当在空中做一些惊险的特技飞行,摆脱掉紫岚的纠缠。
老雕一会儿敛紧双翅,从几十丈高空直坠地面,在临近地面两丈来高的时候
才又突然展开翅膀,掠过岩石飞升天空;一会儿收敛一只翅膀展开一只翅膀,
摆动舵一样的尾羽让身体像陀螺似的在天空中旋转;一会儿上下翻飞左右摇
晃……但已经迟了,紫岚将自己的身体和老雕的身体紧贴在一起,就像在热
情地拥抱的情侣,任凭老雕怎样折腾,再也不放松了。
老雕又朝紫岚的左眼啄去,紫岚的左眼窝迸出一汪鲜血,湛蓝的天空消
失了,飘飞的白云消失了,世界变得漆黑一团。它疼极了,趁老雕啄它左眼
时相对平稳的飞行姿势,张开狼嘴狠狠朝上咬去;它的眼瞎了,它没咬中老
雕的脖颈,它咬偏了方向,咬住了老雕的一只翅膀。老雕猛烈扑扇翅膀,朝
紫岚的脸上、头上狂啄滥戳,紫岚的鼻子、耳朵和两颊被啄得稀烂,衰老的
狼牙也被老雕强有力的翅膀摇落了两颗,嘴角豁裂了,但它紧闭着颌骨,拼
命噬咬,只听得“咔嗒”一声脆响,老雕那只翅膀被咬断了。老雕靠一只左
翅膀无法在空中保持平衡,歪歪斜斜向地面坠落。“砰”的一声巨响,紫岚紧
抱着老雕坠落在阴暗而又荒凉的乱石滩上。紫岚处在老雕的下方,它的脊背
先落地,正好砸在尖尖的岩石角上,所有的肋骨都被折断了,心脏也停止了
跳动,但四条狼爪仍紧紧地抱着老雕。
老雕也摔死了,它那只左翅膀最后扑棱了两下,便停止了挣扎。
火红的夕阳下,那只金色的翅膀直直地僵硬地伸向天空,犹如一块金色
的墓碑。这是老母狼紫岚的墓碑。
这时,山麓那个冬暖夏凉的石洞里,在媚媚幸福而又痛苦的嚎叫声中,
五只狼崽呱呱落地了。其中有两只是公狼崽,一只毛色漆黑,一只毛色呈紫
黛色,长得特别像黑桑和紫岚。但愿这其中一只将来能成为顶天立地的狼王。
19.读一读“章节目录”和“精彩片段”,“精彩片段”可能选自《狼王梦》的
哪一章?()(2分)
A.第三章《魂断捕兽夹》B.第四章《重塑王者品性》
C.第五章《寄望后代》D.第六章《血洒碧空》
20,下列插图和片段内容相关的一项是(),请写出你的理由。(3分)
ABCD
我的理由:__________________________
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