易错题合集6-2021学浙教版中考科学冲刺复习训练 （含答案及解析）

2020-2021学年浙教版中考科学

易错题合集6

1.小凡和小金同学使用显微镜观察小麦根尖细胞和血涂片，分别获得了如图图像:

（1）小凡同学想将视野中如图甲所示的像转化成如图乙所示的像，则应将载玻片（_）

A.顺时针转动90°

B.逆时针转动90°

C.向左上角移动

D.向右下角移动

（2）图丙中的①、②、③是小金同学在视野中观察到的三种血细胞。其中能保护身体，

抵抗细菌等侵袭，参与（选填"特异性"或"非特异性"）免疫的是（填序号）。

（3）人的ABO血型由红细胞上凝集原的种类决定.已知甲、乙、丙、丁四人的AB。血型

各不相同，丙、丁的红细胞能与B型血的血清发生凝集反应，又知丁的血清能与乙的红细胞

发生凝集反应。则甲的血型是。

2.细胞分裂是指一个细胞分成细胞的过程。在动物和植物细胞分裂过程中，母

细胞内出现的最终会分配到两个子细胞中去。刚分裂产生的子细

胞，大小一般只有母细胞的o它们能吸收营养物质，合成自身的组成物质，不

断地长大。这个过程就是细胞o分裂后有的子细胞则会发生变化，形成具有

不同形态和功能的细胞，这个过程叫做细胞。一个受精卵就这样

经、和,最终长成了一个生物个体。

3.如图是植物细胞和动物细胞的结构图，看图思考并回答下列问题。（注意:在［］填写图中序

号、在一填写结构名称

（1）松树的茎能够直立，这与细胞结构中的有关。

（2）细胞生命活动的场所是细胞结构的[]o

（3）小陈切开一个西瓜，有许多汁流出。这些汁水在生物学上称为,它来自于细

胞结构中的[]内。

（4）与杜鹃鸟细胞相比，杜鹃（一种植物）叶的细胞具有能进行光合作用的结构是。

（5）“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主

要存在于细胞结构中的[]。

4.为探究动植物细胞结构的异同，明明用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞等材料做实验。回

答下列问题：

（1）明明制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水而不是蒸镭水的原

因是:

（2）若在显微镜下看到如图1所示的物像，可能是图2中哪个步骤的操作不规范引起的

（3）观察装片时，要将如图的视野甲调至视野乙，则还需调整________（填"粗准焦螺旋"

或"细准焦螺旋”），从而获得清晰的物像；

（4）若用同一显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如

下四个图，试问其中视野最暗的是（）。

BCD

5.显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器.据显微镜结构示意图，回答问题.

（1）图中接近观察物的镜头是[]，能调节光线强弱的结构是

[]和[_______]_________.

（2）用显微镜观察标本时，需要调节焦距找到物像.如己经找到物像，要使物像更清晰些，

应当转动，此时镜筒的升降范围较小.

（3）用显微镜观察细胞时应选用物镜.（填"高倍"或"低倍"）.若要把视野中左上

方的细胞物像移到视野中央，应把拨片标本往移动.

（4）某显微镜目镜有10x和20x,物镜8x和45x,用这台显微镜观察，最大放大倍数是

倍.

（5）几个同学围着一台显微镜时，视野有时会变暗，这是因为.

（6）小明在显微镜的视野中看到的数字关系为“6V9",则拨片上写的应该是.

（7）如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（）.

A.①玲②玲③玲④

B.①玲③玲②玲④

C.③玲①玲②玲④

D.③玲①f④-②

6.台州是"中国大棚葡萄之乡"。近年来，果农在农技部门指导帮助下，在葡萄架下种植比较

耐阴的豆科类、叶菜类等经济作物，获得了较好的经济效益。

（1）葡萄园中所有的生物构成（选填"种群"、"群落"或"生态系统"）

（2）在葡萄架下种植耐阴的豆科类、叶菜类等作物可以提高利用率。

（3）钾肥能促进糖类的合成与运输，提高葡萄品质，在匍萄开花后要注意补充钾肥。下列

属于钾肥的是（填序号）。

①KCI

②8（NH2）2

③NH4HCO3

（4）如图表示大棚内某段时间二氧化碳浓度的变化情况。tl~t2时段内二氧化碳浓度逐渐下

降的原因是。

仔细分析漫画，回答下列问题;

ffll基在所叶布根说培B2茎开妁工.

（1）叶进行光合作用为茎和根提供.,同时释放氧气。

（2）如果茎中的."罢工"，则根吸收的.,和.无法运输到叶。

8.蝗虫嚼食绿色植物的茎和叶，我国北方部分地区曾发生大面积蝗灾，国家农业部强调要科

学治蝗。新疆某地区利用饲养的鸭子来吃蝗虫，既达到了治蝗的效果，又保护了生态环境。

根据以上的信息，回答下列问题。

（1）根据生态系统成分分析，鸭子属于。

（2）下列有关治蝗的说法中，你认为不正确的是—o（填字母）

A.蝗虫是生态系统中的成员，只要不造成灾难，不必将其完全消灭

B.应积极推行生物治蝗、生态治蝗

C.治蝗的最佳时间是蝗虫大批繁殖，但未起飞成灾前

D.要喷洒大量农药，使蝗虫灭绝

9.宁被水库源头生态湿地一一皎口湿地，是宁波第一个在水库源头建成的大型复合生态湿地,

也是全国为数不多的创新性人工湿地类型。在湿地的最东边，有一片水杉林，过了水杉林是

一片再力花，再往前可以看到水生莺尾、睡莲等20多种水生植物。上述植物具有净化水中

有害物质的功能。

（1）从生态系统的组成成分看，这片湿地的水杉林等植物是。

（2）再力花的种子播种之后需要保持土壤湿润、控制温度等，这有利于种子的。

（3）睡莲和绿藻都是水生植物，但是前者属于双子叶植物，请说一说双子叶植物具有哪些

特点。（至少列举出两点）

10.小丹在学习了植物的呼吸作用后，对"植物的呼吸作用产生二氧化碳消耗氧气”的实验进

行了创新设计，步骤如下：

澄

清

石

灰

水

甲乙

①两个广口瓶编号甲、乙，向甲中放入萌发的种子，乙中放入工的种子，将注射器活塞

推至底部，注射器与广口瓶连接并将装置密封好。

②以上装置置于黑暗环境中4h,

③两个规格相同的烧杯，放置澄清石灰水。

④团。

⑤将注射器中剩余气体通入另外两个大小相同的小瓶(20mL)中，将点燃的竹签分别放入这

两个小瓶中，观察竹签燃烧情况后，立即将竹签取出。

13完善步骤①中的空格。

回完善步骤②中的空格。

团为验证植物呼吸作用产生二氧化碳，请完善步骤④o

©根据步骤⑤可得出结论。

团请根据实验写出呼吸作用的文字表达式。

11.如图甲是研究影响植物蒸腾作用实验的示意图。

(1)一般用阔叶的法国梧桐而不是松树的枝叶进行实验，原因是

(2)此实验中，U形管右边液面下降的现象，还可能受植物其他生理活动的影响。这种生

理活动是o如要排除该因素的影响，实验要在什么条件下进行？

(3)实验结束后，在此茎的基部上方横切，观察到其中只有B部分呈红色，如图乙。那么

图中的B是植物茎中哪一部分结构？。

12.小黄在学习了光合作用知识后，做了如下实验，把绿色植物放在暗处24小时，然后把叶

片一部分遮光，再放到阳光下照射4小时，将叶片脱色清洗后再滴上碘液。

(1)图⑶的步骤中酒精的作用是;

(2)此实验可以得出的结论是o

(3)图⑹表示该植物一昼夜对二氧化碳的吸收和释放量，则植物进行光合作用的时段是

段。

13.为研究“绿豆种子的呼吸作用"，某同学将一定量萌发的绿豆种子平均分成两份（其中一份

煮熟），分别放入如图所示的装置中，关闭止水夹并在黑暗处放置12小时后进行如下实验:

①测量瓶内和瓶外环境的温度，读取温度计示数；②打开止水夹并挤压塑料瓶，观察试管

中澄清石灰水的变化；③移开双孔塞，用燃烧匙将燃着的蜡烛放入塑料瓶内，观察蜡烛的

燃烧情况。实验现象记录如表：

I-温度计

9闻

萌

发

的

球

一

豆

神

干

实验现象

温度计读数澄清石灰水蜡烛燃烧状况

实验组

实验甲升高变浑浊熄灭

实验乙不变不变继续燃烧

请回答下列问题：

（1）根据上述实验现象能推断出绿豆种子在萌发过程中产生的物质是（填物质名

称）。

（2）绿豆种子要在黑暗处放置12小时的原因是—（填序号）。

A.防止光合作用对实验的干扰

B.便于种子有足够的呼吸时间

14.某兴趣小组为探究C02是否为植物光合作用原料，设计了如图甲装置进行实验，其中为a

实验组，b为对照组•

（1）图甲中用塑料袋扎紧花盆的主要目的是

（2）将图甲中b装置放在某环境中培养一昼夜，测得这一昼夜中该玻璃钟罩内C6浓度的

变化（如图乙）。试分析图中B比A低的主要原因。

（3）该兴趣小组按以下实验步骤继续探究水是光合作用的原料：将天竺葵置于黑暗中48

小时；选多张叶片，切断其中间的叶脉（如图丙）；光照4小时左右；①观察叶片颜色变化；

②滴加碘液；③用水清洗叶片；④放在酒精中水浴加热；⑤摘下叶片。

上述①~⑤的操作实验顺序有误，正确的实验次序是（操作可重复）。

15.民以食为天，当前人们对食品的质量要求越来越高，绿色有机蔬菜就是大家喜爱的食品

之一。为了提高产量的同时又能种出让消费者满意的蔬菜，菜农们有以下的经验分享。

经验一：往菜地的土壤中掺入一定比例沙子，增加土壤的透气性。

经验二：选"发酵"好的农家肥（家禽家畜的粪便及杂草等）作为肥料，"发酵"能杀死其中的一

些寄生虫与有害小动物且滋养了大量的微生物。

经验三：搭配种植高矮不同的多品种蔬菜。

结合上述信息，综合运用所学知识，对该菜农能种出高产量与高品质的绿色有机蔬菜作出解

释

答案解析部分

1.(1)B

（2）非特异性；③

（3）。型

分析：（1）显微镜成像是倒立的放大的虚像，视野中移动方向与玻片移动方向相反；

（2）由图丙分析可知：①的数量最多，呈两面凹的圆饼状，无细胞核为红细胞；

②为血小板；③个头最大，有成熟的细胞核为白细胞。

解答：（1）显微镜成像是倒立的放大的虚像，视野中移动方向与玻片移动方向相反。但旋转

方向不变，因此图甲逆时针旋转90。后可以转化成图乙。故B正确；

（2）白细胞对人体起着防御和保护的功能。当身体某处发生炎症、病毒入侵时。白细胞可

以吞噬细菌，因此人体发生炎症或其他疾病时，血液内白细胞数量会增多，属于非特异性免

疫。

（3）ABO血型是根据红细胞膜上是否存在抗原A与抗原B而将血液分成4种血型。红细

胞上仅有抗原A为A型，只有抗原B为B型，若同时存在A和B抗原则为AB型，这两种抗

原俱无的为。型。不同血型的人血清中含有不同的抗体，但不含有对抗自身红细胞抗原的

抗体。甲、乙、丙、丁四人的ABO血型各不相同，丙、丁的红细胞能与B型血的血清发生

凝集反应，则丙、丁都抗B；又知丁的血清能与乙的红细胞发生凝集反应。因此必含有B。

所以甲的血型为。型。

故答案为：（1）B；（2）非特异性、③；（3）。型

2.两个；染色体；平均；一半；生长；分化；分裂；生长；分化

分析：细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个好细胞质分成两份，每份各含

一个细胞核玲细胞由一个分成两个。细胞由一个分成两个时，动物细胞是原来细胞中央的细

胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，据此解答。

解答：细胞分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在

原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两

个细胞。因此，"细胞分裂时"，通常是一个细胞分裂成两个细胞的过程。"细胞分裂时”，

细胞内的细胞核和细胞质都要分成两份，"分配到两个新细胞”。

3.（1）细胞壁

（2）C；细胞质

(3)细胞液；F；液泡

(4)叶绿体

(5)B：细胞核

分析：植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等结构。其中细胞壁能

保护和支持细胞，使植物细胞具有一定的形状；细胞膜能将细胞与外界环境隔开，保持细胞

的相对独立行，同时起着保护细胞的作用，还具有控制细胞与外界环境之间物质交换的作用；

细胞质是细胞进行生命活动的场所；细胞核是细胞生命活动的控制中心；叶绿体是植物进行

光合作用的场所；液泡里有细胞液，溶解着多种物质。动物细胞没有细胞壁、叶绿体，一般

也没有液泡。

解答：图中A为细胞膜；B为细胞核；C为细胞质；D为细胞壁；E是叶绿体；F是液泡。

(1)松树的茎能够直立，这与细胞结构中的细胞壁有关。因为细胞壁有支持细胞，使植物

细胞具有一定形状的作用。

(2)细胞生命活动的场所是细胞结构中的C细胞质。

(3)西瓜等水果的果汁在生物学上称为细胞液，来自于细胞结构中的F液泡。

(4)杜鹃叶的细胞具有能够进行光合作用的结构叶绿体。

(5)控制遗传现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的B细胞核。

故答案为：(1)细胞壁；(2)C；细胞质；(3)细胞液；F；液泡；(4)叶绿体；(5)B；

细胞核

4.(1)维持细胞正常形态

(2)C

(3)细准焦螺旋

(4)C

分析：(1)口腔上皮细胞原来的环境是生理盐水，如果放在蒸储水中，细胞会吸水胀破；

(2)盖盖玻片时操作不当会产生气泡；

(3)调焦找像时，先通过转动粗准焦螺旋找到模糊的像，再转动细准焦螺旋使物像清晰；

(4)在低倍镜换成高倍镜时，视野中的像和亮度都会发生变化。像的个体变大，数量减小，

视野变暗。放大倍数越大视野越暗。

解答：(1)口腔上皮细胞原来的环境是生理盐水，如果放在蒸储水中，细胞会吸水胀破，故

原因是：维持细胞正常形态

(2)盖盖玻片时操作不当会产生气泡。图1中出现了气泡所以是图2中盖盖玻片操作不规

范引起的，C选项正确。

（3）视野甲到视野乙的变化是变清晰了没有其它变化，所以是调整了细准焦螺旋。

（4）在低倍镜换成高倍镜时，视野中的像和亮度都会发生变化。像的个体变大，数量减小，

视野变暗。放大倍数越大视野越暗。C选项视野中的细胞个体最大，数量最少，所以C放大

倍数最大，视野是最暗的，C选项正确。

故答案为：（1）维持细胞正常形态；（2）C；（3）细准焦螺旋；（4）C

5.（1）4：物镜；8：遮光器；9：反光镜

（2）12；细准焦螺旋

（3）低倍；左上方

（4）900

（5）遮住进入反光镜的光线

（6）6>9

（7）C

分析：据图可知：1目镜；2镜筒；3转换器；4物镜；5通光孔；6压片夹；7载物台；8

遮光器；9反光镜；10镜座；11粗准焦螺旋：12细准焦螺旋；13镜臂；14镜柱.

解答：解：（1）目镜和物镜的作用都是放大物像，接近眼睛的镜头是［1］目镜，接近观察玻

片标本的镜头是⑷物镜.显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，

平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈

通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调

节，会使视野变亮.根据以上分析可知，在使用显微镜时，调节光线强弱的结构是8遮光器

和9反光镜.（2）寻找物像时，先用11粗准焦螺旋找到物像，然后用12细准焦螺旋使物像

调清晰，此时镜筒的升降范围较小.（3）在使用显微镜观察时，要先用低倍的物镜找到物像，

需要时再换高倍的物镜.我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移

动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反.如我们向右移动玻片标本，而

在显微镜内看到的物像则是向左移动的.所以如果物像位于视野左上方，要想把它移到视野

中央，应该向左上方移动玻片标本，物像才向右下方移动移到视野中央.（4）某显微镜目镜

有10x和20x,物镜8x和45x,用这台显微镜观察，最大放大倍数是20X45=900倍.（5）显

微镜视野中的光线是通过反光镜反射外面的光线进入的，所以若许多人围着显微镜，外面的

光线被挡，进入反光镜的光线减少，可能视野会变暗.（6）微镜成倒立的像."倒立"不是相

反，是旋转180度后得到的像.即上下相反、左右相反"6<9旋转180度后得到的是“6>9"

（7）图③没有放玻片标本，眼视目镜，因此是对光.该步操作的目的是使光圈、通光孔、

物镜、镜筒、目镜在同一直线上.图①是放置玻片标本；

进行图②所示操作时，眼注视图示部位的目的是：以免物镜碰到玻片标本.图④的操作是

反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止.

显微镜的使用过程分为：取镜与安放、对光、观察和整理五步.所以图示中正确的顺序是:

③①②④.

故答案为：（1）4；物镜；8；遮光器；9；反光镜：（2）12；细准焦螺旋；（3）低倍；左上

方；（4）900；（5）遮住进入反光镜的光线；（6）6>9；（7）C

6.（1）群落

（2）土地（或"能量"、"空间"、"阳光"等合理均可）

（3）①

（4）光合作用速率大于呼吸作用速率（或“二氧化碳的吸收速率大于释放速率"）

分析:生物群落是指在一定时间内一定空间内上的分布各物种的种群集合，包括动物、植物、

微生物等各个物种的种群，共同组成生态系统中有生命的部分。合理密植是增加单位面积产

量的有效途径。肥料是指提供一种或一种以上植物必需的营养元素，改善土壤性质、提高土

壤肥力水平的一类物质，是农业生产的物质基础之一。光合作用，通常是指绿色植物（包括

藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧气的过程。

解答：（1）葡萄园中所有的生物，有多种生物，所以构成群落；

（2）在葡萄架下种植耐阴的豆科类、叶菜类等作物，可以利用不同植物对光照的需求不同，

合理的利用阳光，且不同的植物对土壤中无机盐的需求也不同，还可以提高土地资源的利用

率；

（3）钾肥是含有钾元素的化合物，KCI中含有钾元素，属于钾肥，其他不是；

（4）trt2时段内二氧化碳浓度逐渐下降，说明这时植物的光合作用吸收的二氧化碳远多

于呼吸作用产生的二氧化碳，植物需要吸收空气的二氧化碳补充；

故答案为：（1）群落；（2）土地（或"能量"、"空间"、"阳光"等合理均可）；（3）①；（4）

光合作用速率大于呼吸作用速率（或"二氧化碳的吸收速率大于释放速率"）。

7.（1）有机物

（2）导管；水；无机盐

分析：（1）植物光合作用的过程是十分复杂的，它包括许多化学反应。但主要包含了以下两

方面的变化：一方面，把简单的无机物制成了复杂的有机物，并放出氧气，发生了物质转化；

另一方面，把光能变成储存在有机物里的化学能，实现了能量的转化。

（2）输导水分和无机盐的导管是多种多样的，它们位于木质部中，水分和无机盐在茎木质

部的导管中能自下而上地向枝端运输；而输导有机物的是筛管，位于韧皮部中，韧皮部在

树皮靠近木质部的地方，有机物在茎的树皮中由上而下地运输着。

解答：（1）绿色植物通过光合作用制造的有机物不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，

还为其他生物提供了基本的食物来源；同时生成的氧气也供给其它生物呼吸所用。叶进行光

合作用为茎和根提供有机物，同时释放氧气.

（2）根吸收的水和无机盐是通过茎中的导管之下而上运送到叶的；叶光合作用制造的有机

物是通过茎中的筛管自上而下运送到植物各部位的。所以如果茎中的导管"罢工"，则根是、

吸收的水和无机盐就无法运输到叶。

故答案为：（1）有机物；（2）导管；水；无机盐

8.（1）消费者

（2）D

分析：在生态系统中，植物通过光合作用制造有机物，不仅供植物自身的需要，还能为一些

动物提供食物，是生产者。动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，是消费

者。细菌、真菌能够将动植物遗体、动物粪便等分解为无机物，重新被绿色植物所利用，是

分解者。

解答：（1）根据生态系统成分分析，鸭子以蝗虫为食，属于消费者。

（2）A、蝗虫也是生态系统中的成员，对维持生态平衡起着一定的作用，所以只要不造成

灾难，不必将其完全消灭，A正确，不符合题意。

B、生物治蝗、生态治蝗利用了生物之间的捕食关系，且不污染环境，B正确，不符合题意。

C、蝗虫的一生经历了受精卵、幼虫、成虫三个时期，幼虫翅膀发育不成熟，活动范围小，

此时治蝗最佳，C正确，不符合题意。

D、喷洒大量农药会破坏环境，农药也可能通过食物链进入各生物体内，此法不宜使用，D

错误，符合题意。

故答案为：D

9.（1）生产者

（2）萌发

（3）子叶两片，网状叶脉等

分析：植物是生态系统中的生产者，具有两片子叶的植物称为双子叶植物，植物生长离不开

土壤。

解答：（1）水杉林属于植物，植物是生态系统中的生产者。

（2）这是因为土壤能给植物提供水和无机盐，还对植株起到固着作用，植物生长也离不

开适宜的温度，这有利于种子萌发。

（3）具有两片子叶的植物称为双子叶植物，叶脉呈网状。

故答案为：（1）生产者（2）萌发（3）子叶两片，网状叶脉等

10.死亡；等量；用注射器抽取广口瓶内气体，注入烧杯中的澄清石灰水里，观察现象；呼

吸作用消耗氧气；有机物+氧气一一酶玲二氧化碳+水+能量

分析：呼吸作用是有机物在氧的参与下分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程；二氧

化碳能使澄清的石灰水变浑浊，氧气有助燃的特性。

解答：（1）只有活的种子才能进行呼吸作用，因此"甲中放入萌发的种子"，则乙中放入死亡

的种子；

（2）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此两个规格相同的烧杯，放置等量澄清石

灰水；

（3）“为验证植物呼吸作用产生二氧化碳"，步骤④应该是：用注射器抽取广口瓶内气体，

注入烧杯中澄清石灰水，观察现象；

（4）甲中萌发的种子呼吸作用消耗了大量的氧气，燃烧的竹签熄灭；乙中死亡的种子不能

进行呼吸作用消耗氧气，竹签正常燃烧.因此根据步骤⑤可得出结论呼吸作用消耗氧气；

（5）根据实验写出呼吸作用的文字表达式：有机物+氧气少二氧化碳+水+能量。

故答案为：（1）死亡；（2）等量；（3）用注射器抽取广口瓶内气体，注入烧杯中的澄清石

灰水里，观察现象；（4）呼吸作用消耗氧气；（5）有机物+氧气一一酶玲二氧化碳+水

+能量

11.（1）阔叶植物的蒸腾作用比针叶植物植物强，实验现象明显

（2）光合作用

（3）木质部

分析:蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程，

是与物理学的蒸发过程不同，蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调

节和控制，因此它是一种复杂的生理过程。茎是根和叶之间起输导和支持作用的植物体重要

的营养器官。

解答：（1）松树的枝叶针化，蒸腾作用很弱，而阔叶的梧桐树叶，蒸腾作用较强，实验现象

较明显；

（2）光合作用过程中会消耗水分，所以也会影响实验，为了消除该因素的影响，实验在黑

暗环境中进行即可，缺乏光照植物不会进行光合作用；

（3）茎中运输水和无机盐的结构是木质部的导管，即B是木质部；

故答案为：（1）阔叶植物的蒸腾作用比针叶植物植物强，实验现象明显；（2）光合作用；

（3）木质部。

12.（1）溶解叶片中所含的叶绿素

（2）淀粉是光合作用的产物，光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件

（3）BH

分析：该实验的方法步骤：暗处理好部分遮光后光照玲摘下叶片去掉黑纸片玲酒精脱色玲漂

洗后滴加碘液检验）冲掉碘液观察叶色。

解答：（1）酒精脱色：光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片

含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色.叶绿素为绿色，脱色后便于观察,如不脱色，

不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精

燃烧发生危险。

（2）实验现象：叶片的见光（未遮盖）部分遇到碘液变成了蓝色，实际是淀粉遇碘液变蓝，

说明叶片的见光部分产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物；叶片的遮光部分遇碘没

有变蓝，说明遮光的部分没有产生淀粉.叶片见光部分产生了淀粉，遮光部分没有产生淀粉，

说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。

（3）进行光合作用的时段是BH段，因为光合作用吸收二氧化碳，使二氧化碳还没释放出

来有一部分就被吸收了，导致释放量越来越少，最后光合作用吸收的二氧化碳多于呼吸作用

放出的二氧化碳，在图中表现出吸收二氧化碳。

故答案为：（1）溶解叶片中所含的叶绿素（2）淀粉是光合作用的产物，光是绿色