人美版高中美术6篇

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乘华图翅膀圆教师梦想

2012年江西省教师招聘考试

面试（说课）辅导手册

——人教版高中美术精选6篇

教材阅读

高中美术鉴赏第2课美术家是如何进行表达的?

美术作AA的艺术语再

1关道子和手名词都是中国£唐

上期著Z昌家,但他们所离出来的

不一样.伶说布•一次.支*唐

［成仔4•日川A*江山水昨京具.

女泳《工干白篇生团来以后,唐点

卜才♦他的昌槁.吴道子讹,我没

［科修.A*江山水都汜在我心*

",唐玄家稼是不依,也令他在大网

■海上3场作昌J*果.笑道子只用

『一天H同也把合发江300矍M,无

BiAT.金文宗把它与李名词用

1064（Q%.1M4，）比里懵先”》作《良

•）■尔贝（士甲代〃时间离出的同题材的作品加

取•反然民术*力感叹地讹：“字忌词收月之功•

加吃但它*"一日之七皆M其妙.・一、什么是美术作品的艺术

艮4一只的今天式的已见不到他俩的原作语言？

“人们对美的，但这个故孝A明他们有同那么,什么是美术作品的艺术上都有着很大的复方.星催它们在

.敏岛性和再出人格,久才说他们时艺术语才的语言见？先让我的一般来■曾这样说普不同的话.未明艺术京使用了

g人的知识和*」1是不同的.三件作品顾国中的中国昌《伟屈能不同的艺术诘方以表为不同的艺术

.R有经过不，夜宴图》,梁带的中国目《读品仙人》思想和艺术怠困.因此,美术所专门

力才能逐步售，和克里福饱•斯蒂尔的《1954》.我使用的.具有榄党传达功能的形象

国哲学家海罐们仅凭直观就可以看出.这三件作和形式就是美术作品的艺术语百.

，界上“诗意4品无论在艺术形象迁是在绘曷形式其特征就是具体性和形象性，广义

陋仄废，一（中潮昌.局左）ft田中（五代）

卜Ia,

上山属松阳M

中国自

典部

山西火乐宫米的

（元）（宋）

她说.美术作品中参与作品表达的

一切布具有语言的属性.而狭义的

则是指美术的裳本语言元素和语音

手段两个方面.美术的基本语言元

素就是点.线、面、色.任何美术

种类的任何语言表达方式都是在这

四个基本元素的基础上形成和演化

开来的.同时,为了把语言元素组

织和体现出来.美术又逐步形成了

自己的语言表达手段：在西方绘图

中就是明暗，空间、透视、构图,肌

理等，在中国绘画中就是笔墨、章

法、皴法等.它们作为美术语言特

•山人图（中区昌）嚷情（宋），一：八的：，'*^一用男睹

波提切利（为1445-1510年）是意大利文艺复兴残■期之村的无极理发

物之一,他的作品大都以近乎平涂的手法A现.给人以化里、圣洁的美「

在空间

拿量也

花•仕女

拽小今峰打草槁（中皿曲.小邵）石湃（清）

这幅作品主要是用点来史造给集.它通过a•什令的m合和堆供制

体的体伙感和空间感.给人以丕疼.混上加用依的恩让

殊的表达和实现手段也可以看成是语法规则.同样构必

美术作品艺术语言的一部分.上述三件作品就是因为,

了不同的语言而表现出不同的样子.分别代表了不同K

术类型.

《韩思栽夜宴图》中的人物和环境.道具令人感到真

具体,和我们在现实中看到的客观世界很像"泼襄仙人:

大为不同，看上去似乎是一个人，但又仅是迅疾、简洁白

大笔，而《1954》却连现实的一点影子也没有了.只剩1

块颜色了.这是怎么回事呢？原来.这三件作品其实就V

了三种不同的美术语方方式或美术类型.这就是：一

艺术，二、意象艺术।三.抽象艺术.

玲早清4*

★隔

1596年

卡拉区界

，卜♦小用，*（意大利）M疗台・A

舄彳体的十件

AAAA

1505年18so年

位夏尔户使

Gt大尉）（MOO）

二.美术家是如何运用艺术

培言的？

■不同的美术作品中,美术家

昌用工术语言的方式是不同的.

卜象艺术的目的在于真实地再现

卜实•像《韩鼻载夜宴图》这样的

卜效楞的表现方法.其他的中国

卜术作品.如《鲁花仕女图》等也

卜也牝,

［但具象Z术还有K他的表电

卜法.法国酒家达雄”的油画《荷

卜惭兄第寅，》就是另一番景象.

卜不是用线条来勾出轮牌.而是

卜期哈及其所形戌的渐变关系来

卜理点•线.再以同造形体.使之

M之6的＜\&

5*的其4

E虫同中形成具有厚度和步量的

kts.明看的渐变使形体产生甘△斯兄的宣，（4篇.1784年）达他斡（过国）

Wft＜**a（*MM.局/）同哨（后）

含“殖仅取

.同蚌构戌

良是因为w

员了不同的

4人感到真

我男仙人》

疾.简洁闻

了,只剥f

品其实就。

t＜：一、』

涌上生缘瓶（中曾昌）石潇（M）

了向昌而深处契伸的立体感.但这

还不够.酒家又用光战和色彩的冷

暖变化进一步强化了空间深度的

真实感,以使整个画面看上去更加

真实.

意象艺术的语言方式就不同了.

除了前面所说的梁楮的《泼星仙人》

外.马尔克的《董马》、齐白石的《虾》

和杜尚的《走下楼梯的裸女》等都属

于不同类型的意象艺术.所以意象

艺术不以纯客观再现为目的.而是

更在表达艺术家主观的精神世界.

其中包括艺术家的感受、情感、观念

和审美理想等.为此.艺术家常常采芨场（油的.1911年）马尔克（得国）

用变形、夸张、重组等手段.这种特

蚱（中凶西.1946年）齐白石

这幅《坪》是齐白石*14作品.区区数卷把蚱的后£犯忖任如作

现解十分生动传神,再加上他独具个性与功力的书法.寺葩执过于

金石印章.使得自面相仔A期.A•可谓一名愈角/｛灭愈壮.百个

走下福好的徐女（汕色.1912不）杜尚（法现）

10

量使意象艺术成为一种介于具象

术和抽象艺术之间的综合的艺

类型.或者说具有了两种艺术的

点

抽象艺术主要是在20世纪才开

逐步形成的一种用美术的基本语

「元素和语言手段进行独立创作的

■术矣尘.抽象艺术又可分为酉种.

r兰it家蒙也里安的《红.M,黄.

构成》只是用我分割了块面,形成

与否之同的构成关系.它给人以

卜静的鸟化,所以这片以几何块面

成的作品人们称之为"将抽象•成

理性抽象」另一些u家n利用美

谱方中的色彩和有变化的段条来

।作.如库普卡的《牛顿包盘》（为

h“绝”送

tR零壮二4色彩的K格绘制的可作）就是

32A(•*,1912年)K(et)U.X.*.X构收1922年)ttft(U*)

这裨,它给人以潦动和变化的用芭.

思考与讨论：因此这片完全或主委用包料和有变

化的及条来创作的作品就被人们林

你喜欢■什

具型的4火？分为•热抽象•・

忸说说具象之来.抽象艺术完全扑除了现实出象

«第七末和独察

的可样性.而纯算诉诸美术语言和

艺术在沿方上的

异同主要A现在手段本身.认为只有这样才能延到

♦工?说说你喜精神的纯悴和人类精神表达与沟通

政的现由？

的自由.但这里要分清的是.尽管意

象艺术甚至具象艺术中都存在着抽

象的成分,但并不是抽象艺术.

学习活动：

金试用不同的美术语1■来构成具象艺术.金象艺

米和M拿艺术孑不同的美术彩电.久用美术的基本语

才传达不同的奇圉和情岛.

自我评价：能否分”出具拿、金拿和4**三笄羽同诲

才臭5!的美名作品？

11

高中美术鉴赏第4课对客观世界的主观表达

4

对客观世界的主

观表达

走进意象之术

曾经有一位女士问法国才善派

曲家玛蒂斯：“难道我们女人都像您

色的那个样子吗？"马蒂斯回答说：

“夫人，那不是一位女士.那是一幅

®"这个例子告诉我们.艺术品并

不完全是对客观世界的如实再现.

有的是表现艺术家的主现世界,这

里戏.有艺术家对世界的各种认识和

看法.也有艺术家在艺术上的各种

追求.

一、为什么有的美术作品形象

怪异？

按照一般人时理解.所谓美术当他们看到“不像”的作品时，就会

就是要画得-像，否则可能就会觉产生排斥的心理,觉狎无法理解.尤

得“不真实",“像不像”就成为这些其是对那些变形、夸张的作品,更是

人判断美术作品的唯一标准.所以觉得怪异而不可思议。这些都是因

马¥斯夫人津（淌身,1905+）马蒂斯（法国）名家论述：

自然中的万物都可以用

圆柱体.锥体和球体来表现.

那就,是根扰透视法则.使物

体块面的前后左右都集中在

中心的焦点上.

----塞尚

我并不能自然揭拨,我要

从自然中拿取、吸收.我不是

安再现在看到的乐西,我委曲

的墨背及看到过的东西

—*丸

怏通人”,

1

/■怠*乙今史夕苗上冬家的岛1945年

L-・唐用伊

卜rl--――：（MIS）

州传的人体

IV代—•，「：-J，

卖•陆外”・・•«

VWx*?1963—1964年

・尔

(«■)

［■为对意笊美术迁不大了第的缘故.

I［当你第一眼看到塞尚的《基

［维克多山》的时候.你可能感到不

［第为什么里面的山、房子、骑、

卜空怎么都变成细碎的块面.几

［于都或为一体了，当你第一眼看

卜（凡•高的《星月夜》的时候.你

卜舱客到诧异,因为那扭曲，流动

的天空.火焰依的松树根本不是

体不时♦到的样子，当你第一*

1月京兑的《呐喊》的时候.你可

能5熨慎恐,因为它骷偎般冲经

卜的人物.将7.冲突的ST而构成

卜维上粮的红色会让你感到鹏张

和不安，当你4兄达利《内假的恭

B》的时候.你可使感到惊讶,因

为它星禽K开了个真实的风

可打个•妖怪•式的人物已超抬了

你敢更牝经监.破坏了宁静,优美

的风立，当你看到朱正的《眄料

用）讨.你可能带到困寿.因为那

内氏的懵6（内翕,1956年）达，］（力殂力

月我（AA.18894）凡・W（反竺）

思考与讨论：

Itt(*.奇拿艺术的.佳弄.与七米案

妁现金是怎样妁关系？你能举例

说明吗？

两只鹤鹑总么都尊着白眼.冷眼对

世？面对各种各样•怪异•的美术作

品.我们一开始都会感到无所适从.

不知如何来理解.

其实，从很早的时候开始,人们

觥已经认识到.美术不仅可以再现

客观世界,而且更可以表现艺术家

的个人情感.观念和意识,这种认汉

十分重要,因为它的进一步发展就

是使人们把艺术家主观表现的能动

悔叁疑一

虎谷

（浦）

伙书宕18

tlSA

理之潮

（M）

性提高到更加突出的地位.在这种

主观能动性被强调到至高无上地位

的时候,就为艺术家自由地表现打

开了方便之门,就产生了那些经过

艺术家主观意识改造的，各肿各样

与我们在现实中看到的世界不同的

艺术形象.这样，艺术家的感觉和所

要表达的意图越独特、越强烈.其形

象就可能越是与众不同.那么.我们

如何认识这种意象艺术呢？

二、如何理解意象艺术？

英国画家培掇曾画过一幅叫

《被牛肉片包围的肖像》的作品.我

们一看就知道里面那个模糊的人物

就是西班牙国家委拉斯凯兹的《教

星英诺森十世》中的教皇，可是为什

么教皇在培根的作品中变成了这个

样子,而且后面还有两片血红的牛

内片呢？这就是意象艺术的表现特

征。所谓-意象”是与3实象”相对

而言的.即不是艺术家客观描摹现

实的再现性形象.而是“意”中之象，

是由艺术家的感觉、想象和表现意

图所呈现出来的形象.由于培根在姆相图（中国离）

《教皇英诺森十世》中所感觉到的不就牛肉片也图的有注自.19554）淆《（建

是人物的性格魅力，而是人物极度

的紧张和惶恐.所以.他模糊了人物法者传：这个土堆究竟是什么土

的面部表情而加上两片牛肉来加强成？什么藤色？周围还有什么东

这种感觉.这就给我们理解意象表西？这些我们都不知道.也可能这

现性美术提供了两个角度，一种是是一个石堆，或土堆上还有一些石

从艺术家按照“我”感觉到的样子来头，但这些都不重要，因为艺术家的

表现世界的角度,一种是从艺术家意图不在这里.由艺术家根据“我

根据“我想”表现的意图的角度.想”米达的意困表现出来的意象表

在中国通家朱库的《杪我图》现性美术作品.则是以意象性的政

中.我们可以从艺术家草草的用空象征的主观形象展开一个保合的，

中感到有两只格揭正独处在一个长多维的时空关系，或者说它是越时

青花草的土堆边,可这个土堆和周空的或超现实的.如达利的《内战的

国的环境究竟如何我们只能意会无预感》其实就是一个现实空间和意

“木检/用

tDQA"之一

芥就

20004

许江

急空灯的结合.那个•怪）T的形象

人物故事：

我耒自艺术家的主娓想象.它表达

苏东坡是家代的政治案.也是著名

了艺术家钥嚏的意图：以这种一怪

的文学家和书唐家由于在政治上受排

异-的形象象衽邪恚的战争.它突兀挤.苏东玳戋窜甯在书包中抒发不平之

•的出现或卧和破坏了宁龄的和平.、.扣他囱枯木竹石总是彩拿怪诞.枝

所以,在意象表现性美术作品中.其干虬曲而今结.石头干枯而至寂.廿似

功

曲

2就空和形象邨是意笊性的和主观的.禹宗驹中复印而无娴干.乐至他昌的针

未

子也是从皮生楠一爸到璃.人种力何什

％全不管它是否可能给我们以•真实1t的

gMt.于无节.齐包：竹生时又何者逐节生

<

一为时的书法家黄应立评人时

n由此权们小到,老复美术更懒K?

号

"a|向于心序其交而不是眼4的算支的讹：・风秋雨叶传土竹.尼A/t•苍建

石.东城老入物公.胖叶吐出胸中

34g|k达.尽管它可能•怪异”其至一丑I

依f又比：・折冲•陈金★.将入黑

钵

。扬鸿修什.物中七白方氏史.故作老木

说唱倜•«（汉）

乂•更A?我的星山？6JH网*工*?a风育.・

1*缸18“年）（^»）

1言史认为.艺术的本质是强立E,但它在艺术上却更集中、史典

于自然之外的艺术家的母台.即运壑.因而形成它突出的长处,从整体

用各种艺术要素对祭个世界的箜体上超超了具象美术在形象和时空上的

*44.所以他称自己妁艺术是“蜂限制,延伸了我们对事物和现实的认

合艺术:他在这件作品中把塔翁

识,使我们对事物和现实有了更为全

.混用土著人的宗教和现实生活都

面和宏观的把握.因此.有人说,意

•短合”进一个空间之中,总调了人

，原始本代和直竞的力量.以“我象艺术更为本质地播示了世界的真

，从事旻来？尖们是小？我们到啷实.所以是最真实的艺术.不管我们

,去？”的舞间命&方传统的反械同不同意这种说法.有一点可以肯

牖衿提出了挑战.

白身隼（曲岛）高E（从图.16"1905年）

康成

要室和？

他一发”

有一天4

也回到士

发现在％

的.炊以

湖滨山居（申国囱.1947年）簧宾£何东西.

线、面和

思考与讨论：

定.艺术家的主观能动性在意象艺看.原来

1.你认为京仗艺术“真实”

术中发挥了决定性的作用,使我们此他受土

吗？你怎么压导点也艺术的

看到或感受到了现实中没有也无法

-其实”与具象艺术的•其实”？T.对*.

呈现出来的东西.所以这就涉及到自此以

2.你是否认为京观艺术E

艺术家的主观表达观念。

比其靠艺术史有表现力？为式和话w

什么？!式——东

渔村（油色.妁1950年）林风眠

一、两

象艺术

蒙黑

术家.♦

■在前1

©乎非4

品的思4

里安看月

山居田（中OS昌）徐渭（同）一科是事

他所说台

认为的彳

学习活动：

害现是不

观察白己身边的苫米对拿.

人的“

诜哪些是属于京泉的造型.

的美,是

按照自E

自我评价：讹说奇宗苒未是怎么匐是相对白

能否认识奇拿七根的抄征.的.为3

M,他）

高中美术鉴赏第15课民族文化的瑰宝

合％侪林攸银金

15

民族文化的瑰宝冷军杯t"金

（209

库煌的中国古代I之

美术

中国古代工E美术品臭众5.

「，犬不拘一格才第m.丝切.

I.漆x.xa.金银笈.景鑫流

艮中国古代工七美米的代A代品

,我姑看历代能工乃理的理叨才

七家创迨力的工艺品.姆明也

i&个历史叶期生产力的朱晨

,K福的W美现金和思想靖序.

・古代工之差人汐及到人勺1K.

,tt.什干各个方田.不仅在中H

的日常生活中发葬率足经童的作年“下曲样”"约宝籍（根堂用）

,而民纣牛富和改岳世井人K的

4.文化生活做出了女要育级中丝词.itx.漆为等品件的制造技

古代史氏发明的丝第.无界才大%.中国M处的工t文化也在世界

以往免刑.非洲.欧附.41丁县洲各地广为流.传，产生了亦边妁财响.

见&得f曾遹的七公.中国因而连发乐西方丈明的”旧之珞和陶比

体作丝㈣之UJ.向it之国,世界上之珞（又#海上丝切之路）与中国”

$人被通过命中国学习才掌握f酒.陶it木帝杷收.

U据把最乐公（'1

MS务

了中华民族各个历史

阶段的时代风尚与审