幼儿园小班教案认识上下_第1页
幼儿园小班教案认识上下_第2页
幼儿园小班教案认识上下_第3页
幼儿园小班教案认识上下_第4页
幼儿园小班教案认识上下_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班教案认识上下幼儿园小班教案：认识上下上下关系活动目标1.学会区分两个物体之间的上下关系。2.在互动中准确运用方位词描述物体间的上下关系。3.感受集体游戏的乐趣。活动准备1.玩具娃娃一个、帽子一顶、袜子一双。2.水果和蔬菜图片若干、玩具柜中的玩具若干。3.操作册。活动过程一、常规活动：指五官幼儿围坐，参与“指五官”游戏，教师加快节奏以增添乐趣。二、共同探索1.展示玩具娃娃，引导幼儿描述眼睛、鼻子和嘴巴的上下位置。2.为玩具娃娃穿戴帽子和袜子，让幼儿指出它们的上下关系。三、游戏“捉迷藏”1.教师蒙眼，幼儿藏于床下、桌下，被找到的幼儿需描述自己上下方的物品。2.进行“小动物捉迷藏”游戏，幼儿藏卡片并描述方位。四、分组活动1.完成《操作册》第59-60页的活动。2.户外活动时，引导幼儿观察自然景物并描述其上下位置。五、活动评价表扬表现出色、操作准确的幼儿。区分上下活动目标1.教授幼儿辨别上、下位置。2.培养幼儿的空间思维能力。活动重点以一物体为参照，区分其他物体上下的位置。活动难点培养幼儿的空间思维能力。活动准备挂图《小猫在哪里》、玩具小狗、小兔、娃娃、积木、皮球等。活动过程一、创设情境1.讲述猫妈妈寻找失踪小猫的故事，激发幼儿兴趣。2.展示挂图，引导幼儿描述小猫的位置。3.全班一起复习小猫的躲藏位置。二、以桌子为参照物1.展示桌上的玩具，引导幼儿说出玩具名称。2.让幼儿自由讨论玩具的放置位置。3.引导幼儿准确描述桌子上下的玩具。4.重复练习，加深理解。三、寻找教室中的上下关系鼓励幼儿找出教室中物品的上下位置。上上下下活动目标1.在具体情境中辨别“上、下”方位。2.培养观察、分析和理解能力。活动重难点重点：辨别“上、下”方位。难点：培养观察、分析和理解能力。活动准备图片、音乐CD、贴画、彩笔、活动教材。活动过程一、游戏导入1.提问幼儿鼻子和嘴巴的位置，并触摸确认。2.讨论鼻子和嘴巴的上下关系。3.讨论头和脚的上下关系，引入主题“上上下下”。二、游戏活动跟随教师做《上上下下》儿歌动作，感受方位。三、应用实践1.利用图片引导幼儿观察并描述上下关系。2.通过活动教材图片，引导幼儿分析并表达上下方位。四、生活应用1.通过双层巴士的情景，让幼儿深入感知上下方位。2.让幼儿连线，巩固上下方位的认识。五、活动总结整理活动材料，按上下顺序摆放，总结所学内容。活动延伸鼓励幼儿课后随着音乐跳《上上下下》舞蹈。阅读了“幼儿园小班认

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论