s版语文六年级上复习教案

六年级语文上册复习教案

第一单元复习

生字词：第1课时

肌肉皮肤稻穗白喉耕种橘子褐色挽救祸事沉甸甸懒怠干瘪憔悴惊恐矛盾祠

堂围裙哆嗦烤鹅搓草绳蜷腿冻僵火焰灌进铜像几乎乖巧精致磕头尽责任告诫药

膏兑现诧异亲戚晕眩陀螺树杈费苦力直挺挺平板板暖烘烘火柴梗明晃晃圣诞树

自相矛盾刻舟求剑坐井观天滥竽充数亡羊补牢守株待兔掩耳盗铃邯郸学步画蛇

添足叶公好龙对牛弹琴囱囤吞枣满天星斗毛遂自荐两腮通红悉心照料冷嘲热讽

蹑手蹑脚无声无息熊熊燃烧不屑一顾

第2课时

1、你喜欢稻草人吗？结合课文说说你的理由.

2.说说《自相矛盾》和《画蛇添足》两则寓言说明的道理。

3、解释下列词句的意思

鬻一誉一曰一

吾一英一陷一

或---xx---祠---舍人-一

相谓一相一谓一引一且一乃一为之足一固一

子---安---遂--亡一

4、卖火柴的小女孩五次擦燃火柴分别看到了什么？

5、结合课文，说说下列词语的意思

谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶

一起走向新年的幸福中去。

6、说说下列破折号的作用

1）他的手没有手指，却拿着一把破扇子--其实也不能算拿，不过用线拴住

扇柄，挂在手上罢了。

2）那是一双很大的拖鞋--那么大，一向是她妈妈穿的。

3）只要听到猫叫"嗜--〃，连我们都会被全部慑服。

第二单元复习

生字词：第3课时旗杆擎着电钮旗帜检阅司令缓缓水渠聂荣臻就位肃立瞻仰

典礼融合国殛耻辱沧桑嘉峪关寻觅荆棘点缀乳汁步伐蜿蜒盔甲捍卫居庸关燕山

雉堞烽台烟墩萦绕锦绣遨游陕北一缕馨香铮铮响

城防部队高高耸起徐徐上升排山倒海长城内外大江南北五颜六色自强不息

炎黄子孙骨肉分离碧波万顷巍然耸立名不虚传浑然一体连绵不断干戈扰攘征战

频仍殷红热血广袤无垠纵缰驰马一锹一镐

第4课时

1、《开国大典》是按什么顺序来写开国大典的？重点写了哪几个场面？

2、读下面的句子，注意带点的词语，认真体会句子所表达的思想感情。

1）这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严

的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，

是全中国人民的心一齐欢跃起来。

2）两个半钟头的阅兵，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一

个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表示自

己心里的欢喜和激动。

3、说一说诗人为什么要"望我故乡〃“望我大陆〃？

4、诵读下列诗句，体会作者表达的思想感情。

1）你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。滚滚黄河为之怒号，不尽长

江为你悲伤。自强不息的华夏子孙，企盼你的归航。

2)斩荆棘，破巨浪，前进的步伐不可挡。百年之梦终相圆，拥抱时的泪水

中充满希望。回到母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。

5、《山海关》是按什么顺序写的，再用课文中的词语概括山海关的特点。

6、"山海关，将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂，永远地刻在人们的心中.〃

联系上下文说说"伟大的体魄"〃忠贞的灵魂〃各指的是什么,再说说这句话表达了

怎样的思想感情.

7、默写《己亥杂诗》、《长城》、《明天更辉煌》的第三节

8、说说下列词语意思

“像海上的波浪〃"xx的掌声"

第三单元复习

生字词：第5课时

淙淙鼻涕剃头拽住吆喝迷离拎包镰刀告诫傻乎乎哼歌启蒙仿膳敏感诀别淡

雅烂漫雁阵侍弄脏乎乎源泉歧途央求瘫痪豌豆捶打腼腆誉写餐桌泥菩萨出版谨

慎启迪饺子拮据调馅擀皮荤菜煞是破天荒筷子清晰恳切遗弃攥着缝纫硬币奢望

笑嘻嘻小辫儿汗涔涔

大吉大利楚河汉界维持生计缝缝补补日夜操劳龊牙咧嘴曲曲折折翻来覆去

一如既往絮絮叨叨得意扬扬推门而入失声痛哭威风凛凛喜出望外

第6课时

一、当“我们〃委屈地向老师献上草药和小鱼的时候，老师为什么一下子搂

住"我们”脏乎乎的身子，哭了？你对文章的题目是怎样理解的？

二、根据课文内容填空

老师生病/—()—()―()―()

三、说说下列句子的体会

1、咱娘儿俩在一块儿，好好活，好好活……

2、我那个有病的儿子，还有那个还未成年的女儿……

3、我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活.•…

四、默写《纸船》

五、巴迪的父母为什么会对他写的第一首诗有截然不同的评价？巴迪长大后，

对父母的爱有怎样的理解？

六、体会下列句子的含义

我从心底里知道，"精彩极了〃也好"糟糕透了"也好，这两个极端的断言有一

个共同的出发点--那就是爱。

七、填空

为人子,().尊长辈,().能温席,().爱父母,().

能让梨,().手足谊,().孝与悌,().长与幼,().

八、用修改符号，修改下列几段话。

今天，我们全家去了紫竹园公园。下午，一进门就看见了色彩鲜艳的月季

花，有红的、黄的、紫的，非常美丽。正在这些花上，有几只漂亮的蝴蝶翩翩

起舞。

妈妈说：“公园里多美呀。〃

爸爸说：“紧张了一个星期，到这儿来轻松以下，真是太好了。"

我连忙说：“下星期咱们还来！〃

下着小雨，天灰蒙蒙的，放学了，都向校门口走去，一把把雨伞撑起来了,

向一朵朵胜开的鲜花。我没带雨伞，呆呆地站在那里。

第四单元复习

生字词：第7课时

焚烧凿开铁锤工程要挟轻蔑陡峭测绘讥笑泥浆岔道竣工藐视轰动尝试嘲笑

勉励周密阻挠杰出经纬仪骁勇炽热花言巧语宁死不屈刑具囚室铿锵押送俘虏日

趋阶段陕西吕梁山窑洞大禹浊浪震撼雾霭轩辕皎洁壶口缄默霹雳铁树开花抑扬

顿挫滔天巨浪惊涛骇浪如雷贯耳心潮澎湃刮目相看虎啸龙吟脍炙人口大义凛然

浩然正气狂风怒号攀山越岭悬崖峭壁第8课时

一、默写《石灰吟》《竹石》《夏日绝句》

二、说说下列诗句的意思

1＞粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间。

2、千磨万击还坚劲，xxxx风。

3、生当作人杰，死亦为鬼雄。

三、解释下列词语的意思

浑一清白一坚劲--

尔--人杰---鬼雄--项羽—

四、默写《詹天佑》第四自然段

五、回答下列问题

1、"要挟〃是什么意思？帝国主义者是怎样要挟的？这说明了什么？

2、为什么“大概""差不多”这类说法不应该出自工程人员之口？

3、这条铁路不满四年就全线竣工了，比原计划提早了两年。这两件事给了

藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。（“藐视〃可以换成另一个词吗？把"回击"

改为“打击〃行不行，为什么？）

六、xx是个怎样的人？

七、默写《怒吼吧,黄河》第四自然段。说说这段话中三个分号给你的感受。

八、说说光未然、XX是个怎样的人?

十、说说"一句话〃的含义，表达了诗人怎样的感情？

十一、填空

闻一多是()国()代著名的()、()，其代表作新诗集《》、O是现代

诗坛经典之作。他(),(),1946年夏在昆明被国民党特务暗杀。

十二、填空

1、人固有一死，或()，或()。

2、人生自古谁无死，()

3、台上一分钟，()

4、一寸光阴一寸金，()o

5、每逢佳节()o

6、有朋自远方来，()

7、先天下之忧而忧，()。8、拳不离手，()

9、少壮不努力，()o

10、长安一片月，()。--诗题《》

11、空山新雨后，()O明月松间照，()O

12、近种篱边菊，()--

13、xxxx远，()o

14、洛阳城里见秋风，()o复恐匆匆说不尽，()o-一诗题《》15、故

园东望路漫漫，()o马上相逢无纸笔，()o--诗题O

十三、默写《青松》

第五单元复习

生字词：第9课时

琥珀松脂包裹渗出澎湃黏稠详细美餐淹没热辣辣冲刷拂拭约摸蜘蛛蝎子蟋

蟀嵋蛔和谐狗吠弹翅膀蝉鸣柔和呈现钵子孵化巢穴颓丧蠢事明媚踌躇云霄鲤鸟

嘲鹰博学抿嘴勉强警惕反驳凯旋狡黠小轿车海滨启迪优雅

前俯后仰成千上万翻腾怒吼见死不救鱼贯而出若无其事争先恐后气喘吁吁

愚不可及响彻云霄面面相觑饶有兴趣胸有成竹郑重其事微不足道年迈无力

第10课时

1、默写《琥珀》的最后一自然段。

2、为什么说这块琥珀是奇异的？人们根据什么推测出发生在一万年前故事

的详细情形的？3、《自然之道》这篇课文讲了一件什么事？告诉我们一个什么

道理？

4、读句子，体会带点的词语对表达意思有什么作用？

太平洋绿龟的体重在一百五十公斤左右，幼龟体重不到它的百分之一。幼

龟一般在四五月间离巢而出，争先恐后爬向大海。

5、《一个这样的老师》中“我”和同学们的态度前后发生了什么变化？为什

么会有这样的变化？6、你喜欢怀特森老师吗？说说你的看法？

7、为什么老太太的葡萄最先卖完？格罗培斯的路径设计为什么被评为世界

最佳设计？从这些事实中你受到了什么启发？

8、说说分号的作用

1）、白天他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。（）2）、

望着望着天上北归的雁阵，我会突然把前面的玻璃砸碎；听着听着收音机里甜

美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。（）

10、给下面的句子加上标点符号。

1）有时候他小声地朗读着书上的文字有时候他拿起笔在书上圈圈画画

2）星期天如果天气好我们就去郊游如果天气不好我们就在家里学习计算机

第六单元复习

生字词：第11课时

赵国和氏璧骗人撞碎胆怯廉颇推辞削弱击缶鼓瑟侮辱上卿诸位奴隶栅栏巡

哨弓弦士卒鄱阳湖一簇倘若拈弓搭箭剜出堕江廛兵聘请决雌雄船舵刀刃绛红色

帆幔惦记海滨啤酒崛起镰刀垒球潇洒鲨鱼骨骼磷光蹂蹒一磅水渍眩晕倚靠海岬

小艇白茫茫硬邦邦冷冰冰杠杆荒谬触船不遗余力微不足道一言难尽于事无补不

可思议天助我也漫天彻地互相残杀港池之会完璧归赵无价之宝理直气壮负荆请

罪文质彬彬仪表堂堂神采奕奕兴致勃勃身强体壮虎背熊腰肥头大耳油光满面大

惊失色垂头丧气喜出望外目瞪口呆大摇大摆摇头晃脑手舞足蹈慢条斯理

第12课时

1、《将相和》说说三个故事的主要内容，再写出三个故事的小标题。

2、说说三个故事之间的联系，并说说为什么用"将相和〃做题目。

3、读下面的句子，体会句子所表达的感情。

1）我要让它知道什么是一个人能办得到的，什么是一个人忍受得住的。

2）一个人并不是生来要给打败的，你尽可能把他消灭掉，可就是打不败

他。

4、《鲁滨孙造船》节选自（）国（）的《》。作品的主人公是个名叫（）

的（）人，他喜欢（）和（）。

5、用关联词把下列句子xx起来

1）XX那么厉害。XX不怕他。

2）我和他是邻居。我对他家的情况非常熟悉。

3）我们看太阳只有盘子那么大。它的实际体积却大得很。

4)花草树木能美化环境。花草树木能防止水土流失。

5)我们多听多练。我们能把普通话学