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语文园地（第二课时）读书中的例句，请留意这段文

字的结构特点。条理分明

表达清晰一是;二是;三是;四是。总分结构先总说

再分说方式：一是；二是；三是；四是句子的总分结构先总说观点，再逐条说明理由

好处：条理分明

表达清晰除了用书中加点的词，还可以用哪些表示顺序的词？一；二；三；四第一；第二；第三；第四

首先，其次；再次；最后……竞选班级劳动委员选择话题，迁移运用向妈妈请求，每周三放学后踢

一会儿足球练习（竞选班级体育委员）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我非常高兴能够参加班干部竞选活动。我这次竞选的目标是担任班

级劳动委员。大家都知道，劳动委员是要负责班里的劳动卫生，包括扫地、拖地擦黑板等等；另外，在劳动卫生方面要能起到模范、表率作用。出于上

述考虑，我觉得担任劳动委员的同学必须具备以下几点素质：一、自己要具有良好的个人卫生习惯；二、要有强烈的责任感，热心为班集体做贡献，热心帮助老师和同学们做力所能及的工作，主动帮助有困难的同学；三、要有较强的活动组织能力。我觉得我自己就具备上述要求，是一个很合格的劳动委员人选。希望大家能够支持我。谢谢！1.自己练习说一说。

2.班上展示，互听互评。日积月累大家知道哪些描写春

天的诗？我们一起来背诵

吧。春日

[宋]朱熹胜日寻芳泗水滨，

无边光景一时新。

等闲识得东风面，

万紫千红总是春。春日[宋]朱熹胜日寻芳泗水滨，

无边光景一时新。

等闲识得东风面，

万紫千红总是春。【注释】1.胜日：晴日。.寻芳：游春、踏青。3.泗水；河名，在山东省。4.滨：水边。5.光景：风光、风景。6.等闲：平常、轻易。本诗描写了春天的美景，既写出春回大地，自然景物焕然一新，也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉。风和日丽的日子在泗水边游览，无边无际的风光让人耳目一新。谁都可以看出春风的面貌，万紫千红，到处都是春天的景致。古诗大意朱熹（1130—1200），字元晦，号晦庵。

徽州婺源（今属江西）人。宋朝著名的理学家、

思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代

表人物，理学集大成者，中国古代儒家的主要

代表之一，世尊称为朱子。朱熹著述甚多，有《四书章句集注

》《通

书解说》《周易本义》《楚辞集注》，后人辑

有《朱子大全》等。其中《四书章句集注》成

为钦定的教科书和科举考试的标准

。领悟含义游春踏青——蕴含哲理

泗水——孔门寻访——求圣人之道万紫千红——儒学的丰

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