人教版（PEP）2019-2020年六年级英语下册 Unit 1 B Read and write 1 教案

Unit1Howtallareyou?

BReadandwrite

教学目标

1.能听、说、认读countryside,lower,shadow,smarter,become等单词。

2.能够了解课文大意，并能完成相应的练习。

3.学生能在完成任务的过程中体会新语言的意义。

4.树立学生保护环境的意识。

教学重点

能理解文章主体内容。

教学难点

能理解影子变化的真正原因，在完成任务的过程中体会新语言的意义。

教学准备

1.单词卡片

2.录音机及录音带或教学光盘

3.多媒体课件

教学过程

Step1:Warm-up

1.日常口语问候。

2.头脑风暴。教师说中文，学生快速说出英文单词。

3.口语练习。

Step2:Presentation

1.出示单词卡片和图画教学单词countryside,shadow,lower,smarter,becomeo

T:Thisisacity.Andthatisacountryside.Writethewordontheblackboard/出不

城市和乡村的两幅图）同理出示单词卡片教学单词shadowjower,smarter等，并教

学生跟读。

2.T:Springiscoming!Theskyiscleanerandthesunisbrighter.Canyouthinkof

anyotherchanges?观察四幅图片并描述。可给出提示:Whichseasonisit?Ifs...

3.练一练。(Readandwrite)

(1)学生独立阅读课文，边读边理解，圈出不懂的地方。

(2)学生阅读并理解下列句子:①Itisgettinglowerandlower,buthisshadowis

gettinglongerandlonger.(2)Whyismyshadowlongerwhenthesungets

lower?(3)Thesungoesdowneveryday,andwegrowoldereveryday.@Yourshadow

growslongerbecauseyouaregrowingtaller.

(3)汇报交流成果。

(4)教师讲解学生不理解的部分，学生做笔记。

(5)开火车读短文。

Step3：Consolidationandextension

1.领读Readandwrite中的句子并纠正读音。

2.师生互译下列句子。

(l)Itisgettinglowerandlower,buthisshadowisgettinglongerandlonger.

(2)Yourshadowgrowslongerbecauseyouaregrowingtaller.

3.再读短文。完成Readandcircle版块内容。

4.小组对话。完成填空练习。(Readthestoryagainandfinishthedialogue.)

5.畅所欲言。讨论并完成Thinkanddiscuss版块内容。

6•学后反思:请学生总结并交流答题技巧。

Step4:Homework

1.听录音朗读Readandwriteo

2.完成配套练习。

3.完成练习册对应习题。

板书设计

UnitIHowtallareyou?

countryside,shadow,lower,smarter,become

Youareolderandsmarterthanme.

Yourshadowgrowslongerbecauseyouaregrowingtaller.

教学反思

作为英语老师绝不能轻视学生在英语语言学习中的创造潜能，这就需要正确

的学习方法，让学生自