广东省深圳市深圳实验学校初中部联考2025届九年级化学第一学期期中复习检测模拟试题含解析

广东省深圳市深圳实验学校初中部联考2025届九年级化学第一学期期中复习检测模拟试题学期期中复习检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列符号中“2”的意义表述正确的是（）A．N2—两个氮原子 B．—氧化铜中铜元素的化合价为+2价C．Fe2+—一个铁离子带两个单位的正电荷 D．H2O—一个氢分子2．下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是A．氢气用于填充探空气球 B．红磷用于测空气中氧气含量C．二氧化碳用于灭火 D．氮气用作食品保护气3．下列对日常生活中的现象解释合理的是生活中的现象解释A酒香不怕巷子深分子在不断运动B油漆需要密闭保存分子质量很小C夏天汽车轮胎容易爆炸温度升高，分子体积增大D电解水会产生氢气和氧气温度升高，分子运动加快A．A B．B C．C D．D4．下列实验现象描述正确的是（）A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 B．碳酸氢铵受热分解时，闻到刺激性气味C．加热铜绿，生成氧化铜 D．硫在空气中燃烧，产生无色无味的气体5．下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集气体解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察气体何时收集满A．A B．B C．C D．D6．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是A．丙可能是单质B．在该反应中丁一定没有参加化学反应C．该反应是化合反应D．甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量7．下列物质由离子构成的是A．水 B．金刚石 C．氯化钠 D．氧气8．下图为化学元素周期表的一部分，则下列说法正确的是（）A．地壳中含量最多的元素是氮元素B．C、N、O原子中核电荷数依次增加C．碳属于金属元素D．氧的相对原子质量为16.00g9．燃煤排出的二氧化硫进入大气后，主要引起的环境问题是（）A．酸雨 B．白色污染 C．温室效应 D．臭氧层破坏10．在配制质量分数为10%的氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的原因可能是：①用量筒量取水时俯视读数，②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗，③在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数，④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗，⑤氯化钠晶体不纯A．①②③④⑤ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①②③11．下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是A．2H：两个氢元素B．CO2：一个二氧化碳分子中含有两个氧原子C．S2-：硫元素的化合价为负二价D．：一个镁离子带有两个单位正电荷12．下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（）A． B． C． D．二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．请根据如图1实验装置图回答有关问题：（1）写出图1中标号仪器名称：①_____。（2）若实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气并完成相关性质实验：制取装置组合应选择_______（填字母），该反应的文字表达式为_____；硫粉燃烧实验（如图G）需要在集气瓶底部加少量水，水的作用是_____，硫粉在空气和氧气中燃烧现象不同，说明_____，燃烧越剧烈。（3）实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气并验证其可燃性，可选用发生装置_____（填字母）与F装置组合，在F导管口点燃。实验过程是：组装仪器→检查装置气密性→装入药品制备氢气→_____→点燃，纯净的氢气在空气中燃烧发出_____火焰。（4）某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动，数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：①敞口放置；②双手贴在塑料瓶外壁上；③将塑料瓶的瓶口朝下，三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图3中的MN段、NP段和PQ段。①能够说明氧分子不断运动的曲线是_____（填字母）。AMN段BNP段CPQ段②NP段和MN段相比较，说明_____。③随着实验的进行，传感器测出氧气的体积分数约为_____时几乎不再变化。14．如图是实验室制取气体的部分装置．（1）写出在实验室用A装置在试管口塞团棉花制取O2的化学方程式．（2）B和C装置均可制取CO2，其中C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止，如果打开弹簧夹，固体与液体接触，反应便能发生，请简述使C装置中反应停止的原理．（3）若用D装置采用排水法收集O2，请简述操作步骤．15．某化学兴趣小组，围绕“测定空气中氧气的含量”的主题开展了相关实验探究活动。查阅资料：红磷燃烧产物为五氧化二磷，人体吸入或接触五氧化二磷粉尘时，能与粘膜表层、眼、皮肤的水分反应生成磷酸，对局部产生强烈刺激，他们设计了如图所示的三套实验装置（B、C装置中大试管的容积为50mL，注射器的活塞实验前停在25mL处。容器内红磷足量）根据图示回答下列问题：（1）图A、B、C中发生反应的符号表达式为_____。（2）图A实验待集气瓶冷却后打开弹簧夹，水进入集气瓶的量不足集气瓶容积的五分之一，造成这一现象的主要原因可能是_____。（3）B与A相比，优点是_____（至少写一点），红磷熄灭，移去酒精灯，待试管冷却后打开B的弹簧夹，注射器的活塞应停在_____mL处.（4）用C装置实验前，将注射器活塞前沿从25mL刻度处推至20mL刻度处，然后松开手，活塞仍返回至25mL刻度处，说明_____；用酒精加热红磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却，可观察到活塞最终停在_____mL处。16．如图是测定空气中氧气含量的实验。请回答下列问题：（1）红磷燃烧时，观察到_______________，待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到___________。（2）实验结论：氧气占空气体积的______________。（3）实验完毕，若实验结果偏小，你认为导致这一结果的原因可能是____________________。（4）若用木炭代替红磷，在不改动装置的情况下进行实验后，几乎没有水进入集气瓶中，原因是______________。（5）集气瓶中剩余的气体主要是__________________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．实验室制取氧气可选择的药品有氯酸钾和高锰酸钾等，某兴趣小组选择利用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，测得实验数据记录如下:请回答下列问题:（1）a=________；（2）该兴趣小组若选择利用加热高锰酸钾的方法制取上述相同质量的氧气，需要高锰酸钾的质量是多少________？（写出计算过程，计算结果保留一位小数）18．小明对废弃的易拉罐很有兴趣，他剪取W克镁铝合金的易拉罐，先用过量稀硫酸溶解，然后再向溶液中滴加一定量的NaOH溶液[已知：Al（OH）3+NaOH=NaAlO2+2H2O，Mg（OH）2不溶于NaOH溶液，假定易拉罐只由镁和铝组成]，沉淀质量与滴加NaOH溶液质量关系如图所示。

（1）在N点时，溶液中的溶质为_____（填化学式）；（2）W克易拉罐中铝元素的质量？（写出计算过程）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）为验证质量守恒定律，小华设计如图所示装置进行实验。反应前，托盘天平的指针指向分度盘中间，两种物质混合反应后发现天平不平衡，其原因是什么?__________；并写出该反应的化学方程式____________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】

A、分子用化学式表示，故N2表示1个氮分子，原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故两个氮原子表示为：2N，不符合题意；B、位于元素或原子团的正上方，表示元素或原子团的化合价。故表示氧化铜中铜元素的化合价是+2价，符合题意；C、位于离子符号中元素或原子团的右上角，表示一个离子所带的电荷数。故Fe2+表示一个亚铁离子带两个单位的正电荷，不符合题意；D、分子用化学式表示，故H2O表示一个水分子，不符合题意。故选B。2、A【解析】

A、氢气用于填充气球，是因为氢气密度比空气小，该性质不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，符合题意；B、红磷用于测空气中氧气含量，是利用红磷能够燃烧，该性质需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质，不符合题意；C、二氧化碳用于灭火是利用二氧化碳一般不能燃烧也不能支持燃烧的性质，该性质通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质，不符合题意；D、氮气用于食品防腐，是因为氮气在通常情况下不容易和其它物质发生反应，属于物质的化学性质，不符合题意。故选A。【点睛】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质。3、A【解析】

A、酒香不怕巷子深，是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香，故选项说法正确；B、油漆需要密闭保存是因为分子在不断运动，故选项说法错误；C、夏天汽车轮胎容易爆炸是因为温度升高，分子体积增大的缘故，故选项说法错误；D、电解水会产生氢气和氧气是因为分子分裂成原子，原子重新结合成新的分子，故选项解释错误。故选A。4、B【解析】

A、细铁丝在空气中不能燃烧，选项A错误；B、因为碳酸氢铵受热分解有氨气生成，所以实验现象是：生成有刺激性气味的气体（即闻到刺激性气味），选项B正确；C、加热铜绿时，生成氧化铜，是实验结论而不是实验现象，选项C错误；D、硫在空气中燃烧，产生一种具有刺激性气味的气体，选项D错误。故选B。【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。5、A【解析】

A、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，会造成空气污染，二氧化硫溶于水，因此集气瓶中水的主要作用是吸收二氧化硫，防止空气污染，故A项没有体现水的主要作用。B、打开止水夹后，水被倒吸入集气瓶中，根据进入集气瓶内水的体积可测得集气瓶内氧气的体积，故B项体现了水的主要作用。C、铁丝燃烧时高温生成物溅落能使集气瓶底炸裂，水能起到降温冷却作用，故C项体现了水的主要作用。D、将集气瓶内装满水，是排出集气瓶内空气，瓶内水的体积变化，能反映出收集到的气体的多少，故D项体现了水的主要作用。故选A。6、C【解析】

A．丙是化合物。故A错误；B．在该反应中丁不一定没有参加化学反应。故B错误；C．该反应是化合反应。故C正确；D．参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量。故D错误。7、C【解析】

A、水是由水分子构成的，故A错误；B、金刚石是碳原子直接构成的单质，故B错误；C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故C正确；D、氧气是由氧分子构成的，故D错误；故选C。【点睛】掌握了构成物质的基本粒子有：分子、原子、离子，知道常见物质的粒子构成。8、B【解析】

A、地壳中元素的含量由高到低的顺序是氧、硅、铝、铁等，故A不正确；B、元素周期表中的一格可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；原子序数在数个数值上与核电荷数相等。由图示可知，C、N、O原子中核电荷数依次增加，故B正确；C、由碳元素的汉字名称偏旁“石”字可知，碳元素属于非金属元素，故C不正确；D、由元素周期表的信息可知，氧的相对原子质量为16.00，故D不正确。故选B。【点睛】元素周期表中的一格可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。9、A【解析】

酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水，正常雨水的pH约为5.6，酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成，燃煤排出的二氧化硫进入大气后，会引起酸雨，故选A。10、C【解析】

①用量筒量取水时俯视读数，测量的水的实际体积偏小，故溶液的浓度偏大，故错误；②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗，相当于溶液中水的质量偏大，故浓度偏小，故正确；③在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数，称量所得氯化钠的质量偏小，故浓度偏小，故正确；④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗，相当于溶液中水的质量偏大，浓度偏小，故正确；⑤氯化钠晶体不纯相当于溶液中的氯化钠的质量偏小，故浓度偏小；故选C。11、B【解析】

A、2H：两个氢原子，故A不正确；B、CO2：一个二氧化碳分子中含有两个氧原子，故B正确；C、S2－：1个硫原子带两个单位的负电荷，故C不正确；D、：镁元素的化合价为+2价，故D不正确。故选B。12、A【解析】

A、核内质子数核外电子数，故该粒子是阴离子，故正确；B、核内质子数大于核外电子数，故该粒子是阳离子，故错误；C核内质子数大于核外电子数，故该粒子是阳离子，故错误；D、核内质子数等由核外电子数，故该粒子是原子，故错误。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、铁架台AE或AC氯酸钾氯化钾+氧气吸收有毒的二氧化硫，防止污染环境氧气含量（或浓度）越高B验纯淡蓝色AB温度越高，分子运动越快21%【解析】

（1）由图可知，仪器①的名称是铁架台，故填铁架台。（2）实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，氧气密度比空气大，不易溶于水，所以制取装置组合应选择AE或AC，故填AE或AC；氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热条件下反应生成氯化钾和氧气，故反应的文字表达式写为：氯酸钾氯化钾+氧气；二氧化硫有毒，会污染空气，所以硫粉燃烧实验（如图G）需要在集气瓶底部加少量水，水的作用是：吸收有毒的二氧化硫，防止污染环境，故填吸收有毒的二氧化硫，防止污染环境；硫粉在空气和氧气中燃烧现象不同，说明氧气含量（或浓度）越高，燃烧越剧烈，故填氧气含量（或浓度）越高。（3）实验室用锌和稀硫酸制取氢气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以可选用发生装置B与F装置组合，故填B；氢气和氧气在点燃的条件下生成水，实验过程是：组装仪器→检查装置气密性→装入药品制备氢气→验纯→点燃，故填验纯；纯净的氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，故填淡蓝色。（4）①能够说明氧分子不断运动的曲线是MN段和NP段，因为是瓶口向上敞口放置和用手捂都没有明显的体积分数的变化，故填A；②MN段和NP段相比较，氧气的体积分数减少得更快，说明温度越高，分子运动越快，故填温度越高，分子运动越快；③随着实验的进行，传感器测出氧气的体积分数约为21%时几乎不再变化，因为氧分子扩散趋向平衡，故填21%。【点睛】制取气体时，选择气体发生装置的依据是反应条件和反应物的状态，选择收集装置的依据是被收集气体的密度与溶解性。14、（1）；（2）如果关闭弹簧夹，气体无法导出，压强增大，固体与液体分离，反应停止；（3）D中先装满水，氧气从短管进入，因为氧气的密度比水小；【解析】

制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．装置的优点是可随时控制反应的发生与停止，如果打开弹簧夹，固体与液体接触，反应便能发生，如果关闭弹簧夹，气体无法导出，压强增大，固体与液体分离，反应停止；若用D装置采用排水法收集O2，D中先装满水，氧气从短管进入，因为氧气的密度比水小．15、装置漏气结果更准确，操作更简单15装置不漏气10【解析】

（1）图A、B、C中磷与氧气反应生物五氧化二磷，故符合表达式为：；（2）图A实验待集气瓶冷却后打开弹簧夹，水进入集气瓶的量不足集气瓶容积的五分之一，造成这一现象的主要原因可能是装置漏气，红磷不足，没有冷却至室温就打开弹簧夹，故填：装置漏气；（3）B与A相比，优点是结果更准确，操作更简单；红磷熄灭，移去酒精灯，待试管冷却后打开B的弹簧夹，消耗氧气的体积为：，注射器的活塞应停在处，故填：结果更准确，操作更简单；15；（4）用C装置实验前，将注射器活塞前沿从25ml刻度处推至20ml刻度处，然后松开手，活塞仍返回至25ml刻度处，说明装置不漏气；用酒精灯加热红磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却，消耗氧气的体积为：，可观察到活塞最终停在处，故填：装置不漏气；10。16、冒出白烟，放出热量水倒吸入集气瓶内五分之一红磷的量不足或装置漏气或红磷熄灭后立即打开弹簧夹碳燃烧产生的二氧化碳是气体，瓶中的压强没有减小氮气【解析】

（1）红磷燃烧的主要现象是冒出白烟，放出热量，待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹后的现象是水倒吸入集气瓶内，故填：冒出白烟，放出热量；水倒吸入集气瓶内；（2）实验完毕后，广口瓶内水面上升约占瓶内体积的五分之一，证明氧气占空气体积的五分之一，故填：五分之一；（3）实验完毕，若实验结果偏小，导