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文档简介

幼儿园亲子阅读手抄报图片1：亲子阅读图片2：共享阅读时光图片3：阅读亲子乐图片4：畅享阅读时光图片5：共同阅读的快乐1)阅读丰富了生活，促进了思维的灵活性，提高了精准计算能力。它培养着智慧，增添着巧思，总之，使人更加智慧充实。2)人是情感的活体，而书籍则是没有情感的静态存在。活着的人读书能赋予书籍生机，而死去的文字却无法赋予活人生命。3)不阅读将导致缺乏修养，同时也意味着缺乏辨识力，使生活变得灰暗无光。4)只要还有一口气存在，我将继续学习。生命永不止息，阅读也永无止境。5)阅读对我来说是摆脱生活困扰的最佳途径。没有任何烦恼能够抵挡阅读的力量。——孟德斯鸠6)“三更灯火五更鸡，正是读书人之时；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这段关于读书的名言出自唐代书法家颜真卿。7)阅读是最优秀的学习方式，追随伟人思想是最有趣的学术之旅。——普希金8)少年读书，仿佛隔着小窗看月亮；中年读书，宛若在院子里凝望明月；老年读书，就像站在高台上玩赏月色。读书的收获与阅历的积淀成正比。——张潮9)阅读应该怀有质疑精神，因为怀疑才能够启迪思维。阅读需持之以恒，渐进才能取得成就。——《格言联壁》培养孩子早期阅读的重要意义(一)发展语言能力《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出了语言领域的要求：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，让他们感受语言的美妙，并通过多种活动帮助幼儿更深入地理解作品。培养幼儿对常见标记和文字符号的兴趣。利用图书、绘画等方式激发幼儿对阅读和书写的兴趣，培养其前阅读和前书写技能。(二)提高幼儿的观察力、想象力、理解力幼儿正处于具体形象思维阶段，因此，他们的想象需要丰富的经验支撑。阅读图书时，幼儿首先需要观察，然后依靠想象和逻辑思维进行理解。因此，引导孩子观察周围生活、丰富感性经验对于阅读的效果至关重要。(三)激发幼儿阅读兴趣，培养阅读习惯和能力“兴趣是最好的老师”(爱因斯坦)。幼儿具有无意识的注意力优势，这决定了他们通过兴趣来驱动认知。激发幼儿的阅读兴趣，将阅读活动融入其喜爱的文学作品中，有助于培养阅读习惯和能力。因此，精选适合幼儿的文学作品，让孩子自由选择、观看、讨论，全身心投入到阅读活动中至关重要。心理学研究表明：幼儿的可塑性较大，容易“先入为主”，是培养良好习惯的最佳时期，而且幼年时期形成的习惯也比较牢固，不易改变。专家们普

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