幼儿园骑小车教案5篇

第第页幼儿园骑小车教案5篇幼儿园骑小车教案篇11《会动的小球》准备：小木桶水小球目标：磨练幼儿上肢平衡的本领。玩法：提着装有水的木桶到达终点，把水倒在装有小球的水桶，哪组小球先浮上来哪组获胜。规定：必需是小球靠水的浮力自身浮上来，不能用手去拿。2《小兔摘果子》目标：磨练幼儿蹦跳以及双脚跳的本领。准备：kt板大树果子玩法：小兔跳到果子树下，摘下果子，再跳过终点把果子放在篮子里。规定：必需是模仿小兔跳，走跑着都不算胜者。《小动物回家》目标：培养幼儿钻爬的技巧，以及磨练他们的体能。准备：垫子钻圈摆有小椅子的s形动物面具玩法：幼儿在终点，爬过垫子，然后钻过圈，再绕过s型到到终点，先到者为胜。规定：必需爬过垫子，钻过圈，绕过s形，遵守这些规定，先到者为胜。4《揪尾巴》目标：磨练孩子的思维本领（想方法让自身的尾巴不被揪去）准备：皱纹纸当尾巴游戏玩法：把皱纹纸剪得小尾巴塞在裤子后面，老师喊开始，幼儿四散去揪其他小伙伴的尾巴，（同时也要保护好自身的尾巴不被别人揪掉）老师吹哨子喊停，游戏结束，看看谁揪的尾巴最多，游戏可以反复进行。5《拾果果》目标：训练孩子手指的快捷性，促进大脑的发展准备：人手一只小篮子形状不同的玩具若干游戏玩法：老师说开始；幼儿用手一个一个往空篮子里拾果果，拾得越多越好，直到拾完为止。6《巧运毽子》目标：磨练幼儿平衡力和手脚协调搭配的本领。准备:毽子羊角球独木桥玩法：幼儿在起点骑着羊角球到放毽子的地方，把毽子放在头顶，两臂平举，走过独木桥，先到者为胜。规定：不能用手扶毽子，要两臂平举走过独木桥。游戏一：毛毛虫爬目标：练习屈膝朝前爬的技能。准备：泡沫垫若干游戏玩法及规定：将泡沫垫子拼摆成弓字形，幼儿一个跟一个从垫子的一头爬向垫子的另外一头，直到爬完为止。幼儿园骑小车教案篇2教案一：毛毛虫爬山目标：发展手指的快捷性，感受和同伴游戏的欢快。准备：合适的搭配音乐及氛围过程：由一位幼儿伸直食指当做是毛毛虫，而另一位幼儿把手掌张开手臂伸直，当毛毛虫的人就从对方的指尖开始渐渐地爬到其腋下，这时候，假如对方做出怕痒的动作或者笑作声便输了。幼儿两人一组自由结伴进行游戏，游戏进行45次，可重新结伴玩游戏。教案二：小孩小孩真爱玩活动目标：1、在活动中练习听信号向指定方向跑。2、在老师的提示下，念完儿歌后才略跑。3、乐意和大家一起游戏。活动准备：幼儿服装（球鞋、舒适便于运动的衣裳）、音乐活动过程：1、学习儿歌小孩小孩真爱玩儿歌内容：小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸××跑回来。2、介绍游戏玩法老师和幼儿共同念儿歌，听到老师指定方向后再向指定方向跑或走。提出游戏要求：（1）听清楚老师在游戏中的指令。（2）在奔驰的时候不要撞到同伴。（3）摸完东西，要赶忙回到老师身边。幼儿园骑小车教案篇3体育游戏，也称运动游戏，由基础运动动作构成、具有特定的情节，是一项古老而仍充分活力的活动。运动游戏具有基础性、简易性、情节性、趣味性、教育性、适应性、开放性、娱乐性等。幼儿园的小伙伴，天生好动，爱好玩耍，尤其喜好和浩繁的小伙伴在一起“疯狂”，体育游戏的这些特性可以满足他们的心理需求。幼儿园的小伙伴处于体育教育的启蒙阶段，对体育了解的不多，还没有系统地掌握体育的基本动作，而体育活动都是由基本动作复合而成的，要想使他们学习好体育，就必需使他们掌握体育的基本动作。体育游戏里包含的基本动作比较多，而且比较明显。教学体育游戏，有助于小伙伴掌握体育的基本动作，为学习大型的体育动作奠定基础。所以，幼儿园的体育教学，应当以体育游戏为主。体育教学的第一步是教学设计。教学设计是老师凭借自身以往的教学经验，结合所教小伙伴的实际情况，为完成确定的.体育教学目的，而做的教学设想。体育教学设计的成功与否，影响着体育教学的质量。好的体育教学设计，能够收到事半功倍的效果，质量不高的教学设计，往往事倍功半。那么在幼儿体育游戏教学中，怎样才略够提高教学设计的质量呢？下面我从教学的各个方面谈一点自身的做法。活动目标：1、引导幼儿探究绳子的多种玩法。2、通过玩绳，进一步发展幼儿的平衡协调的本领。3、发展幼儿的创造性和发散思维本领。活动准备：长绳短绳若干。活动过程：1、率领幼儿跑步进入活动场合，做热身操。2、导入：小伙伴，今日我们一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。3、自由玩绳：老师率领幼儿随音乐自由玩绳，刚开始可以探究一个人玩绳的方法，然后探究两个人玩绳的方法，最终可以探究很多个人一起玩绳的方法。每当有幼儿想出一种好玩的方法时，老师可以先请这个幼儿示范，然后率领大家跟这个孩子一起玩。4、玩法：（1）跳绳：幼儿可以一个人练习跳绳，还可以练习花样跳绳。（2）给娃娃打领结：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。游戏开始，老师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手，竞赛依次进行，快的为胜。（3）踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中心部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。（4）走小路：两条绳拉成相距有确定距离的平行线做小路，幼儿在小路中心走，踩绳、出绳为犯规。（5）走钢丝：把绳子拉成——或s形，幼儿踩绳前进。5、放松活动：小伙伴们刚才想出了各种玩绳子的好方法并一起玩了绳子，大家确定有点累了吧，那么现在就让我们一起随着音乐来放松一下。幼儿随音乐做放松活动。6、小结结束：老师对幼儿刚才玩绳的情况做一简单小结，然后率领幼儿回活动室，结束。活动目标：1．通过试验松紧带圈的多种玩法，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。2．培养幼儿的试验精神和创造力。3．连续培养幼儿遵守集体规定的良好品质。幼儿园骑小车教案篇4活动目标：1、练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能，乐观探究多种上山、下山的方法；2、大胆地试验用自身感到困难的方式上山、下山，体验游戏的乐趣；3、以乐观、勇敢、团结协作的状态参加游戏，培养幼儿不怕困难，勇敢精神品质。活动准备：环境布置：将怪兽图案或模型粘贴或放置到山坡对面约4—5米的位置儿童迷彩装、步话机一对、报纸球若干、简易担架两副、绒布娃娃玩具若干。备用料子：羊角球、高跷、玩具马、沙袋等游戏器械若干。活动过程：一、准备活动：练兵。1、活动肢体热身运动：队列练习，复习操节：《我是小兵》。2、齐步走和变向跑练习：游戏“抢占山头”。玩法：老师率领幼儿在场合中心集合，吹哨练习齐步走，当显现一声长哨时，赶忙看老师手势，跑至所指方位。3、蹲、起、s型小跑步、平衡等技能练习：游戏“战斗机”。玩法：幼儿做开飞机状，跟着老师做飞行练习，如变向跑，原地转、蹲起等。至“大本营”即山坡下集合。幼儿园骑小车教案篇5执教老师：佟磊配班老师：教学活动：活动名称：音乐活动《音符的家》活动目标：1.综合目标：让幼儿了解妇女节，感受母亲的伟大，培养感恩之心。让幼儿初步感知序数。2.音乐目标：引导幼儿初步感知线谱的线和间。演唱以sol、mi、la三音为主的儿歌。活动准备：活动过程：一、《哈喽歌》进入教室创造性地依据音乐中的更改表现打招呼的动作二、老师为幼儿简单介绍国际妇女节。三、老师用黑板介绍什么是线？什么是间？1.老师用问答的方式来让幼儿指认三朵不同颜色花的位置：了解三朵花的位置（红、黄、蓝）【红花第一线、黄花第二线、蓝花第一间】老师：红的花在哪里？幼儿答：红的花在这里