2023-2024学年河南省周口市沈丘县中英文等校部编版五年级下册3月月考语文试卷【含答案】

2023-2024学年第二学期第一学月考试卷五年级语文基础知识。1.看拼音，写词语。【答案】【解析】【详解】本题考查词语拼写能力。解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺及在田字格中的位置，做到工整，规范，正确。本题“昼、耘、拔、锄、忌、饿、膛”笔画较复杂，易写错，需注意。2.写出加点字读音与其他不同的一项。（1）供应供奉提供（）（2）晃悠摇晃晃眼（）（3）绰起绰约绰号（）（4）血泊漂泊梁山泊（）【答案】①.供奉②.晃眼③.绰起④.漂泊【解析】【详解】本题考查多音字。（1）供：gòng，1．陈设；摆放。2．在神佛或先辈的像（或牌位）前陈列香烛等表示敬奉；祭祀时摆设祭品。3．供奉给神佛或先辈的祭品。4．从事；担任。5．受审的人交代案情。gōng，1．供给；供应。2．提供某种东西让人使用。供应：gōng，（动）以物资或人力满足需要供奉：gòng，（动）敬奉；供养提供：gōng，（动）供给。故选“供奉”；（2）晃：huàng，1．摇动；摆动。huǎng，1．明亮。2．（光芒）照耀。3．很快地闪过。晃悠：huàng，（动）晃荡。摇晃：huàng，1．（动）摇摆；晃动晃眼：huǎng，光线太强而刺眼的，不舒服的。故选“晃眼”；（3）绰：chuò，1．宽松；宽裕。2．姿态柔美。3．［绰号］外号。chāo，1．抓；拿。绰起：chāo，1．举起、拿起。。2．竖起。绰约：chuò，（书）（形）形容女子姿态柔美妩媚的样子。绰号：chuò，（名）外号故选“绰起”；（4）泊：bó，义1．停船靠岸。2．停留；暂住。3．恬静。pō，1．湖泽。血泊：pō，（名）流到地上的大摊的血漂泊：bó，（动）因职业或工作不稳定而四处奔走。梁山泊：pō，地名。位于山东省寿张县东南梁山下。本为大野泽的一部分，五代时泽面北移，环梁山皆成水泽，始称梁山泊，后逐渐干涸。故选“漂泊”。3.照样子，写字组词。马（蚂）蚱（码）头尧拂（）求（）全（）马枪（）枼碗（）蝴（）旁（）文（）晚【答案】①.晓②.饶③.拴④.栓⑤.碟⑥.蝶⑦.榜⑧.傍【解析】【详解】本题考查加偏旁组成新字并组词。拂晓：（名）天快亮的时候。求饶：（动）请求饶过。拴马：用绳子把马系住。枪栓：枪上的机件，前端的撞针可以撞击枪弹发火，射出弹头。碗碟：用来盛放饮食的器皿，它们可以是碗或碟子的形式。蝴蝶：旧时以为蝶的总称，今动物学以为蝶的一种。构成鳞翅目锤角亚目的某些身体细长在白天活动的昆虫，经常具有鲜明的颜色，有特殊型的双翅。榜文：官府揭示的文告。傍晚：（名）临近晚上的时候。4.给句中的加点字选择正确的解释。拖：①拉着物体使挨着地面或另一物体的表面移动；②在身体后面耷拉着；③拖延；延续；④牵制；牵累。（1）当拖着辫子的教授走进课堂时，迎接他的是学生们的大声嘲笑。（）（2）这件事不能再拖下去了，我们必须尽快解决。（）（3）武松就地拖得这死大虫下冈子去。（）（4）为了拖住敌军主力，营长带领大家深入树林，开展了一场伏击战。（）【答案】①.②②.③③.①④.④【解析】【详解】本题考查多义字。（1）“拖着辫子”的意思是：在头的后面耷拉着一个辫子。拖：耷拉着。故选②；（2）“拖下去”的意思是：拖延下去。拖：拖延。故选③；（3）“拖得这死大虫”的意思是：拉着大虫移动。拖：拉。故选①；（4）“拖住敌军主力”的意思是：把敌军的主力牵制住。拖：牵制。故选④。5.照样子，写词语。顶天立地（×天×地）:_________________________________半夜三更（含有数字的）：_____________________________【答案】①.开天辟地②.冰天雪地③.翻天覆地④.一丝不苟⑤.三长两短⑥.六神无主【解析】【详解】本题考查仿写词语。根据例子要求仿写“×天×地”的词语，类似的词语有：铺天盖地、冰天雪地、开天辟地、改天换地、幕天席地、翻天覆地、欢天喜地、花天酒地、惊天动地、谢天谢地等。根据例子要求写含有数字的词语，类似的词语有：一触即发、背水一战、四海一家、三位一体、一见钟情、独一无二、一叶知秋等。6.在括号里填入恰当的关联词。（1）酒家道：“俺家的酒，（）是村酒，（）比老酒的滋味。”（2）我们中华民族出了许多有气节的人物，他们（）历经多少磨难，受到怎样的欺凌，从来（）是顶天立地，不肯低头折节。（3）（）樱桃和李子都不大结果子，（）我觉得它们并不存在。（4）我的故乡（）山明水秀，（）土壤肥沃，是著名的“鱼米之乡”。【答案】①.虽②.却③.不管④.都⑤.因为⑥.所以⑦.不但⑧.而且【解析】【详解】本题考查关联词的使用。（1）结合句子“俺家的洒是村酒”与“比老酒的滋味”可知，后一句的意思发生了转折，故选用表示转折的关联词：虽……却……较恰当。（2）结合句子“他们历经多少磨难，受到怎样的欺凌”与“从来是顶天立地，不肯低头折节”可知，这两句话是表示条件关系，即无论出现前面的什么条件，结果都只有一个。故选用关联词：不管……都……较恰当。（3）结合句子“樱桃和李子都不大结果子”与“我觉得它们并不存在”可知，前一句是后一句存在的原因，故选用表示因果关系的关联词：因为……所以……较恰当。（4）结合句子“我的故乡山明水秀”与“土壤肥沃”可知，后一句在前一句的基础上更递进了一层，故选用表示递进的关联词：不但……而且……更恰当。按要求完成句子练习。7.难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？（改为陈述句）__________________________________________【答案】天下有一样的风筝，不单他有这个。【解析】【详解】本题考查改为陈述句。改为陈述句，其方法：去掉反问词“难道”，把表示否定的词“没有”改为肯定的词“有”，表示肯定的词“单”改为否定的词“不单”，把“不成”去掉。即：天下有一样的风筝，不单他有这个。8.我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。（注意句子的表达特点，仿照着另写一种事物）___________________【答案】外面的食物再丰盛，也比不上妈妈做的饭菜香。【解析】【详解】本题考查了句子的仿写。例句把“这些广阔世界的大月亮”与“我那心爱的小月亮”进行了对比，写出了对小月亮的喜爱之情。结合自己的生活实际，运用对比的写法写一写某一个事物即可，示例：文具店里有各种各样的钢笔，无论哪个也比不上老师奖励我的那一支。9.读下面的句子，想象句中描写的情景，再照样子写一写“静”的情景。例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。________________【答案】教室里静的连同学们的心跳声都听得见，静的连一根针掉在地上都能听得见，静的外面的小鸟不敢高声歌唱。【解析】【详解】本题考查仿写句子。根据例句中有“亮得……亮得”的句式，我们仿写时需注意“得”后面要有补充说明，写出“静”的情景，合理通顺即可。示例：深夜的寂静无声，静得只能听到自己的心跳声，静得连微风都害怕打破这份宁静，月亮也害羞地躲在云层后面，不敢轻易露出脸来。10.酒家道：“我这酒叫做‘透瓶香’，又唤做‘出门倒’。”（改为转述句）___________________【答案】酒家道，他这酒叫做“透瓶香”，又换做“出门倒”。【解析】【详解】本题考查改为转述句。改转述句的方法：遵循“两改一不改，表指令要加‘让’”的原则。1．改标点把句中“说”“问”“喊”等字后的冒号改为逗号，句中的前后双引号删掉。2.改人称把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。当句中出现第二人称（你、你们）时，若“你”或你们在句中能明确看出具体指代什么人，那么后面就需要用具体的人名来转述；若没有具体指代，则用提示语中的第二个人来指代，有时候就是用“我”。本句去掉表示直接说话的冒号和引号，改用逗号，把“我”改为“他”，把引用的单引号改为双引号。故答案为：酒家道，他这酒叫做“透瓶香”，又唤做“出门倒”。11.下面对人物的描写与人物名称对应有误的一项是（）A.身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。（诸葛亮）B.身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。（孙悟空）C.两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似姣花照水，行动似弱柳扶风。（林黛玉）D.身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。（林冲）【答案】D【解析】【详解】本题考查课外阅读及人物形象分析。D．在《水浒传》中对武松是描述是“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气”。故选D。12.知识回顾。（1）______________，时鸣春涧中。（《鸟鸣涧》）（2）《四时田园杂兴》（其三十一）一诗中，“_____________，____________”这两句诗写出了乡村孩子的天真可爱及其热爱劳动的品质。（3）《祖父的园子》一文，通过描写“我”童年时代跟随祖父在园子里自由自在玩耍的情景，表达了作者对_________的眷恋和对亲人的_____________之情。（4）《景阳冈》一文按照事情发展的顺序，依次写了“________--上冈一_________一下冈”四个部分。【答案】①.月出惊山鸟②.童孙未解供耕织③.也傍桑阴学种瓜④.园子⑤.怀念⑥.喝酒⑦.打虎【解析】【详解】本题考查对古诗的理解与默写及课文的理解。（1）书写时要注意“惊”“鸟”的正确写法。（2）出自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴·其三十一》，全诗：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。意思：白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。由此可知，写出了乡村孩子的天真可爱及其热爱劳动的品质的诗句是：童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（3）《祖父的园子》一文通过描写祖父的园子里的景物以及作者在园子里干活、游戏的场景，展现了作者快乐、自由、幸福的童年生活，表达了作者对童年园子里美好生活的眷恋和对亲人的怀念。（4）《景阳冈》一文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死一只猛虎的故事，表现了武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。课文按照故事的发展顺序，依次写了武松“喝酒——上冈——打虎——下冈”四个部分。13.口语交际。第三学习小组的同学们将《景阳冈》一文改编成了课本剧，主持人正在分配角色，主要角色有武松、店家、酒店顾客，还有一只老虎。主持人请各位组员谈谈自己对角色的理解和自己扮演的优势，如果你是其中一员，你会竞选哪个角色呢？又会怎样说呢？__________________【答案】我想扮演武松。我的身形高大，是组员里最高的一个，与武松的外形比较相符，而且我还跟着叔叔学过武术，“打虎”时想必能派上用场。【解析】【详解】本题考查口语交际。《景阳冈》以北宋末年为背景，讲述了武松在景阳冈上勇斗猛虎的故事。武松形象英勇无畏，体现了古代英雄的气概。情节紧张刺激，老虎的凶猛与武松的机智勇敢形成鲜明对比。主题思想突显了人与自然的斗争和英雄的英勇。作品在艺术手法上采用了传统的叙事和描绘手法，充满浓郁的民族风情。历史背景深厚，反映了当时社会的风貌。武松、店家、酒店顾客，还有一只老虎，他们都各有特色，武松勇敢无畏，力大无穷，面对凶猛的老虎，他毫不退缩，展现出了英雄本色。酒保机智灵敏，察觉出武松的醉意，但也在关键时刻给予武松关键的提醒，帮助武松完成壮举。店家胆小谨慎，对武松心存疑虑，但在武松与老虎的搏斗中，他的担忧也反映了人性的真实面貌。老虎凶猛残忍，象征着自然界的强大力量，与武松的斗争象征着人与自然的较量。选择其中一个角色竞选，合理通顺即可。示例：尊敬的主持人、亲爱的组员们：大家好！我想竞选店家这个角色。我认为店家是个复杂且有趣的人物，他胆小又机警，展现了人性中的真实与矛盾。我擅长通过表情和动作展现角色的内心，相信我能演绎出店家的特点，为课本剧增添色彩。期待与大家共创精彩！阅读。草船借箭<节选>①这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”②曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。③到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。④二十条船靠岸的时候，周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。每条船有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”14.本文选自中国古典四大名著之一的《__________》，作者是_________。15.读画线的句子，说说诸葛亮这样安排的用意。_______________16.船靠近曹军的水寨时，鲁肃的表现是___________，诸葛亮的表现是__________。17.第二自然段中曹操的举动说明了什么？_________________18.诸葛亮草船借箭的结果如何？从中可以看出诸葛亮是个怎样的人？_________________【答案】14.①.三国演义②.罗贯中15.“一字摆开”既便于统一行动，又使受箭面积增大。“擂鼓”“呐喊”既是为了虚张声势，制造进攻的假象，引曹军射箭，又是为了让曹军明确目标、方向。16.①.吃惊、害怕曹军攻击②.谈笑风生17.说明了曹操生性多疑，侧面反映了诸葛亮的神机妙算。18.如期交箭，令周瑜叹服。可以看出诸葛亮是个足智多谋、神机妙算人。【解析】【14题详解】本题考查作家作品。通过读语段可知，本语段是课文《草船借箭》中的片段，出自元末明初小说家罗贯中的《三国演义》，讲述的是在赤壁之战期间，诸葛亮如何巧妙地利用计策从曹操那里获取了大量箭矢。【15题详解】本题考查对名著内容的理解及思维的拓展。结合第①自然段中“诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊”可知，诸葛亮下令把船头朝西船尾朝东一字摆开是为了比较容易受箭,也就是受箭面积大。船头朝西，船尾朝东，是为了方便后来顺风逃走。结合第②自然段中“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是”可知，曹操生性多疑，容易怀疑，此时士兵“一边擂鼓，一边呐喊”中的“擂鼓”和“呐喊”是为了制造声势，想引起曹操上当，让他不敢轻易出手，只能放箭，这样就能借到箭。【16题详解】本题考查对短文内容的理解。结合第①自然段中“鲁肃吃惊地说：‘如果曹兵出来，怎么办？’”可知，此时鲁肃表现是：对诸葛亮的做法很吃惊，还非常担心曹军来攻打。结合第①自然段中“诸葛亮笑着说：‘雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。’”可知，诸葛亮此时对自己的计谋胸有成竹，他表现得特别的镇定自若。【17题详解】本题考查对段落的赏析。结合第②自然段中“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”“然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样”可知，这一自然段主要是对曹操的语言和动作进行了描写，突出了曹操的多疑，从而烘托出了诸葛亮的神机妙算。【18题详解】本题考查短文内容的理解与人物形象分析。结合第④自然段中“二十条船靠岸的时候，周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。每条船有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。”可知，诸葛亮成功借到了十万支箭，从而可以看出诸葛亮是一位神机妙算的人。阅读。忆儿时<节选>①那是我五六岁时，我祖母在日的事。我祖母是一个豪爽而善于享乐的人。不但良辰佳节不肯轻轻放过，就是养蚕，也每年大规模地举行。其实，我长大后才晓得，祖母的养蚕并非专为图利，叶贵的年头常要蚀本，然而她喜欢这暮春的点缀，故每年大规模地举行。我所喜欢的，最初是蚕落地铺。那时我们的三开间的厅上、地上统是蚕，架着经纬的跳板，以便通行及饲叶。蒋五伯挑了担到地里去采叶，我与诸姐跟了去，去吃桑葚。②蚕落地铺的时候，桑葚已很紫而甜了，比杨梅好吃得多。我们吃饱之后，又用一张大叶做一只碗，采了一碗桑葚，跟了蒋五伯回来。蒋五伯饲蚕，我就以走跳板为戏乐，常常失足翻落地铺里，压死许多蚕宝宝，祖母忙喊蒋五伯抱我起来，不许我再走。然而这满屋的跳板，像棋盘街一样，又很低，走起来一点也不怕，真是有趣。这真是一年一度的难得的乐事！所以虽然祖母禁止，我总是每天要去走。③蚕上山之后，全家静静守护，那时不许小孩子们嗓了，我暂时感到沉闷。然而过了几天，采茧，做丝，热闹的空气又浓起来了。我们每年照例请牛桥头七娘娘来做丝。蒋五伯每天买枇杷和软糕来给采茧、做丝、烧火的人吃。大家认为现在是辛苦而有希望的时候，应该享受这点心，都不客气地取食。我也无功受禄地天天吃多量的枇杷与软糕，这又是乐事。④七娘娘做丝休息的时候，捧了水烟筒，伸出她左手上的短少半段的小指给我看，对我说：“做丝的时候，丝车后面，是万万不可走近去的。”她的小指，便是小时候不留心被丝车轴棒轧脱的。她又说：“小圂图不可走近丝车后面去，只管坐在我身旁，吃枇杷，吃软糕。还有做丝做出来的蚕蛹，叫妈妈油炒一炒，真好吃哩！”然而我始终不要吃蚕蛹，大概是我爸爸和诸姐都不要吃的缘故。我所乐的，只是那时候家里的非常的空气。日常固定不动的堂窗、长台、八仙椅子，都收拾去，而变成不常见的丝车、匾、缸。又不断地公然地可以吃小食。⑤丝做好后，蒋五伯口中唱着“要吃枇杷，来年蚕罢”，收拾丝车，恢复一切陈设。我感到一种兴尽的寂寥。然而对于这种变换，倒也觉得新奇而有趣。现在我回忆这儿时的事，怎不令我神往？祖母、蒋五伯、七娘娘和诸姐都像童话里、戏剧里的人物了。且在我看来，他们当时这剧的主人公便是我。何等甜美的回忆！⑥我七岁上祖母死了，我家不复养蚕。不久父亲与诸姐弟相继死亡，家道衰落了，我的幸福的儿时也过去了。19.联系上下文，我知道“无功受禄”的意思是_______________。20.儿时家中养蚕时，“我”有三件乐事，分别是什么？_________________21.文中画“”的句子，作者运用了______的修辞手法，生动形象地写出了______。22.第④自然段中加点的“非常的空气”指的是什么？________________23.第⑤自然段中，“我”为什么会感到一种“兴尽的寂寥”？________________24.读了短文，你体会到了作者怎样的思想感情？_______________【答案】19.没有出力而获得了酬劳20.三件乐事分别是走跳板、吃枇杷与软糕、家中陈设的变化。21.①.比喻②.跳板多、蚕多，以及“我”快乐的心情22.日常固定不动的堂窗、长台、八仙桌子，都收拾去，而变成不常见的丝车、匾、缸。又不断地公然地可以吃小食。23.因为丝做好后，家里恢复一切陈设，“我”失去了养蚕时独有的乐趣。24.对时过境迁的感伤和对童年生活的怀念之情。【解析】【19题详解】本题考查对词语的理解。结合第③自然段中“我也无功受禄地天天吃多量的枇杷与软糕，这又是乐事”可知，“无功受禄”在文中指“我”什么也没有做却能天天吃枇杷和软糕。禄：旧时官吏的薪俸；“无功受禄”的意思：指没有功劳或不出力而接受报酬或优厚的待遇。在文中形容“我”没有出力而有天天吃枇杷和软糕的待遇。【20题详解】本题考查短文内容的理解与概括。结合第②自然段中“蒋五伯饲蚕，我就以走跳板为戏乐，常常失足翻落地铺里，压死许多蚕宝宝，祖母忙喊蒋五伯抱我起来，不许我再走”，第③自然段中“我也无功受禄地天天吃多量的枇杷与软糕，这又是乐事”，第⑤自然段中“收拾丝车，恢复一切陈设。我感到一种兴尽的寂寥。然而对于这种变换，倒也觉得新奇而有趣”可知，“我”儿时在家中养蚕的三件乐事分别是：走跳板、吃枇杷与软糕和变换陈设。【21题详解】本题考查对句子的赏析。结合第②自然段中画线句子“然而这满屋的跳板，像棋盘街一样，又很低，走起来一点也不怕，真是有趣”可知，句子把“跳板”比作了“棋盘街”，故运用了比喻的修辞手法，写出了跳板多、家中养的蚕多，从而表达出了“我”此的愉悦心情。【22题详解】本题考查对短文内容的理解。结合第④自然段中“我所乐的，只是那时候家里的非常的空气。日常固定不动的堂窗、长台、八仙椅子，都收拾去，而变成不常见的丝车、匾、缸。又不断地公然地可以吃小食。”可知，文中的“非常空气”是指：日常固定不动的堂窗、长台、八仙椅子，都收拾去，而变成不常见的丝车、匾、缸。又不断地公然地可以吃小食。【23题详解】本题考查对短文内容的理解。结合第⑤自然段中“丝做好后，蒋五伯口中唱着“要吃枇杷，来年蚕罢”，收拾丝车，恢复一切陈设。我感到一种兴尽的寂寥”可知，我感到一种“兴尽的寂寥”的原因是：丝做好后，五伯收拾好了丝车，让一切都恢复了原样，不能养蚕了，让我体会不到养蚕时的乐趣了。24题详解】本题考查主旨情感通过读短文可知，短文主要回忆了“我”儿时的三件不能忘却的乐事：走跳板、吃枇杷与软糕、屋内陈设变换等，以“我”的见闻为线索组织材料，以养蚕为主要内容，表达了“我”对儿时生活的喜爱与留恋，对祖国、蒋五伯、七娘娘和家人以及对故乡的无比思念之情。25.作文。身体的成长是一点--滴的，心灵的成长却往往是石破天惊的。某一刻，突然理解了父母的苦心；某一刻，突然明白了奋斗的意义；某一刻，突然学会了宽容……请以《瞬间的成长》为题目，写一件自己成长中的事。要求：把事情的经过写清楚，写出自己当时的感受，400字左右。【答案】例文：瞬间成长那是我十四岁的夏天，阳光炙热而灿烂，像是一首未完的诗篇。那个夏天，我像所有的青少年一样，充满了疑惑和不安，同时也在寻找着属于自己的方向和价值。那天，父亲带着我去山上砍柴。那座山，我熟悉得不能再熟悉，但那天，我感觉到它的高大和威严，仿佛是我第一次见到它。父亲默默地砍着柴，我在一旁帮忙，