山东省威海市乳山市2022-2023学年六年级下学期期中生物试题

初一生物一、选择题1.下列关于绿色植物类群的说法，错误的是（）A.藻类植物没有根、茎、叶的分化 B.苔藓植物有茎和叶的分化，且有导管C.蕨类植物有根、茎、叶的分化 D.种子植物包括裸子植物和被子植物2.2022年5月，在我国西藏墨脱县发现了一棵高达76.8米的不丹松，成为中国大陆新“树王”。下列关于该树王的描述错误的是（）A.其细胞较其它不丹松细胞大B.不具有系统层次C.具有发达的输导组织D.种子无果皮包被3.如图中圆圈表示各生物的结构特征，重合部分M表示它们之间的共同特征。下列说法正确的是（）

A.M可以表示根 B.M可以表示孢子C.M可以表示叶 D.M可以表示输导组织4.每年桃树开花时，小明爸爸都会在自家桃园里放养蜜蜂。这对于桃树的意义是A.延长桃花的开放 B.帮助桃花传粉C.消灭桃树的病虫害 D.刺激幼桃快速长大5.如图是桃花的结构示意图，下列相关叙述错误的是（）

A.这朵花的主要结构是⑦和⑧ B.这种花可以进行异花传粉C.结构⑥将来能发育成种子 D.花粉从②散放而落到①上过程叫做受精6.如图为向日葵和南瓜雌蕊的结构，下列描述不正确的是（）A.②为胚珠，将来发育成种子B.①为向日葵花的子房，将来发育成果实C.向日葵和南瓜都需经过传粉、受精过程才能结出果实D.向日葵和南瓜的雌蕊都由柱头、花柱和子房构成，子房内有1粒胚珠7.如图是被子植物种子的结构模式图。下列说法正确的是（）A.两者都具有种皮、胚和胚乳B.乙图种子萌发时，②只发育成叶C.甲图种子萌发时，最先突破种皮的是④D.甲图中的⑤为种子的萌发提供营养物质8.我们食用的大米是稻谷加工处理后的精米（如下图），下列说法正确的是A.水稻是一种裸子植物 B.水稻种子中没有子叶C.营养物质储存在胚乳中 D.精白米能萌发长成幼苗9.花生种子内部结构如图所示，下列相关叙述中错误是（）A.I连接胚芽和胚根B.Ⅳ含有丰富的营养物质C.I、Ⅱ、Ⅲ共同组成种子的胚D.Ⅱ可以发育成幼苗的茎和叶10.同学们利用劳动课开展种植玉米的实践活动，对玉米的栽培和生长过程进行了观察、记录。下列叙述错误的是（）A.玉米种子含胚乳，只有一片子叶，属于单子叶植物B.玉米的根尖分生区细胞通过分裂，不断补充伸长区细胞C.玉米的花小，没有香味和艳丽的颜色，花粉多而轻，传粉需要风作媒介D.每个玉米棒子上有很多粒玉米，是因为玉米的一个子房里有很多个胚珠11.“春种一粒粟，秋收万颗子。”播种大多在春季进行而不在冬季进行，是因为种子的萌发需要（）A.强烈的光照 B.适宜的温度 C.一定的水分 D.充足的空气12.在山区某些地方，人们常在松树茎上剥去一层树皮后，收集松胎。流出的松脂是有机物，是生产松香、松节油的原料。请问流出松脂的结构是（）A.导管 B.筛管C.髓 D.形成层13.下图为探究种子萌发条件的实验装置，每个锥形瓶中放有等量的干燥种子（30粒），并提供相应的环境条件。请预测：种子发芽率最高的是（）A.①号瓶 B.②号瓶 C.③号瓶 D.④号瓶14.洋葱的食用部分是变态茎和鳞片叶。将洋葱下部适当浸水一段时间后，可观察到洋葱生根发芽。以下有关叙述不正确的是A.根的生长主要依靠根尖伸长区和根冠B.生长出的洋葱幼根可吸收水和无机盐C.只生根未发芽期间洋葱内有机物被消耗D.水培洋葱长出的“苗”是由芽发育而成15.同学们利用划线标记观察菜豆幼根发育的过程。图示为标记一周后发育的结果，下列分析错误的是A.测量标记线之间的初始距离是相等的B.实验说明根各部分生长速率是不同的C.实验说明幼苗的根是依靠根尖向下延伸的D.根尖能够生长只与伸长区细胞伸长有关16.在培养小麦根尖时候，用肉眼可以看到有一段长了许多白色“茸毛”，这一段区域属于根尖的（）A.根冠 B.成熟区 C.伸长区 D.分生区17.很多人在春天的时候喜欢吃一道应季家常菜——香椿炒蛋。炒菜用的香椿是香椿树幼嫩的枝条，它来自（）A.叶芽 B.花芽 C.芽轴 D.叶原基18.下列关于如图所示叶芽和枝条结构的叙述，错误的是（）A.a是由1发育而来的 B.c是由4发育而来的C.叶芽能发育成叶和花 D.d是由5发育而来的19.如图是“环剥枝条与树瘤形成”的示意图，如果树木枝条的树皮被环剥一圈，会形成树瘤，下列对树瘤的形成及形成原因描述正确的是（）A.树瘤位于环剥处的下方B.有机物是通过导管运输的C.树瘤的形成与无机盐的积累有关D.有机物的运输方向是叶→茎→根20.下列关于红枣和枣树的说法正确的是（）A.红枣既是枣树的营养器官也是生殖器官B.枣树的蒸腾作用造成了水分的大量浪费C.枣树茎中的导管是输送水和无机盐的管道D.新鲜红枣放在高温和湿润环境有利于长期储存21.工厂加工桌椅所需的木材主要取自木本植物茎的（）A.树皮 B.形成层 C.木质部 D.韧皮部22.将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养，两周后现象如下图所示，该实验的变量是（）A.水 B.无机盐 C.阳光 D.温度23.在杭州市余杭区仁和街道新桥村有一棵千年树龄的古银杏树，它的“树心”已经朽烂，变成了一棵“空心树”。可是，这棵古树在当地政府和村民的保护下还是枝繁叶茂、生命力旺盛。由此推断，朽烂掉的“树心”是这棵树的（）A.全部韧皮部 B.全部木质部 C.部分韧皮部 D.部分木质部24.蒸腾作用是植物体重要的生理活动之一，有关叙述错误的是（）A.叶是植物进行蒸腾作用主要器官B.蒸腾作用促进根从土壤中吸收水分和无机盐C.为了提高成活率，可以在阴天或傍晚移栽植物D.蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水量，促进水循环25.在学农实践活动中，同学们参与了番茄幼苗的移栽和田间管理。他们的做法与所依据的生物学原理不一致的是（）A.中耕松土——提高土壤空气含量 B.在傍晚移栽——增强呼吸作用C.移栽时根部带土坨——保护根毛和幼根 D.及时锄去杂草——减少杂草与番茄竞争26.某同学发现花盆中的花草长势不好，就给这些花草一次性施加了很多化肥，结果花草出现了萎蔫现象。此时，艾荆州同学采取下列哪项措施可使其恢复正常？（）A.给花盆疏松土壤 B.向花盆中浇适量的水C.把花盆搬到暗处 D.用塑料袋把花草罩起来27.从同一株植物上剪下两根长势相近的枝条，进行如图处理。将装置放在适宜条件下，数小时后发现甲装置塑料袋壁上的水珠比乙多。下列相关叙述错误的是（）A.甲乙装置的不同之处是有无叶片 B.油层可以防止量筒内水分蒸发C.数小时后乙装置液面比甲低 D.实验说明水分可通过叶片散失28.树木遭遇干旱时会有树叶脱落的现象，这在一定程度上可保证树木的存活。原因是落叶可降低植物的A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.吸收作用29.下列有关柳树生长的叙述，正确的是（）A.根的生长依靠成熟区B.枝条是由芽发育而成的C.需要的营养物质全部来自土壤D.茎逐年加粗是木质部细胞分裂的结果30.杨树是常见的行道树。下列相关叙述正确的是（）A.白杨树可以吸附汽车尾气中的有害物质，降低温室效应B.白杨树枝条上的枝芽的生长点能不断分裂产生新的芽结构C.白杨树上的飞絮里面的黑点是白杨树的果实，其有果皮包被D.白杨树生长过程中，吸收的水除部分用于蒸腾作用外，主要用于光合作用等二、简答题31.鱼缸造景是在热带鱼饲养与种植水草的基础上新兴起来的一项艺术，被称为“玻璃后面的艺术”。在造景的过程中，绿色植物的贡献不可小觑，例如金鱼藻、莫斯、轮藻、山椒藻等水草都是常用的造景植物。如图为这四种植物的分类图，请据图回答相关问题：（1）图示中的四种植物名字中均带有“藻”，而真正属于藻类植物的是[____________]，判断的理由是____________。（2）诗句“苔花如米小，也学牡丹开”中的植物与图中[____________]所属类群相同，它对有毒气体十分敏感，可作为监测____________的指示植物。（3）C山椒藻学名叫槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植物。它的两片叶舒展于水面上，茎细长，在沉水叶的基部着生孢子果，它属于孢子植物中的____________植物。该类群植物有的可食用，有的可药用，其遗体经漫长的变化，逐渐形成了____________。（4）D金鱼藻的花很小，是单性花。雌花具有一枚雌蕊，雌蕊中含有长卵形的子房，故而它属于种子植物中的____________植物。32.如图一为绿色开花植物的传粉方式示意图，图二为受精过程示意图，图三为菜豆种子的结构图。请据图分析回答下列问题：（1）图一所示花的主要结构是______，其传粉方式是______。（2）图二中的花粉落到柱头上后，受黏液刺激，长出______，通过花柱到达胚珠，释放出______，完成受精作用。（3）受精后，图二中的[1]发育成______，[]______发育成果实。（4）图三种子的胚由______（填序号）组成，结构5能发育成______。33.根对植物生长十分重要。学习了根尖的结构后，小鹏同学很想知道能使根持续生长的结构是否在根的尖端部位？于是他和同学们做了以下实验：步骤实验过程Ⅰ将60粒菜豆种子放在铺有纸巾的培养皿中，每天加入适量清水（不要淹没种子），室温下培养。Ⅱ菜豆种子萌发后，待幼根长到1.5cm左右时用防水记号笔从尖端处进行2mm为间隔的等距离划线，然后将其平均分成两组。Ⅲ甲组乙组根尖不作处理，将幼根浸泡在适量清水中培养4天。切除幼根的最尖端1mm，其余处理与甲组相同。Ⅳ测量并记录从根的尖端到标记a处的长度，用L表示，结果如下图1、2。（1）菜豆种子是由_____________发育而来。步骤I中菜豆种子萌发时添加的清水不能淹没种子，是因为种子萌发除需要一定的水分外，还需要___________。（2）为控制实验的单一变量，步骤中应补充的内容是___________。（3）通过观察和测量发现，幼根根尖L段每日平均增长长度___________；幼根根尖L段的平均长度___________（填“乙>甲”、“乙=甲”、“乙<甲”）乙组幼根的生长主要集中在前2天，之后不能持续伸长，很有可能是将根尖的___________区切除掉了，与此区细胞具有___________的功能有关。（4）综合以上分析，本实验可得出的结论是___________。34.马铃薯是一年生草本植物，是全球第四大重要的粮食作物。下图一是马铃薯植株，图二是马铃薯叶片横切面示意图和局部放大图。请据图回答下列问题：（1）图一中我们食用的马铃薯属于绿色开花植物六大器官中的__________。（2）在马铃薯的栽种过程中，建议施用__________（填“农家肥”或“化肥”），同时还要合理灌溉。土壤中的水分主要被根尖的__________吸收，通过__________运输到叶，吸收的大部分水分通过图二中的[]__________散失到大气中。（3）马铃薯植株的叶能够进行光合作用，光合作用的场所是__________，该结构主要集中在图二的[]__________部位的组织细胞内，制造的有机物通过[④]中的__________向下运输。（4）图二中[⑦]的张开和闭合由[]__________控制，此时该细胞处于__________状态。35.某生物科技活动小组的同学，通过实验已经知道菜豆种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气，但不明白其萌发是否与光照有关。他们设计了如下实验，探究光照对菜豆种子萌发的影响。（1）提出问题：______________________？（2）实验步骤：①取直