2022-2023学年广东省广州市增城区部编版六年级下册期中考试语文试卷

2022学年第二学期期中综合练习六年级语文（时间：90分钟满分：100分）一、基础（25分）1.抄写下面的字。贩盈御藏砖裸锤哼泰耽2.读带点的字读音全部正确的选项后面打“√”，有错误的打“×”（1）亲戚（qī）参差（cēn）白云观（guān）（）（2）纤细（xiān）栖息（qī）头晕目眩（xuàn）（）（3）祈求（qǐ）追悼会（dào）衣衫褴褛（lǚ）（）3.读拼音，写汉字。bō（）弄元xiāo（）惊huáng（）倾fù（）pì（）静dǐ（）抗4.判断加点词语使用是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（1）小张学习非常认真，对每一道题一视同仁，都回答得很好。（）（2）这个年轻人不知天高地厚地师傅面前滔滔不绝。（）（3）要开始做广播操了，同学们平成群结队地走到操场。（）5.按要求改写句子。（1）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿写句子）________________（2）我们要继承和发挥老一辈的革命精神。（用修改符号在答卷的原句上修改）________________（3）请在“截然不同”和“无济于事”两个词语中选择一个词语造句。________________6.阅读下面两则材料并作答【材料一】①记者4月3日从武汉市园林和林业局获悉，武汉发布的《2022年重点区域鸟类监测年报》披露，去年全武汉市鸟类监测打破两项纪录：看到的鸟儿种类最多；新发现的鸟类物种最多。②这份年报显示，2022年，受武汉市园林和林业部门委托，武汉市观鸟协会的鸟友们在武汉市79个重点区域持续开展鸟类监测活动，共观测记录到野生鸟类380种，约占全国鸟种的26.3%，为2016年武汉开展此项监测以来，看到野鸟种类最多的一年；观测记录到新发现的鸟类物种20种，创下此项新高。【材料二】（1）看了材料一，下列说法错误是（）A.2022年，武汉市鸟类监测活动观测到的鸟儿种类有380种，新发现的鸟类物种有20种。B.武汉市从2016年开始，每年都开展鸟类监测。C.鸟儿种类多了，说明生态环境变好了，人们爱鸟护鸟的意识增强了。D.武汉市鸟类监测是由武汉市园林和林业局的工作人员开展的。（2）请用简洁的语言概括材料二中漫画的内容。_________________二、积累（15分）7.判断词语书写是否正确，全部正确的打“√”，有错的打“×”。（1）拌倒解释不可思义与世隔绝（）（2）避免剥削死得其所五胡四海（）（3）耽搁肿胀万不得己天崖海角（）（4）书籍侵袭翻箱倒柜掩面叹息（）8.下列各句与原句不相符的一项是（）A.读书须用意，一字值千金。B.风劲角弓鸣，将军猎渭城。C.树欲静而风不止，子欲养而亲不在。D.纤纤擢素手，札扎弄机杼。9.补写句子。（1）日暮汉宫传蜡烛，______。（韩翃《寒食》）（2）______，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）（3）______，冷露无声湿桂花。（王建《十五夜望月》）10.根据《三国演义》和《鲁滨逊漂流记》，请完成下面的题目。（1）阅读《三国演义》后，你对哪个人物印象最深刻？请简要说明理由_________________（2）“它是我们学习的课本，我们关于自然科学的一切谈话，都不过是对它的一个注释罢了”。这是法国思想家卢梭对《鲁滨逊漂流记》的评价。交流会上，老师邀请你向大家推荐此书，你推荐的理由是什么呢？_________________11.古诗鉴赏。石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（1）下列说法中错误的一项是（）A.《石灰吟》的作者是明代的于谦。B.“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”写出了开采和烧制石灰石之难。C.诗中运用了比喻、对比等修辞手法，形象生动，语言也富有感染力D.“清白”一语双关，既指石灰洁白的本色，又喻诗人自己高尚的情操。（2）请写出“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”诗句的意思，并说说诗句表达了诗人怎样的志向？_______________________阅读别放下背包①这条街以前从来也没像今天此刻这般热闹。街这头到街那头，街这边和街那边都挤满了人。尽管此刻已经下起了淅淅沥沥的小雨，但人们仍挤得水泄不通。②这是电视台组织的一次活动，活动的全程都被拍摄下来，起点和终点都设在幼儿园大门口。③参加这次活动的小孩子有五六岁的，也有三四岁的。他们被召集在一起，老师郑重其事布置了任务：“明天，我们要去森林公园春游，午饭就在公园吃。你们都是组长，要为组里的小朋友准备干粮。喏，交给你们一个背包，跟老师走，去另一条街上的超市，把老师买好的食物和饲料背回来。如果你拿不回来，小朋友们就没有吃的了！”④活动开始后，家长和老师们一直在通过监视器注视着孩子的一举一动。⑤去时很顺利，轻装么。回来时，各种情况出现了。孩子走着走着，有丢落了一个水瓶的，看了看，就由它去了。也有的返回去再捡起来往前走。走着走着，有的嫌背包带勒得肩疼便放下来，索性就把包拖在地上走。走着走着，包里的一袋食物掉了下来，孩子根本没在意仍旧往前走。也有的走了一会儿发觉少了东西再回去找的，反正，丢盔弃甲的多了起来。⑥渐渐地，孩子们快到终点了，速度也加快了。有的孩子眼尖，已经看到了防线后面的父母，尖叫着飞奔过去，其中有的孩子更是把手里拿着的东西都扔了。这时候，落在最后的一个小男孩成了人们关注的中心。这小家伙可能小一点，所以他背的那个包也嫌大了点，他也奔跑了起来，可背上那个包因奔跑的缘故而上下颠着，击打着他那小小的身体。他手里还抱着一瓶矿泉水，这使他跑起来有点儿费劲。这时，雨又渐渐地大了，雨珠打在他脸上、眼睛上，他抬起手擦掉雨水，“叭”，矿泉水瓶掉在地上。小家伙愣住了，弯了腰去捡。这当儿，背上的包往斜里一滚压得他趔趄了一下，没站稳，跌坐在地上。⑦“健儿”！一个女人尖叫了起来，是孩子的母亲。她站在防线后面已经多时，她早就想叫：“背包太重了，扔了吧！”小家伙听到了但他辨不清方向，他像小狗般可爱，双手撑着跪着，努力在找母亲，但没找到。他果断地改变姿势，抓起了瓶子，费力地站了起来，又跌跌撞撞往前跑。这时，母亲已经钻过那道防线，朝小家伙扑了过去。小家伙全然不顾妈妈的拥抱，只是郑重其事地告诉妈妈：“我把书包背回来了！”母亲泪流满面，亲着小家伙又是汗又是雨的小脏脸，周围人一片欢呼。⑧这孩子的肩膀将来是担得起责任的。12.联系上下文解释下列词语。水泄不通：_________________丢盔弃甲：_________________13.下列说法恰当的一项是（）A.第①自然段不是环境描写。B.“背包太重了，扔了吧！”这句话体现了妈妈对儿子做法的不理解。C.第⑤自然段孩子们陆陆续续“丢盔弃甲”，可以看出背包的沉重。D.选文中的画“——”的句子，写小男孩的背包“大”，是为了突出小男孩不自量力。14.用简洁的语言概括本文的主要内容。_________________________15.落在最后的一个小男孩遇到了哪些困难？他是怎么做的呢？_________________________16.画“”的句子运用了什么描写方法？结合语境，分析句子的表达效果。___________________________17.结合文章思考：为什么文末说“这孩子的肩膀将来是担得起责任的”？___________________________18.读了这篇文章，你有什么感受？结合生活实际谈一谈。___________________________四、习作（30分）19.习作（二选一，不少于400字，文中不能出现真实的校名和人名）。（1）平凡的生活中，我们每个人都有一些小小的心愿藏在心间：为含辛茹苦的妈妈做一件事；给培养自己六年的母校留点什么；放假了去自己一直想去的地方；那件事我冤枉了他（她），我一定要向他（她）表示歉意……你的心愿是什么？为什么会