2022-2023学年安徽省蚌埠市怀远县实验小学部编版六年级下册期中考试语文试卷 【带答案】

六年级第二学期学习评价（2）语文基础乐园。1.看拼音，写词语。

【答案】

【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“宵、缸、乌、媚、沫、靴、压”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2.比一比，组词语。避（）绊（）绞（）牺（）僻（）拌（）皎（）栖（）【答案】①.躲避②.绊脚石③.绞刑

④.牺牲⑤.偏僻

⑥.搅拌⑦.皎洁

⑧.栖息【解析】【详解】本题考查的是学生的组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。避：避开、逃避等；僻：孤僻、幽僻等；绊：绊倒、牵绊等；拌：凉拌、拌嘴等；绞：绞杀、绞丝旁等；皎：皎然、皎白等；牺：牺牛、牺羊等；栖：栖身、栖居等。3.将下面的词语补充完整，并根据解释写出相应的四字词语。万不（）（）（）（）未有翻（）倒（）（）（）冲冲五（）四（）惊（）动（）（1）死得有意义、有价值。（）（2）比喻一时虽然受到损失，反而因此得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。（）【答案】①.得②.已③.前④.所⑤.箱⑥.柜⑦.怒⑧.气⑨.湖⑩.海⑪.天⑫.地⑬.死得其所⑭.焉知非福【解析】【详解】本题考查补充成语、根据意思写成语。万不得已：意思是表示无可奈何，不得不如此。前所未有：以前从来没有过。翻箱倒柜：形容彻底翻检。怒气冲冲：形容愤怒得气呼呼的样子。五湖四海：泛指全国或世界各地。惊天动地：意思是使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。（1）本题考查根据意思写成语。死得其所：死得有意义、有价值。（2）本题考查根据意思写成语。焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。选择题。4.下面加点字的读音完全正确的一项是（）A.眨眼（zhǎ）筷子（kài） B.哭泣（qì）依偎（wēi）C.赤裸（nuǒ）开凿（záo） D.幼稚（zì）迁移（qiān）【答案】B【解析】【详解】本题主要考查对字音的识记。A．筷子（kài）——kuài。C．赤裸（nuǒ）——luǒ。D．幼稚（zì）——zhì。故选B。5.下面加点字词的解释有误的一项是（）A.何当金络脑（什么时候） B.烈火焚烧若等闲（平常）C.寒食东风御柳斜（皇城里的柳树） D.纤纤擢素手（向来）【答案】D【解析】【详解】本题主要考查字词解释。D．“纤纤擢素手”出自《迢迢牵牛星》意思：织女正摆动柔长洁白的双手。素：白色。故选D。6.下列词语搭配不恰当的一项是（）A.娴熟的技能整理文件 B.漫长的变化翻看画报C.严肃的局势跃出战壕 D.激烈的搏斗布置住所【答案】C【解析】【详解】本题主要考查词语搭配。C．“严肃”指的是郑重；认真。一般形容神情，如：严肃的表情，因此把“严肃的局势”改为“严峻的局势”。故选C。7.下列说法不正确的一项是（）A.“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”这两句诗中荷花被赋予了人的品格和志向。B.《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子则一笔带过。C.小说《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊在岛上生活了28年后得以乘船返回自己的祖国。D.《为人民服务》是毛泽东主席在张思德同志的追悼会上所做的演讲。【答案】A【解析】【详解】本题考查课文内容理解。A.“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”这两句诗从字面上是写菊花的坚贞和美丽，暗指人也要像菊花一样，虽然身体上受到了摧残，但是意志却是坚定不移，坚贞不屈的品格和志向。菊花被赋予了人的品格和志向。此项说法错误。故选A8.在下面句中的括号里填入恰当的关联词。（1）我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。（2）父亲一向是慈祥的，（）他多忙，（）会耐心地解答我的问题。（3）（）大雨把战士们淋透了，（）为了按时到达指定地点，他们冒着雨，踩着泥水继续前进。（4）孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中（）照样能有声有光地玩耍。【答案】①.如果②.就③.无论④.总是⑤.虽然⑥.但是⑦.即使⑧.也【解析】【详解】本题主要考查对关联词的掌握。（1）分句之间假设关系，用假设关联词“如果……就……”相连。（2）分句之间是条件关系，用条件关联词“无论……总是……”相连。（3）分句之间是转折关系，用转折关联词“虽然……但是……”相连。（4）分句之间是转折关系，用转折关联词“即使……也……”相连。9.按要求完成句子练习。（1）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）___________________________________（2）一位满头银发的老奶奶焦急地等待着。（缩句）___________________________________（3）我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。（改为双重否定句）___________________________________（4）根据情境，通过描写对周围事物的感受表现自己的心情。在全市举办的作文比赛中，我脱颖而出，站在了冠军领奖台。__________________________________（5）经过努力，小明作业本上的错别字大大改进了。（修改病句）__________________________________【答案】①.我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没必要介意。②.老奶奶等待着。③.我知道不会是那么简单的一会儿，我不得不不出声地多藏一会儿。④.拿着奖杯走在回家的路上，我发现天是那么蓝，白云是那么可爱，鸟儿的歌声是那么动听，连路边的野花都在冲我微笑。⑤.经过努力，小明作业本上的错别字大大减少了。【解析】【详解】（1）本题考查的是问句改陈述句。第一步将肯定词改成否定词，即“有什么”改成“没什么”；第二部将疑问词“呢”去掉；第三步将“？”改成“。”。改完之后句子变成：我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没什么必要介意。（2）本题考查的是缩句能力。第一步，去掉“的”前面的词语，即删除“一位馒头银发的”；第二步，删除“地”前面的词语，即删除“焦急地”。删完之后句子变成：老奶奶等待着。（3）本题考查的是肯定句改成双重否定句。将原句中的“得”替换成表示双重否定的词语“不得不”。句子变成：我知道不会是那么简单的一会儿，我不得不不出声地多藏一会儿。（4）本题考查的是写句子能力。理解句子，“我”站在冠军领奖台上，心情应该是开心的，可以用周围环境衬托“我”的心情好，如写周围环境欣欣向荣。我拿着奖杯走在回家的路上，鸟儿在空中欢快地鸣叫，花儿在阳光下绽放迷人的微笑，草儿在快乐地扭动着腰肢，一切都是那么美好。（5）本题考查的是修改病句能力。“改进”的意思是改变原来状况，使有所进步，用在句子里不合适，属于用词不当。应该把“改进”改成“减少”。10.知识回顾。（1）“树欲静而风不止，__________________”告诉我们要及时尽孝；“__________________，事非经过不知难”启发我们要多读书，并从实践中获得真知。（2）爸爸常说：“‘读书须用意，__________________’，读书时应该好好下一番苦功夫，书中的每个字都价值千金；‘路遥知马力，__________________’，与一个人相处久了，才知道他的真正为人。”（3）《寒食》中，描绘出一幅“走马传烛图”的两句诗是__________________，__________________。（4）古人常常借诗言志：“千磨万击还坚劲，__________________”，清代诗人郑燮借赞美竹子表达自己不屈不挠、坚韧顽强的精神；“何当金络脑，__________________”，唐代诗人李贺借咏马表达了自己渴望驰骋沙场，建功立业的伟大抱负。（5）《十六年前的回忆》一文展现了李大钊__________________的精神品质。【答案】①.子欲养而亲不待②.书到用时方恨少③.一字值千金④.日久见人心⑤.日暮汉宫传蜡烛⑥.轻烟散入五侯家⑦.任尔东西南北风⑧.快走踏清秋⑨.忠于革命事业、视死如归、坚贞不屈【解析】【详解】本题考查课文内容填空。（1）本题考查名言警句。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶。树是客观事物，风是不停流逝的时间，比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。多用于感叹人子希望尽孝双亲时，父母却已经亡故。“书到用时方恨少，事非经过不知难”是一则谚语，出自于古代佳句集锦《增广贤文》中的勉联。意思是到了实际要应用的时候，才懊悔书读得太少，没有亲身经历过就不知事情的艰难。（2）本题考查名人名言。出自《增广贤文》。原文：“运去金成铁，时来铁似金。读书须用意，一字值千金。逢人且说三分话，未可全抛一片心。先到为君，后到为臣。莫道君行早，更有早行人。书写时注意“字”“值”的正确写法。“路遥知马力，日久见人心。”意为路途遥远，才可以知道马力气的大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。（3）本题考查古诗默写。出自唐代韩翃的《寒食》，原诗为：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”意思是寒食节本应禁火，但黄昏时皇宫中却传赐蜡烛燃火，那蜡烛的轻烟飘散在近幸大臣之家。书写时注意“暮”“散”的正确写法。（4）本题考查古诗默写。出自清代书画家郑燮《竹石》，原文：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。书写时注意“任”“南”的正确写法。出自唐代李贺的《马诗》，原文：大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。书写时注意“踏”“秋”的正确写法。（5）本题考查文章主旨。《十六年前的回忆》是革命先驱李大钊的女儿、中国现代作家李星华于1943年创作的一篇散文。文章描写了李大钊镇定从容、英勇无畏的品质。综合实践。11.红星小学正在开展“学习红色精神，永做红色传人”的主题活动。请你参与并完成练习。（1）六（1）班的张萌同学搜集了以下故事，其中不符合主题要求的是（）和（）A．军民团结一心反“围剿”B．红军过草地C．狼牙山五壮士D．詹天佑修筑铁路E．江姐英勇就义F．屠呦呦发现青蒿素（2）六（2）班的同学在做一个“如何传承红色精神”的采访报道。小记者采访到了你，你应该如何回答这个问题。__________________________________________【答案】①.D②.F③.我们的革命先辈具有热爱祖国、热爱人民、英勇无畏、勇敢拼搏、无私奉献的精神。首先，我们应该热爱我们的祖国，守护祖国的荣誉和领土的完整；其次，我们应该努力学习，为建设祖国的明天而努力奋斗；最后，我们应该力所能及地帮助处于困境中的人们。【解析】【详解】本题主要考查综合实践能力。（1）主题活动为“学习红色精神，永做红色传人”，主要讲革命精神，搜集的故事，要符合主题。D．“詹天佑修筑铁路”主要讲詹天佑建铁路，这不符合学习红色精神的主题；F．“屠呦呦发现青蒿素”主要讲屠呦呦的发现，这不符合学习红色精神的主题。故选DF。（2）本题主要考查语言表达能力。回答问题时，围绕着红色精神的影响来回答，如：老一辈的战士们用血肉之躯为我们构建了新的社会，为我们创造了现在的幸福生活，我们唯有好好学习，才能不辜负先辈的期待，将祖国建设得更强大。我们要不断追寻先辈们的革命印记，在追梦筑梦中传承红色基因！阅读。匆匆<节选>①去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。②在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？12.文中画“——”句子中的“去的”指的是_____________的时光；“来的”指的是_____________的时光。13.文中画“”的部分，作者运用_____________的修辞手法，抓住了生活中的洗手、_____________、_____________等细节，写出了时间在生活的_____________间匆匆流逝。14.第一自然段中加点的词语都是表示_____________的词语，在这里作者把时间当作天真、顽皮的孩子，同时，将时间的流逝写得具体可感，真切地表达了____________________。15.第二自然段中，两个“赤裸裸”表达的意思一样吗？为什么？_____________________________________________16.第二自然段一连串的问句表达了作者面对时间流逝的丰富的情感变化，下面分析不正确的一项是（）A.对自己在过去的时光中碌碌无为的无奈、自责B.对时光飞逝，难以把握的痛恨、厌恶C.对未来的时光也将飞逝而去的惆怅与不安D.对时光的眷恋、渴望有所作为的不甘【答案】12.①.过去②.未来13.①.排比②.吃饭③.默默④.不经意14.①.动作②.因时间流逝产生的无奈与遗憾15.不一样。第一个“赤裸裸”表达的意思是光着身子；第二个“赤裸裸”表达的意思是没有任何成绩，没有留下任何痕迹。16.B【解析】【12题详解】本题考查分析字词的含义。结合文章第①自然段句子“去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？”可知“去的”指的是过去的时间，“来的”指的是还没有来到的时间。【13题详解】本题考查理解句子含义。结合文章第①自然段句子，什么的时候，日子从哪里过去，连用三个相同的句式，运用了排比的修辞手法，抓住关键词“洗手的时候”、“吃饭的时候”、“默默时”可知作者抓住了生活中的洗手、吃饭、默默等细节，写出了时间在日常的琐碎小事中，在人们的不经意之间悄悄流逝。【14题详解】本题考查分析字词的含义与作用。读加点的词语“跨过、飞去、溜走、闪过”可知这些词语都是描写动作的词语，将抽象的时间形象化，赋予它人的动作，写出了时间消逝之快，表达了作者对时间消逝的无奈和惋惜之情。【15题详解】本题考查文章内容理解。第②段中，两个“赤裸裸”表达的意思不一样。“我赤裸裸来到这世界”指的是婴儿来到这世界上时没有穿任何衣服，是光着身子的，“也将赤裸裸地回去吧”指的是在这个世界上没有留下任何痕迹，没有作出任何成就，无所作为，一事无成地离开这个世界。【16题详解】本题考查文章内容理解。B．一连串的问句，突出地表达了作者对时光逝去而又无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留恋之情。选项说法错误。故选B。阅读。望柳庄<节选>①五十年前的那个初春，昆仑莽原上风沙弥漫，这风沙卷着雪粒、石子在狂吼，格尔木混沌一片。春天在哪里？一位军人攥着一棵柳树在敲格尔木冬眠的门：醒来吧，我要给你换新衣！他挥锹铲土，一锹铲下去，沙地上就铲出了个盆状的坑坑，格尔木的第一棵树便栽在了这坑里。这个军人就是修建青藏公路的总指挥慕生忠将军。②在修路队伍离开西宁途经湟源县城时，慕生忠买了一百棵杨柳树苗。他对随行人员说：“我们要做第一代格尔木人，要在格尔木扎根安家。人和树一起扎根，这根才扎得牢靠！”一百棵树苗，都栽在了刚刚撑起的帐蓬周围。一共两大片，杨柳分栽。将军给两片树林分别命名为“望柳庄”和“成荫树”。③第一次看到望柳庄是在一场风沙中。平房前的沙滩上（横七竖八零七八碎）地半躺半立着一棵棵树苗，有的柳树已经被沙土埋得不见其真面目了。风沙停后，慕生忠带着同志们把倒地的树苗一棵一棵都扶了起来，培好土。他边收拾残局边对大家说：“吹倒一次，咱扶它一次。吹倒一百次，咱扶它一百次，直到它可以结结实实地站在沙地上为止。”④望柳庄有三棵柳树死了，慕生忠把三棵死去的柳树掂在手中，（安详端详）了几番又几番。末了，他说：“它们毕竟为咱格尔木绿了一回，是有功之臣。应该把它们埋在沙滩上，还要举行个葬礼。”于是就出现了独特的柳树墓。常有格尔木人给那土丘浇水。谁也没想到，人们无意浇的水，浇醒了死去的柳树。到了第二年夏天，土丘上冒出了一条嫩芽。那芽一天一个样，由小变大，由低变高……经历一次死亡的墓柳，活得更潇洒更坚强。青铁的叶子泛着刚气，粗褐的枝干储存着力量。大风刮来它不断腰，飞沙扑面它不后退，寒冬腊月它依然挺立。在我的感觉里，它们是亭亭站立的硬汉子。时间年年月月地（消失消逝）着，望柳庄前的柳树越来越多，树林越来越大。⑤青藏公路通车到拉萨后不久，彭德怀元帅来到格尔木，就住在望柳庄。慕生忠对彭老总说：“我百年之后，就安葬在格尔木，这样能天天望见昆仑山。这一辈子什么都可以舍弃，就是离不开格尔木，离不开昆仑山。”⑥1994年10月19日，84岁的慕生忠将军在兰州与世长辞。10月28日，将军的子女们（保护护送）着他的骨灰，踏上昆仑山的土地。随着将军的骨灰撒向高天，昆仑山忽然飞起漫天的雪花，天地皆白！此刻，覆盖着积雪的望柳庄格外庄严、神圣……17.用“√”画出文中括号中使用恰当的词语。18.短文讲述了慕生忠将军的故事，请根据故事的主要情节，用简洁的语言，把下面的内容补充完整。（将军带领大家种树）→（）-（）→（将军与树同在）19.第二自然段，将军给两片树林分别命名为“望柳庄”和“成荫树”，请根据文章说说将军这样命名表达了他的哪些心愿。_______________________________________20.读文中画“——”的句子，这句话将在寒冬腊月依然挺立的柳树比作硬汉，写出了柳树___________的特点，其中“亭亭站立”不仅写出了柳树在寒风中挺立的身影，同时也体现了种树人______________的精神。21.“人和树一起扎根，这根才扎得牢靠！”中，“人扎根”指_______________________。22.短文主要通过________描写来塑造慕生忠将军的形象，结合全文，我认为他是一个____________的人。【答案】17.横七竖八端详消逝护送18.①.将军带领大家护树②.将军带领大家葬树19.将军希望种下的杨树能够绿树成荫，更希望人们能在格尔木真正安家立业。20.①.坚韧不拔②.不畏环境艰难、坚强不屈21.种树人也要坚守在格尔木，植树造林，绿化昆仑草原22.①.语言、动作②.坚毅顽强、吃苦耐劳、舍己为公【解析】【17题详解】本题考查选词填空。横七竖八：形容某东西摆放杂乱，毫无规律。零七八碎：形容又零碎又乱，也指零散而没有系统的事情或没有大用的东西。根据词义和语境可知平房前的沙滩上毫无规律地半躺半立着一棵棵树苗，选择“横七竖八”。安详：指从容不迫；稳重。有安静祥和之意。端详：意思是仔细地看，侧重看清、知道每一个细节。根据词义和语境可知慕生忠把三棵死去的柳树掂在手中，仔细地看每一个细节。选择“端详”。消失：是指事物渐渐减少以至没有；事物不复存在。消逝：指慢慢逝去，不再存在；消失。根据词义和语境可知时间年年月月地慢慢逝去，选择“消逝”。保护：指尽自己的努力照顾，保卫一个人，使他的身体或心理不受到伤害。护送：为使免遭意外而陪同前往。根据词义和语境可知将军的子女们为使骨灰免遭意外而陪同前往。选择“护送”。【18题详解】本题考查概括段意。根据第③自然段“风沙停后，慕生忠带着同志们把倒地的树苗一棵一棵都扶了起来，培好土。”可知讲的是将军带领大家一起保护树木。根据第④自然段“望柳庄有三棵柳树死了，慕生忠把三棵死去柳树掂在手中，（安详端详）了几番又几番。末了，他说：‘它们毕竟为咱格尔木绿了一回，是有功之臣。应该把它们埋在沙滩上，还要举行个葬礼。’”可知写的是将军看到树死了以后，带领大家把树给埋葬的情景。【19题详解】本题考查理解句子意思。根据第②自然段“他对随行人员说：‘我们要做第一代格尔木人，要在格尔木扎根安家。人和树一起扎根，这根才扎得牢靠！’”可知将军希望种下的杨树能成活，更希望人和树一样要在格尔木扎根安家。【20题详解】本题考查理解句子意思。读句子“在我感觉里，它们是亭亭站立的硬汉子。”可知，这个句子用拟人的修辞方法，生动地表现了柳树艰难而不屈的生长历程。一个“站”字让人仿佛看到了柳树挺立在戈壁滩上与风沙战斗的情形，而“迎”字又写出了柳树乐观坚定的信念。同时也体现了种树人坚强不屈的精神。【21题详解】本题考查学生对文章内容的理解。阅读句子“人和树一起扎根，这根才扎得牢靠”可知，“人扎根”指的是扎根在格尔木。【22题详