高一语文人教版必修1教学课件第三单元7记念刘和珍君

记念刘和珍君

鲁迅学习目标1.抓住与人物相关的事件，分析概括人物的性格。2.初步把握文章的写作意图。准确读出下列字音：又见鲁迅介绍作者

1.鲁迅(1881-1936)，中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级文学的奠基人。原名

，字

，浙江绍兴人。

年5月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说____________

年12月发表的中篇小说

，是中国现代文学史上杰出的作品之一。

4.小说集：《》《》《故事新编》（历史小说〕周树人豫才《狂人日记》《阿Q正传》呐喊彷徨

5.散文集：《》6.散文诗集：《

》

他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录。

朝花夕拾野草品读人物

刘和珍的生与死合作讨论

1.文章叙述了刘和珍的哪些事？在原文划出句子、关键词。

2.结合文中的句、词，说说你从中看到的刘和珍的形象特点。

写作背景1

1926年3月，奉系军阀张作霖在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议，又联合英、美、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护《辛丑条约》，提出种种无理条件，并且在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。（大沽口事件）

3月18日，北京的工人、学生、市民五千多人为了反对帝国主义侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，共产党人李大钊在会上作了演讲。

会后他们到执政府前请愿，段祺瑞执政府竟命令卫兵向请愿群众开枪，并用大刀铁棍追打砍杀，制造了骇人听闻的“三·一八”惨案。死难烈士中就有北京女子师范大学学生刘和珍、杨德群。鲁迅称这一天为“民国以来最黑暗的一天”。（三·一八惨案）写作背景2

刘和珍的事与人

（6）向执政府请愿——爱国热忱

★刘和珍：是一个渴求真理与进步，富于斗争精神和社会责任感，温和善良而又有爱国热忱的青年学生。

析读悟旨

初步把握写作意图

作者的情感：

“奉献我的悲哀与尊敬”

对爱国者：尊敬、悼念

各方的评价态度但段政府就有令，说她们是“暴徒”！但接着就有流言，说她们是受人利用的。？

段政府通电称，是李大钊等人“率领暴徒数百人，闯袭国务院，泼灌火油，抛掷炸弹，手枪木棍，冲击军警。各军警正当防御，致互有死伤”。

但接着就有流言，说她们是受人利用的。欣然前往她是一个敢于斗争，有着高度的责任心的热血青年，“欣然前往”是很自然的，因此“受人利用”不攻自破。？

我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。但竟在执政府前中弹了，从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤，只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她，中了四弹，其一是手枪，立仆；同去的杨德群君又想去扶起她，也被击，弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她还能坐起来，一个兵在她头部及胸部猛击两棍，于是死掉了。对反动派：揭露嘲讽执政府的暴虐不言自明流言的荒谬不攻自破

作者的态度惨象+流言,表现强烈的愤怒屠刀+钳口术，实行高压统治。惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！对麻木民众：哀伤、唤醒

写作意图反动派、流言家、有恶意的闲人

麻木的民众、庸人尊敬、悼念、激励揭露、嘲讽哀伤、唤醒爱国者

除了要悼念在惨案中牺牲的爱国者刘和珍等人外，更深远的意义是在于述评“三·一八”惨案，以此来鼓励生者、激励猛士，揭露敌人，唤醒庸人，评述惨案的教训和意义等。而纪念刘和君正是本文写作目的的切入点。鲁迅先生借记念刘和珍作