2024浙江省省级机关职工业余大学教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024浙江省省级机关职工业余大学教师招聘考试笔试试题一、单选题1.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。A.普通高校和成人高校B.重点高校和一般高校C.正规高等教育机构和非正规高等教育机构D.私立高校和公立高校【答案】：D2.在高校学科建设与发展中，（）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。A.学科基地B.学科团队C.学科方向D.学科课程【答案】：A3.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。A.间接知识B.直接知识C.生产经验D.生活经验【答案】：A4.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。A.调查研究法B.文献研究法C.观察研究法D.实验研究法【答案】：C5.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.工作人员B.技术人员C.人类工程师D.专业人员【答案】：D6.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.典范性B.全面性C.针对性D.双重性【答案】：D7.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）A.增强学生参与意识B.引导学生研究学习C.确保学生主体地位D.培养学生问题意识【答案】：C8.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。A.合理，有助于促进学生自主学习B.不合理，没有体现对学生的尊重C.合理，有助于鼓励学生主动反思D.不合理，歧视学生的生理缺陷【答案】：B9.在高等学校的教学原则中，（）原则也称为“引导研究学习”。A.强化问题意识B.加强师生互动C.以学生为中心D.强调学生理解【答案】：A10.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。A.独特的人格魅力B.崇高的职业道德C.先进的教育理念D.渊博的专业知识【答案】：A11.“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则？（）A.遵纪守法，弘扬正气B.热爱祖国,服务人民C.明礼修身，团结友爱D.强健体魄，热爱生活【答案】：D12.不属于公派留学执行的指导方针的是（）。A.学用一致B.保证质量C.鼓励回国D.按需派遣【答案】：C13.到工厂进行参观访问属于（）。A.实物直观B.感知直观C.模像直观D.形象直观【答案】：A14.在高校学科建设中，（）工作通常关注不同学科所共享的问题、主题或题目。A.交叉学科B.跨学科C.超学科D.多学科【答案】：B15.心理学史上的第三次思潮是（）。A.人本主义B.认知主义C.行为主义D.精神分析【答案】：A16.下列不属于学术规范的是（）。A.学术创新B.学术制度、学风C.引文出处的规定D.对引用成果的说明【答案】：A17.在教育心理学的研究中，有意控制某些因素，引起被试某些心理现象的发生，进而探讨两者因果关系的研究方法是（）。A.观察法B.调查法C.个案法D.实验法【答案】：D18.国家对少数民族地区、边远贫困地区的职业教育的发展政策是（）。A.大力加强B.扶持帮助C.积极推进D.鼓励发展【答案】：B19.人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验指的是品德心理结构中的（）A.道德情感B.道德认知C.道德行为D.道德意志【答案】：A20.大学生心理成长的主要特点是（）。A.稳定性、差异性B.可塑性、过渡性、矛盾性与差异性C.过渡性、可塑性D.可塑性、稳定性、矛盾性与差异性【答案】：B21.关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）A.在专业教育中补充人文教育的内容B.在整个教育活动中渗透人文教育C.开设人文学科方面的课程D.使人文教育在高等教育中处于支配地位【答案】：D22.人格包括（）和气质两部分。A.性格B.个性C.能力D.品格【答案】：A23.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）A.单一化态势B.多元化态势C.表象化态势D.极端化态势【答案】：B24.高校教师职业道德评价的依据不包括（）。A.动机B.过程的考察和判断C.效果D.唯动机论【答案】：D25.幼儿分类时，将“茄子”和“芹菜”放在一起，而将“灯泡”和“领带”归为一类，此时儿童形成的概念是（）。A.具体概念B.关系概念C.合取概念D.抽象概念【答案】：D26.群体发展的最高阶段是（）。A.松散群体B.联合群体C.小群体D.集体【答案】：D27.陈述性知识一般以（）形式在头脑中贮存和表征。A.表象B.命题和命题网络C.以上三者D.动作【答案】：B28.终身学习是教师专业发展不竭的（）。A.灵魂B.天职C.内在要求D.动力【答案】：D29.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友、爱好广泛，同时稳定性差、缺少毅力、见异思迁，这种气质类型属于（）。A.多血质B.粘液质C.胆汁质D.抑郁症【答案】：A30.桑代克和斯金纳的操作性条件反射属于加涅的学习层次分类的（）。A.刺激一反应学习B.概念学习C.连锁学习D.信号学习【答案】：A31.人际关系的形成和发展，从根本上说，取决于交往双方（）。A.身份和地位B.需要满足的程度C.修养和处世方法D.交往方式与方法【答案】：B32.下列哪一种说法是正确的。（）A.人的气质有好坏之分，性格也有好坏之分B.人的气质没有好坏之分性格也没有好坏之分。C.人的气质有好坏之分，而性格则没有好坏之分D.人的气质没有好坏之分，而性格则有好坏之分【答案】：D33.我国第一所新式高等学堂是（）A.天津大学B.北京大学C.京师同文馆D.清华大学【答案】：C34.认为“趋乐避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。A.享乐主义B.实用主义C.拜金主义D.自由主义【答案】：A35.下列选项中不属于专家型教师的特点的是（）。A.职业倦怠程度低B.关注学生的长远发展C.具有丰富的专门知识D.关注自己的生存【答案】：D二、多选题36.对成功或失败进行归因时，属于不可控制的因素有（）A.运气B.能力C.努力D.任务难度【答案】：ABD37.教师的职业情感主要体现在（）A.热爱所教学科B.热爱学生C.热爱中国共产党D.热爱教育事业【答案】：ABD38.自我实现理论是人本主义动机理论之一，自我实现作为一种最高级的需要，包括(??)A.认知需要B.创造需要C.审美需要D.安全需要【答案】：ABC39.下列表述中，符合遵纪守法要求的是（）。A.依据企业发展的要求，创建企业规章制度B.用法、护法，维护自身权益C.学法、知法、守法、用法D.研究法律漏洞，为企业谋利益【答案】：AC40.职业道德乃是从业人员的（）。A.立足职场的唯一要素B.成功之源C.立身之本D.嘴上谈资【答案】：BC41.道德作为调整人们之间关系以维持社会秩序的一种精神力量，不以权力强制为自己开路，其调整作用的发挥主要是依靠（）。A.传统习惯B.社会舆论C.社会法律D.社会经济E.人们的信仰【答案】：ABE42.心理上的健康，如，乐观、愉快、自信、平和的心态有助于（）A.提高人的免疫能力B.促进生理健康C.会有效增强身体机能D.使人有效地抵抗疾病的侵袭【答案】：ABCD43.学习动机的功能有（）。A.监督B.定向C.启动D.维持【答案】：BCD44.高校教师职业道德的基本功能（）。A.对教师工作的评价功能B.对教育对象的教育功能C.对教师职业行为的调节功能D.对教师职业劳动的动力功能E.对教师自身修养的引导功能F.对社会文明的示范功能【答案】：ABCDEF45.我国高等教育层次结构调整的基本途径包括（）。A.提升博士教育质量B.培育专科教育特色C.继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模D.停止高等教育大众化【答案】：ABC46.在进行教师道德评价时，应该做到（）。A.坚持道德目的和手段的一致性B.追求好的道德目的C.当道德目的和道德手段不一致时，应该具体分析D.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用【答案】：AC47.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型，这三因素是（）。A.神经质B.精神质C.外倾性D.情绪性【答案】：ABC48.心智技能的特点表现为(??)A.简缩性?B.观念性C.客观性D.内隐性【答案】：ABD49.当发现寄宿学校的中小学生擅自外出夜不归宿时，教师应当立即（）A.或者向公安机B.与父母或者其他监护人取得联系C.设法查找【答案】：ABC50.团体心理辅导的发展过程包括（）A.过渡阶段B.工作阶段C.初创阶段D.结束阶段【答案】：ABCD51.高校教师职业道德的基本原则内涵（）。A.全面发展原则B.教育人道主义原则C.立德树人原则D.公平公正原则E.集体主义原则【答案】：ABCDE52.影响大学生人际关系的因素有哪些（）A.相似性B.空间距离C.容