2025届云南省临沧市化学九年级第一学期期末综合测试试题含解析

2025届云南省临沧市化学九年级第一学期期末综合测试试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．如表除去杂质的方法错误的是（）选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法AMnO2（KCl）加水溶解、过滤、洗涤、干燥BCaO（CaCO3）高温搬烧至固体质量不再改变CN2（O2）通过灼热的足量的铜网DCO2（CO）通入氧气，点燃A．A B．B C．C D．D2．下列物质的用途中，利用其物理性质的是A．干冰用于人工降雨 B．氢气用作高能燃料C．焦炭用于冶炼金属 D．二氧化碳用作气体肥料3．人们在工作、生活中，为了防止事故，常采用一些安全措施，下列措施安全的是（）A．到溶洞探险打灯火照明B．掏空沼气池前，对沼气池进行灯火试验C．到小煤窖挖煤用火把照明D．厨房内煤气泄漏打开排气扇通风4．“人类只有一个地球！”为了保护人类赖以生存的环境，下列做法中不正确的是A．回收处理垃圾，变废为宝B．逐步减少化石燃料的使用C．在燃煤过程中采用脱硫技术D．污水不用处理直接进行排放5．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（）A．镁条在空气中燃烧:发出耀眼的白光，生成白色固体B．铁丝在空气中燃烧:火星四射，放出大量的热，生成黑色固体C．石蜡在空气中燃烧:生成二氧化碳和水D．木炭在氧气中燃烧:发出红光6．根据你所掌握的化学知识判断，下列说法正确的是A．经常将用过的铝锅或铝壶擦拭得光亮如新B．煤炉上放一壶水就能防止CO中毒C．扑灭森林火灾时开辟隔离带，是为了降低温度D．在钢铁表面刷油漆可以防止钢铁生锈7．下列关于燃烧和灭火的说法中不正确的是（）A．炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭B．增大氧气的浓度或增大可燃物与氧气的接触面积,都能促进可燃物燃烧C．燃烧需要同时满足三个条件才能发生,则灭火一定要同时破坏燃烧的三个条件D．为防止发生火灾,加油站等场所应严禁烟火8．下列物质在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰的是()A．氢气 B．硫 C．甲烷 D．木炭9．下列从化学方程式N2+O22NO获取的有关信息中，错误的是A．氮气和氧气在放电条件下反应生成一氧化氮B．参加反应的氮气和氧气的质量比为7:8C．参加反应的氮气和氧气的分子个数比为1:lD．该反应中，氮元素和氧元素的化合价不变10．钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料，它们具有熔点高、密度小、抗腐蚀性能好等优良性能，因此被广泛用于火箭、航天飞机、船舶和化工等．已知钛原子的质子数为22，中子数为26，则钛原子的核外电子数为（）A．48 B．26 C．4 D．2211．打火机的使用原理是:按下开关，丁烷汽化，电火花引燃丁烷气体;松开开关，停止释放丁烷，火焰熄灭。下列说法正确的是A．按下开关时，丁烷分子间的间隔不变 B．松开开关时，丁烷分子停止运动C．丁烷被引燃是因为丁烷的着火点降低 D．火焰熄灭是因为打火机口无丁烷12．某硝酸钠溶液中Na+的质量分数是4.6％，则该溶液中硝酸钠的质量分数是()A．4.6％ B．10％ C．8.5％ D．17％二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图所示，将白磷和红磷分装与Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸入相同深度的热水中。（1）燃烧的是________（填“a”、“b”或“c”）处，该处燃着的磷会很快熄灭，原因可能是_________（填序号）。A温度降低B白磷耗尽氧气C试管内产生了二氧化碳气体（2）由a、b处实验现象对比，可知可燃物燃烧的条件之一是___________。红磷燃烧的化学方程式为________。管口的小气球可以防止___________（填化学式）进入空气，从而使该实验绿色化。14．我们已经学习过实验室制取气体的一般方法和思路，请根据下图仪器和题目要求回答问题:（1）写出仪器②的名称_______;用途______（写一种）（2）实验室制取并收集一瓶氧气，小雪同学用高锰酸钾制取氧气，选择了仪器①⑤⑧,她还需选择上图仪器中的____（填序号，下同）;小慧同学用过氧化氢和二氧化锰混合来制取氧气，她选择的仪器除了⑤⑥之外，还需要是______，小红同学认为小慧的实验装置还可用来制取并收集二氧化碳，请写出制备二氧化碳的化学方程式:_________。15．某科技小组对二氧化碳的有关知识进行探究，请完成下列有关问题。

(1)向一个收集满二氧化碳气体的软塑料瓶中加入约体积的水，立即旋紧瓶盖振荡，观察到塑料瓶变瘪了，该现象说明二氧化碳具有的性质是______(2)如图1，从烧杯的一侧倾倒二氧化碳，观察到的现象是___(3)若没有玻璃片，可能产生的现象为______(4)如图2，取装满二氧化碳的集气瓶，用双孔塞(插有带小气球的短玻璃管和盛有澄清石灰水的分液漏斗)将集气瓶塞紧。把澄清石灰水放入集气瓶中振荡，观察到气球臌胀、澄清石灰水______(5)如图3，某同学用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥纸花进行实验：将干燥的纸花直接放入装有二氧化碳的集气瓶中，无明显现象产生；而将干燥的纸花用水喷湿后放入装有二氧化碳的集气瓶里，可观察到的现象为________16．下图是实验室制取气体的部分装置，请回答下列问题：

(1)写出仪器a的名称___。(2)实验室用加热固体方法制取氧气的实验装置是(填序号)___，写出该反应的化学方程式__。(3)实验室制取二氧化碳气体的实验装置是(填序号)____。(4)某些大理石中含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S气体，还可能混有HCl气体。欲获取纯净、干燥的CO2，需对发生装置中产生的气体进行除杂，实验装置如下：

查阅资料：I．H2S能与NaOH等碱溶液、CuSO4溶液反应。Ⅱ．CO2中混有的HC1气体可用饱和NaHCO3溶液吸收。III．CO2能与氢氧化钠溶液、澄清石灰水等碱性溶液反应。①装置甲中所盛试剂应选用___(填字母)。A浓硫酸BNaOH溶液C澄清石灰水DCuSO4溶液②装置丙的作用是____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．氮气和氢气在一定条件下可反应生成氨气，反应原理为：N2＋3H22NH3。计算：（1）NH3中氮原子和氢原子的个数比为____________。（2）NH3中氮元素的质量分数为___________（结果精确到0.1%）。（3）若生成6.8克氨气，则参加反应的氮气___________克？18．某化学实验小组搜集了一些小石子进行探究。取12克小石子（主要成分是碳酸钙）放入烧杯中，并加入足量的稀盐酸（杂质不参加反应）。反应开始时，烧杯及所盛物质的总质量为300.0克。实验数据记录如下：反应时间/min048121620烧杯及所盛物质的总质量/克300.0299.0296.5295.6295.6295.6请计算小石子中碳酸钙的质量分数。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）化学小组同学用如图所示装置探究铁的金属活动性。(1)若要证明Fe在金属活动性顺序中位于氢前，X溶液可选用______，其现象为______(2)若X溶液为少量硫酸铜溶液，请反应的化学方程式为______。待充分反应后，取出铁片，放入金属R,现察到R表面有黑色固体析出。根据上述实验现象，得出Fe、Cu、R的金属活动性顺序为______。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【详解】A、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂，不符合题意；B、CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，不符合题意；C、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，不符合题意；D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，符合题意。故选D。2、A【详解】A、干冰是固态二氧化碳，其用于人工降雨是由于其升华吸收大量的热，导致水蒸气凝结形成降雨，属于物理变化，利用的是其物理性质，符合题意；B、氢气用作高能燃料是利用了其可燃性，属于化学性质，不符合题意；C、焦炭用于冶炼金属是利用了其还原性，属于化学性质，不符合题意；D、二氧化碳用作气体肥料是利用其能供给植物的光合作用，属于化学性质，不符合题意。故选A。3、A【详解】A、形成溶洞过程，洞内聚集了大量的二氧化碳气体，探险打灯火照明是必要的，故A正确；B、沼气的主要成分是甲烷，易燃，不能进行灯火实验，故B不正确；C、但煤窑里却不能用火把照明，因为煤洞里有瓦斯气体易燃烧爆炸，故C不正确；D、厨房内煤气泄漏，不能打开排气扇通风，煤气遇电火花会发生火灾，故D不正确。故选A。4、D【详解】A、回收处理垃圾，变废为宝，减少污染；故选项正确，但不符合题意；B、逐步减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放；故选项正确，但不符合题意；C、在燃煤过程中采用脱硫技术，减少二氧化硫的排放，防止空气污染；故选项正确，但不符合题意；D、污水应该处理达标后进行排放，否则会造成水体污染；故选项错误，但符合题意；故选：D。5、A【详解】A、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体，说法正确，符合题意；B、铁丝在空气中不能燃烧，只能发出红热现象，不符合题意；C、石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水，属于实验结论，不是实验现象，不符合题意；D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不符合题意。故选A。6、D【详解】A、经常将用过的铝锅或铝壶擦拭得光亮如新，破坏了铝制品表面的氧化铝薄膜，故选项A不正确；B、CO难溶于水，煤炉上放一壶水不能防止CO中毒，故选项B不正确；C、扑灭森林火灾时开辟隔离带，是清除可燃物，达到灭火的目的，故选项C不正确；D、在钢铁表面刷油漆，使钢铁与水、氧气隔绝，达到防止钢铁生锈的目的，故选项D正确。故选：D。7、C【详解】A、油锅中的油着火，可用锅盖盖灭，隔绝空气达到灭火的目的，不符合题意；B、促进可燃物燃烧的方法有：（1）增大氧气的浓度；（2）增大可燃物与氧气的接触面积，故说法正确，不符合题意；C、燃烧需要同时满足三个条件才能发生，但是灭火只需破坏燃烧的一个条件，便可达到灭火的目的，符合题意；D、汽油等属于可燃物，因此，加油站要严禁烟火，不符合题意。故选C。【点睛】燃烧需要三个条件：（1）可燃物（2）氧气（或空气）（3）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）灭火的原理：清除或使可燃物与其他物品隔离，隔绝氧气（或空气）；使温度降到着火点以下。8、B【解析】A、氢气在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰；故选项错误；B、硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰；故选项正确；C、甲烷在氧气中燃烧，产生蓝色火焰；故选项错误；D、木炭在氧气中燃烧，发出白光；故选项错误。故选：B。9、D【分析】化学方程式可表示：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等。【详解】A、氮气和氧气在放电条件下反应生成一氧化氮，故A正确；B、参加反应的氮气和氧气的质量比为，故B正确；C、从微观上，点燃条件下，每1个氮分子和1个氧分子反应生成2个一氧化氮分子，参加反应的氮气和氧气的分子个数比为1:1，故C正确；D、氮元素化合价由0价变成+2价，氧元素由0价变成-2价，该反应中，氮元素和氧元素的化合价发生变化，故D不正确。故选D。10、D【解析】试题分析∶钛原子的质子数为22，中子数为26，则钛原子的核外电子数为D．22。考点∶考查原子的结构。11、D【详解】A.按下开关时，丁烷由液态变为气态，分子间的间隔变大，错误；B.分子是在不断运动，松开开关时，丁烷分子也不会停止运动，错误；C.燃烧的条件有三个：氧气、可燃物、温度达到着火点，三个条件缺一不可，引燃丁烷时，温度达到了丁烷的着火点，不是因为丁烷的着火点降低，错误；D.松开开关，停止释放丁烷，打火机口没有丁烷，火焰就熄灭了，正确。故选D。12、D【解析】试题分析：硝酸钠溶液中只有硝酸钠中含有钠离子，所以硝酸钠的质量分数为4.6%÷×100%=4.6%÷×100%=17%考点：混合物中某元素的质量分数二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、aB达到燃烧所需的着火点P2O5【详解】（1）燃烧的是a处，因为a处的白磷达到了着火点，且和氧气（或空气）接触，具备了燃烧的条件；该处燃着的磷会很快熄灭，原因可能是，由于是密闭环境，试管内的氧气含量较少，白磷耗尽氧气，故选B；（2）由a、b处实验现象对比，可知可燃物燃烧的条件之一是达到燃烧所需的着火点；红磷燃烧的化学方程式为；由于磷燃烧产生的五氧化二磷会污染空气，因此，管口的小气球可以防止P2O5进入空气。14、烧杯、配制溶液（正确即给分）④⑦⑨①③⑧【详解】（1）据图可知仪器②为常用的烧杯，配置某种溶液时，需要将溶质先溶解，常用烧杯作为溶解固体的仪器；（2）高锰酸钾制取氧气选择固体加热装置为发生装置，所以需要酒精灯加热，因此选择④，而题目中选择试管作为发生容器，所以需要单孔橡胶塞密封发生容器，因此选择⑧，根据⑧中导管的连接情况，判断采用排水法收集氧气，因此还需选择⑨，所以需要补充④⑦⑨；过氧化氢与二氧化锰为固液反应，选择⑤⑥外，还需①试管作为发生容器，③长颈漏斗加入过氧化氢溶液，⑥带有长导管，所以可以选用向上排空法收集氧气，因此选择⑧收集氧气，所以需要补充①③⑧；实验室常采用稀盐酸与碳酸钙制取二氧化碳，盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑。15、二氧化碳能溶于水下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭密度大于空气既不燃烧也不支持燃烧上面蜡烛先熄灭，下面蜡烛后熄灭变浑浊CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O纸花变红色二氧化碳和水反应生成的碳酸使紫色石蕊变红色【详解】（1）用一个空的软塑料瓶收集一瓶二氧化碳气体，在瓶中倒入体积的水，盖紧瓶盖后，由于二氧化碳能溶于水，所以塑料瓶变瘪，因此该现象说明二氧化碳具有的性质是能溶于水。（2）如图1，从烧杯的一侧倾倒二氧化碳，二氧化碳的密度比空气大，因此倾倒后二氧化碳从下往上流动，因此观察到的现象是蜡烛火焰由下往上依次熄灭，该实验说明二氧化碳密度比空气大的物理性质和不可燃，一般也不助燃的化学性质。（3）若没有玻璃片，二氧化碳不能从下往上流动，则可能产生的现象：上面蜡烛先熄灭，下面蜡烛后熄灭。（4）把澄清石灰水放入集气瓶振荡，澄清石灰水和二氧化碳反应，消耗了二氧化碳，使集气瓶内压强减小，因此可观察到的现象是气球膨胀；澄清石灰水变浑浊。其原因是：CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O。（5）干燥的二氧化碳不能使石蕊变色，而用水喷湿后，放入装有二氧化碳的集气瓶里，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸可使紫色石蕊变红，可观察到的现象是纸花变红色，其原因是：二氧化碳和水反应生成的碳酸使紫色石蕊变红色。16、集气瓶AC或AE或AF2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑BE或BFD除去CO2中的水蒸气或干燥【详解】(1)仪器a的名称为集气瓶；(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应物是固体，反应条件是加热，氧气不易溶于水，密度大于空气，用排水法或向上排空气法收集氧气；实验装置是AC或AE或AF；高锰酸钾加热分解产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；(3)制取二氧化碳时的反应物是大理石和稀盐酸，根据反应物的状态为固液常温型，合适气体发生装置为B；生成的二氧化碳能溶于水，密度大于空气，选择向上排空气法收集；实验装置是BE或BF；(4)根据资料可知，CO2中混有H2S、HCl气体均会与NaOH等碱溶液反应，不能选择碱液除杂，将CO2和H2S气体、HCl气体通过利用CuSO4溶液除去H2S气体、经过饱和碳酸钠溶液除去HCl气体；再经过干燥装置可以得到二氧化碳气体.①装置甲的作用是除去二氧化碳中的硫化氢，所盛试剂应选用CuSO4溶液，可以将硫化氢除去