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文档简介

课时教案

课题天气与节气教案序号1

授课时间201年3月10日课型新授

1、知道“天气”和“气候”的区别，并能在生活中正确使用这

教(

学

教个词语。

目

学

的

目2、识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。

要

标

求)3、天气和节气的关系

重点：能收看不同地方的天气预报，学会比较不同地区的

天气情况。

教

点

学

难

重

点难点：能举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活

的影响。

教年准

具寸备有关视频

天气预报

板

书播放中央电视台的天气预报视频，要求同学们仔细观察播

设报顺序、内容。

计

请用语言叙述这些符号的特征，可用小组竞赛形式

环节

师生活动

与时控

教师：今天晚上到明天，莒县，晴转多

云，偏北风四级，最高气温14℃,最低

导入气温7℃。请同学们注意这则天气消息

（1分）传达了哪些具体内容？你能说说天气的

概念吗？

揭示目标

出示教学目标

（1分）

根据当天的天气状况和已经了解的天气

预报的内容请同学们描述天气的概念。

（同位交流）

自学指导讲解：天气是短时间的阴晴冷热风雨等

（3分）的大气状况。是指一个地方距离地表较

近的大气层在短时间内的具体状态，可

以用阴、晴、冷、热，风力大、小等来

描述。从同学们的回答看，我们不难知

道天气有两个特点：

学生总结：时间短、变化快

尝试举例子说明天气的这两个特点。同

学们纷纷举例：六月天，孩子面，说变

就变---

（2）讨论

①谁能说说，天气的变化与人类有什么

密切的关系？

②晴天对人有什么好处？什么事情必须

要在晴天做？（打麦、晒衣、晒被等。）

③下雨能给人类带来什么好处？下雨又

自主学习

能给人类带来什么害处或不便？下雨

（10分）

时，人们必须保护什么东西不被雨淋？

（露天存放的水泥、粮食、棉花、布、

衣服，机器等。）

④下雪能给人带来什么好处？下雪能给

人带来什么害处或不便？暴风雪来临

前，牧民必须做什么？

⑤孩子们在雪天喜欢做什么？下雪的时

候，应该注意什么？（不要滑倒、摔伤；

不要追跑打闹，要注意交通安全。）

我们知道了天气的变化与人类有密切的

关系。所以，观察天气，努力探究天气

变化的秘密，掌握天气变化的规律，是

非常重要的。现在我们国家许多地方以

及全世界各地都建立了气象台、气象站、

点拨释疑

气象联络网，许多叔叔阿姨日夜不停地

（12分）

监测天气的变化，每天准确地预报天气

变化的情况，使人们更好地工作、学习。

我们要从小向他们学习，下边老师教给

你们简单的观察、记录天气的情况。

一、（必做题）了解天气对我们的

达标测评实际生活、工作都有很重要的作用。

二、（选做题）可以通过哪些途径知道呢

（12分）

1、（必做题）

2、（必做题

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