《机械制图》圆弧连接说课课件

——基于翻转课堂教学理念的说课圆弧连接目录析教材02述策略03说过程04谈反思05明学情01环节01

明学情明学情“学”为宗旨2016级港口机械4明学情知识储备：掌握相切圆的性质能力储备：会使用作图工具，掌握基本绘图方法。中职一年级，能积极地参与课堂讨论。如何从相切圆性质过渡到圆弧连接。

怎样绘制圆弧连接。已知未知能知想知5环节02

析教材析教材——教材分析中等职业教育国家规划教材全国中等职业教育教材审定委员会审定夯实基础培养兴趣认知规律核心素养7析教材——教学目标教学目标知识与技能：学生能说出圆弧连接的实质以及圆弧连接的作图步骤，能正确绘制三种类型的圆弧连接。过程与方法：学生通过课前自主学习，课上合作学习，课后发现学习的方法，提高分析和解决问题的能力。情感态度与价值观：学生积极地进行小组合作探究，内化了圆弧连接的作图步骤，生成了规范作图的意识。1238析教材——教学重难点教学重点教学难点如何确定连接弧圆心。圆弧连接的作图步骤。如何能够有效地达成教学目标？重点本堂课的教学难点本堂课的教学《课程标准》9环节03

述策略述策略翻转课堂自主学习11述策略任务驱动合作探究12环节04

说过程课前导学展示汇学合作助学评价互学课后督学说过程14评价互学课后督学合作助学展示汇学课前导学课前导学课前导学展示汇学合作助学评价互学课后督学说过程15评价互学课后督学合作助学展示汇学课前导学课前导学说过程16说过程评价互学课后督学合作助学展示汇学课前导学课前导学说过程17任务一：了解圆弧连接的概念以及实质，完成微信公众号中发布的试题。说过程评价互学课后督学合作助学展示汇学课前导学课前导学说过程任务二：观看微课视频，填写任务单中空白部分。18说过程评价互学课后督学合作助学展示汇学课前导学课前导学说过程圆弧连接实质确定连接弧圆心10%80%19说过程评价互学课后督学合作助学展示汇学课前导学课前导学说过程以学定教如何确定连接弧圆心？难点20评价互学课后督学合作助学展示汇学课前导学展示汇学说过程21评价互学课后督学合作助学展示汇学课前导学合作助学说过程《问题条》22“找连接弧圆心”的原理是什么？两圆之间连接弧半径的选取？在实际作图中怎样应用？评价互学课后督学合作促学展示汇学课前导学合作助学说过程23评价互学课后督学合作促学展示汇学课前导学合作促学说过程“智多星小组”24评价互学课后督学合作促学展示汇学课前导学合作助学说过程25评价互学课后督学合作促学展示汇学课前导学合作助学说过程问题：“找连接弧圆心”原理是什么？26评价互学课后督学合作促学展示汇学课前导学合作助学说过程相切27O1O2R1R2R1R2RR1＋RR2＋RR1＋RT2T1O评价互学课后督学合作促学展示汇学课前导学合作助学说过程找作连描28评价互学课后督学合作促学展示汇学课前导学合作助学说过程29找连接弧圆心。作连接弧与已知线段的切点。用圆弧连接两切点。描深图线。评价互学课后督学合作促学展示汇学课前导学合作助学说过程30评价互学课后督学合作助学展示汇学课前导学评价互学说过程31评价互学课后督学合作助学展示汇学课前导学评价互学说过程32评价互学课后督学合作助学展示汇学课前导学评价互学说过程最佳工匠33评价互学课后督学合作助学展示汇学课前导学评价互学说过程展示汇学合作助学评价互学34评价互学课后督学合作助学展示汇学课前导学评价互学说过程第二章第三节圆弧连接步骤：找———作———连———描找连接弧圆心作连接弧与已知线段的切点用圆弧连接两切点描深图线35评价互学课后督学合作助