二年级上册四~六单元课时作业

第四单元表内乘法（一）

第一课时乘法的初步认识举一反三

基础练习一

一、填一填。

1、求几个相同加数的和用（）法计算比较简便。

2、I:1☆☆☆

加法算式：----------------

乘法算式：或

3、

3、即穹穹*穹加法算式

•1•1••1•乘法算式

4、一个乘数是3,另一个乘数是7,积是()0

5、3x4,表示（）个（）相加，读作（)

>M点强化《

、判断对错。

1、9个6是多少？列式是6+9=15()

2、5与3的和是多少？写成：5X3=15()

3、4个6相加。写成：4+6=10()

4、8+4+4+642=4X6()

5、2乘6,写成：6X2()

〉思维拓展/

三、列乘法算式计算。

（1）两个乘数都是5,积是多少？

（2）4个3相加，和是多少？

（3）2乘9的积是多少?

第四单元表内乘法（一）

第二课时5的乘法口诀举一反三

基础练习

一、先把口诀补充完整，再根据口诀写出算式。

四五（）______________和________________

二五（）______________和________________

三五（）______________和________________

_五（）______________和________________

五五（）______________和________________

〉匡点强化1<

二、算一算。

5x3=5x1=2+5=2x5=3x5=3+5=

5x5=5x2=4x5=5x4=4+2=1x5=

〉思维拓西（

三、写乘法算式

正正()X()=()

正正正()X()=()

正正正正()X()=()

正正正正正()X()=()

5只猫共钓了多少条鱼?

2、

一间屋里有5只小狗，共有多少只？

「r'

第四单元表内乘法(一)

第三课时2、3的乘法口诀举一反三

》作础迪M

一、写口诀，填得数。

①2X2=()口诀____________④4X3=()口诀一

②3X1=()口诀____________⑤2X5=()口诀一

③4X5=()口诀____________®5X1=()口诀一

"晏点强化

二、在()里填上适当的数。

3X()=9()X3=15()X5=10

1X()=32X()=6()X2=6

三、在()里填上“+”、“一”或“X”。

3()3=61()5=55()5=2520()4=16

3()3=93()5=83()2=53X4()6=18

四、在()里填上合适的数

2+2+2+2+2=()X()

2X3=()+()+()

习思维拓展

五、解决问题。

1、有3个少先队员种花，每个人2棵，一共种了多少棵?

2、小明有11块糖，她每天吃3块，吃了3天，吃了多少块?

还剩几块？

3、每个小组有3人，每人发2个草莓，每小组一共有多少个草莓?

第四单元表内乘法（一）

第四课时4的乘法口诀举一反三

础麴|"

一、将口诀补充完整。

三四（）四四()(）二十

二二（）一四()(）得四

二四（）(）十二(）十六

重点强化N

二、计算

4x4=5x1=2x4=1x4=3x5=1x2=

5x5=5x2=4x5=5x4=4x2=4x3=

2x3=3x1=1x4=2x2=3x4=3x3=

1_，，

三、在。里填上“＞、＜、、-O

2X2。2+23X4Q4X4

3+303X35X203X4

习思维拓展后

1、看图列式。

?个

?枝

000=0000-0

2、买一瓶大可乐要4元，小青买了3瓶，应付多少元?

3、小强买4本图画书，每本4元，一共付多少元?

第四单元表内乘法(一)

第五课时乘加乘减举一反三

基础练习

一、填一填。

1、在4X5=20中，4和5叫做()，20叫做()。

2、一个乘数是3,另一个乘数是4,积是O。

3、2个5相加，和是10,

写成乘法算式是()X()=10

或()X()=63

2重点强且M

2、算一算。

4X3+2=3X3-3=2X5+2=5X5-1=

3X5+3=4X4-4=2X3+4=3X4-1=

4X5-2=4X4-1=3X4+3=5X2-2=

2+2+2+2+2=()X()

5+5+5+5+5=()X()

y思维拓展M

三、解决问题。

1、5头大象搬木头，每头搬3根，还有2根木头没有搬走。

原来一共有多少根木头？

2、二(1)班女生有2组，一组有4人，另一组有10人,

一共有女生多少人?

第四单元表内乘法（一）

第六课时6的乘法口诀举一反三

础初M

一、填一填。

二六（）（）三十六五六（）

（）得六六六（）（）二十四

二、根据口诀写两个乘法算式

六六三十六和

四六二十四和

Z重点强

三、列式计算。

1.6与6的积是多少？

2、6个4相加是多少？

3、一个乘数是6,另一个乘数是3,积是多少？

、思维巧串

四、解决问题。

1、小朋友坐火车一节车厢坐4人，2节车厢坐几个？3节呢？

6节呢？

2、1个翘翘板上坐了2人，6个翘翘板上坐几个人

3、〜猫共钓了多少条鱼?

第四单元表内乘法(一)

第七课时用数学举一反三

基础练习

一、判断。

(1)、5个4相加是多少？列式是5+4。()

(2)、一个因数是4,另一个因数是6,写成乘法算式是

4+6=20o()

(3)、5个5相加，算式可以写成5+5+5+5+5,

也可以写成5X5。()

(4)、2个3相加列式是2X3,3个2相力口歹U式

也是2X3。()

重点强化7

二、列式计算

(1)3个5相加，和是多少？

(2)4和6相乘，积是多少？

(3)6与5的积，减去20,差是多少？

(4)比65少48的数是多少？

思维再季

三、解决问题。

1、把一根木头锯成5段，每锯一次要4分钟，请问锯完这个根木

头一共要多长时间？

2、同学们看演出，一排座位坐四个人还多2人，如果把6排座位

都坐满了，请问一共有多少人？

第五单元观察物体（一）

第1课时观察物体举一反三

础练wpw

1、小林和三个同学一起观察茶壶，小林看到的是

哪一幅图？

重点强化

2、他们看到的是什么？请连一连。

思维拓展

3、我会观察，我会猜。

第五单元观察物体（一）

第2课时观察物体（二）举一反三

理i出练习

一、我会连

小花小亮

下面图形是谁看到的，请你连一连。

小花小亮小霞

点强今

囱扁分别是谁看到的？用线连一连。

三、学校为了使校园更美，在操场四周放24盆

学校给我们一个机会，让大家出主意，帮忙设计

第六单元表内乘法（二）

第一课时7的乘法口诀举一反三

基础练习

一、填一填。

1、6X7可以表示（）,也可能表示（）□

2、7+7+7+7+7改写成乘法算式是（），这个算式读作（）0

3、看口诀，写算式。

二七十四四七二十八七七四十九

重点强化

二、算一算。

(1)6X7=23+6=46-9=

3X7=17+8=4X6=

7+9=24-7=7X7=

(2)5X3+5=6X3-6=

7X2+7=7+7+7+7=

思维拓展

三、看图列式。

?颗

加法算式（),

第二课时8的乘法口诀举一反三

卫础练习

一、选一选。

1、把“8+8+8+8+8”写成乘法算式是（）

①5+8=13②5X8=40③8X6=48

2、用来计算一个乘法算式的是（）。

.①八八六十四②四八三十二③六八四十八

点强

二、在G填上或“=”。

35+6Q422X8Q164X8。33

三、在二江填上合适的数。

6=48广）X5=4040+个）=48

四、在。里填上“+”“―”或“X”。

8。3=2440。8=326。7=42

>］思维拓展^<

五、列式计算。

1、8个8相加，和是多少？

2、8和4相乘，积是多少？

4、一个乘数7,另一个乘数是8,积是多少？

第六单元表内乘法（二）

心

第三课时用数学举一反三

基础练习’

一、()里最大能填几？(8分)

()X4<2934>5X()7X)<30

83>9X()()X8<5560>()X9

()X6<383X()<285X)<41

重点强化

二、在括号里填上合适的数。

12=()X()=()X()

36=()X()=()X()

三、专心☆☆☆☆由於

kV,

()个()

加法算式:_________________________

乘法算式:或

思维拓展

四、解决问题

,一共需要多少个3

1、搭7个?

2、周日，小明和5个同学去公园玩，公园的儿童票是每张9元,

他们一共花了多少元？带60元去，买票的钱够吗？

第六单元表内乘法(二)

第四课时9的乘法口诀举一反三

基础练习

一、填一填。

1、5X9可以表示（）,也可能表示（）。

2、9+9+9+9改写成乘法算式是（），

这个算式读作（）o

4、在。里填上“十”“一”或“X”。

4O4=83O7=2135O15=207O5=35

43O18=258O8=645O9=455O8=40

重点强化

二、看我列式计算。

（1）3个9连加，积是多少？

（2）9的3倍是多少？

（3）一个乘数是9,另一个乘数是4,积是多少？

;思维拓展

三、解决实际问题。

1、每件裙子卖9元,这些裙子一共卖多少元?

2、同学们参加合唱比赛，每排站了9人，总共要站3排，问28人

够站吗？

第六单元表内乘法（二）

第五课时用数学举一反三

基础练习<

一、算一算。

(1)6X7=3X8=3X9=

7X8=3X7=7X9=

8X5=4X6=6X8=

7X7=5X9=9X9=

(2)5X3+5=8X4—8=6X3-6=

7X2+7=9X5+9=8X7-7=

>重点强化

二、在O里填上“或。

5X5O264X7O278+8O8X8

7X7O499X5O399+9O9X2

三、（）里最大能填几？

()X5<36()X7<4341>5X()

9X()<2855>6