图说英语非谓语动词结构表-备考高中英语语法

图说英语：非谓语动词结构表

不定式短语?+?谓To?know?oonself?is?difficult./It's?difficult?tof)know?oneself.了解自己很困难。

不定式作主语as语动词To?so?to?school?on?foot?everv?dav?takes?me^half?an?hour./It?takes?me?half?an?hour?to?so?to?school?(

thesubjectTo?read?this?book?through?will?require?time?and?patience./.It?will?require?time?and?patience?to?read?th

['s?bd?ikt]Ws?+?形容It's?+?形容词（附表1）?+?of?逻It's?verv?nice?of?vou?to?be?so?coosiderate.你太好了想得这么周到

词?+?for/of+?逻辑辑主语?+?不定式短语It's?unwise?of?them?to?tum?down?the?DroDosaL他们拒绝采纳这个

主语?+?不定式短

Ws?+?形容词（附表2）?+?for逻It's?not?easy?for?vou?to?get?him?to?channe?his?mind.你要说服他1

语（It作形式主

辑主语?+?不定式短语It's?imDossible?for?him?to?give?UD?smokinn.要他戒烟是不可能的.

语）

动It's?+?名词?+?for?+It?is?a?great?hooor?for?us?to?be?Dreseet?at?this?raHv.我们来参加这个大会是很荣幸的。

逻辑主语?+?不定力

式短语It?will?be?a?mistake?for?us?iiot?to?helD?him.我们不帮助他们将是一个错误。requi

议,?提议iLisapleasure(fbrr

词不定式作宾语as有些动词（附表3）常用动词不定式作We?agreed?tQ2rnegt2Iieig，?but?so?far?she?hasn't?tumed?up?yet.我们约定在这里见M

theobject宾语HeundertooktofinishthejobbyFriday.他答应星期五或之前完成这一工作。

[*?bd?ikt]

主语?+?谓语动词?+?it（形式宾语）?+?形We?think?it?wrong2to2tdl2a21ie.我们认为说谎是不对的。I?fel®2usele殴

不容词/名词/代词（作补语）?+?不定式（作用。

真正宾语）i?made?it?a?rule?tQ?gct?up?血LY，?take?a?CQld?bath,?and?then?dQ?SQmc?iunning,目

They?found?it?impossible?tQ?get?everything?ready?in?time.他们发现不可能把一切按比

定好。

不定式作宾补as主语?+?谓语动词（附表4）?+?人?+?不I?shall?try?to?persuade?her<?to?see?the?doctor>.我将尽力劝她去看病。I?shall?

theobject定式（作宾补）个公司。The?villa

complement

式做。Weknowher<tobehonest>我们知道她很诚实。

['k?mplim?nt]

thechairman<toaddressthemeeting〉.现在请主席向大会致辞。

主语?+?谓语动词（附表5）?+?宾语?+?I?felt?someone?<pull?me?by?the?sleeve>.我觉得有人在拉我的衣袖。

的

不带to的不定式（作宾补）Wesatoutsideacafe,watchingtheworld<goby>.我们坐在一家小餐馆外面，望着田

Let?me?<know?what??youare?thinking?of>.告诉我你在想什么。

不定式作定语as不定式短语作定语Do?you?have?anything?more?(to?say)?你还有什么话要说吗？Its?time?(to?start?sprin.

功

theattributive时，必须放在中心That's?the?best?way(?to?solve?the?problem).这是解决这个问题的最好办法。Yoi

[?'tribjutiv]Perhaps?in?years(?to?come)?we?shall?meet?again.或许在未来的岁月中我们还会见面。

词的后面，作后置

如果作定语的不定式为不及物动词，后面必I?need?a?chair?(to?sit?on).我需要一只椅子来坐。Mai

定语

能须加上介词。使之能和它的逻辑宾语搭配。She's?the?nice?person(?to?work?with),她是一个很好共有

得发愁

不定式作表语as作表语的不定式短语通常是说明主语The?purpose?of?new?technologies?is?to?make?lifeeasier,?not?to?make?it?morn?diffic

thepredicative的内容，这时主语通常是表示目的愿望Her?wish?is?to?become?a?singer.她的愿望是当一名歌手。

predi.keitivpredi.k

一类的名词（附表6）。Our?Dlan?is?to?finish?the?work?in?two?weeks.我们的计划就是在两星期内完成这I

eitiv]

不定式作状语

as作目的They?ran?over?[to?welcome?the?delegates].他们跑过去欢迎代表们。We?must?do?everything?we?can[to?help?the

theadverbial

状语They?went?there?[to?visit?their?teacher].他们去那里拜访他们的老师。[To?explain?more?clearly],?rU?show?you?tl

[?d'v?:bi?l]

in?order?to/?so?as?to也可以用来引起目的状语Tom?kept?quiet?about?the?accident,?[so?as?not?to?lose?his?job].

作结果What?have?I?said[?to?make?you?so?excited]?我说了什么使你这么激动？He?woke?up?[to?find?everybody?!

状语用来引起结果状语：so...as?to/?such...?as?to/?enough?to/?only?to/?too...to

Would?you?be?so?kind?[as?to?do?me?a?favour]?请你帮我一下好吗？Hermadnessisnotsuch[astofillhermotherA

The?boy?is?old?[enough?to?take?care?of?himself].这个男孩够大了，可以自己照顾自己。She?retumed?[only?tc

一个人。:'

作原因We?all?rejoiced[ri'd??isd][?to?hear?of?your?success].听说你们成功了我们很高兴。He?shuddered?[to?thin]

状语

主语?+?be动词?+?形容词?+?不定式这种句型中的主语通常是人，形容词（附表7）多半是描述此人的态度或情1

（附表1）适合“Ifs?+?形容词?+?of?+逻辑主语?+?不定式短语”句型中的形容词

kind善良的,？仁慈的good好的,？上等的nice友好的,?令人愉快的wise明智的,？有见识unwise不聪明的clever聪明的,？灵巧的silly

foolish荒谬的stupid笨拙的careless草率的right正确的rude粗鲁的naughty顽皮的imp(

（附表2）适合“Ifs?+?形容词?+?for+逻辑主语?+?不定式短语”句型中的形容词

costly['k?stli]代价高的illegal[i'li:g?l]不合法的immoral[i'm?:r?l]不道德unfair不公平的unhealthy不卫生的

（附表3）常用动词不定式作宾语的动词

agree同askattempt企begincarechoosecontinuedecide决desire向往determine决心expect期待

意要求图开始在乎选择继续定

learnlikelovemanage做mean打offerprefer宁pretend装promise允诺undertake答应start开始

学会喜欢喜爱成算提出可作

（附表4）常用于“主语?+?谓语动词?+?人?+?不定式（宾补）”句型中的动词:

getaskorderpersuadeadvisewanttellknowhelpcallon

使得请求命令说服建议想要告诉知道帮助恭请

（附表5）常用于“主语?+?谓语动词（附表5）?+?宾语?+?不带to的不定式（作宾补）”句型中的动词

makeletseewatchhearhavefeelnoticelistento

使得让看见注视听见使觉得注意到听

（附表6）作表语的不定式短语通常是说明主语的内容，这时主语通常是表示目的愿望一类的名词

hopeideajobplanwishaimpurposethingbusiness

['p?：p?s]

希望想法，观念工作,?职责计划，策略愿望目标目的，意图事情事务

（附表7）适合“主语?+?be动词?+?形容词?+?不定式”句型中的形容词，带星号的形容词后面常接:

to?see,?to?learn,?to?discover,?to?find?out,?to?hear

afraid[?'freid]担心的,?害怕的anxious忧虑的ashamed[?'?eimd]感到惭愧的careful['k??f?l]慎重白

desirous渴望的[di'zai?r?s]determined坚定的[di't?:mind]eager['i:g?]热切的content[k?n'tent]满,

glad[gl?d]高兴的,？乐意的grievous['gri:v?s]痛苦的happy['h?pi]高兴的hesitant['hezit?nt]达

lucky['l?ki]幸运的pleased[pli:zd]高兴的prepared[pri'p??d]准备好的proud[praud]自豪的

reluctant[ri'l?kt?nt]勉强的simple['simpl]朴素的willing['wili?]心甘情愿的amazed*?[?'meizd]相

disappointed*]dis?'p?intid]失望的?sad*[s?d]悲哀的,?忧愁的?shocked*[??kt]震撼的sorry*['s?ri]难过的,?:

surprised*[sTpraizd]惊讶的upset*[?p'set]心烦的,？苦恼的

1.hadbetterdosth.最好做…Ihadbettersayafewwordsbywayofexplanation.我最好以解释

2.wouldratherdosth宁愿做...Iwouldratherdosomereadingathomethangoshoppingwiththen

3.cannot...butdosth.只好做…Icannotbutagreetoyourdecision.我不得不同意你的决定。

不带to的不定式4.donothingbutdosth.只好做...Hecoulddonothingbutgrumbleoverthesituation.他除了埋怨

5.havenothingtodobutdosth.只能做...Whenyouhaveoncemadeyourcapital,youhavenothingtodo

6.Whynotdosth?为什么不做...？So,ifyou'rewaitingfortomorrow,whynotdoittoday?那么，

7.prefertodo...ratherthando…宁愿也不...1prefertoreadratherthansitidle.我宁愿读书而不愿闲坐3

8.wouldratherdo...thando...宁愿...也不...Mostpeoplewouldratherdiethanthink;infact,theydoso.

I?saw?him?go?out.我:

一般式?？动词不定式一般式表示的动作与谓语动词的动作同时发生：I?think?him?to?be?a?d<

to?write

I?hope?to?see?you?aga

动词不定式一般式表示的动作在谓语动词的动作之后：She?promised?to?come

不不定式的主动语态的时态形式

进行式？He?was?found?to?be?s

?to?be?writing动词不定式进行式表示的动作与谓语动词的动作同时发生：He?pretended?to?be?sti

定I?discovered?him?to?b<

完成式??？I'm?sorry?not?to?have?

式to?have?writtenI'm?sony?to?have?kept

动词不定式完成式表示的动作在谓语动词的动作之前：He?doesn't?seem?to?ha

Robert?is?said?to?have

的

据说罗伯特曾经在外E

一般This?page?needs?to?be?checked?again.这一页还需要再校对一遍。The?n（

形不定式的被动语态的时态形式式?to?be?written扫房间。He?asked?to?be?introduced?to?the?artist.他请求被引荐给那位艺术家。

完成式??？He?claimed?to?have?been?badly?treated?in?the?supermarket?yesterday.他对昨日在超

式to?have?been?writte解释：主语是不定式动作的承受者，用被动态。主语若不是不定式动作的承受

n

作主语Whee?and?where?to?build?a?new?factorv?is?not?decided?yet.什么时候、在哪里建新工厂，还没

疑问代词who,?what,?which和疑How?to?begin?is?the?problem.怎么开始是个问题。

问副词when,?where,?why等后作宾语Last?summer?I?took?a?course?oo?hQW?tQ?make?dl0SSes去年夏天我参加了一个服装制作课程。

面加上不定式，构成的一种不定No?one?told?him?what?tQ2do.没有人告诉他该做什么。

式短语Have?you?decided?when2to21eave?你决定什么时候动身了吗？

作表语The?difficulty?is?how?to?cross?the?river.困难在于怎样过河。The?question?is?where?to?go

作主语For?a?child?to?leam?evervthinn?is?impossible./It's?imDossible?for?a?child?to?leam?everything.一,

不定式的复合结构It?was?very?cruel?of?them?to?eat?rare?wild?animals.他们吃稀有野生动物真够残忍的。

在一般情况下，不定式这一动作作宾语I?don't?think?it?advisable?fQr?hini?tQ?lea3?medicine.认为他学医不合适。

的执行者就是句子的主语。但是，

有时不定式的动作执行者不是句作表语This?is?for?you?to?decide.这得由你决定。

02/8

子的主语，此时不定式的前面要作状语She?waved?the?red?flag[?for?the?car?to?stop].她挥动红旗让车停下来。

加一个名词或代词来充当不定式The?article?is?too?difficult?[for?a?child?of?ten?tounderstand].这篇文章太难，是一个十岁的孩子理

的逻辑主语。作定语The?order?(for?them?to?climb?the?mountain?)was?given.让他们登ill的命令已经发出。

作主不定式To?so?to?school?on?foot?everv?dav?takes?me?hilf?an?hoIt's?very?nice?of?vou?to?be?so?considerate.

不ur.It's?not?easy?for?vou?to?2et?him?to?chan2e?his?mind.

语动词ing形式LLarninn?new?words?is?verv?important.Ils?dangerous?vour?drinking?so?much?liQuor.

定

We?agreed?to?meet?hgre?but?so?far?she?hasn't?turned?up?yet.

作宾不定式详细辨析见I?made?it?a?rule?to?get?i

式语动词形式附表

ing有些动词只能接ing形式作宾语，不能接不定式作宾语I?enjoy?yyQiking?with?Y£

感官动词?+?宾语?+?不带的不定式作宾补我看到他从自行车上

不定式toI?saw?him?fall?down?from?the?bike.

过（意义主动，动作的全过程）We?heard?him?cry?out.我们听见他大喊一声。（已经完成的动

使役动词？+?宾语？+?不定式作宾补Letmesee./Letmethink.让我想一想。Letsb.go放，释放手

去（意义主动，不强调动作一直在进行）Theymademerepeatthewholestory.他们非让我痘整个事件再i

作使役动词？+?宾语？+?过去分词作宾补今天下午我要去理发（被动）。

过去分词I?want?to?have?my?hair?cut.

宾（意义被动，已经完成）态的最新进展。（被动）The?viewers?wish?the?serial?fili

分感官动词？+?宾语？+?过去分词作宾补He?heard?his?name?called.他听见有人在叫他的名字。（被动）

补（意义被动，已经完成）（被动，完成）IsawthejieL<hauledin>我看J/

我看见渔网正在被拉上。（彳

词动词形式感官动词？+?宾语?+?ing形式作宾补Isawthenet<beinghauledin>.

ing（意义主动，正在进行）I?found?the?students?studying?hard.莪发现那些学生学习很用比

使役动词?+?宾语?+?ing形式作宾补The?joke?set?them?all?laughing.这个笑话让他们都笑了。（主，

动（意义主动，强调动作一直在进行）She?kept?me?waiting?for?a?long?time.她让我等了很长时间。（

不定式作定语有“以后发生”之意

不定式Whenyouhavegotawholelot(todo),friendswilljumpinand

词

作不定式只能作定语The?problem?(to?be?discussed?at?the?meeting?next?week)?is?o

及物动词的过去分词作定语有被动之意开水(被煮过的水)The?piano?(used?at?th

过去分词(boiled?)water?

ing定的。

语不及物动词的过去分词作定语有完成之意(fallen?)leaves?落叶(已经落下来的树叶)a(retired?)teache

形式作定语有“正在进行”的含义沸水(正在沸腾的水)The?girl?(playing?the?]

形动词ing形式ing(boiling)?water

丽

形式作定语有说明被修饰词的性质会说话的鸟(刺骨寒风

式inga?(speaking)?birdfreezing)?wind

作表不定式通常是说明主语的内容，这时主语通常是表示目的愿望一类的名词|Our?plan?is?to?行nish?the?work?in?two'

过去分词见被动语态

之

语动词ing形式表示泛指意义的动作My?hobby?is?growing?flowers.我的爱

实。’」

功作目的状语They?ran?over?[to?welcome?the?delegates].作结果状语He?woke?up?[to?find?everybody?gone].彳

不定式他们跑过去欢迎代表们。-了过来，结果发现大家都走了."

能作原因状语

过去分词作时间状语

作[Her?heart?broken],?she?locked?herself?in?the?room.她

[The?table?set],?they?began?to?have?their?meal.桌子摆

常伤心，把自己锁在房间里。

比状好以后，他们就开始吃饭。

语一些比较固定的分词独立结构中一般多用过去分词1)alltold总计Weweretwentyalltold./Fift)

较切因素之后3)thisaccomplished完成这项工作之后

childwhenallissaidanddone不管怎么说，说到/

过去分词表示条件，不可代之以现在分词一般被动式Certainpoisons,usedasmedicinesinsmallquantities,pi

动词ing形式这里强调原因，故应用现在分词一般被动式Beingwritteninhaste,thecompositionisfullofmistake

作时间状语作原因状语

[Crossing?the?road],?he?was?run?over?by?a?car.

[Not?knowing?English],?he?couldn't?understand?the?fi]

[Having?done?their?homework],?the?students?played?foot

ball.

作结果状语作让步状语

His?parents?died?in?the?war,?[leaving?him?an?orphan].

[Not?being?a?rich?man?himself],?he?helped?the?poor?generousl

附表：

以下动词即可接ing形式作宾语，也可接不定式作宾语，应注意区别:

lovelikehatepreferdislikebeginstart

喜爱喜欢憎恨更喜欢厌恶开始开始

can'tbearproposewantneedrememberforgettry

不能忍受建议想要需要记得忘记试图；试做

Stop?crying.7

love,?like,?dislike,?prefer,?propoIdreadbeingsick.我特别害怕生病。stop+动词ing形式作

You?must?stoj

se,?dread,?can*t?bear,?等动词Idreadtothinkwhatwouk1happeniftherereallywereafirehere.

宾语We?stopped?tc

我不敢想像假如这儿真的发生火灾会是什么情景。

接ing形式表示一般的行为，接They?stopped?

生

不定式表示具体的动作。Ipreferplayingindefense[di'fens].我喜欢打防守。日。

stop+不定式作状语

Iprefernottothinkaboutit.我不想考虑此事。

03/8

begin,?start等动词之后，接ingAfter?lunch?it?began?to?rain.午饭后就于F始下雨。（无意识的）consider（考虑）+动词Weareconside

形式表示有意的动作，接不定式Philip?began?to?cry.菲利普开始哭了起]菜。.、

for?a?trip?home,因此我立刻mg形式作宾语

表示无意的动作oSo?I?at?once?began?making?preparation?

着手回家旅途的准备。（有意识的）consider(认为)+宾语Thisawardisc

Shestartedlaughing.她笑了起来。+不定式作套林Weconsiderth

Mistakeswerestartingtocreepin.不知不觉间开始出错了。He'sgeneralh

thecountry.普3

try的后面接不定式表示“尽力"，口”•皿。911°诚才TO2SO

艘ing形式表示“当试”He?tned?to?answer?calmly,?without?exaggerationgoon+mg形式I?oughtnt?to?^

[ig.z?d??'rei??n],?truly.他goon+不定式Tom?went?on2

尽力的做到冷静地、毫不夸张地、如实地回答。go?on接ing形式表示"He?went?on?t（

Try?knocking?at?the?back?door?if?nobody?hears?you?at?the?front?door接着做原来的那件事'（原来他谈论

.如果在前门敲门没有人听见，你就试着到后门敲敲看。接不定式表示”接着做She?went?on?t

另外一件事”于表演的问题

.，身斗、=1-we.I?remember?telling?you?about?her.我记;导曾经和你说过她的事情。.,,麻世楠,血、Hebitterlyregi

remember,?forget等动词，接mg,要记得寄彳上regret（惋惜懊悔）+7

Remember?t0?mail?the?letter口O

形式表示“曾经作过的动作"，接施没彳

He?remembered?to?shut?the?door.A了关门。动词ing形式作宾语

I'll?never?forget?finding?that?rare?old?coin?in?my?garden.

不定式表示尚未发生的动作，如“我永远也不会忘记是在我的花园里发现,那个罕见的古钱币。regret（很遗憾）+不定

记住要做某事,，He?forgot?which?way?to?go.他忘记该淀:哪条花。才.

式Weregrettoin

我们很遗憾的

need,?want,?deserve,?require等These?shoes?need?repairing.这双鞋子需要修补。

动词之后，可接ing形式的主动（主动的结构，被动的含义。）

语态形式，表示被动的意义。Your?hair?wants?cutting.你需要理发了。（主动的结构，被动的含义。）

be?worth之后也应接ing形式，His?suggestion?is?worth?considering.他的建议值得考虑。

衣小⑨之例息乂。

Seeing?is?believing.百闻不如一见。Travelir

ing形式?+?谓语动词Leamin2?new?words?is?very?important.学习新的单词是非常重要的。

1.作主语astheIt's?nicc?talkinn?to?vou.和你谈话很高兴。也

It's+?形容词（附表1）?+?ing形

subjectIt's?dannerous?vour?drinkinn?so?much?liciuoo你喝那么多酒，真危险。

['s?bd?ikt]

式

It's?no?use?ar?uing?about?it.争论那件事毫无用处。

It's?+?名词（附表2）?+?ing形式

I1s?a?waste?of?time?vour?talkiiig?to?him.你跟他说话，真是浪费时间。

1.I?enjoy?w_Qiking?with?YQ