《第九课时 动物的行为》作业设计

学而优教有方学而优教有方PAGE6PAGE5第九课时先天性行为、学习行为和社会行为1作业目标：1．区分动物的先天性行为和学习行为，并且理解动物的先天性行为和学习行为2．举例说出动物的社会行为及其特征3．研究动物行为的方法2作业内容第一部分：必做题（15分钟）基础层次1．动物的行为是指（）A．动物的动作或活动 B．动物的呼吸C．动物的心跳 D．动物的内部生理活动2．按不同可将动物行为分为：攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为等。3．从动物行为的获得过程来看，动物的行为可以分为行为和行为两大类。4．具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的，成员之间有明确的，有的群体还形成等级。群体中的动物常通过动作、声音和等方式传递信息。5．研究动物行为常用的是观察法和法。巩固层次6．下列不属于动物信息交流方式的是（）A．蜜蜂“舞蹈”通报蜜源 B．黑长尾猴长啸“报信”C．乌贼受威胁释放墨汁 D．昆虫用“性外激素”吸引异性7．动物的学习行为对它们生存的意义有（）①减少对环境的依赖性②提高对环境的适应能力③有利于动物繁衍后代④增强动物的捕食能力A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④8．选择相对应的行为。9．将下列动物的一系列活动与所属动物行为的关系用直线连起来。能力层次10．动物行为对于维持个体生存和种族延续具有重要意义。下列动物的行为与其分类不相符的是（）A．螳螂捕蝉——取食行为B．狗撒尿做标记——攻击行为C．乌贼遇敌喷射“墨汁”——防御行为D．谁家新燕啄春泥——繁殖行为11．下列动物具有社会行为的是（）A．搬运食物的蚂蚁群 B．爆发蝗灾时的蝗虫群C．麦地里啄食的麻雀群 D．叮在腐肉上的苍蝇群12．菜粉蝶的成虫可以帮助作物传播化粉，但菜粉蝶的幼虫对农业生产破坏很大。科学家合成了一种化学物质，跟雌蝶的性外激素非常相似。农民把一定量的这种化学物质放在农田里，雄蝶会飞来化学物质附近久久不肯离去，通过使用这种物质，第二年菜粉蝶幼虫大大减少。下列叙述错误的是A．这种化学物质干扰了菜粉蝶的正常交配影响菜粉蝶的繁殖B．这种化学物质杀死了飞来的雄性菜粉蝶导致幼虫减少C．这种化学物质是雌雄菜粉蝶信息交流的介质D．利用相似的方法也可以减少蚊子的数量13．如图表示“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的实验结果，相关叙述错误的是（）A．每次实验前应使小鼠处于饥饿状态B．随着尝试次数增加，小鼠找到食物所需的时间变短C．小鼠走迷宫行为与学习有关，与遗传物质无关D．如果用小鸡进行相同的实验，找到食物的时间更长14．最近，一群从西双版纳栖息地向北行进的亚洲象成为人们关注的新闻焦点，截至6月9日，象群已经行进了448天，500多公里，目前位于玉溪市易门县境内。请根据所学相关知识完成填空。(1)象群由6头雌象，2头公象，6头小象组成，在北上过程中，象群是由有经验的成年雌象带领，其他成年大象也分工照料小象，这说明象群具有行为。(2)象群在北上期间，有一头小象出生，刚出生的小象是以母象的母乳为营养来源，在动物分类上，大象属于纲动物。(3)象群在走到一座变电站附近时，发现有水龙头，一头成年雌象熟练地打开水龙头喝水，其他小象也跟着打开水龙头喝水，这说明大象具有较强的行为。第二部分：选做题（5分钟）15．阅读科普文并回答问题香甜的蜂蜜是蜜蜂辛苦劳作的成果。那么，蜜蜂是如何进行信息交流以找到蜜源的呢？这个问题困扰了人们很久。在上个世纪一、二十年代，许多生物学家认为蜜蜂和其他昆虫一样都没有色觉。但德国生物学家卡尔·冯·弗里希却认为花朵鲜艳的色彩难道不会吸引蜜蜂的来访吗？他设计了精巧的实验；在不同灰度的纸张中混入一张有色的纸，然后在每张纸上放一个装有糖浆的小玻璃盘。通过观察蜜蜂对糖浆的偏好性，弗里希发现蜜蜂可以对色彩信息进行识别。而且弗里希还注意到，在两次试验的间隙，会有零星的蜜蜂飞过来侦察，如果它们发现了糖浆，会返回蜂巢，几分钟后，一大群蜜蜂就会蜂拥而至。这只侦察蜜蜂是不是跑回去报信呢，又是如何报信的呢？科学史上最迷人的发现之一至此意外地开始了。经过多年的研究，弗里希发现，蜜蜂有两种舞蹈（如图1）。当蜜源距蜂巢在50米之内，侦察蜜蜂跳的是圆圈舞。当蜜源距蜂巢超过50米，它就会跳起更复杂的“8”字舞，腹部摆动次数越多代表蜜源越远，“8”字舞的中心线被称为垂直线，垂直线角度与蜜源的方向有关。当采集蜂群按照这种舞蹈语言来到蜜源附近后，它们还要根据从舞蹈者身上获得的气味去精准定位蜜源。这是一种非常抽象、复杂的语言，能够传达的信息数量据估算可达到大约10亿条，在所有动物信息传播系统中，仅次于人类语言。弗里希更是凭借蜜蜂舞蹈方面的发现，获得了1973年的诺贝尔医学和生理学奖。(1)蜜蜂通过舞蹈来交流蜜源信息的行为，从获得途径的角度来看，属于。(2)在弗里希设计的蜜蜂色彩识别实验中，你认为当出现现象时，就可以证明他的假设。因此，（填“虫媒”或“风媒”）花往往具有鲜艳醒目的色彩。(3)通过文中资料，以下说法不正确的是______________A．在蜜蜂的交流过程中，涉及到视觉、化学等方面的交流B．当蜜源距蜂巢20米时，侦查蜂会跳起“8”字舞C．蜜蜂可以通过精细的摆动次数和方向来表示蜜源的方位D．蜜蜂具有庞大、复杂的信息交流系统(4)在距蜂巢60米处有油菜花蜜源，在距蜂巢120米处有枣花蜜源。结合文中信息可知，侦查蜂在指示花蜜源时，腹部摆动次数更多。(5)弗里希通过进一步的研究发现：垂直线角度代表蜜源与太阳位置的角度（如图2）。养蜂人观察到一只携带有油菜花蜜的侦查蜂，它的“8”字舞如图3所示。请你根据弗里希的发现在图4中用“”标出油菜花蜜源可能存在的位置。第三部分：综合实践部分作业名称：制作模型：骨、关节和骨骼肌模型作业内容：请根据本节课学习的内容，利用手里的材料制作骨、关节和骨骼肌模型，体现你（或你们）的感受与思考。作业要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；可个人制作并汇报，也可团队制作并汇报。展示方式：展示模型，并个人介绍如何制作以及模型所代表的结构。评价标准：①基本素质（包括语言、动作等等）、②汇报设计、③汇报效果、④特色与创新。3自我评价评价内容水平优秀良好合格基础层次巩固层次能力层次综合实践学而优教有方学而优教有方PAGE2PAGE1参考答案：1．A【分析】动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，称为动物的行为。包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。动物的行为常常表现为各种各样的运动。动物的运动依赖于一定的身体结构。【详解】结合分析可知：动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等。故选A。2．行为表现【详解】动物的行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动，不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。动物的行为根据分类依据不同，可分不同的类型。根据动物行为表现的不同，大致可以分为取食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为等。3．先天性后天性【详解】从获得的途径上来看，动物的行为可以分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。4．组织分工气味【分析】把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，有的群体中还会形成等级。【详解】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为。动物通讯就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。因此，具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体还形成等级。群体内的动物通过动作、声音、气味等进行信息交流。5．实验法【详解】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。因此，研究动物行为常用的是观察法和实验法。6．C【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。【详解】A．蜜蜂“舞蹈”通报蜜源，是蜜蜂通过动作进行信息交流，A不符合题意。B．黑长尾猴长啸“报信”，这是通过声音进行信息交流，B不符合题意。C．乌贼受威胁释放墨汁属于防御行为，不属于信息交流，C符合题意。D．昆虫用“性外激素”吸引异性属于信息交流，D不符合题意。故选C。7．D【分析】根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的行为；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。【详解】动物的学习行为是通过后天的学习形成的新的行为，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂。动物的分类等级越高，它们的神经系统和内分泌系统越完善，通过学习解决问题的能力就越强，适应各种生活环境的能力就越强，因此，题干中的①②③④四项都符合题意，而答案ABC都不全面，只有D答案全面，故选D。8．①—B；②—A；③—D；④—C。【分析】社会行为的特征1．概念：指同种动物集群活动，相互合作，共同维持群体生活的行为，具有组织性、分工性等特征。实例：蜜蜂中有蜂王、雄蜂、工蜂。2．社会行为的特征：社会行为是指同一种群的动物相互作用所表现的各种行为。具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员间有明确的分工，有的群体中还形成等级。3．社会行为的意义：动物的社会行为对动物的生存和繁衍有非常重要的意义。【详解】①随着季节的变化，生物定期的沿相对稳定的路线，在繁殖地和越冬地（或新的觅食地）之间作远距离移动的过程是迁徙行为。所以，春天丹顶鹤飞回扎龙属于迁徙行为，故连线B。②结合分析可知：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。所以，蜜蜂有严密的组织分工属于社会行为，故连线A。③乌贼属于软体动物，遇到天敌难以脱身时会释放墨汁，趁机脱逃，根据动物行为的功能来说属于防御行为，故连线D。④繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。因此，识别雌雄动物属于的繁殖行为，故连线C。9．A--a，Ba，Ca，Db，Eb【分析】1．先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。2．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。【详解】A．失去雏鸟的美国红雀将捕到的昆虫喂鱼，是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，属于先天性行为，故连线a。B．幼袋鼠刚出生就爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶，是动物的一种本能，属于先天性行为，故连线a。C．菜青虫总是取食十字花科植物，是动物的一种本能，属于先天性行为，故连线a。D．幼小黑猩猩模仿成年黑猩猩钧取白蚁，是由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，故连线b。E．大山雀偷喝牛奶，是由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，故连线b。10．B【分析】取食行为是动物通过各种方式获取生存所需食物的行为；繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，如筑巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为；防御行为是动物为了保护自己，防御敌害的各种行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、集体防御等；攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗，如两只狗为抢骨头而发生争斗；领域行为是指动物占有领域的行为和现象，如狗撒尿做标记。【详解】A．螳螂捕蝉属于取食行为，A选项不符合题意。B．狗撒尿做标记属于领域行为，B选项符合题意。C．乌贼遇敌喷射“墨汁”属于防御行为，C选项不符合题意。D．谁家新燕啄春泥（用于筑巢）属于繁殖行为，D选项不符合题意。故选B。11．A【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。【详解】A．搬运食物的蚂蚁群，体现了群体内形成了一定的组织，蚂蚁之间有明确的分工，属于社会行为，故A符合题意。BCD．爆发蝗灾时的蝗虫群、麦地里啄食的麻雀群、叮在腐肉上的苍蝇群，没有体现生物的社会行为的特点，不属于社会行为，故BCD不符合题意。故选A。12．B【分析】动物可以通过动作、声音、气味进行信息交流；生物种群的繁衍、生物个体的生命活动都离不开信息传递、交流。【详解】AB．这种化学物质跟雌蝶的性外激素非常相似，因此干扰了菜粉蝶的正常交配影响菜粉蝶的繁殖导致菜粉蝶幼虫减少，A不符合题意，B符合题意。C．这种化学物质跟雌蝶的性外激素非常相似，属于动物靠气味进行信息交流，C不符合题意。D．利用相似的方法干扰蚊子的雌雄个体间交配从而减少蚊子数量，D不符合题意。故选B。13．C【分析】动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。【详解】A．实验前应将实验用的小鼠进行饥饿处理的目的是有利于保证小鼠走迷宫获取食物的行为正常进行，A不符合题意。B．据柱状图可见：小鼠走迷宫的次数越多，走迷宫所用的时间越短，B不符合题意。C．小鼠的走迷宫行为是在生活过程中，通过生活经验和学习而获得的，属于学习行为。学习行为以遗传物质为基础，通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，C符合题意。D．在上述实验中，若把小鼠换成蚯蚓，蚯蚓难以经过短时间训练获取食物。理由是动物越低等，学习能力越弱，动物越高等学习能力越强，这种差异主要是由遗传物质决定的，D不符合题意。故选C。14．(1)社会(2)哺乳(3)学习【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。【详解】（1）象群存在明显的首领，负责指挥群体活动，说明这种群体生活属于社会行为。具有这种行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确分工，有的群体中还形成等级。（2）大象属于哺乳纲，长鼻目，象科，是世界最大的陆栖动物。（3）象群在走到一座变电站附近时，发现有水龙头，一头成年雌象熟练地打开水龙头喝水，其他小象也跟着打开水龙头喝水，这说明大象具有较强的学习行为。15．(1)先天性行为(2)蜜蜂对那一张有色纸上的糖浆有明显的偏好性虫媒(3)B(4)枣(5)【分析】先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为，是动物的一种先天具备的非条件反射行为。先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为，维持动物最基本生存的需要。【详解】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。所以，蜜蜂通过舞蹈来交流蜜源信息的行为，从获得途径