华南虎省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件

第1页请观赏《华南虎》视频。导入新课第2页老虎从来被人们称为“兽中之王”。第3页

虎，以它威猛而高贵气质震撼着人们心灵。第4页

虎形象成为古今中外人们绘画、书写素材。第5页

知识与能力：了解诗歌形象象征意义。观赏诗歌形象。

过程与方法：

培养学生经过判别关键词句。理清思绪，整体把握能力。情感、态度与价值观：勉励学生培养追求独立自主精神。鄙弃庸俗，保持高尚独立人格。学习目标第6页1、了解这首诗创作背景，了解作者在诗中蕴含感情。

2、感受这首诗中浓厚象征色彩，了解其象征意义。学习重难点第7页

牛汉（1923—），原名史成汉，山西定襄县人。40年代开始诗歌创作，是“七月诗派”主要组员。1955年遭到两年拘捕囚禁。“文革”期间，又被关入“牛棚”，从事强制性劳动。70年代初，创作了不少诗歌作品。作者介绍第8页

牛汉已出版诗集：《彩色生活》《祖国》《爱与歌》《温泉》《海上蝴蝶》《蚯蚓和羽毛》

牛汉著名诗歌作品：《华南虎》《悼念一棵枫树》《半棵树》第9页牛汉主要作品第10页

华南虎，中国特有珍稀虎种、国家一级保护动物。在自然界是顶极动物。因为栖息空间缩小、过分捕猎等原因，当前总数不足40只，这意味着华南虎比大熊猫更稀少、更宝贵，面临灭绝危险。

国际自然保护联盟把华南虎列在世界十大濒危物种首位、最优先保护虎种。资料链接第11页

华南虎亦称“中国虎”，是中国特有虎种，生活在中国中南部。识别特点：头圆，耳短，四肢粗大有力，尾较长，胸腹部杂有较多乳白色，全身橙黄色并充满黑色横纹。第12页

华南虎以草食性动物野猪、鹿、狍等为食。普通来说，一只老虎生存最少需要70平方公里森林。第13页华南虎嗅觉发达，行动灵敏，善于游泳，但不会爬树。第14页华南虎主要生活在森林山地。多单独生活，不成群，多在夜间活动。第15页

本诗作于1973年6月，正是“十年动荡”期间。作者在湖北咸宁文化部干校劳动改造。一次去桂林在动物园里见到了一只被囚禁老虎，回到干校后，他就写下了这首《华南虎》。诗人以华南虎作为象征，表现是自己在困境中不屈人格和对自由渴望。

写作背景第16页栅栏（）斑斓（）

呵斥（

）

不羁（）咆哮（）沟壑（）趾爪（）抽搐（）苍莽（）铰（）jiăomǎng

zhĭchù

hè

jī

lán

zhà

hēpáo读准字音第17页抽搐：肌肉不自觉地收缩症状。这里指（心灵）因痛苦而颤动。石破天惊：原形容箜篌声音。这里用来形容声音大得惊人。不羁：不受束缚。词语解释第18页

华南虎在困境中不屈服，囚禁中力争自由和人格独立，拥有高傲不羁灵魂。本诗创作于“十年动荡”特定时代。这是一个囚禁生命、戕害灵魂年代。诗人以一颗敏感心，强烈地感受到这种悲怆和苦难，同时也感受到了每一个有血性中国人顽强斗争精神。整体感知第19页

铁栅栏、铁笼、灰灰水泥墙、趾爪被“活活铰掉”，坚硬牙齿被“钢锯锯掉”。观众“砸”、“呵斥”，肉体上和精神上都饱受折磨和屈辱。1、百兽之王华南虎受到怎样待遇？课文讲解第20页2、华南虎心灵为何会感觉“屈辱”?

第21页

感到“屈辱”有两层含义：浅层意思是为自己尊严被践踏、自由被剥夺而感到“屈辱”；深层意思是为生活在这个自由被剥夺、人格被欺侮世界而感到“屈辱”。第22页3、诗人笔下这只老虎含有怎样个性?请从课文中找出诗句说明。

第23页

背对害怕而绝望观众，／安详地卧在一个角落

——高傲不羁。

梦见了苍苍莽莽山林

——向往自由、追求独立。

灰灰水泥墙壁上／有一道一道血淋淋沟壑

——不屈服于压迫，勇于抗争。

华南虎含有维护尊严、向往自由、蔑视世俗、威武不屈、勇于抗争个性。第24页4、在华南虎面前，“我”为何会感到“惭愧”?

“我”作为庸俗大众中一员，来“观赏”老虎。在“不羁灵魂”面前，感到了自己人格卑微、心灵堕落。

第25页5、为何“我看见了火焰似斑纹和火焰似眼睛……”？

这是在表现华南虎对自由火普通渴望，歌颂华南虎在逆境中暴发充满野性炽热生命力。

第26页1、作者最终写“我终于明白……”中“我”这时明白了一些什么?“我”明白了被人类囚禁在笼中不只是一只老虎，而且是一个不屈服、不苟活高尚生命；“我”明白了在这个“不羁灵魂”面前，人类庸俗、猥琐和无知；“我”明白了在悲怆和困厄中，人应该超越苦难，拒绝庸俗，抵抗堕落，奋然前行。疑难解析第27页2、诗人为何没有被风景如画漓江景致吸引，却偏偏被这只笼中之虎深深触动?是华南虎什么深深触动了他？你从哪里看出来？第28页

尊严在不自由中顽强地高昂着，生命在囚禁中暴发出更大能量，意志在暗夜中显示出愈加灿烂光彩，灵魂在苦难中得到令人惊异升华！老虎即使被困笼中，但它依然有一个高傲不羁灵魂，为争取自己向往生活而不懈抗争……第29页

本诗作者利用象征手法，成功地将人类境遇、灵性、感情赋予新形象。诗人以华南虎作为象征，表现是自己在困境中，在悲怆和困厄中，超越苦难，拒绝庸俗，抵抗堕落，奋然前行。

象征，就是经过某一特定详细形象间接地表现与之相同或相近思想和感情。

品味语言第30页龙潭虎穴、龙腾虎跃、虎踞龙盘、生龙活虎、虎视眈眈、虎口拔牙、不入虎穴、焉得虎子。相关“虎”成语：能力拓展第31页华南虎是虎全部种类中濒临灭绝一个第32页

预计世界上少于20至30只野生华南虎，在中国19个动物园中还有70只圈养华南虎，为国家一级保护动物。1996年被国际自然保护联盟列为极度濒危十大物种之一。于1981年被列入CITES条约附录Ⅰ保护名单。华南虎悲惨命运第33页1、生活中还有许多含有华南虎这么拥有不羁灵魂人物，你列举出在困境勇于与命运作顽强抗争“老虎”吗？

例：贝多芬、布鲁诺、谭嗣同、瞿秋白、霍金、海伦凯勒等。讨论第34页2、学习这首诗，有什么现实意义?

在20世纪70年代初，这首诗表现中国知识分子不屈服于黑暗、追求光明思想感情。在今天，要想在充满诱惑社会中不屈服，不迷失，追求精神自由和人格独立人们，都能从这首诗中得到启迪。第35页

正如《老人与海》中桑提亚哥所说：一个人并不是生来要给打败，你尽可把他灭掉，可就是打不败他。我们要有虎精神，

以自己强大精神来开拓人生荆棘路，做生活勇者、强者、胜者！课堂小结第36页1、下列加点字注音或根据拼音写汉字。铰掉（

）

栅栏（

）

害怕（

）

咆哮（

）劝yòu（

）

抽chù（

）

沟hè（

）

不jī（

）

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）jiǎozhà

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诱羁斓

课堂练习第37页2、填空

《华南虎》作者________，原名________，是“________”诗派主要组员，本诗作于____________特殊年代，作者采取________写作手法，借虎来表示________________________________。牛汉牛成汉七月十年动荡象征对自由渴望和对不羁灵魂颂扬第38页3、用恰当词语概括红字部分文字内容。（1）是屈辱心灵在痛苦地颤动吗？

（2）恍惚之中听见一声声音大得惊人咆哮。

（3）有一个不受束缚灵魂。（4）我挤在声音零乱细碎人群中

。

（抽搐）（石破天惊）

（不羁）（叽叽喳喳）第39页

华南虎是中华儿女勇猛、威武、高雅、祥瑞象征，虎文化成为中国传统文化中独具特色组成部分，诸如穿虎鞋、戴虎帽、握虎符、扛虎旗、封虎将等。民间对虎顶礼膜拜，称虎为“山君”、“山神”；文人墨客对虎更是钟爱有加，画虎、咏虎，比比皆是。拓展阅读第40页忽闻一声霹雳响，山腰飞出兽中王。昂头踊跃逞牙爪，麋鹿之属皆惊忙。第41页保护华南虎第42页11月23日珍稀华南虎幼崽降生南非第43页呵护生命第44页和平共处第45页万类霜天竞自由第46页

在你心目中，华南虎是不是威猛凶猛，威风八面林中之王？用“这是一只_____________________老虎”句式简练地评价一下华南虎。课后作业第47页一、1、华南虎维护尊严、向往自由、蔑视世俗、威武不屈、勇于抗争。相关诗句，如：背对害怕而绝望观众，/安详地卧在一个角落──高傲不羁。梦见了苍苍莽莽山林──向往自由、追求独立。灰灰水泥墙壁上/有一道一道血淋淋沟壑──不屈服于压迫，勇于抗争。研讨与练习答案第48页2、华南虎形象震撼了“我”，那一声“石破天惊咆哮”发自“我”灵魂深处。“我”为老虎困兽犹争、永不屈服个性所感动，“我”为在这个“不羁灵魂”面前人类庸俗、猥琐和无知而惭愧。最终一段真正点明了华南虎象征意味，诗人借虎喻人，表示了自己人生思索：在悲怆和困厄中，人应该超越苦难，拒绝庸俗，抵抗堕落，奋然前行。第49页

二、1、感到“屈辱”有两层含义：浅层意思是为自己尊严被践踏、自由被剥夺而感到“屈辱”；深层意思是为生活在这个自由被剥夺、人格被欺侮世界而感到“屈辱”。2、观众不知道自己无耻，反而用“砸”“呵斥”“劝诱”方式来对待高贵华南虎；卑微他们即便是面对华南虎威严