湖北省武汉市江岸区武汉二中广雅中学2023-2024学年九年级9月月考化试题（解析版）

武汉二中2023-2024学年度上学期九年级9月理化试题一、选择题（每小题的四个选项中只有一个答案符合题意）1.1836年科学家用电解氟化物的方法制出氟气（F2），工业上氟气可用于金属的焊接和切割，电镀玻璃加工等，氟气属于A.纯净物 B.混合物 C.氧化物 D.稀有气体2.下列叙述正确的是A.氧气应用于焊接或切割金属，体现了氧气的可燃性B.鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C.硫在氧气中燃烧的现象的发明亮的蓝色紫色火焰，生成二氧化硫D.实验室加热高锰酸钾以及加热氯酸钾与二氧化锰制取氧气，反应结束后，反应容器中的剩余物都为混合物。3.下列实验操作及对现象的判断，正确的是（）A.检查气密性：导管口有气泡冒出，则说明装置漏气B.滴瓶上的滴管用后不用洗涤就放回原瓶C.读取液体的体积D.向试管中倾倒液体4.化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合如图关系的是ABCDX化学反应混合物物理变化化合反应Y分解反应纯净物化学变化氧化反应A.A B.B C.C D.D5.同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的却不明显。导致现象不明显的原因可能是A.排水法收集前未将集气瓶灌满水B.导管口均匀连续放出气泡时开始收集氧气C排水法收集满后盖上毛玻璃片拿出水面D.排水法收集结束时集气瓶内的水有残留6.下列说法不正确的是（）①催化剂能改变化学反应速率，但不增加生成物的质量②氧气的化学性质活泼，能与所有物质发生化学反应③固体物质受热变为气体，可能是物理变化，也可能是化学变化④将一定量的氯酸钾和少量的高锰酸钾混合加热一段时间后，试管中只剩余三种固体物质⑤燃烧和缓慢氧化的过程都放出热量⑥高锰酸钾、氯酸钾、双氧水、分离液态空气，这四种制取氧气的方法都属于分解反应⑦有氧气参加的反应都是化合反应A.①③⑤ B.②⑥⑦ C.②④⑥⑦ D.③④⑥⑦7.下列图像正确的是A.用高锰酸钾制取氧气中二氧化锰质量变化B.足量红磷在密封的空气瓶中燃烧，瓶内气体压强与时间的关系C.等质量的氯酸钾两份，其中一份加二氧化锰，另外一份不加二氧化锰，产生氧气质量与时间关系D.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气8.如图所示，集气瓶容积为200mL，量筒的量程为250mL，实验步骤如下（装置气密性良好，部分操作已略去，因导管产生的误差忽略不计），I.打开止水夹a和b，向集气瓶中缓慢鼓入一定量空气，测得进入量筒中水的体积为V1，关闭止水夹a、b；Ⅱ.强光照射引燃白磷；III.白磷熄灭并冷却至室温，打开止水夹b，最终测得量筒中水的体积变为V2；IV.计算空气中氧气的体积分数。下列有关这个实验的说法中，正确的是A.步骤I中用排水法测量空气体积时集气瓶中的水可不必加满B.步骤IV中，求得氧气的体积分数为C.步骤Ⅲ中未冷却至室温会使测得的V2数值偏小D.若步骤I中只关闭止水夹a，不关闭止水夹b，可能造成测得氧气体积分数偏大二、非选择题9.在下列物质中选择适当物质按要求填空：A、氖气B、一氧化碳C、红磷D、四氧化三铁E、氧气F、二氧化碳G、二氧化硫（1）能使带火星木条复燃气体________（填化学符号）；（2）黑色固体的是________（填化学符号）；（3）能使澄清石灰水变浑浊的气体是________（填化学符号）。（4）会污染空气的气体是________（填字母序号）；（5）制造霓虹灯的气体是________（填字母序号）。10.化学是一门以实验为基础的科学，请完成以下问题：（1）用酒精灯加热试管里的液体时，应用________加热（填“外焰、内焰或焰心”）。（2）取用粉末状固体时可用的仪器名称是________。（3）连接玻璃管和胶皮管时，先把玻璃管口________，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管（4）用托盘天平称量117g药品，向左盘加入药品后，发现指针向右偏转，应进行的操作是________。（5）用量筒量取液体时，若仰视读数为8.7mL，则实际所取液体的体积________8.7mL（填“大于、小于或等于”）。11.请回答下列问题。（1）如图1是课本中测定空气中氧气含量装置图。打开弹簧夹前可观察到的实验现象是________，其反应的文字表达式为________。（2）化学兴趣小组的同学在老师的指导下对“测定空气中氧气含量”的实验进行了改进：将数显设备、气体压强传感器和空气中氧气含量测量装置按如图连接。装置气密性良好，调节右边敞口容器和集气瓶里的水面相平，此时集气瓶内气体的体积为V1。关闭活塞，点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，待火焰熄灭后，过一段时间打开活塞，观察到集气瓶中的水位上升。待集气瓶内的水面不再上升时，集气瓶内的气体体积为V2；然后向右边容器内加入一定量的水至两边水面再次相平，此时集气瓶内的气体体积为V3。在点燃红磷至打开活塞这一过程中，观察到数显设备显示集气瓶内的气体压强先上升后下降，再趋于稳定。请回答：①对于该实验，下列说法正确的是________。A.实验中的红磷可以用硫粉、碳粉代替B.实验结束后，装置内剩余气体为纯净的氮气C.点燃红磷后塞紧瓶塞太慢会导致测量结果偏大D.若红磷量不足会使V3的测量值偏大②在整个实验过程中，测得空气中氧气体积分数为________。（用字母表示）12.已知：A、B、C、D、M为初中常见物质。它们之间有如图所示转换关系，图中“→”指向生成物，其中B、D为空气中成分，B能使带火星木条复燃，A、C在常温下为无色液体。查阅资料可知：二氧化碳通入澄清石灰水生成碳酸钙沉淀和水。（1）B的符号是________；C的符号是________。（2）有关B→D的转化中，下列说法正确的是_______。A.一定是氧化反应B.可能是氧化反应C.一定是化合反应D.可能是化合反应E.可能是缓慢氧化（3）若M为黑色固体，写出符合B→M反应表达式________；若M为白色固体，写出符合B→M反应表达式________。13.化学兴趣小组同学利用下列装置进行化学探究实验。（1）写出仪器的名称①________；②________。（2）实验室用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气，并收集到较纯净的氧气，可从图中选择的装置组合是________。（3）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应。对上述三个实验描述正确的是______。A.现象描述：甲中会生成黑色固体，乙中会产生白烟，丙中会发出淡蓝色火焰B.三者既是化合反应也是氧化反应C.上述三个实验都体现了氧气的可燃性D.甲和丙中水的作用相同，都可用细沙代替（4）养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的过氧化钙（CaO2）固体，鱼塘中立即产生大量气泡，为探究过氧化钙与水反应产生了何种气体，做了如图实验，步骤如下：I.检查装置气密性，装置气密性良好。Ⅱ.向试管中加入足量的过氧化钙，向烧杯和分液漏斗中加足量水，连接好装置。Ⅲ.打开分液漏斗活塞，把带火星的木条放在P处，观察现象。①若观察到________，则证明过氧化钙与水反应有氧气生成。②若观察到________，则证明过氧化钙与水反应放热。③可利用该实验的发生装置进行实验室制氧气，反应表达式为________（文字或符号均可）。

答案解析一、选择题（每小题的四个选项中只有一个答案符合题意）1.1836年科学家用电解氟化物的方法制出氟气（F2），工业上氟气可用于金属的焊接和切割，电镀玻璃加工等，氟气属于A.纯净物 B.混合物 C.氧化物 D.稀有气体【答案】A【解析】氟气由一种物质组成，属于纯净物；由一种元素组成，且不含氧元素，不属于氧化物，稀有气体不包含氟气。故选：A。2.下列叙述正确的是A.氧气应用于焊接或切割金属，体现了氧气的可燃性B.鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C.硫在氧气中燃烧的现象的发明亮的蓝色紫色火焰，生成二氧化硫D.实验室加热高锰酸钾以及加热氯酸钾与二氧化锰制取氧气，反应结束后，反应容器中的剩余物都为混合物。【答案】D【解析】A.氧气具有助燃性，不具有可燃性，故A错误；B.氧气能供给呼吸，鱼、虾能在水中生存是由于水中溶有氧气，不能说明氧气易溶于水，故B错误；C.硫在氧气中燃烧生成二氧化硫是实验结论，不是现象，故C错误；D.加热高锰酸钾制取氧气后的剩余物中至少含有锰酸钾和二氧化锰，加热氯酸钾与二氧化锰制取氧气后的剩余物中至少含有氯化钾和二氧化锰，因此都为混合物，故D正确。故选D。3.下列实验操作及对现象的判断，正确的是（）A.检查气密性：导管口有气泡冒出，则说明装置漏气B.滴瓶上的滴管用后不用洗涤就放回原瓶C.读取液体的体积D.向试管中倾倒液体【答案】B【解析】A.检查装置的气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒充，说明装置气密性良好，不符合题意；B.滴瓶上的滴管无需冲洗，用后直接放回滴瓶即可，符合题意；C.用量筒量取一定量的体积，读数时，视线应与凹液面的最低处保持水平，不符合题意；D.倾倒液体时，瓶口紧挨试管口，标签朝向手心处，瓶塞倒放，图中瓶塞未倒放，试管没有倾斜，不符合题意。故选B。4.化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合如图关系的是ABCDX化学反应混合物物理变化化合反应Y分解反应纯净物化学变化氧化反应A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【分析】由图示可知，X、Y之间的关系为交叉关系。A.化学反应是指所有的化学反应，但是分解反应是指一种物质生成多种物质的反应，故化学反应包含分解反应，故选项A错误；B.由两种或两种以上物质混合而成的物质叫做混合物，由一种物质组成的物质叫做纯净物，所以混合物和纯净物是并列的关系，故选项B错误；C.有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化，故化学变化和物理变化是并列的关系，故选项C错误；D.化合反应是多种物质生成一种物质的反应，氧化反应是物质和氧气发生的反应，生成物可能有一种也可能有多种，所以化合反应和氧化反应是交叉的关系，故选项D正确；故选：D。5.同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的却不明显。导致现象不明显的原因可能是A.排水法收集前未将集气瓶灌满水B.导管口均匀连续放出气泡时开始收集氧气C.排水法收集满后盖上毛玻璃片拿出水面D.排水法收集结束时集气瓶内的水有残留【答案】A【解析】A.排水法收集前未将集气瓶灌满水，集气瓶中含有空气，导致收集到的氧气不纯净，浓度较低，导致现象不明显，符合题意；B.导管口均匀连续放出气泡时开始收集氧气，不会使收集的氧气不纯，不符合题意；C.排水法收集满后盖上毛玻璃片拿出水面，不会使收集的氧气不纯，不符合题意；D.排水法收集结束时集气瓶内的水有残留，不会使收集的氧气不纯，不符合题意；故选：A。6.下列说法不正确是（）①催化剂能改变化学反应速率，但不增加生成物的质量②氧气的化学性质活泼，能与所有物质发生化学反应③固体物质受热变为气体，可能是物理变化，也可能是化学变化④将一定量的氯酸钾和少量的高锰酸钾混合加热一段时间后，试管中只剩余三种固体物质⑤燃烧和缓慢氧化的过程都放出热量⑥高锰酸钾、氯酸钾、双氧水、分离液态空气，这四种制取氧气的方法都属于分解反应⑦有氧气参加的反应都是化合反应A.①③⑤ B.②⑥⑦ C.②④⑥⑦ D.③④⑥⑦【答案】B【解析】①催化剂能改变化学反应速率，但不增加生成物质量，正确；②氧气的化学性质活泼，不能与所有物质发生化学反应，如氧气与水不反应，错误；③固体物质受热变为气体，可能是物理变化，也可能是化学变化，如干冰升华是物理变化，氯酸钾受热分解生成氧气，属于化学变化，正确；④将一定量的氯酸钾和少量的高锰酸钾混合加热一段时间后，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，故试管中只剩余三种固体物质，分别是氯化钾、二氧化锰、锰酸钾，正确；⑤燃烧和缓慢氧化的过程都放出热量，正确；⑥高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应；氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应；双氧水在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应；分离液态空气是利用液氮和液氧沸点的不同，将其分离，无新物质生成，属于物理变化，不属于分解反应，错误；⑦有氧气参加的反应不一定都是化合反应，如甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，不属于化合反应，错误。故正确的是②⑥⑦。故选B。7.下列图像正确的是A.用高锰酸钾制取氧气中二氧化锰质量变化B.足量红磷在密封的空气瓶中燃烧，瓶内气体压强与时间的关系C.等质量的氯酸钾两份，其中一份加二氧化锰，另外一份不加二氧化锰，产生氧气质量与时间关系D.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气【答案】B【解析】A.高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，用高锰酸钾制取氧气过程中二氧化锰质量不断增加，高锰酸钾完全反应后，二氧化锰质量保持不变，错误；B.红磷燃烧放热，气压增大，完全反应后温度降低，氧气消耗，气压减小，由于氧气体积分数是21%，则最终排在气压是0.79P0，正确；C.氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，二氧化锰在反应中用作催化剂，不产生氧气，氯酸钾质量相等，最终生成氧气质量相等，错误；D.过氧化氢分解生成水和氧气，二氧化锰在反应中用作催化剂，不产生氧气，过氧化氢质量相等，最终生成氧气质量相等，错误。故选B。8.如图所示，集气瓶容积为200mL，量筒的量程为250mL，实验步骤如下（装置气密性良好，部分操作已略去，因导管产生的误差忽略不计），I.打开止水夹a和b，向集气瓶中缓慢鼓入一定量空气，测得进入量筒中水体积为V1，关闭止水夹a、b；Ⅱ.强光照射引燃白磷；III.白磷熄灭并冷却至室温，打开止水夹b，最终测得量筒中水的体积变为V2；IV.计算空气中氧气的体积分数。下列有关这个实验的说法中，正确的是A.步骤I中用排水法测量空气体积时集气瓶中的水可不必加满B.步骤IV中，求得氧气的体积分数为C.步骤Ⅲ中未冷却至室温会使测得的V2数值偏小D.若步骤I中只关闭止水夹a，不关闭止水夹b，可能造成测得氧气的体积分数偏大【答案】BD【解析】A.步骤I中用排水法测量空气体积时集气瓶中的水必加满，否则无法测定出瓶内空气的体积，导致误差，故错误；B.步骤IV中，实验的空气体积是V1，其中氧气的体积是V1-V2，求得氧气的体积分数为，故正确；C.步骤Ⅲ中未冷却至室温，进入瓶中的水会减少，量筒中残留的水变多，会使测得的V2数值偏大，故错误；D.若步骤Ⅰ中只关闭止水夹a，不关闭止水夹b，白磷燃烧时，部分空气受热逸出，造成装置冷却到室温后，进入的水偏多，测量结果偏大，故正确；故选：BD。二、非选择题9.在下列物质中选择适当物质按要求填空：A、氖气B、一氧化碳C、红磷D、四氧化三铁E、氧气F、二氧化碳G、二氧化硫（1）能使带火星木条复燃的气体________（填化学符号）；（2）黑色固体的是________（填化学符号）；（3）能使澄清石灰水变浑浊的气体是________（填化学符号）。（4）会污染空气的气体是________（填字母序号）；（5）制造霓虹灯的气体是________（填字母序号）。【答案】（1）O2（2）Fe3O4（3）CO2（4）BG（5）A【解析】【小问1】氧气（O2）具有助燃性，能使带火星木条复燃；【小问2】四氧化三铁（Fe3O4）是黑色固体；【小问3】二氧化碳（CO2）能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，能使澄清石灰水变浑浊【小问4】G、二氧化硫、B、一氧化碳是空气污染物，二氧化硫是导致酸雨的主要气体之一。【小问5】稀有气体通电可以发出不同颜色的光，可用作点光。A、氖气是一种稀有气体，能制造霓虹灯。10.化学是一门以实验为基础的科学，请完成以下问题：（1）用酒精灯加热试管里的液体时，应用________加热（填“外焰、内焰或焰心”）。（2）取用粉末状固体时可用的仪器名称是________。（3）连接玻璃管和胶皮管时，先把玻璃管口________，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管（4）用托盘天平称量117g药品，向左盘加入药品后，发现指针向右偏转，应进行的操作是________。（5）用量筒量取液体时，若仰视读数为8.7mL，则实际所取液体的体积________8.7mL（填“大于、小于或等于”）。【答案】（1）外焰（2）药匙##纸槽（3）用水润湿（4）向左盘中添加药品，直至天平平衡（5）大于【解析】【小问1】酒精的外焰温度最高，用酒精灯加热试管里的液体时，应用上焰加热；【小问2】取用粉末状固体时可用的仪器名称是药匙或纸槽；【小问3】连接玻璃管和胶皮管时，先把玻璃管口用水润湿，以减小摩擦，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管；【小问4】用托盘天平称量117g药品，向左盘加入药品后，发现指针向右偏转，说明药品质量偏小，应进行的操作是向左盘中添加药品，直至天平平衡；【小问5】用量筒量取液体时，若仰视读数为8.7mL，仰视读数偏小，则实际所取液体的体积大于8.7mL。11.请回答下列问题。（1）如图1是课本中测定空气中氧气含量的装置图。打开弹簧夹前可观察到的实验现象是________，其反应的文字表达式为________。（2）化学兴趣小组的同学在老师的指导下对“测定空气中氧气含量”的实验进行了改进：将数显设备、气体压强传感器和空气中氧气含量测量装置按如图连接。装置气密性良好，调节右边敞口容器和集气瓶里的水面相平，此时集气瓶内气体的体积为V1。关闭活塞，点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，待火焰熄灭后，过一段时间打开活塞，观察到集气瓶中的水位上升。待集气瓶内的水面不再上升时，集气瓶内的气体体积为V2；然后向右边容器内加入一定量的水至两边水面再次相平，此时集气瓶内的气体体积为V3。在点燃红磷至打开活塞这一过程中，观察到数显设备显示集气瓶内的气体压强先上升后下降，再趋于稳定。请回答：①对于该实验，下列说法正确的是________。A.实验中的红磷可以用硫粉、碳粉代替B.实验结束后，装置内剩余气体为纯净的氮气C.点燃红磷后塞紧瓶塞太慢会导致测量结果偏大D.若红磷量不足会使V3的测量值偏大②在整个实验过程中，测得空气中氧气体积分数为________。（用字母表示）【答案】（1）①.发出黄光，产生大量白烟，放热②.

（2）①.CD②.

【解析】【小问1】观察到的现象是红磷燃烧，发出黄光，产生大量白烟，放热，磷和氧气点燃生成五氧化二磷，文字表达式是；【小问2】①A、实验中的红磷不能用硫粉、碳粉代替，因此硫和碳燃烧后都有气体生成，瓶中气压几乎不变，A错误；B、实验结束后，装置内剩余气体不是纯净的氮气，还含有其他气体，B错误；C、点燃红磷后塞紧瓶塞太慢会导致气体受热膨胀逸出装置，则使最终气压差偏大，测量结果偏大，C正确；D、若红磷量不足氧气未完全反应则会使剩余气体即V3的测量值偏大，D正确；故选CD；②在整个实验过程中，最终气体减少的量即为氧气的量是V1-V3，故测得空气中氧气体积分数为×100%=。12.已知：A、B、C、D、M为初中常见物质。它们之间有如图所示转换关系，图中“→”指向生成物，其中B、D为空气中成分，B能使带火星木条复燃，A、C在常温下为无色液体。查阅资料可知：二氧化碳通入澄清石灰水生成碳酸钙沉淀和水。（1）B的符号是________；C的符号是________。（2）有关B→D的转化中，下列说法正确的是_______。A.一定是氧化反应B.可能是氧化反应C.一定是化合反应D.可能是化合反应E.可能是缓慢氧化（3）若M为黑色固体，写出符合B→M反应表达式________；若M为白色固体，写出符合B→M反应表达式________。【答案】（1）①.

②.

（2）ADE（3）①.或（答案合理即可）②.或（答案合理即可）【解析】【小问1】由题意可知，B能使带火星木条复燃，可知B为氧气，符号为；A、C在常温下为无色液体，且A能反应生成氧气，可知A为过氧化氢，C为水，符号为；故填：；；【小问2】B氧气可以转化为D，D可以转化为C水，且D是空气成分。所以D是二氧化碳。B→D是氧气转化为二氧化碳，一定是氧气和其他物质反应生成二氧化碳或二氧化碳及其他物质。是物质和氧气的反应，一定是氧化反应。氧气转化为二氧化碳可以是碳点燃和氧气生成二氧化碳，是多变一的反应，是化合反应，也可以是酒精点燃生成二氧化碳和水，是多变多的反应，不是化合反应，所以可能是化合反应。缓慢氧化是不易察觉的进行缓慢的氧化反应，如人体呼吸作用可以将氧气转化为二氧化碳气体，是缓慢氧气，所以可能是缓慢氧化。故选ADE。【小问3】若M为黑色固体，则M可能是四氧化三铁或者氧化铜，B→M的反应表达式可以是：或答案合理即可；若M为白色固体，则M可能是氧化镁或五氧化二磷，B→M的反应表达式可以是：或答案合理即可；【点睛】本题考查了物质的推断，在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。13.化学兴趣小组同学利用下列装置进行化学探究实验。（1）写出仪器的名称①________；②________。（2）实验室用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气，并收集到较纯净的氧气，可从图中选择的装置组合是________。（3）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应。对上述三个实验描述正确的是______。A.现象描述：甲中会生成黑色固体，乙中会产生白烟，丙中会发出淡蓝色火焰B.三者既是化合反应也是氧化反应C.上述三个实验都体现了氧气的可燃性D.甲和丙中水的作用相同，都可用细沙代替（4）养鱼师傅向鱼塘中撒一种