河南省漯河郾城区六校联考2025届化学九年级第一学期期中监测试题含解析

河南省漯河郾城区六校联考2025届化学九年级第一学期期中监测试题期期中监测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列说法不正确的是A．燃烧都放出热量 B．红磷常温下在空气中能自然C．炒菜油锅着火用锅盖盖灭 D．木材燃烧必须达到木材着火点2．读量筒中液体体积时，某同学俯视读数为20mL，则实际为A．大于20mL B．小于20mL C．为20mL D．无法判断3．下列应用的原理、化学方程式及基本反应类型表示均正确的是()A．铝有很好的抗腐蚀性能：4Al+3O2△2Al2O3化合反应B．用氢氧化铝治疗胃酸过多症：2Al(OH)3+6HCl=2AlCl3+6H2O复分解反应C．用盐酸除铁锈：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O复分解反应D．比较铜和镁的活动性顺序：Cu+MgSO2=Cu+MgSO4置换反应4．虾青素(C40H52O4)是从河虾外壳，牡蛎，藻类中发现的一种红色类胡萝卜素，是一种高效的纯天然抗氧化剂（能与氧气反应），最主要的功能是清除自由基，提高人体抗衰老能力。下列有关它的说法正确的是A．虾青素长期露置在空气中会与氧气反应而变质B．虾青素中碳、氢、氧元素质量比为40∶52∶4C．虾青素由40个碳原子、52个氢原子和4个氧原子构成D．虾青素属于氧化物5．加碘食盐、葡萄糖酸锌口服液中的“碘”、“锌”指的是（）A．原子 B．分子 C．单质 D．元素6．下列关于反应类型的叙述中，正确的是A．某反应可能既属于氧化反应又属于分解反应B．有氧气参加的化合反应属于氧化反应C．氧化反应就是有氧气参加的化合反应D．化合反应一定是由两种物质生成一种物质7．下列物质属于纯净物的是A．河水B．雨水C．铁水D．矿泉水8．下列元素符号书写正确的是A．镁mg B．铜CU C．铝Cl D．银Ag9．下列关于水受热沸腾、水蒸气遇冷凝结实验（如下图所示）的分析中，正确的是A．酒精灯加热的作用是让分子从静止开始运动B．水变成水蒸气时，分子间距离增大C．水变成水蒸气时，分子体积增加D．实验过程中，分子的种类发生了改变10．火星的大气组成(体积分数)如图所示，其中含量最多的元素是()A．氧 B．碳 C．氮 D．氩11．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。PM2.5漂浮在空中，进入人体肺泡，对健康影响很大。PM2.5属于下列空气污染物中的（）A．可吸入颗粒物 B．一氧化碳C．二氧化硫 D．二氧化氮12．由原子直接构成的物质是A．水 B．铜 C．二氧化碳 D．氯化铁二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验室制取氧气，提供了下列药品和常用装置，请按要求回答有关问题：药品：①过氧化氢溶液②氯酸钾③二氧化锰（1）若小明选择装置A来制取氧气，反应的符号表达式为____________。（2）若选择装置B来制取氧气，反应的符号表达式为____________。（3）若用装置D收集氧气，则验满的方法为_________。（4）用装置C收集氧气的原因__________。（5）某气体X可用D装置收集，若改用E装置收集，则气体X应从___________口进（填“b”或“c”）14．氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。（1）实验I中仪器①的名称为_____，现象为铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成_____色固体。（2）实验Ⅱ为电解水制氧气发生化学反应的文字表达式为_____，气体b在电源的_____（填“正”或“负”）极端产生。（3）实验三为测定空气中氧气含量的实验，在瓶内加少量水并将水面上方空间分为5等份，接下来的实验步骤依次为_____（填序号），最后打开弹簧夹。①冷却到室温②弹簧夹夹紧橡皮管③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧15．如图是实验室过滤所采用的过滤装置图。试回答：（1）图中仪器A的是_____,仪器B的是_____，B在过滤操作中，它的作用是_____。（2）过滤时漏斗下端管口应_____，漏斗中液面应_____滤纸边缘。（3）若过滤后滤液仍然浑浊，应该_____。出现浑浊的可能的原因是_____。（写出一点即可）16．我们已经知道．空气的主要成分是氮气和氧气．下图是测定空气中氧气含量的实验装置．试回答下列问题：（1）实验过程中，红磷燃烧的现象是_____，燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷？_____；（2）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的1/5的结论外，还可推出氮气_____（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质_____（填“活泼“或“不活泼”）的结论。（3）在此实验过程中能否用碳代替红磷？_____；原因是_____；（4）如果反应后进入集气瓶中的水的体积不到总体积的，可能的原因是（写出一条）_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．适量补充钙元素可以预防幼儿及青少年出现佝偻病或发育不良，某补钙剂的说明书如图所示，请回答下列问题：（1）碳酸钙中钙元素的质量分数是_____。（2）按照说明书用量服用，每天补充的钙元素的质量是_____。（3）每片补钙剂中碳酸钙的质量分数是______？（写出计算过程）18．在实验室里加热30g氯酸钾（KClO3）和二氧化锰的混合物制取氧气，完全反应后剩余固体质量为20.4g。请计算：（1）生成氧气的质量为_______g；（2）原混合物中氯酸钾的质量。______________四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。请填空：（1）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是_________，该反应的化学方程式是_______________________________。（2）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第________（填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是____________________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】A．燃烧都放出热量，正确；B．红磷的着火点是240oC，常温下在空气中不能自燃，错误；C．炒菜油锅着火用锅盖盖灭，正确；D．木材燃烧必须达到木材着火点，正确。故选B。2、B【解析】试题分析：本题主要考查了量筒的使用方法，在读数时经常出现的两种错误是仰视读数和俯视读数．仰视时读数时，视线向上，视线与筒壁的交点在液面下，读数小于实际数；在俯视读数时，视线斜向下，视线与筒壁的交点在液面上，所以，读数大于实际数。考点：测量容器-----量筒点评：根据用量筒量取液体的正确方法分析，应把量筒放在平整的桌面上，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积数。3、C【解析】A、该化学方程式条件错误，正确的化学方程式为4Al+3O2=2Al2O3，故错误；B、该化学方程式配平错误，Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O，故错误；C、铁锈的主要成分是氧化铁，用盐酸除铁锈化学方程式为：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，该反应不是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项正确；D、该化学方程式中化学式错误，并且镁的活动性大于铜，铜与硫酸铜不反应，正确的化学方程式为Cu+MgSO4=Cu+MgSO4，故错误。点睛：化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确。4、A【解析】

A．虾青素是一种抗氧化剂则是因为其与氧气反应，而变质，故正确；

B．虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为：（12×40）：（1×52）：（1×4）=120：13：1．故错误；

C．虾青素是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；

D．因为氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，而虾青素虽然含有氧元素，但它由三种元素组成，所以不是氧化物。故错误。

故选：A。5、D【解析】

物质是由元素组成的，故“碘、锌”应理解为元素，与物质的具体形态无关。故选D。6、B【解析】

A.物质与氧气的反应属于氧化反应，由一种物质生成两种或两种以上物质的反应叫分解反应，某反应不可能既属于氧化反应又属于分解反应，选项错误；B.有氧气参加的反应属于氧化反应，故有氧气参加的化合反应属于氧化反应，选项正确；C.有氧气参加的反应属于氧化反应，但氧化反应不只限于有氧气参加的反应，选项错误；D.化合反应一定是由两种或两种以上的物质生成一种物质，选项错误。故选B。7、C【解析】

A、河水中含有水和多种可溶性杂质，属于混合物，故A错误；B、雨水中含有水和碳酸等物质，属于混合物，故B错误；C、铁水是液态的铁，是由铁一种物质组成，属于纯净物，故C正确；D、矿泉水中含有水和多种矿物质，属于混合物，故D错误。故选C。8、D【解析】

A、镁的化学符号第一个字母大写，第二个字母小写，为Mg，故不符合题意；B、铜的化学符号第一个字母大写，第二个字母小写，为Cu，故不符合题意；C、铝的化学符号第一个字母大写，第二个字母小写，为Al，故不符合题意；D、银的化学符号第一个字母大写，第二个字母小写，为Ag，故符合题意。9、B【解析】试题分析：酒精灯加热的作用是让分子的运动速度加快，水变成水蒸气时，分子间距离增大；水变成水蒸气时，分子间隔增加；实验过程中，分子的种类没有发生了改变，因为过程中没有产生新的物质，属于物理变化。故选B．考点：基本概念10、A【解析】

根据图示提供的信息可知：二氧化碳的含量最多，二氧化碳由C，O元素组成，每个二氧化碳分子中由一个碳原子和2个氧原子构成，因此火星的大气组成中含量最多的元素为氧元素。故选A。11、A【解析】

A、PM2.5指细颗粒物，属于可吸入颗粒物，故A正确；B、一氧化碳是气体，故B错误；C、二氧化硫是气体，故C错误；D、二氧化氮是气体，故D错误。故选A。12、B【解析】

构成物质的粒子有分子、原子和离子。【详解】A、水是由水分子构成的，不符合题意；B、铜是金属单质，由铜原子直接构成，符合题意；C、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，不符合题意；D、氯化铁是由铁离子和氯离子构成的，不符合题意。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、KClO3KCl+O2↑H2O2H2O+O2↑用带火星的木条放在集气瓶口，若带火星的木条复燃，则证明氧气已收集满。氧气不易溶于水b【解析】

（1）若小明选择装置A来制取氧气，所用药品是高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰的混合物，由于试管口没有棉花，所以制氧气的药品是氯酸钾和二氧化锰的混合物，氯酸钾在二氧化锰催化作用下，加热分解生成氯化钾和氧气，反应的符号表达式为KClO3KCl+O2↑；（2）若选择装置B来制取氧气，所用药品过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成氧气和水，反应的符号表达式为H2O2H2O+O2↑；（3）氧气具有助燃性，能使带水星的木条复燃。若用装置D收集氧气，则验满的方法为用带火星的木条放在集气瓶口，若带火星的木条复燃，则证明氧气已收集满；（4）用装置C收集氧气的原因氧气不易溶于水；（5）某气体X可用D装置收集，说明该气体的密度大于空气，若改用E装置收集，则气体X应从b（短）口进。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。14、集气瓶黑水氢气+氧气正②③①【解析】

铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，电解水生成氢气和氧气，磷在氧气中点燃生成五氧化二磷。【详解】（1）实验I是铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，实验I中仪器①的名称为集气瓶，现象为铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。（2）电解水负极生成氢气，正极生成氧气，实验Ⅱ为电解水制氧气发生化学反应的文字表达式为水氢气+氧气，b产生的气体少，为氧气，故气体b在电源的正极端产生。（3）实验三为测定空气中氧气含量的实验，在瓶内加少量水并将水面上方空间分为5等份，接下来的实验步骤依次为弹簧夹夹紧橡皮管、点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧、冷却到室温，最后打开弹簧夹，故顺序为②③①。15、烧杯玻璃棒引流紧靠烧杯内壁低于重新过滤滤纸破损、过滤时液面高于滤纸边缘均可造成待过滤液体不经滤纸直接进入滤液；另外仪器不干净等【解析】

（1）图中仪器A的是烧杯，仪器B的是玻璃棒，在过滤实验中，玻璃棒的作用是引流；（2）漏斗的下端要紧靠烧杯内壁；漏斗中液面应低于滤纸边缘．（3）若过滤后滤液仍然浑浊，应该重新过滤；滤纸破损、过滤时液面高于滤纸边缘均可造成待过滤液体不经滤纸直接进入滤液；另外仪器不干净等也可造成滤液浑浊。16、黄白色火焰，释放热量，并产生大量白烟使氧气充分反应难不活泼不能生成气体，导致结果偏小未冷却就读数【解析】

红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷。【详解】（1）实验过程中，红磷燃烧的现象是黄白色火焰，释放热量，并产生大量白烟，燃烧匙里盛放过量的红磷，使氧气充分反应。（2）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的五分之一的结论外，还可推出氮气难溶于水和其化学性质不活泼的结论。（3）碳在氧气中点燃生成二氧化碳，在此实验过程中不能用碳代替红磷；原因是生成气体，导致结果偏小。（4）如果反应后进入集气瓶中的水的体积不到总体积的，可能的原因是未冷却就读数。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、4