河南省郑州市郑州外国语2025届化学九年级第一学期期中复习检测试题含解析

河南省郑州市郑州外国语2025届化学九年级第一学期期中复习检测试题期中复习检测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是()选项物质(括号内为杂质)试剂及操作方法A氮气(氧气)将混合气体通过足量灼热的铜网B碳酸钠溶液(氯化钠)滴加适量稀盐酸至不再产生气泡C锌粉(硫酸亚铁)向混合物中加入适量水，充分搅拌、过滤D氯化钾(氯酸钾)加入适量二氧化锰，加热A．A B．B C．C D．D2．下列做法不利于保护水资源的是A．加强城市污水处理系统的建设B．大力提倡滴灌或喷灌等农作物灌溉方式C．加大农药、化肥用量以提高粮食产量D．一水多用，如淘米水浇花等3．下列物质中，由离子构成的是（）A．金刚石 B．氯化钠 C．铁 D．氧气4．根据图中提供的信息判断，下列说法正确的是A．③④属于同种元素B．②表示的元素在形成化合物时化合价为+1价C．①③的化学性质相似D．硒元素的相对原子质量为78.96g5．规范的操作是成功的前提，下列实验操作不正确的是A．过滤时，漏斗中的液面应低于滤纸的边缘B．用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹C．用试管夹夹持试管给液体加热时，试管口不要对着自己或旁人D．依据节约原则，实验结束后，剩余的试剂都应放回原试剂瓶6．下列物质中含有氧分子的是A．CO2 B．江水 C．SO2 D．高锰酸钾7．下列说法正确的是（）A．由一种元素组成的物质一定是纯净物B．氧气用于火箭发射升空，说明氧气具有可燃性C．地震现场用搜救犬寻找失踪人员,这说明了气味分子不断运动。D．1g碳在1g氧气中燃烧生成2g的二氧化碳8．金属单质M与非金属单质硫发生如下反应为2M+SM2S。甲、乙二组学生在实验室分别进行该实验，加入的M和硫的质量各不相同。充分反应后，实验数据记录如下表，则M的相对原子质量是

M的质量/

S的质量/g

M2S的质量/g

甲

6.0

2.5

7.5

乙

7.0

1.5

7.5

A．64 B．56 C．39 D．239．某血红蛋白的相对分子质量为11200，其中铁元素的质量分数为2%，则平均每个血红蛋白分子中铁原子个数为()A．4B．40C．2D．310．下列有关实验现象的叙述正确的是A．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰B．红磷在空气中燃烧，产生白色烟雾C．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳D．电解水实验中，正、负极两端玻璃管内收集到的气体体积比为1:211．下列变化中属于化学变化的是（）A．酒精挥发 B．铁融化成铁水C．冰雪融化 D．米酿成酒12．为了加快哈尔滨的发展，市政府决定投资65.37亿元，利用4年工期，进行哈尔滨站改造工程，把哈尔滨枢纽打造成为现代化铁路交通枢纽。下列说法正确的是A．车站改造过程中使用了许多钢筋、水泥和玻璃等金属材料B．在建设中用熟石灰和沙子混合来砌砖，用石灰浆粉刷墙壁C．车站改造后，利于高铁列车和动车的停留，高铁列车和动车行驶过程中的能量转化为内能转化为机械能D．铁轨的铺设使用了质量较好的不锈钢二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。（1）请写出题中标号仪器的名称：①________，实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置为________（选填装置编号，下同），收集氧气可选择D装置其原因是________，发生反应的化学方程式为________。（2）用大理石和稀盐酸制取CO2时，应选用的发生装置是________。发生反应的化学方程式为________，若用F装置收集CO2气体应从________处进入(选填导管口编号)。14．水是人类不可缺少的资源．（1）电解水的实验如图1所示，收集到氧气的试管是（填“A”或“B”）．该反应的符号表达式为，该实验说明水是由组成的．（2）提倡节约用水，保护水资源．下列做法合理的是（填序号）．a．使用节水龙头b．使用无磷洗衣粉c．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水（3）某水厂净化水的大致流程如图2所示，水经过沙滤池，除去的是杂质；炭滤池中活性炭的主要作用是．（4）生活中可将硬水软化的方法是，可借助来鉴别硬水和软水．15．化学实验是科学探究的重要途径,请根据下列实验图示回答相关问题:(1)如下图所示,实验室稀释浓硫酸时,②处的试剂是___________(2)实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的操作过程如下图所示,正确的操作顺序是___________(填字母序号)A．①②③④B．②①③④C．②①④③(3)用下图所示装置蒸发食盐水时,玻璃棒的作用是___________(4)甲同学用下图所示装置探究二氧化碳能否与氢氧化钠发生反应。他向盛满二氧化碳的软塑料瓶中倒入10%的氢氧化钠溶液5omL,迅速拧紧瓶盖,振荡,观察到软塑料瓶变瘪。由此得出结论:二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。乙同学认为甲同学的实验方案不严谨,理由是_____。乙同学利用图中所示装置,补做一个对比实验:将甲同学实验中的氢氧化钠溶液换成___________实验步骤与甲同学完全相同,对比两个实验的现象得出结论:二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。16．过氧化氢在生产生活中有广泛应用，实验小组对过氧化氢进行探究。（1）探究过氧化氢分解的催化剂种类。下面是他们设计的三组实验装置，在两两对比实验中(其他条件都相同)，下列观察(或测定)方法在比较出催化剂对过氧化氢分解加速效果的依据分别是。第一组同时实验，观察比较反应过程中___________________。第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢；第三组分两次实验，比较反应过程中______________________________。待第三组实验中过氧化氢完全分解后，最终产两次产生气体的体积____________________(填“相同”或“不同”)，并在催化剂的质量与反应时间的关系图中画出二者的关系____________________。（2）某兴趣小组通过实验发现使带火星木条复燃的氧气含量最低值是48%，但用带火星的木条直接检验过氧化氢溶液受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸气所致，此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图1所示。若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热过氧化氢溶液的最高温度控制在大约____________________°C。某同学改用如图2的装置后能使带火星的木条复燃，其原因是___________________。（3）模拟氢氧焰实验按如图所示装置进行实验。①关闭K，通入氢气，点燃。为保证安全，点燃氢气之前应先____________________。将铁丝网放在火焰上灼烧，铁丝网只发红，不熔断。②打开K，通入氧气，火焰更明亮，铁丝熔断，说明燃烧的剧烈程度与氧气的___________________有关。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某学习小组在实验室中用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，反应过程中固体质量变化如图所示。请计算：

⑴制取氧气的质量是________g。⑵原混合物中氯酸钾的质量是________g。18．人体缺乏维生素C（简写，化学式）就会患坏血病，哥伦布探险时的许多船员就因此而死亡，如图所示为某种维生素C说明书的一部分：请你回答：维生素C（白色）化学式：每片，含一日**次，每次2片，饭后服用若发黄请勿食用!（1）“”中含有________种元素；（2）“”中氧元素的质量分数为________（计算结果精确到0.1）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）2015年5月中国自主知识产权抗癌新药“西达苯胺”全球上市，我国有了自己原创的抗癌新药。某种西达苯胺（化学式为C22H19FN4O2）药片中，除了含有西达苯胺外，还含有淀粉。（1）西达苯胺的相对分子质量为。（2）药厂检验室对该西达苯胺药片进行检验，若测得药片中氟元素的含量为，则该药片中西达苯胺的质量分数是多少？

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】A、混合气体通过灼热的铜网时，氧气与铜反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，选用的试剂及操作方法均正确；B、碳酸钠溶液能与适量稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，除去的是碳酸钠，而不氯化钠，选用的试剂错误；C、向混合物中加入适量水，锌粉与硫酸亚铁溶液反应生成硫酸锌溶液和铁，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，选用的试剂错误；D、KClO3在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰，选用的试剂错误。故选A。点睛：除杂质的必需条件是：加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质。2、C【解析】

保护水资源要从两个方面做起：一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染，据此结合题意进行分析判断。【详解】A、加强城市污水处理系统的建设，是节约水资源的具体体现，有利于保护水资源，故选项不符合题意。

B、大力提倡滴灌或喷灌等农作物灌溉方式，能节约用水，有利于保护水资源，故不选项符合题意。

C、加大施用农药、化肥力度，会造成水体的污染，不利于保护水资源，故选项符合题意。D、一水多用，如淘米水浇花等，是节约水资源的具体体现，有利于保护水资源，故选项不符合题意。故选：C。3、B【解析】

A、金刚石是由碳原子构成的，故不符合题意；B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故符合题意；C、铁是由铁原子构成的，故不符合题意；D、氧气是由氧分子构成的，故不符合题意。4、B【解析】A、质子数决定元素的种类，③④核内质子数不相同，不属于同种元素，错误；B、化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致；题干②图是钠原子失去1个电子得到的，带1个单位的正电荷，钠元素在形成化合物时的化合价为+1，正确。C、最外层电子数决定元素的化学性质，①③的最外层电子数不同，化学性质不相似，错误；D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为78.96，错误。故选B。5、D【解析】

A、过滤时，漏斗中的液面应低于滤纸的边缘，防止滤液浑浊；故选项正确，但不符合题意；B、用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹，防止发生危险；故选项正确，但不符合题意；C、用试管夹夹持试管给液体加热时，试管口不要对着自己或旁人，防止发生危险；故选项正确，但不符合题意；D、实验结束后，剩余的试剂都应放入指定容器，放回原试剂瓶会污染原来的药品；故选项错误，但符合题意；故选：D。6、B【解析】

A、二氧化碳中不含有氧分子，故A错误；

B、江水中溶解了少量的氧气，含有氧分子，故B正确；C、二氧化硫中不含有氧分子，故错误；D、高锰酸钾中不含有氧分子，而含有氧元素，故错误、【点睛】二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾中含有氧元素，不含有氧气分子。7、C【解析】

A、由一种元素组成的物质不一定是纯净物，例如：氧气（O2）和臭氧（O3）组成的混合物气体是混合物物；故选项错误。B、氧气没有可燃性，有助燃性；故选项错误。C、地震现场用搜救犬寻找失踪人员，这说明了气味分子不断运动；故选项正确。D、1g碳在1g氧气中燃烧不能生成2g的二氧化碳；碳与氧气不能等质量完全反应；故选项错误；故选：C。8、A【解析】

由题中实验数据可知，甲中硫过量、乙中M过量，6.0gM和1.5g硫完全反应，所以根据反应方程式2M:32=6g：1.5gM=64则M的相对原子质量是64，故选A。9、A【解析】

设平均每个血红蛋白分子中铁原子个数为x，则56×x=11200×2%，解答x=4，故选A。10、D【解析】

A、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，故选项错误；B、红磷在空气中燃烧，产生白色烟，不是雾，故选项错误；C、木炭在空气中燃烧，发红热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误；D、电解水实验中，正、负极两端玻璃管内收集到的气体体积比为1：2，故选项正确。故选D。11、D【解析】

A、酒精挥发的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。B、铁融化成铁水的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。C、冰雪融化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。D、米酿成酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。故选：D。【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。12、B【解析】

A、水泥和玻璃属于无机非金属材料，故A错误；B、在建设中用熟石灰和沙子混合来砌砖，用石灰浆粉刷墙壁，故B正确；C、高铁列车和动车进站过程中的能量主要转化为机械能转化为内能，故C错误；D、铁轨的铺设使用的是锰钢，故D错误；故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗B氧气密度比空气大Ab【解析】

（1）题中标号仪器的名称：①长颈漏斗；实验室用高锰酸钾制取氧气，反应需要加热，属于固固加热型，属于可选用的发生装置为B；收集氧气时，因为氧气的密度大于空气的密度，可以采用向上排空气法收集氧气，可选择D装置；高锰酸钾在加热下反应，生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，发生反应的化学方程式为。（2）用大理石和稀盐酸制取CO2，反应不需要加热，属于固液常温型反应，应选用的发生装置是A。碳酸钙与稀盐酸反应，生成氯化钙、水和二氧化碳，发生反应的化学方程式为。若用F装置收集CO2气体时，因为二氧化碳的密度比空气的密度大，所以二氧化碳应从b处进入14、（1）B，2H2O2H2↑+O2↑，氢元素和氧元素（2）abc；（3）不溶性，吸附色素和异味（4）煮沸，肥皂水．【解析】（1）由电解水的实验图1可知，收集到氧气的试管是B，该气体是电源的正极产生的气体．该反应生成了氢气和氧气，反应的符号表达式为2H2O2H2↑+O2↑，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的．（2）a．使用节水龙头，能节约用水，符合题意；b．使用无磷洗衣粉，能保护水资源，符合题意；c．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水，能节约用水，符合题意；（3）某水厂净化水的大致流程如图2所示，水经过沙滤池，除去的是不溶性杂质；炭滤池中活性炭具有吸附性，主要作用是吸附色素和异味．（4）生活中可将硬水软化的方法是煮沸，可借助肥皂水来鉴别硬水和软水，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多的是软水．【点评】水是一种重要的资源，有关水的知识是中考的热点，应加强水的知识的学习．15、水C搅拌，使液体受热均匀，防止液体飞溅二氧化碳能溶于水，使压强减小，塑料瓶变瘪等体积的水【解析】

（1）稀释浓硫酸时要把浓硫酸沿着烧杯壁缓缓倒入烧杯中的水里，并用玻璃棒不停地搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅，故②处的试剂是水；

（2）实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的操作过程是计算、称量、量取、溶解，正确的操作顺序是：②①④③，故选C；（3）蒸发食盐水时，玻璃棒的作用是搅拌，使液体受热均匀，防止液体飞溅。（4）乙同学认为甲同学的实验方案不严谨，理由是二氧化碳能溶于水，使压强减小，塑料瓶也会变瘪，乙同学利用图中装置，补做一个对比实验：将甲同学实验中的氢氧化钠溶液换成等体积的水，对比两个实验的现象可知，加入水时塑料瓶变瘪不如加入氢氧化钠溶液变瘪更明显，得出结论：二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。16、两个气球体积变化的快慢收集一定体积氧气所需时间相同87℃U型管冷凝了水蒸气，提高了氧气的纯度验纯浓度【解析】

过氧化氢在催化剂催化作用下生成水和氧气，催化剂在反应前后质量和化学性质均不变。【详解】（1）过氧化氢在催化剂催化作用下生成水和氧气。第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积变化的快慢。第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢；第三组分两次实验，比较反应过程中收集一定体积氧气所需时间。催化剂只能影响反应速率，不改变产物的质量或者体积，待第三组实验中过氧化氢完