2025届湖北省孝感市化学九年级第一学期期末复习检测模拟试题含解析

2025届湖北省孝感市化学九年级第一学期期末复习检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下图是表示气体微粒的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种不同元素的原子，其中表示纯净物的是A． B．C． D．2．甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图所示，下列有关说法正确的是A．甲、丙的溶解度相等B．降温能使丙的不饱和溶液变饱和C．t2℃时，甲、乙、丙各40g分别加入100g水中均形成饱和溶液D．t1℃时，将15g甲加入50g水中，再升温到t2℃时溶液浓度增大3．下列过程中不涉及化学变化的是()A．钢铁生锈B．乙醇汽油的配制C．乙醇的燃烧D．农作物的发酵4．银杏果中含有银杏酸(化学式:C22H34O3;相对分子质量:346)。下列有关银杏酸说法正确的是()A．银杏酸中氢元素质量分数最小B．银杏酸分子中含有一个O3分子C．银杏酸中碳、氢元素的质量比为11:17D．银杏酸为氧化物5．英国化学家戴维将光气与氨作用合成尿素，该反应的化学方程式为：COCl2+4NH3=2X+CO（NH2）2，其中X的化学式为A．H2 B．HCl C．NH4Cl D．Cl26．蔗糖(化学式为C12H22O11)主要存在于甘蔗和甜菜中，它是食物中常用的甜味剂。下列有关蔗糖的说法正确的是()A．属于氧化物 B．一个蔗糖分子中含有12个碳原子和11个水分子C．蔗糖由碳、氢、氧三种元素组成 D．C、H、O元素的质量比为12:22:117．化学工业是现代社会发展的基础。下列工业生产过程属于物理变化的是A．工业制氧气B．工业炼铁C．工业制二氧化碳D．工业制氢气8．每年的6月5日是“世界环境日”。“山更绿，水更清，空气更清新”是我们共同的愿望。下列做法与这种愿望不符的是（）A．生活污水集中处理达标后排放B．分类回收、再利用废旧金属C．绿色出行，减少使用私家车D．露天焚烧垃圾清洁人居环境9．下列说法不正确的是A．用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量B．检验氢气纯度时，有尖锐的爆鸣声说明氢气不纯C．硫粉在氧气中燃烧时，集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫D．用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就收集气体10．下列实验方案的设计中，不正确的是()A．用二氧化锰区分过氧化氢溶液和蒸馏水B．用闻气味的方法区分酒精和蒸馏水C．用燃烧的木条区分N2和CO2D．用紫色石蕊溶液区分CO和CO211．向如图装置的试管中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是（）A．氢氧化钠 B．生石灰 C．浓硫酸 D．硝酸铵12．用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如下图所示，下列说法正确的是（）A．参加反应的“”和“”分子的个数比是2：1B．该反应是化合反应C．该反应有2种生成物D．每个生成物分子由3个原子构成二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．下图所示的实验都涉及控制变量法的应用，请结合具体的实验回答下列有关问题:（1）实验Ⅰ是”探究吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的其中一组实验，根据伸入吸入的空气中的小木条能继续燃烧,伸入呼出的气体中的小木条熄灭的现象，得出的结论是_____________________；（2）在实验Ⅱ中,由铜片上的白磷燃烧面红磷不燃烧，得出燃烧需要的条件是____________________；实验完毕，将烧杯中的热水慢慢倒出，当白磷刚露出水面便剧烈燃烧起来，原因是____________________；（3）实验Ⅲ是“探究铁的锈蚀条件”中的一组对比实验，根据①中铁钉先生锈的现象，得出铁生锈的条件是____________________；其中试管②中的水需要事先煮沸，目的是____________________；（4）实验Ⅳ是“探究二氧化碳与水反应”的一组实验。①是把干燥的喷有紫色石蕊的小花直接放人盛有二氧化碳的集气瓶中，设计这个实验的目的是____________________；②是把喷水后的紫色石蕊小花放人盛有二氧化碳的集气瓶中，现象是____________________；结论是_____________________(用化学方程式表示)。14．实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸、以及下列仪器：（1）利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，你选择的仪器是_____（填序号），药品是_____，反应的化学方程式为_____。检验二氧化碳是否收集满的方法是_____。（2）若补充一种容器_____（填仪器名称），再利用上述仪器和药品还可以制取氧气，你选择的仪器是_____（填序号），药品是_____，反应的化学方程式为_____。（3）小明同学用排水法收集了一集气瓶的氧气，做铁丝的燃烧实验，看到的实验现象是_____。15．下面是初中化学中常见的几个基本实验。请回答下列问题。A测定空气中氧气的含量B氧气验满C过滤D倾倒二氧化碳（1）图A所示实验结束后，进入集气瓶中水的体积小于瓶内原气体体积的五分之一，造成该现象的原因是______________（答出一条即可）。（2）B图为检验氧气是否收集满的操作，请将明显的错误加以改正____________。（3）图C操作中得到的滤液仍浑浊，其原因可能是____________（写一条即可）。（4）B实验中加热通入CO2后的石蕊溶液，观察到的现象是___________________。16．如图是实验室制取和收集气体的常用装置图，请根据所给的装置图回答下列问题：（1）请写出装置图中①的仪器名称：_____。（2）实验室既能制取氧气，也能制取二氧化碳的发生装置为_____（填字母代号）。请写出用该装置制取二氧化碳的化学方程式_____。（3）实验室常用氯化铵固体和熟石灰固体混合加热制取极易溶于水的氨气（NH3的相对分子质量为17），请根据以上装置图选择，在实验室制取氨气时的发生装置和收集装置_____（填字母代号）。（4）实验室里通常用MnO2与浓盐酸在加热条件下制取氯气，如果用F装置收集氯气（Cl2的相对分子质量为71），气体应从_____（填“a”或“b”）端管口通入。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．大型电动车使用的磷酸亚铁锂(LiFePO4)电池，具有“体积小、成本低、充电快、输出功率高、循环寿命长”等优点。回答问题:(1)磷酸亚铁锂中非金属元素的原子个数比为_______。(2)磷酸亚铁锂中锂、磷元素的质量比为_______。(3)磷酸亚铁锂中铁元素的质量分数为________(精确到0.1%)。18．牙膏中的摩擦剂可以增强牙膏对牙齿的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏中的摩擦剂是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不与稀盐酸反应)。为了测定摩擦剂中CaCO3的质量分数，通过实验测得如图数据：(1)生成CO2的质量为________g；(2)求摩擦剂中CaCO3的质量分数为_______。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）除去KCl溶液中少量的K2SO4杂质，其方法是：加入适量的________溶液，反应后生成________白色沉淀再经过滤，即可除去杂质，反应的化学方程式为__________________．

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【分析】由一种物质组成的物质是纯净物。对于由分子构成的物质，由一种分子构成的物质是纯净物。【详解】A、图中显示该气体由一种由分子构成的物质和一种由原子构成的物质组成的，属于混合物，不符合题意；B、图中显示该物质是由一种分子构成的，属于纯净物，符合题意；C、图中显示该物质是两种由原子构成的物质组成的，属于混合物，不符合题意；D、图中显示该物质是由两种分子构成的，属于混合物，不符合题意。故选B。2、C【详解】A、t1℃时，甲、丙的溶解度相等；故选项错误；B、丙物质的溶解度随着温度的降低溶解度变大，降温不能是丙的不饱和溶液变为饱和溶液；故选项错误；C、t2℃时，甲、乙、丙的溶解度都等于、小于40g，各40g分别加入100g水中均形成饱和溶液；故选项正确；D、t1℃时，甲的溶解度为30g，将15g甲加入50g水中，正好形成饱和溶液，再升温到t2℃时溶液浓度不变；故选项错误。故选：C。3、B【解析】A、钢铁生锈是铁与水、氧气反应生成了铁锈（Fe2O3），生成了其他物质，是化学变化，故选项A不符合题意；B、乙醇汽油的配制，是把乙醇、汽油按一定比例混合，没有生成其他物质，是物理变化，故选项B符合题意；C、乙醇的燃烧是乙醇与氧气在点燃条件下反应生成水和二氧化碳，生成了其他物质，是化学变化，故选项C不符合题意；D、农作物的发酵，是农作物在一定条件下反应生成了其他物质，是化学变化，故选项D不符合题意。故选：B。【点睛】本题考查的是物理变化和化学变化，要把握物理变化和化学变化的本质区别：是否有其他物质生成，逐个选项进行判断。4、A【详解】A、银杏酸中，碳、氢、氧三种元素质量比是（12×22）：（1×34）：（16×3）=132：17：24，则氢元素质量分数最小，故正确；B、银杏酸是由银杏酸分子构成的，不含O3分子，故错误；C、银杏酸中，碳、氢元素质量比是（12×22）：（1×34）=132：17，故错误；D、氧化物是由两种元素组成的，而银杏酸是由三种元素组成的，不属于氧化物，故错误；故选：A。5、C【详解】反应的化学方程式左边有1个C原子，1个O原子，2个Cl原子，4个N原子和12个H原子；方程式右边有1个C原子，1个O原子，2个N原子，4个H原子和2X；故2X中含有2个N原子，2个Cl原子和8个H原子，故X中含有1个N原子，4个H原子和1个Cl原子，X的化学式为NH4Cl，故选C。6、C【解析】A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，而蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误；B、分子是由原子构成的，1个蔗糖分子由12个碳原子、22个氢原子和11个氧原子构成的，不含水分子，故选项说法错误；C、由化学式可知，蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确；D、蔗糖中碳、氢、氧的质量比为（12×12）：（1×22）：（16×11）≠12：22：11，故选项说法错误。故选C。7、A【解析】A、工业制氧气利用分离液态空气法，利用空气中各物质的沸点不同实现物质的分离，没有新物质生成，属于物理变化，A选项正确，符合题意；B、工业炼铁的原理是一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成二氧化碳和铁，有新物质生成，属于化学变化，B选项不正确，不符合题意；C、工业制二氧化碳，利用石灰石，主要成分碳酸钙在高温下分解生成二氧化碳和氧化钙，有新物质生成，属于化学变化，C选项不正确，不符合题意；D、工业制氢气，利用电解水分解生成氢气和氧气，或利用碳和水蒸气高温反应生成一氧化碳和氢气，有新物质生成，属于化学变化，D选项不正确，不符合题意。故选A。【点睛】本题考查物理变化和化学变化的区分，二者的区别在于变化过程中有无新物质生成，没有新物质生成的变化属于物理变化，有新物质生成的变化属于物理变化。8、D【详解】A、生活污水集中处理达标后排放，减少对环境的污染，故A与愿望相符；B、分类回收、再利用废旧金属，可以节约金属资源，减少对环境的污染，故B与愿望相符；C、绿色出行，减少使用私家车，会减少私家车对环境的污染，故C与愿望相符；D、露天焚烧垃圾，会产生大量的空气污染物，污染环境，故D与愿望不相符。故选：D。9、D【详解】A、用红磷测定空气中氧气含量时，为了保证氧气完全消耗，红磷一定要过量，A选项说法正确，不符合题意；B、检验氢气纯度时，有尖锐的爆鸣声说明氢气不纯，B选项说法正确，不符合题意；C、硫粉在氧气中燃烧时，为了防止二氧化硫污染空气，集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫，C选项说法正确，不符合题意；D、用排水法收集氧气时，导管口气泡连续且均匀冒出时开始收集气体，D选项说法不正确，符合题意。故选D。10、C【解析】A、二氧化锰和过氧化氢溶液混合会产生气泡，而二氧化锰和蒸馏水混合无明显现象，所以可用二氧化锰区分过氧化氢溶液和蒸馏水，正确；B、酒精有特殊的气味，而蒸馏水无味，所以可用闻气味的方法区分酒精和蒸馏水，正确；C、二氧化碳和氮气都不燃烧也不支持燃烧，都能使燃烧的木条熄灭，无法区分两种气体，错误；D、二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，而一氧化碳不能使紫色石蕊溶液变红，所以可用紫色石蕊溶液区分CO和CO2，正确，故选C。11、D【详解】A、氢氧化钠溶于水放热，温度升高，气体体积膨胀，装置内压强增大，U形管左边支管液面下降，右边支管液面上升，不符合题意；B、生石灰加入水中和水反应放热，温度升高，气体体积膨胀，装置内压强增大，U形管左边支管液面下降，右边支管液面上升，不符合题意；C、浓硫酸溶于水放出大量热，温度升高，气体体积膨胀，装置内压强增大，U形管左边支管液面下降，右边支管液面上升，不符合题意；D、硝酸铵溶于水吸热，温度下降，气体体积缩小，装置内气体压强减小，左边支管的红墨水液面上升，右边支管液面下降，符合题意。故选D。12、B【详解】A、对比反应前后的分子，其中反应前的3个分子，反应后有1个未参加反应，因此，该分子有2个参加反应；图中的6个分子全部参加反应；所以，参加反应的“”和“”分子个数比为6：2=3：1，故A不正确；

B、反应生成的四个分子构成相同，为同种物质的分子，即反应生成一种物质；反应物为两种单质；该反应为两种物质生成一种物质的化合反应，故B正确；

C、反应生成的四个分子构成相同，为同种物质的分子，而反应后的分子为未参加反应的分子、不是反应所生成的分子；因此反应的生成物只有一种；故C不正确；

D、由反应的模拟模型图可得知，反应的生成物的分子由四个原子构成；故D不正确；

故选：B。【点睛】根据分子构成判断反应物与生成物的种类，构成相同的分子为同种物质的分子；两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应为化合反应。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、呼出气体中氧气含量比吸入空气中氧气低与空气接触（或与助燃物接触）白磷与空气中的氧气接触需要同时与水和氧气接触将水中溶解的氧气排除干净做比对试验，验证干燥的二氧化碳不能使石蕊变色紫色石蕊小花变红色CO2+H2O=H2CO3【解析】（1）实验Ⅰ是”探究吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的其中一组实验，根据伸人吸入的空气中的小木条能继续燃烧,伸入呼出的气体中的小木条熄灭的现象，得出的结论是:呼出气体中氧气含量比吸入空气中氧气低；（2）在实验Ⅱ中,由铜片上的白磷燃烧面红磷不燃烧，得出燃烧需要的条件是：与空气接触（或与助燃物接触）；实验完毕，将烧杯中的热水慢慢倒出，当白磷刚露出水面便剧烈燃烧起来，原因是：白磷与空气中的氧气接触；（3）实验Ⅲ是“探究铁的锈蚀条件”中的一组对比实验，根据①中铁钉先生锈的现象，得出铁生锈的条件是需要同时与水和氧气接触；其中试管②中的水需要事先煮沸，目的是：将水中溶解的氧气排除干净；（4）实验Ⅳ是“探究二氧化碳与水反应”的一组实验。①是把干燥的喷有紫色石蕊的小花直接放人盛有二氧化碳的集气瓶中，设计这个实验的目的是：做比对试验，验证干燥的二氧化碳不能使石蕊变色；②是把喷水后的紫色石蕊小花放人盛有二氧化碳的集气瓶中，现象是紫色石蕊小花变红色；结论是：二氧化碳与水反应形成碳酸，碳酸显酸性，化学方程式为：CO2+H2O=H2CO3。14、①②⑦⑧石灰石和稀盐酸将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳已收集满试管①③④⑤⑥氯酸钾和二氧化锰剧烈燃烧，火星四射【详解】（1）实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温，二氧化碳密度比空气大，而又能溶于水，所以用向上排空气法收集，所以选择的仪器是①②⑦⑧，实验室用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，二氧化碳不具有助燃性，密度比空气大，所以验满的方法是：把燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明集满；（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以补充一种仪器试管，再利用上述仪器和药品还可以制取氧气，选择的仪器是：①③④⑤⑥，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：；（3）铁丝在纯氧中燃烧的现象是：剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体。15、红磷的量不足等应将带火星的木条放在集气瓶口滤纸破损溶液由红色又变为紫色【详解】（1）图A所示实验结束后，进入集气瓶中水的体积小于瓶内原气体体积的五分之一，造成该现象的原因是：红磷的量不足（或装置漏气或没有冷却到室温就打开弹簧夹）；（2）检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中；（3）图E操作中得到的滤液仍浑浊，其原因可能是：滤纸破损（或液面高于滤纸边缘）；（4）二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，使紫色石蕊溶液变红，但碳酸不稳定，受热分解生成水和二氯化碳，故溶液由红色又变为紫色。16、长颈漏斗BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑AEb【详解】（1）装置图中①的仪器名称：长颈漏斗；（2）用过氧化氢和二氧化锰制氧气、实验室用大理石或石灰石和稀盐酸制取CO2，这两个反应的反应物是固体和液体，不需要加热，不需