浙江省杭州市临安区锦城第二初级中学2025届化学九年级第一学期期中复习检测模拟试题含解析

浙江省杭州市临安区锦城第二初级中学2025届化学九年级第一学期期中复习检测模拟试题学期期中复习检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．乙酸乙酯（CH3COOCH2CH3）存在于许多酒以及菠萝、香蕉等果品中。白酒中主要成分乙醇与少量存在的乙酸缓慢反应生成乙酸乙酯，使白酒带香味，这也是陈酿越陈越珍贵的原因。下列关于乙酸乙酯说法正确的是（）A．乙酸乙酯由14个原子构成 B．乙酸乙酯是一种氧化物C．乙酸乙酯的相对分子质量是88 D．乙酸乙酯中碳、氧、氢元素质量比为2：4：12．全球近140个国家将根据签署的《国际防治汞污染公约》，在2020年前禁止生产和出口含汞产品，如电池、荧光灯、化妆品、温度计、血压计等。汞元素部分信息如图所示，下列说法不正确的是（）A．汞为非金属元素 B．汞原子的核外电子数是80C．汞原子的质子数为80 D．汞的相对原子质量为200.63．实验室中的下列操作,正确的是（）A． B． C． D．4．下列对一些事实的解释中，不合理的是选项事实解释A八月十五桂花香分子不停地运动B物质的热胀冷缩现象分子间的间隔改变C1个水分子的质量约是3×10－26kg分子的质量很小D25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶中氧分子的体积变小A．A B．B C．C D．D5．下列实验操作中，不正确的是（）A．检查气密性 B．倾倒液体 C．取用固体 D．过滤6．下列对化学反应前后质量变化的解释，不符合质量守恒定律的是A．高锰酸钾受热分解后固体剩余物的质量减小，是因为放出了氧气B．蜡烛燃烧后质量变小，是因为蜡烛受热形成了石蜡蒸气C．细铁丝在氧气中燃烧后，质量增大，是因为生成物中含有氧的质量D．白磷在密闭容器中燃烧，反应前后总质量不变，是因为生成物都没有逸散7．下列硫的单质和化合物中，硫元素的化合价最高的是（）A．S B．SO2 C．H2S D．H2SO48．世界园艺博览会于2019年4月29日在北京市延庆区举行开幕。场馆建设采用了多彩色ETFE超薄膜结构，ETFE超薄膜是一种塑料，可由四氟乙烯（化学式C2F4）聚合。有关四氟乙烯的说法正确的是（）A．四氟乙烯是化合物B．四氟乙烯的相对分子质量为100gC．四氟乙烯由碳原子和氟原子组成的D．四氟乙烯分子由碳元素和氟元素组成9．煤气中常加入微量具有难闻气味的气体乙硫醇（C2H5SH），以便及时发现煤气泄漏。乙硫醇也可以充分燃烧，其化学方程式是2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，则X的化学式为（）A． B． C． D．10．在日常生活中，下列做法正确的是（）A．用食盐水除去水壶内的水垢B．食醋显酸性，常用来除去餐具上的油污C．用活性炭除去水中某些可溶性杂质、不溶性杂质及臭味D．被雨水淋湿的自行车立即用带油的抹布擦洗11．唐朝诗人王翰有诗云：“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。”葡萄酒具有美容养颜，抗衰老等功能，是人们喜欢饮用的一种酒精饮料。人们常利用新鲜葡萄自己酿制，其过程中属于化学变化的是（）A．清洗葡萄 B．把葡萄捣碎 C．葡萄发酵成酒 D．用细纱布过滤装瓶12．下列疾病可能与缺锌有关的是A．侏儒症B．佝偻病C．贫血症D．甲状腺疾病二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图所示，将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中并密封，发现小白鼠仍可成活一段时间，且瓶壁逐渐变模糊．回答下列问题:（1）小白鼠能成活一段时间的原因是______；（2）瓶壁变模糊的原因是__________（3）烧杯中导管内液面高度的变化是_________；（4）最后瓶内剩余气体的主要成分是_______14．根据下图的实验装置，请回答：（1）①仪器a的名称是：_____，②作用是：_____。③若用分液漏斗代替仪器a，其优点是：_____。（2）用装置F和另一仪器（除导管外）收集并测量O2体积，在F中气体应从导管_____（填“c”或“d”）端通入。（3）甲烷（CH4）无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水。实验室里常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷。①选择的发生装置为_____（填字母），用装置E收集甲烷，是因为_____。②点燃可燃气体（如:CH4）前一定要先验纯，否则容易引起爆炸。请写出验证CH4纯度的实验操作：收集一小试管CH4，_____，听到较小的爆鸣声，证明CH4比较纯净。③已知化学反应前后元素的种类没有发生变化，请设计实验证明CH4中含有氢、碳元素。实验步骤实验现象实验结论__________证明CH4中含有氢元素__________证明CH4中含有碳元素15．某同学为了研究竹子里面气体的成分，做了如下实验。（1）他先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出，然后采用____________法（填实验室常用的一种集气方法）收集到了甲、乙两瓶气体。（2）将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中（如图），用放大镜聚焦，使红磷燃烧，瓶内充满了白烟。然后，将甲瓶倒放水中，松开夹子，结果流入的水约占瓶子容积的1/10.这说明竹子里的气体中肯定含有________。（3）再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，发现石灰水马上变浑浊。这说明竹子里的气体中肯定含有________。（4）那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢？于是，他又用空气重复了上述实验，相比较后得出的结论是：竹子里的___________含量比空气中少，______________的含量比空气中多。16．初中化学实验中常采用浓氨水和酚酞试液探究微粒的性质。（知识回顾）教材采用右图装置进行实验。（1）实验中观察到的现象是______________。说明浓氨水的物理性质有__________性。（2）该实验不仅说明粒在运动，还说明氨分子比酚酞分子的运动速率__________(填“快”或“慢”)。（实验改进）在老师指导下，同学们改用如图装置探究微粒的性质。实验时推动注射器活塞将少量浓氨水滴下。观到A处有明显现象，说明_________________，能说明氨分子在运动的现象是______________________________。（实验反思）改进实验与教材实验相比较，有不少的优点，请你写出其中的一条_________________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．同学甲用排水集气法收集到几瓶无色气体，（1）如图所示放置，请你推测该气体除颜色、状态以外的其他一些物理性质：___（2）同学乙确定这是氧气，检验方法_____（3）同学甲做了红磷和铁丝的性质实验，写出红磷燃烧的化学方程式_____，写出铁丝燃烧的现象：_____。（4）乙同学为了证明质量守恒定律，点燃1g光亮镁条。反应结束后，仔细收集白色粉末称量，根据质量守恒定律，理论上应该大于1g，原因_____。乙同学实际称白色粉木小于1g，分析可能的原因_____（不考虑误差）（5）用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，若加热反应结束产生氧气0.06mol则分解的氯酸钾的质量是多少克？（列式计算）______18．小红同学将未知浓度的过氧化氢溶液34g，加入盛有0.5g二氧化锰的烧杯中，待完全反应后，称得烧杯中剩余物质的质量为33.7g。计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）分类、类比是学习化学常用的方法。(1)化学是一门以实验为基础的自然科学，初中化学课上做过许多实验，例如：若按科学探究的方法进行分类，应将实验C归为①___________组(填“A”或“B”)，理由是②________________________________________________________________。(2)酸和碱反应能生成盐和水。若是强酸和强碱反应。则生成盐溶液显中性，若是强酸和弱碱反应生成的盐溶液则显酸性，同理，弱酸和强碱反应生成盐溶液则显碱性。请根据所学的知识推测：硫酸铵溶液是强酸和弱碱反应生成的盐溶液显①_______(选填“酸性”“碱性”或“中性”)，氯化钾溶液是强酸和强碱反应生成的盐溶液显②______(选填“酸性”或“碱性”或“中性”)

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】

A、根据乙酸乙酯的化学式进行分析，乙酸乙酯由C、H、O三种元素组成或一个乙酸乙酯分子由14个原子构成；故A说法错误；B、根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，而乙酸乙酯由C、H、O三种元素组成，不属于氧化物；故B说法错误；C、根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得乙酸乙酯的相对分子质量为：12×4+1×8+16×2=88；故C说法正确；D、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得乙酸乙酯中碳、氧、氢元素质量比为（12×4）：（1×8）：（16×2）=6：1：4；故D说法错误；故选：C。2、A【解析】A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是汞，属于金属元素，故A正确；B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为80，该元素的原子序数为80，根据原子序数=核电荷数=质子数，汞原子的核外电子数是80，故B错误；C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为80，表示原子序数为80；根据原子序数=核电荷数=质子数，汞原子质子数为80，故C错误；D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，汞的相对原子质量为200.6，故D错误。故选A。点睛：元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。3、B【解析】

A、点燃酒精灯时要用火柴点燃，不能用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯；选项错误。B、往试管内加入粉末状固体药品时，要一斜，二送、三直立；故选项正确。C、在给试管内的液体加热时，试管内的液体体积不能超过试管容积的三分之一；故选项错误；D、用胶头滴管往试管内滴加液体时，胶头滴管要悬空滴加，不能伸入试管内；故选项错误。故选B。4、D【解析】

分子的特性包括：分子是不断运动、分子之间有间隔、分子的质量和体积都很小、同种分子性质相同，不同种分子性质不同。【详解】A．闻到花香是因为分子不断运动，故解释合理；B．物质受热膨胀是因为分子之间的间隔受热增大，物质遇冷收缩是因为分子之间的间隔遇冷变小，故解释合理；C．1个水分子的质量约是3×10－26kg，说明分子的质量很小，故解释合理；D．25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶中，是因为分子之间有间隔，在氧气装入瓶子的过程中，分子的间隔缩小，而分子的体积没有改变，故选项不合理。故选D。5、D【解析】

A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；反之则相反。图中所示操作正确。B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确。C、向试管中装粉末状固体药品时，先将试管横放，用药匙把粉末状固体伸入试管底部，再将试管竖立起来，图中所示操作正确。D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。故选：D。6、B【解析】

A、高锰酸钾受热分解后固体剩余物的质量减小，是因为放出了氧气，气体逸出后致固体剩余物的质量减小．故A正确；B、蜡烛燃烧后质量变小，是因为生成了二氧化碳和水，气体逸出，使质量变小．故B不正确；C、说法符合质量守恒定律，故C正确；D、白磷在密闭的容器内燃烧，生成固体五氧化二磷．反应前后物质的总质量不变，由此证明质量守恒定律的正确性．故D正确。故选B。点评：本题主要考查学生运用质量守恒定律进行推断的能力．7、D【解析】试题分析：单质中元素的化合价位零，化合物中元素的化合价代数和为零。所以S中硫元素的化合价为0；SO2中硫元素的化合价为+4；H2S中硫元素的化合价为-2；H2SO4中硫元素的化合价为+6.考点：化合价规律8、A【解析】

A、四氟乙烯是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，故选项说法正确。B、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，故选项说法错误。C、四氟乙烯是由四氟乙烯分子构成的，四氟乙烯分子是由碳原子和氟原子构成的，故选项说法错误。D、分子是由原子构成的，氟乙烯分子是由碳原子和氟原子构成的，故选项说法错误。故选：A。9、A【解析】

解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，反应前碳、氢、硫、氧原子个数分别为4、12、2、18，反应后的生成物中碳、氢、硫、氧原子个数分别为4、12、0、14，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X分子中含有2个硫原子和4个氧原子，则每个X分子由1个硫原子和2个氧原子构成，物质X的化学式为SO2。故选A。10、C【解析】

A、水垢的主要成分是碳酸钙，而食盐水不和碳酸钙反应，所以不能用食盐水除去水壶内的水垢，故A错误；B、食醋显酸性，不能除去餐具上的油污，故B错误；C、活性炭具有吸附性，能除去水中某些可溶性杂质、不溶性杂质及臭味，故C正确；D、铁生锈的条件是与水和氧气同时接触，所以被雨水淋湿的自行车不能立即用带油的抹布擦洗应该擦干后再用带油的抹布擦洗可防止生锈，故D错误。故选C。11、C【解析】

A、清洗葡萄过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、把葡萄捣碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、葡萄发酵成酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，符合题意；D、用细纱布过滤后装瓶过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选：C。【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。12、A【解析】A、缺锌能引起侏儒症，故A正确；B、缺钙易引起佝偻病，故B错误；C、缺铁易引起贫血症，故C错误；D、缺碘易引起甲状腺肿大，故D错误；故选A。点睛：锌元素对促进人体发育有重要作用，缺锌能引起食欲不振、生长迟缓、发育不良。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、瓶内有氧气，可供小白鼠呼吸小白鼠呼出的CO2使石灰水变浑浊上升氮气【解析】

(1)瓶内有空气，空气中含有能供给呼吸的氧气，故小白鼠仍可成活一段时间，故填写：瓶内有氧气，可供小白鼠呼吸；(2)小白鼠的呼吸作用吸入氧气，呼出二氧化碳，澄清的石灰水的主要成分是氢氧化钙，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，瓶壁逐渐变模糊，故填写：小白鼠呼出的CO2使石灰水变浑浊；(3)小白鼠的呼吸作用吸入氧气，呼出二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，从而被吸收，使瓶内气压减小，所以烧杯中导管内液面上升，故填写：上升；(4)空气主要是由氮气和氧气组成的，氧气通过小白鼠的呼吸作用被吸收，生成的二氧化碳又被澄清的石灰水吸收，剩余气体的主要成分是氮气，故填写：氮气。14、长颈漏斗可随时添加液体药品可以控制反应速率dA甲烷极难溶于水用拇指堵住试管口，靠近酒精灯后松开拇指点燃甲烷，在火焰上方罩一个干冷烧杯烧杯内壁有一层水雾向杯内注入少量澄清石灰水，振荡澄清石灰水变浑浊【解析】

（1）①仪器a的名称是长颈漏斗，②作用是可随时添加液体药品，③若用分液漏斗代替仪器a，其优点是：可以控制反应速率。（2）用装置F和另一仪器（除导管外）收集并测量氧气体积，在F中气体应从导管d端通入，将水从c端排出。（3）①实验室里常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制备甲烷，选择的发生装置为A，用装置E收集甲烷，是因为甲烷极难溶于水。②点燃可燃气体前一定要先验纯，否则容易引起爆炸，验证甲烷纯度的实验操作：收集一小试管甲烷，用拇指堵住试管口，靠近酒精灯后松开拇指，听到较小的爆鸣声，证明甲烷比较纯净。③反应前后元素种类不变，物质燃烧生成二氧化碳和水即说明反应物中有碳元素和氢元素，点燃甲烷，在火焰上方罩一个干冷烧杯，若看到烧杯内壁有一层水雾，说明生成物中有水，证明甲烷中含有氢元素；向杯内注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明生成物中有二氧化碳，从而说明甲烷中含有碳元素；故有：实验步骤实验现象实验结论点燃甲烷，在火焰上方罩一个干冷烧杯烧杯内壁有一层水雾证明CH4中含有氢元素向杯内注入少量澄清石灰水，振荡澄清石灰水变浑浊证明CH4中含有碳元素15、排水氧气（O2）二氧化碳（CO2）氧气（O2）二氧化碳（CO2）。【解析】

（1）竹子浸入水中能冒出一串串气泡，故可采用排水集气法收集。（2）红磷燃烧需要氧气，红磷能燃烧，说明竹子里肯定含有的气体氧气。（3）因二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，说明竹子里的气体肯定有的气体是二氧化碳。（4）若往盛有空气的瓶子中倒入石灰水，石灰水变浑浊的程度比（3）中浑浊程度差，说明竹子里的二氧化碳含量比空气中的多。因氧气约占空气体积的五分之一，而氧气约占竹子内气体体积的十分之一，所以竹子里氧气的含量比空气中的少。16、滴有酚酞试液的蒸馏水变红挥发快氨分子能使酚酞变红B中棉花变红节约药品、减少空气污染等合理即可【解析】

（1）实验中，浓氨水有挥发性，能会发出氨气，氨气遇水显碱性，酚酞遇碱性物质变红，则观察到的现象是：滴有酚酞试液的蒸馏水变红；说明浓氨水的物理性质有挥发性；（2）该实验不仅说明粒在运动，还说明氨分子比酚酞分子的运动速率快；实验改进：在老师指导下，同学们改用如图装置探究微粒的性质。实验时推动注射器活塞将少量浓氨水滴下。观到A处有明显现象，说明：氨分子能使酚酞变红，能说明氨分子在运动的现象是：试管B中的棉花变红；实验反思：氨气有刺激性气味，改进实验与教材实验相比较，可以节约药品、减少空气污染。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、密度比空气大用带火星的木条插入集气瓶内，木条复燃4P+5O22P2O5铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体镁条燃烧是与空气中的氧气反应生成的氧化镁生成的白烟跑掉了一部分4.9g【解析】