甘肃省金昌市（新版）2024小学语文部编版期末(复习)完整试卷（含答案）

甘肃省金昌市（新版）2024小学语文部编版期末(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.我是小小书法家。（请将下面古诗正确、工整地书写在田字格里，记得加上标点符号哟！）

我生待明日，万事成蹉跎。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.仿照例句中加点的部分，填入表示同一意思的不同的词语。

例：全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠。

五一期间，鹿泉各大景点到处都是游人。土门关_____________________，抱犊寨上______________，动物园里____________。2）.填空

雪白的(

)长长的(

)

碧绿的(

)宽宽的(

)3）.我会按课文内容填空。

（1）(

)对雨，雪对风。花对树，鸟对(

)。(

)清对水秀，柳绿对桃红。

（2）江南(

)采莲，莲叶何(

)(

)。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶(

)，鱼戏莲叶(

)，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

（3）一群(

)雁往南(

)，一会儿排成个“(

)”字，一会儿排成个“(

)”字。4）.照样子，给下列生字组词。

例：十（二十）

口(

)头(

)虫(

)火(

)

上(

)里(

)人(

)田(

)5）.拼一拼，写一写。

g-()→gāil-èi→()t-ài→()

p-éi→()g-u-ān→()j-ü-ān→()

zh-ā→()g-u一ò→()x一()→xū3、选择题（每题2分共3题）

1）.（）来给青蛙当逗号。A．水泡泡B．小蝌蚪2）.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A．语文课上，同学们都在聚精会神地听老师讲课。B．遇到再大的困难，你也不能垂头丧气，要相信自己能战胜困难。C．小明因为考试前做了充分的准备，所以得意扬扬地进了考场。D．学生学习成绩差，家长要耐心辅导，打骂是无济于事的。3）.下列词语书写完全正确的一组是（）A．锄头诚认呐喊半夜三更B．耻笑审视遵重情不自禁C．特殊诊所奔赴一声不吭D．眷恋由衷楷泪精神抖擞4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求完成下面的句子练习。

（1）法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”（改为转述句）

________________________________

（2）那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人。（仿照句子，列举事例说明观点）

我们都听过“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句名言，事实的确如此。

___________________________________。

（3）关注例句特点，从括号中任选一个词仿写句子。（安静、哭、盼望、冷、笑）

例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

__________________________________

（4）在横线上填写与加点词语意思相同但说法不同的词语。

看着班级荣誉墙上那一张张照片，难忘的一幕幕又浮现在我的眼前：五年级时，芳芳在学校科技创新大赛中________；四年级时，乐乐在校运动会短跑比赛中________；三年级时，我们在课间操比赛中获得冠军……5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

一方帆船弹图画

一条稻田画钢琴

一块笑声甩凉棚

一阵鱼塘搭尾巴2）.《爷爷一定有办法》中，爷爷的办法真奇妙！看，他把约瑟的小毯子变成了什么？照样子，给这个绘本故事连连线。

6、排序题（每题5分共2题）

1）.句子排序

(

)这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。

(

)一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。

(

)就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。

(

)突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。

(

)拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。2）.给下列各句排序。

(

)这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。

(

)鱼的生长跟气候有直接的关系。

(

)于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。

(

)秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。

(

)有的科学家叫它“生长圈”。

(

)春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断。

1．在童话的世界里，植物、动物不但有生命，而且和人一样有情()

2．童话是通过丰富的想象和夸张来塑造人物形象的。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读课文，回答问题。

1．《有的人》是诗人_________为纪念鲁迅先生逝世_________周年写的一首诗。

2．“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这节诗说的是（）A．两种人的不同活法B．两种人生的不同价值C．人总逃脱不了死亡的结局D．人的活与死是对立的统一体3．“情愿作野草，等着地下的火烧”表现了什么样的精神？

__________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话

同学们在干什么？仔细看图，发挥想象，写一两句话吧！提示：不会写的字可以用拼音代替。

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下面的古文，完成练习。宋人有耕者。四中有株。兔走触株，折颈而死。因释其来而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。1．解释下列带点词的含义。

（1）兔走触株，折颈而死。___________________

（2）因释其来而守株。___________________

（3）冀复得兔。___________________

（4）兔不可复得，而身为宋国笑。___________________

2．用一个成语概括这则寓言：________________。

3．这则寓言讽刺了哪一类人？它告诉了人们一个什么道理？

__________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读课内片段,回答问题。《穷人》节选①桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。②桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”1．选文中最能表现桑娜心情的词语是(

)，最能表现渔夫辛苦的一个字是(

)。

2．选文第1自然段中画线句子表现了桑娜(

)的品质，第2自然段中划线句子是(

)描写，表现出桑娜(

)的品质。

3．读了这篇文章，你从中得到什么启发？

____________________________________________________________

4．读了这篇文章，你会对桑娜夫妇说些什么？

___________________________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.我能把这些萝卜送到相应的地方。

2）.请给画加点的字选择正确的读音打“√”

（1）老师在教（jiāojiào）室里教（jiāojiào）我们写字。

（2）小红的爱好(hǎohào)是看书，她是个爱学习的好(hǎohào)孩子。

（3）洪水淹没(méimò)了村庄，我们没(méimò)有了家。

（4）因为(wéiwèi)娃娃已经长大，所以要四海为(wéiwèi)家。13、语言表达（每题6分共1题）

1）.口语交际。

在不同的情境下，我们的自我介绍也会有所不同。假如你叫李青，请