版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
普通高中生物学教学现状调查问卷(学生卷)亲爱的同学:你好!感谢你参与本次问卷调查,本问卷的目的是了解同学生学习生物课的基本情况,促进生物高效课堂的改进。调查结果仅供研究之用,任何关于你个人的信息将得到严格保密。如无特别说明,以下各题为单选题。请将最接近的选项写于题后括号内。感谢你的时间!您的性别:[单选题]*○男○女1、你觉得生物学是一门重要的学科吗?[单选题]*○A、非常重要○B、比较重要○C、一般重要○D、不重要2、你对生物学的学习兴趣如何?[单选题]*○A、非常感兴趣○B、比较感兴趣○C、一般感兴趣○D、不感兴趣3、你认为生物学的难度如何?[单选题]*○A、非常难○B、比较难○C、一般难○D、不难4、你认为生物学最重要的功能是[单选题]*○A、完成学习目标,运用所学分析并解决问题○B、培养生物科学素养,为今后的学习和生活奠定基础○C、使学生顺利通过考试,获得接受高等教育的资格5、你认为老师是否充分利用了现代技术手段进行生物学教学?[单选题]*○A、充分利用○B、有所利用○C、未利用6、你觉得老师是否注重生物学知识的实践应用?[单选题]*○A、非常注重○B、比较注重○C、一般注重○D、不注重7、你认为老师是否注重生物学知识的拓展和延伸?[单选题]*○A、非常注重○B、比较注重○C、一般注重○D、不注重8、你觉得老师是否能够及时解答你的生物学问题?[单选题]*○A、能够及时解答○B、有时能够解答○C、不能及时解答9、你认为老师是否注重培养你的生物学思维能力?[单选题]*○A、非常注重○B、比较注重○C、一般注重○D、不注重10、你觉得老师是否注重培养你的生物学实验技能?[单选题]*○A、非常注重○B、比较注重○C、一般注重○D、不注重11、你认为老师是否注重培养你的生物学创新能力?[单选题]*○A、非常注重○B、比较注重○C、一般注重○D、不注重12、你觉得生物学教材是否易于理解?[单选题]*○A、非常易于理解○B、比较易于理解○C、一般易于理解○D、不易于理解13、你认为生物学教材是否与实际生活联系紧密?[单选题]*○A、非常联系紧密○B、比较联系紧密○C、一般联系紧密○D、不联系紧密14、有人认为目前的教学总体上仍然是“以课堂为中心,以教科书为中心”。对此你()[单选题]*○A、同意○B、不同意15、你认为生物学教材是否充分考虑了学生的认知特点?[单选题]*○A、充分考虑○B、有所考虑○C、未考虑16、你觉得生物学教学是否充分考虑了学生的学习兴趣?[单选题]*○A、充分考虑○B、有所考虑○C、未考虑17、你认为老师是否充分利用了课堂时间进行生物学教学?[单选题]*○A、充分利用○B、有所利用○C、未利用18、你觉得老师是否注重生物学知识的系统性?[单选题]*○A、非常注重○B、比较注重○C、一般注重○D、不注重19、你认为老师是否注重生物学知识的综合性?[单选题]*○A、非常注重○B、比较注重○C、一般注重○D、不注重20、你觉得老师是否注重生物学知识的前沿性?[单选题]*○A、非常注重○B、比较注重○C、一般注重○D、不注重21、你认为老师是否注重生物学知识的实用性?[单选题]*○A、非常注重○B、比较注重○C、一般注重○D、不注重22、你觉得老师是否注重生物学知识的趣味性?[单选题]*○A、非常注重○B、比较注重○C、一般注重○D、不注重23、你认为老师是否注重生物学知识的深度和广度?[单选题]*○A、非常注重○B、比较注重○C、一般注重○D、不注重24、你觉得老师是否注重生物学知识的交叉学科性?[单选题]*○A、非常注重○B、比较注重○C、一般注重○D、不注重25、在教学过程中,老师对于知识结构和体系()[单选题]*○A、常常指导和帮助学生加以总结○B、一般在讲解过程中板书○C、有时予以讲解或印发知识结构图○D、很少明确提及26、你觉得生物学的困难主要来自[单选题]*○A、概念很抽象○B、原理难以理解○C、考试题难度太大○D、联系生产生活的实践操作性问题太多27、你认为生物学教学是否充分考虑了学生的实际需求?[单选题]*○A、充分考虑○B、有所考虑○C、未考虑28、你觉得生物学教学是否充分考虑了学生的未来发展?[单选题]*○A、充分考虑○B、有所考虑○C、未考虑29、你认为生物学教学是否充分考虑了学生的身心健康?[单选题]*○A、充分考虑○B、有所考虑○C、未考虑30、教师进行课堂提问时,你常常[单选题]*○A、听其他同学回答○B、教师点名让自己回答才回答○C、思考后主动举手回答○D、希望老师不要叫自己回答31
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026春部编版(五四制)小学语文四年级下册第六单元习作《我学会了-》写作指导+范文(带批语)
- 桥梁工程预应力张拉施工设计方案
- 地铁工程质量创优规划样本
- 植树节活动感想与体会10篇
- 防溺水安全宣传方案
- 营养学中的误区与真相
- 2026年软件测试方案测试模糊测试工具使用
- 城市全域数字化转型行业洞察报告(2024年)
- 商铺租赁合同模板
- 【9历一模】2026年安徽省合肥市蜀山区九年级中考一模历史试卷
- (2025版)血液净化模式选择专家共识解读
- 2026年北京市丰台区高三一模英语试卷(含答案)
- 2025上市公司股权激励100问-
- 急性心肌梗死并发心脏破裂的临床诊疗与管理
- 2026年国家队反兴奋剂准入教育考试试题及答案
- 第九章第一节压强课件2025-2026学年人教版物理八年级下学期
- 野生动物种源基地及繁育中心建设项目可行性实施报告
- 载板制程封装介绍
- 组合与组合数(第三课时)
- 部编四年级语文下册 全册教案 (表格式)
- 小学语文人教三年级下册 古诗中的节日-群文阅读课例
评论
0/150
提交评论