甘肃省平凉市铁路中学2025届物理九上期末学业质量监测模拟试题含解析

甘肃省平凉市铁路中学2025届物理九上期末学业质量监测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．如图甲所示电路，分别把定值电阻R1、R2（R1＞R2）接入A、B之间后进行实验，并根据电流表和电压表示数画出A、B之间电阻的P﹣U图象，如图乙所示。如果把R1和R2并联后接入A、B之间进行实验，同理，可以在图乙中画出它的P﹣U图象③。则图象①所对应的电阻和图象③所在的区域分别是（）A．R1和Ⅰ B．R1和Ⅲ C．R2和Ⅰ D．R2和Ⅲ2．下列说法最接近实际情况的是（）A．家用空调工作一晚消耗约100kW•h电能B．工厂用的动力电的电压是220VC．家中电冰箱的电流约为1AD．教室内一盏日光灯的功率约为400W3．三个分别用铜、铁、铝制成的实心正立方体，它们的质量相等，把它们放在水平桌面上，则对桌面压强最大的是（已知ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）A．铝立方体 B．铁立方体 C．铜立方体 D．三个一样大4．在图中的a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分．它在磁场中按箭头方向运动时，能够产生感应电流的是（）A． B． C． D．5．通常情况下，下列物体中属于导体的是A．塑料尺 B．铅笔芯 C．橡皮 D．玻璃棒6．科学家智慧的火花照亮了人类前行的步伐．下列科学家与其科学成就的对应关系中不正确的是A．伽利略-物理学的中真正开端B．欧姆-电流、电压、电阻三者之间的关系C．安培-电路的磁效应D．焦耳-电流的热效应规律7．下列关于功、功率、机械效率的说法正确的是（）A．物体受到力的作用并运动，则力对物体做功：B．功率大的机器做功一定比功率小的机器做功快；C．生活中使用各种机械有的是为了省力，有的是为了省功；D．使用功率大的机械，可以提高机械效率。8．甲、乙是由同种材料制成且电阻相等的两导体，关于甲、乙的横截面S及长度L的判断，可能成立的是A．S甲＞S乙，L甲＜L乙 B．S甲＜S乙，L甲＞L乙C．S甲＞S乙，L甲＝L乙 D．S甲＞S乙，L甲＞L乙9．下列措施中，为了减慢蒸发的是A．将地面上的积水向周围扫开 B．将湿手放在干手器下吹干C．将湿衣服晾在通风的地方 D．将新鲜蔬菜装入保鲜袋10．对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是A．甲物质的沸点一定是B．乙物质的熔点一定是C．甲物质在内一定持续吸收热量D．乙物质在内一定是固液共存态11．关于家里的用电器，下列数据最符合实际的是（）A．白炽灯的正常工作电流约为0.1A B．遥控器的干电池电压约为220VC．空调制冷时的功率约为10W D．电扇正常工作1h耗电约为1KW·h12．在物理实验课上，小明想观察直流电动机模型的工作情况，将其接入电路，各部分连接完好，结果电动机却不工作，他用手轻轻地碰了一下线圈后，直流电动机模型开始正常转动，其原因可能是A．直流电动机的铜半环与电刷接触不良B．电源电压太低C．线圈刚好处于平衡位置D．线圈中的电流太小二、填空题13．家庭中使用的很多用电器，为安全起见接是三孔插头（如），三孔插头的三个脚中，其中有一个脚比较长，这个脚应该接_____线。在辨别另外两根线时，一般用的工具叫_____，当电路正常时，能使它的氖管发光的是_____线。14．如图所示电路，电源电压保持不变，灯泡电阻不受温度影响。当开关S断开时电压表示数为10V，当开关S闭合时电压表示数为4V，则灯泡L1与灯泡L2的电阻之比为_________。15．用动滑轮匀速向上提升重物，物体重18N，所用拉力为10N，不计绳重和摩擦，则动滑轮重为______N，此时该装置的机械效率为______。16．小阳在实验室测量小灯泡的电功率。当小灯泡两端电压为2.5V时，电流表的示数如图所示，此时通过小灯泡的电流为________A，则小灯泡的电功率为___________W。三、实验题17．（8分）实验小组同学研究“小灯泡的电功率”。（1）首先，他们测量--只额定电压为2.5V小灯泡的额定功率:①如图甲，小明连接完电路，经检查发现只有一根导线连接错误，请在这根导线上打“X”，并正确连接;（________）②正确连接后，闭合开关，发现灯泡不亮，电压表有示数，取下灯泡后，电压表示数不变，则电路的故障可能是_________。③排除电路故障后，闭合开关发现电压表的示数为1.3V，为了测出小灯泡的额定功率，滑动变阻器的滑片P应向_______（选填“C”或“D”）端滑动，当灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_______W:④测出小灯泡的额定功率后，小明又把灯泡两端电压调为额定电压的一半，发现测得的功率不等于其额定功率的四分之一，这是由于____________________。（2）小灯泡的电功率与哪些因素有关呢?小组同学猜想，小灯泡的电功率可能与电压、电流有关，于是他们设计了如下所示的三个电路图。①图______电路可以研究小灯泡的电功率与电压的关系，理由是_____________；②小组同学经过分析讨论，选择正确的电路进行实验，得出了小灯泡的电功率与电压关系的正确实验结论，支持该结论的实验现象是_________________。18．（8分）甲、乙两同学做探究杠杆平衡条件的实验，以杠杆中点为支点，如图甲、乙所示。（1）若杠杆右端低左端高，为使其在水平位置静止，应将左端的平衡螺母向______调节。（2）如图甲，杠杆在水平位置平衡，记录数据。根据这一次实验数据，甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件，这种做法的不足是______。（3）如图乙，乙同学设计了两种实验方案：第一种测力计沿竖直方向拉，读数为F1；第二种测力计倾斜拉，读数为F2。第______（一/二）种实验方案更方便。在同等条件下，两次弹簧测力计读数F1______（＞/＝/＜）F2。（4）乙同学用图丙装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与甲同学得出的杠杆平衡条件不相符，其可能的原因是______。（5）当利用图丙所示杠杆匀速提升重物到相同高度的过程中，若使弹簧测力计离支点近一点，杠杆的机械效率______（变大/变小/不变，下同）；若使重物离支点近一点，杠杆的机械效率______。（不考虑摩擦）19．（8分）在学习“电流与电压和电阻的关系”时，小阳设计了图所示的电路图，其中R是电阻箱是滑动变阻器。为了探究电流与电压的关系，他进行了下面的主要操作:①按照电路图连接电路，将滑动变阻器阻值调到最大。②将电阻箱调到适当阻值，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某位置，记录电压表示数U和电流表示数I。③断开开关，保持滑动变阻器阻值不变，改变电阻箱的阻值，闭合开关，记录电压表和电流表的示数。④仿照步骤③再做多次实验。（1）老师指出该实验步骤③中存在问题，请你写出正确的实验操作:__________。（2）通过正确的实验操作，他收集到了实验数据，并利用这些数据在图中绘制出电流与电压的关系图象。由图象可以得到的结论是:当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压__________。（3）你可以通过图象推算，本次实验中电阻箱接入电路的阻值为__________Ω。（4）在不拆改电路的条件下，利用图所设计的电路图__________(选填“可以”或“不能”)探究电流跟电阻的关系。四、作图题20．（8分）根据如图所示通电螺线管周围的磁感线方向，在图中标出通电螺线管的N极和电源的正极；（____）21．（8分）如图电路中，电流表测量的是通过_____的电流。请在方框中画出这个电路的电路图（_____）五、计算题22．（10分）如图所示，电流表A1的示数是0.4A，电流表A2的示数是0.1A，电阻R1的阻值是20Ω，求：(1)通过R1的电流和R1两端的电压；(2)电阻R2的阻值及消耗的功率。23．（12分）小明家的电饭锅上标有“220V880W”的字样。求：（1）此电饭锅正常工作时的电流。（2）此电饭锅正常工作15min消耗的电能。

参考答案一、选择题1、C【详解】根据题意得：AB间电阻的功率为：P=，因为R1R2，所以当电压相等时：P1P2，所以图像①对应的电阻是R2；当R1和R2并联后接入A、B之间进行实验时，R并R2R1，所以当电压相等时：P1P2P并，，所以图像③所在的区域为Ⅰ，故C正确。2、C【解析】A．空调的电功率在1000W左右，但空调工作属于间歇式工作，即工作一段时间、停一段时间，一晚工作的时间在5h左右，消耗的电能约为：W＝Pt＝1kW×5h＝5kW•h，故A不符合实际；B．工厂用的动力电的电压是380V，故B不符合实际；C．家中电冰箱的电功率约200W，工作电流：I＝＝≈1A，故C符合实际；D．教室内一盏日光灯的功率约为40W，故D不符合实际。3、C【解析】三个分别用铜、铁、铝制成的正立方体，它们的质量相等，又因为铜的密度大于铁的密度，铁的密度大于铝的密度，所以由V=,可知铜的体积最小，则铜块的底面积最小；所以由三个正立方体的质量相等，利用G=mg可知其重力相同，而此时正立方体的重力就是它对桌面的压力，根据压强公式P=,可知对桌面压强大的是铜立方体．故选C．4、D【详解】判断能否产生感应电流，关键是看导体是否做“切割”磁感线运动．A、C导体向上或向下运动时，与磁感线平行，不切割磁感线，不产生感应电流，故AC错误；B、导体静止，没有做切割磁感线运动，不产生电流，故B错误；D、导体向左运动时，切割磁感线运动，能产生电流，故D正确；5、B【解析】根据常见的导体和绝缘体可知：塑料尺、橡皮、玻璃棒都不容易导电，是绝缘体；铅笔芯容易导电，是导体．故选B．6、C【详解】A、伽利略开创了实验观察+逻辑推理的研究方法，标志着物理学的真正开端，故A正确，不符合题意；B、欧姆主要贡献为欧姆定律，即电流、电压、电阻三者间的关系，故B正确，不符合题意；C、奥斯特的贡献是发现了电生磁，即电流的磁效应，从而引发了人们对电磁关系的研究，故C错误，符合题意；D、焦耳发现了焦耳定律，归纳了电流通过导体时产生热效应的规律，D正确，不符合题意．故选C．7、B【详解】A．若物体运动的方向与受力方向垂直，例如提着水桶在水平地面上运动，提力对水桶不做功，故A错误；B．因为功率是表示做功快慢的物理量，所以功率大的机器一定比功率小的机器做功快，故B正确；C．由功的原理得使用任何机械都不能省功，故C错误；D．有用功与总功的比值叫机械效率，机械效率与功率的大小无关，故D错误。故选B。8、D【详解】同种材料的两根导体，相同横截面积、长度越长，电阻越大；相同长度，横截面积越小，电阻越大．根据题意：甲、乙是由同种材料制成且电阻相等的两导体,如果S甲>S乙,必须L甲>L乙;如果S甲<S乙,必须L甲<L乙.故D正确．9、D【详解】A．将地面上的积水向周围扫开，增大了液体的表面积，加快了蒸发；B．干手器下吹出的是热风，可以提高湿手上水分的温度，可以加快湿手上方的空气流动速度，会加快蒸发；C．湿衣服放在通风处，可以加快湿衣服上方的空气流动速度，可以加快蒸发；D．将新鲜蔬菜装入保鲜袋，蔬菜上方的空气不流动，可以减慢蒸发．10、C【详解】ABD．甲乙两种物质不能确定本身状态，不知道是沸点还是熔点，故ABD错误；C．由图知甲物质在4-6min内温度升高，内能增加，是持续吸收热量的结果，故C正确．11、A【详解】A．普通人白炽灯的正常工作电流约为0.1A，选项A是正确的；B．遥控器的干电池电压约为1.5V，选项B是错误的；C．空调制冷时的功率约为1000W，选项C是错误的；D．电扇正常工作1h耗电约为0.1KW·h，选项D是错误的．故本题正确选项是A．12、C【解析】根据题意电动机接入电路，各部分连接完好，结果电动机却不工作，不是电路部分故障，他用手轻轻地碰了一下线圈后，直流电动机模型开始正常转动，说明电源电压和线圈中的电流足以让线圈转动，故只能是线圈刚好处于平衡位置，答案选C。二、填空题13、地试电笔火【详解】[1]三脚插头最上面的那个脚比较长是接地线，比其它的两个要长，便于插入时及早接地、拔出时后断开接地，使用时更为安全；[2][3]试电笔是辨别火线和零线的工具，试电笔接触火线时，氖管发光；接触零线时，氖管不发光。14、3：2【详解】开关断开时，电压表和L1、电源一起组成电路时，电压表的电阻很大，灯泡不会发光，L1只是充当导线的作用，电压表测量电源两端的电压，电压表的示数10V，所以电源电压为U=10V；开关闭合时，两灯泡串联，电压表测量灯泡L2两端的电压，即U2=4V，因串联电路电源电压等于各用电器两端电压之和，所以，灯泡L1两端的电压为：，两灯泡串联电流相等，由欧姆定律得，灯泡L1与灯泡L2的电阻之比为：。15、2【详解】[1]不考虑绳重和摩擦，拉力即故动滑轮重为[2]装置的机械效率为16、0.20.5【分析】根据电流表的量程、最小分度值，根据图示指针位置读出电流表示数；然后利用P=UI求出小灯泡的功率。【详解】[1]电流表的量程为0∼0.6A，分度值为0.02A，指针偏转10小格，则电流表的示数为0.2A。[2]小灯泡的电功率则小灯泡的电功率为0.5W。三、实验题17、灯泡断路D0.8灯泡的电阻随温度的变化而变化乙图乙中串联，能控制电路中的电流相同电压表示数大的灯泡比示数小的灯泡亮【详解】(1)①[1]原电路中，会导致电路短路，把开关与灯泡之间的导线去掉即可，如下所示：②[2]经分析，发现灯泡不亮，电压表有示数，说明电压表与电源的两端相连，电路可能出现的故障是灯断路；③[3][4]灯在额定电压下正常发光，示数为1.3V小于灯的额定电压2.5V，应增大灯两端的电压，根据串联电路电压的规律，应减小变阻器的电压，由分压原理，应减小变阻器连入电路中的电阻大小，故滑片向右移动，即向D移动，直到电压表示数为额定电压2.5V；小灯泡正常发光时，电流表的示数如图所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，电流为0.32A，则小灯泡的额定功率为：；④[5]灯的电流随电压的降低而减小，根据P=UI可知，灯的功率变小，灯的温度降低，灯的电阻变小。(2)①[6][7]研究小灯泡的电功率与电压的关系，要控制电流相等，因串联电路各处的电流相等，故图乙电路可以研究小灯泡的电功率与电压的关系；②[8]灯的亮度由灯的实际功率决定，电压表示数大的灯泡更亮一些，说明其功率比甲灯大，故支持该结论的实验现象是串联电路中，电压表示数大的灯泡比示数小的灯泡亮。18、左一次实验具有偶然性一＜杠杆自重对实验的影响不变变小【详解】(1)[1]若杠杆右端低左端高，说明右端偏重，应将平衡螺母向较高的一端调节，即将左边的平衡螺母向左端调节，使杠杆在水平位置平衡；(2)[2]只根据一次实验的数据总结得出实验结论是不合理的，一次实验很具有偶然性，要多进行几次实验，避免偶然性；(3)[3]力臂是支点到力的作用线的距离，当杠杆在水平位置平衡时，若力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来，因此第一种实验方案更方便；[4]第二种方案中，弹簧测力计倾斜拉，动力臂减小，根据杠杆的平衡条件，在阻力和阻力臂都相同的情况下，动力臂减小，则动力增大，所以，F1＜F2；(4)[5]图丙中，杠杆的重心不在支点上，杠杆的重力对杠杆转动产生了影响，导致拉力F的大小比由杠杆平衡条件计算出来的数值偏大；(5)[6]不考虑摩擦，杠杆提升物体时，克服物体重力做的功等于有用功，克服杠杆重力做的功等于额外功，使弹簧测力计离支点近一点，物体还升高相同的高度，杠杆升高的距离不变，有用功不变，额外功不变，总功等于有用功和额外功之和，总功不变，由η=可知杠杆的机械效率不变；[7]若使重物离支点近一点，提升相同高度，有用功相同，杠杆上升的高度变大，因此额外功变大，总功等于有用功和额外功之和，总功变大，由η=可知杠杆的机械效率变小。19、断开开关，保持电阻箱的阻值不变，移动滑动变阻器的滑片，闭合开关，记录电压表和电流表的示数成正比10可以【详解】(1)[1]断开开关，保持电阻箱的阻值不变，移动滑动变阻器的滑片，闭合开关，记录电压表和电流表的示数；(2)[2]由图象可以得到的结论是：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；(3)[3]本次实验中电阻箱接入电路的阻值为(4)[4]改变电阻箱的阻值，移动滑动变阻器的滑片，控制电压表的示数不变，记录电流表的示数，重复