体育观摩实习总结

体育观摩实习总结

教育实习总结

----****班***

转眼间，两个月的实习工作已经结束，这段时间里我从

学生一下变成了老师，曾经感觉非常不适应，可是经过一段

时间的实习锻炼，我顺利完成了由学生到老师的角色转变，

并且越来越享受传授知识的过程。回想这两个多月的实习工

作还历历在目。

十月初刚到我的实习学校淮南四中时，看着曾经高中时

的母校，熟悉的操场、教学楼以及学生们陌生的面孔和渴求

知识的眼神，我既紧张又兴奋。一路走来，颇多留恋，诸多

感慨。在实习期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我

虚心求教；作为人师，我兢兢业业。我付出了很多，同时收

获了更多。在实习过程中我遇到了不少新鲜和专业的体育教

学理论知识。通过短短的实习时间，体育教育工作和相关业

务工作，让我巩固和加深了对体育教育教学工作的相关知

识、专业方法和技巧。在实践中尽量把自己塑造成为一名优

秀的体育教师。

十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素质的

优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，

不断完善自己，不断超越自己。实习时期，使我真正体会到

做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实,

使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想两个月实习生

活，每一秒都充满了汗水和感动。当我漫步在实习校园里，

那出自学生一声声的真诚问候，掩盖这段日子遇到的所有困

难，最后剩下的只有数不清的欣喜。

我在实习期间正好赶上学校教学新一套的广播体操，而

为了尽快适应教学，并且能准确的将这一套广播体操传授给

学生，我经常在休息时间和学校的其他体育老师一起讨论，

研究体操视频，独自练习，虽然开始上课时有些紧张，但是

我还是慢慢的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后，我

独自走上了讲台，虽然刚开始心情特别紧张，由于经验不足

和应变能力不强，课堂出现了易犯错误及改正方法讲解不到

位，底气不足和课的结构安排不合理，但我还是完完整整地

把课上了下来。期间我针对出现的问题进行不断反思，不断

的改进自己，同时也得到了学校指导老师们的指点。他们无

私的奉献和帮助，使我体会到了教师这个大家庭的温暖。

在这两个多月的教学实习中，我深深体会到，要当一名

体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，实属不易。从实

践中我学习并总结了，上好一堂课不仅要看本课的教学目标

达成

度情况，教学中重点是否突出，教学难点是否突破，教

学方法的运用是否合理恰当，学生掌握体育知识、技术技能

的程度如何，还要看课中贯彻思想教育、德育渗透情况如何,

学生自锻能力培养是否有所体现，全课的教学效果与课前预

计是否吻合，传授体育知识、动作技术有无遗漏、错误等以

及全课学生活动中的运动负荷、练习密度是否合理，生理曲

线是否符合人体活动规律。作为一个好的教师要看讲解是否

简炼、准确、清晰、通俗易懂符合学生实际接受能力，语气、

语调是否抑扬顿挫，教师动作示范是否正确、规范大方，口

令运用是否恰到好处。教师课中的组织形式、队伍调动是否

严密、有条不紊，易于学生观察和完成练习，组织纪律是否

得到有效控制。教师更是要注重场地布置、器材安排是否合

理，是否有利于学生学习掌握动作技术，有否存在不安全因

素，突发性事件处理是否妥当。教学过程中还要注意到学生

学习态度、积极性如何，师生、生生交往情况怎样，课堂提

问、练习、讨论效果如何等等。

所以在实习期间，我不断用这些指标监督并完善自己的

教学实践，力图使自己达到一名优秀教师的教学水平。为了

弥补自己的不足，我严格按照学校的要求，仔细地备课，写

教案，积极向其他老师学习，认真把握好每次上课的机会，

锻炼和培养自己的授课能力。为了在短暂的实习期间充分锻

炼自己，我们主动和学校的其他老师在大课间带学生做操，

虽然比较辛苦，但当看到学生们作出标准整齐的广播体操

时，心里更多的是欣慰和自豪。

转眼间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我

的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不

到的知识。学永无止境，在实习工作圆满结束的同时，我时

刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不

断前进。教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我

将继续以更加认真的态度虚心学习，不断完善自己，不断提

高自身的素质和执教水平，为成为一名光荣的人民教师而努

力奋斗！

体育教育专业教育实习专业实习小结总结范文

教育实习小结

我们小组在盐城市明达中学进行教育实习，在实习期

间，我们小组着重做了以下几件事情：

一、从抓常规教学入手，向课的40分钟要质量。

常规教学狠抓了我们实习教师的课前制定计划、备课、

课前准备、课的基本形式、组织教法、讲解示范、运动量的

合理安排，学生着装、课堂纪律。此项工作教研组统一部署,

统一行动，互相督促检查，收到了良好的效果，学校高三和

初三毕业班的《体育合格标准》的合格率为100%。

二、发挥团体的力量，博众家之长。

我们小组一起仔细研究体育与健康新课标，探索发展方

向，落实考查的重点体育知识内容及体育方法，制定训练学

生的计划和方案，仔细旧课程标准学教的异与同。在备课过

程中，我们在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，充分进行

讨论，然后进行实施，不断更新教学理念。为了赶上时代步

伐，我们在复习大材内容的基础上，还经常上网查阅资料，

了解现代体育学新成果、新观念，并进行下载，做好记录，

结合教学内容，印发给学生，让他们关注社会、关注体育学

热点。如奥运会对经济的作用及有何影响等。我们组实习教

师，也不断向指导教师学习。别人之长、补自己之短。并注

意创新，形成自己的教学风格和特色，积极写好教后感、读

书笔记等。但认真备好和上好每一节课，并做好个别差生的

辅导工作，在教学中，我们组全体同志通过认真学习教学理

论，努力使课堂教学素质化落到实处，“课外不占课，作业

少而精”已成为我们实习小组组风，对，备课组长都认真把

关，在做到统一备课、统一进度、统一练习的前提下，提倡

“特。在大家的共同努力下，我们实习小组在实习期间取得

了良好的效果。正是我们给实习老师的团结协作和毫无保留

的各抒己见，使得我们在实习时重点和方向都更清晰、更明

确了。

三、爱的力量是激发学生斗志和拼搏精神的力量源泉。

虽然在小学时学生的体育基础差，但升入初一后，较可

喜的是学生普遍都意识到了体育的重要性，有了锻炼身体的

良好愿望，但基础的薄弱将是制约他们体育水平的提高的巨

大障碍，引导不好将很有可能使学生在一段的体育学习之后

而成绩无甚长进是丧失信心和斗志，所以必须先解决好学生

的心理问题，提高心理

承受能力。为此，在初二阶段，我尽量多的深入到学生

当中去，做他们的朋友，了解他们的困难，聆听他们的倾诉,

并适时指出他们学习中的问题，鼓励和教育他们充分认清体

育锻炼的艰苦性和长期性，和他们一起分析存在的问题，制

定解决问题的办法，明确自己已取得的进步。爱的力量是无

穷的，它使学生给予我以无限的信任，满怀信心斗志的和我

一起去拼搏，去取得最终的胜利。

四、面向全体、分层教学、因材施教。

学生的体育基础虽然整体上都不强，但还是有很大差异

的。针对学生的这些差异，以体育与健康课程标准为依据,

根据标准的要求和学生的认知能力，合理的确定各层次学生

的教学目标，并使各层次的学生明确自己应达到的程度。在

具体教学过程中面向全体，兼顾提优、补差。尽量的在课上

让各层次的学生有输出信息的均等机会：如在讲授知识点时

提问中等生，利用他们认识上的不完善，把问题展开进行知

识的研究和透析，在突破重难点或概括知识方法时，发挥优

等生的优势，启发全体学生深刻理解，在巩固练习时，检查

差生的学习程度，及时查漏补缺，使各层次的学生都有收获

且能获得阶段的成功的感觉，以便于他们能更有信心的学下

去。

在布置作业时，也分课内、课外两类。课内作业全班统

一要求，面向中等生；课外作业也分层设计，学生量力而行。

一是发展深化题，根据优生学习水平和考纲要求的内容和层

次而设计的要求较高，难度较大的体育学习内容。二是练习

巩固题，根据中等生的学习能力而设计的。三是放缓坡度题。

将作业进行分解或给予具体的提示，以帮助差生也能达到学

习的目标。课上的45分钟是学生学习水平和能力提高的主

战场。为了能更好的提高课上的效率，我还特别注意学法的

指导：包括如何听讲，自主练习；如何做练习；如何提炼和

归纳知识点及体育学习中的基本方法和规律等等，以提高学

生的自学能力及知识迁移能力，以适应当今社会对人的要

求。另外上课的方式在体现以老师为主导，学生为主体的原

则下，采取多样的授课方式，如讨论、错误等等，让学生充

分发表自己的见解，收到不错的效果。

五、加强了学校的课间操质量，提高了课间操的水平

在实习期间，我们小组为了提高整个学样的课间操水

平，我们小组的每一位同学都在课间操之间，为同学们进行

广播操师范。受到了全校师生的欢迎。

六、积极配合老师进行课外运动队训练工作。

在实习期间，我们组的部分同学积极帮助教师进行课外

运动队训练工作，丰富了自己的水平，同时提高了自己的能

力。

七、课堂管理:

为了使学生能轻松、愉快地上体育课，多用鼓励的方式

使学生表现出良好的

品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破

坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。

总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环

境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无

恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对

于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学

生。还有，幽默力量运用不够。

八、课外活动：

为了更好地培养学生对体育的兴趣，按学校的计划，在

实习期内我们组织了许多课外活动。活动基本上是自愿报名

参加的。每周一、周四的课外活动时间训练。体育队的队员

则是由具备体育基础的学生组成。每两周的周末进行教学比

赛。四十天的工作是辛苦的，但四十天的生活又是充实的,

它使我和学生们接受一次又一次的挑战，我们共同经历过失

败的煎熬，也经历过成功的喜悦，我们洒下了辛勤耕耘的汗

水，饱尝了求学的艰辛，我们一次又一次的从失败的困境中

走出来，昂起头挺起胸去接受下一次的考验。四十天的时间，

我们组的全体实习教师承受了巨大的压力，迈过了多少的艰

难坎坷，一步一步走向成熟。天道酬勤，我相信我们会最终

走向成功的！

盐城师范学院体育系2002级

教育实习与专业实习总结

体育系2002级体育教育专业与社会体育专业的教育实

习与专业实习于XX年9月24日至11月17日进行，为了进

一步提高教育实习与专业实习的质量，提升体育专业学生适

应基础教育教学改革与社会发展的要求，有必要对本次实习

作如下总结：

一、认真组织学生学习文件，明确实习目的

实习前我们组织体育教育与社会体育专业的学生认真

学习学院与系有关教育实习与专业实习有关文件精神，使学

生明确教育实习与专业实习的意义、内容、要求与方法，通

过院系教育实习与专业实习动员大会，学生进一步明确了本

次教育实习与专业实习是对四年来专业学习效果的一次检

验，也是一次十分重要的教育实践和社会实践，要以饱满的

热情、精湛的技艺、高尚的职业道德投入到本次实习中去。

二、认真组织学生试讲，做好实习准备工作

实习前一周，我们组织了全系中级以上职称的教师与研

究生36人，分18

个小组，听取了学生的实习试讲汇报，具体的程序是：

学生准备教案与课件一教师分别指导一学生修改一学生公

开试讲一教师指导评价一学生修改完善教案与课件。通过试

讲，进一步提高了学生的组织教学设计能力与教学实践能

力。

三、集中与分散相结合，开展教育实习与专业实习

本次实习共有学生125人，48名学生集中盐城中学、盐

城市明达中学、盐城市解放路实验学校、盐阜中学进行教育

实习，77名学生分散到各地市中小学、健身俱乐部、企业、

单位进行教育实习和专业实习。通过教育实习和专业实习，

学生得到了专业教学锻炼与社会体育指导以及经营业等方

面的锻炼。

通过教育实习，学生的教师角色意识提高了，充分认识

到体育教师在学校教育中的地位和作用，认识到体育教师组

织教学能力对开展教育教学活动的重要性；从整体上提高。

如盐阜中学实习小组在教育实习总结中认为，教育实习将我

们所学到的知识加以整合，进行交流，使我们的知识体系从

原采的零碎，到现在的一体化；从原来的分散，到现在的整

合；从原来的横向发展，到现在的纵向发展；从原来单纯的

理论，到现在的理论与实践相结合。在各个层次上我们都获

得了不同的提高和完善。

通过专业实习，学生的社会意识增强了，学生认识到从

事体育健身指导具有很大的发展潜力，具有就业的潜在市

场。只有在学校掌握好健身指导的本领，才能在未来的职业

选择中脱颖而出，发挥自身优势，占领健身市场，提高自身

竞争能力。有两位同学分别担任了苏南地县级健身中心的总

教练与主教练，并得到了经营业主的认可，达成了就业意向。

四、教师精心指导，提高实习质量

实习期间，体育系有8位教师参与实习指导，一方面深

入实习学校及课堂，认真听取实习生上课，及时对实习生进

行指导，针对学生组织教学方面的薄弱环节提出改进措施；

另一方面，积极创造机会，组织实习生观摩市级体育教学能

手竞赛活动，吸收先进的教学经验，并在自身的实习过程中

加以应用；另外，加强实习期间的管理，集中实习点每周召

开一次实习汇报会，让每位实习生交流自己的实习体会，针

对实习过程中存在的教学关键问题进行讨论交流，教师给予

总结与指导。实习期间教师还保持与实习学校指导教师间的

联系，及时了解实习生情况。分散实习的学生，实习期间填

写三份实习情况反馈表，定期寄回，使系领导

对分散实习的学生有一个比较全面的了解。其次，实习

期间部分教师对分散实习学生通过电话、网络提出的各种问

题给予解答与指导，帮助实习生顺利开展课堂教学与专业实

习活动。

五、做好实习汇报工作，及时总结经验

实习结束、学生返校后，在教师指导下，分成18个小

组，组织学生进行讲课汇报，并要求每位实习生完成实习综

合作业，对实习生的实习成绩给予客观而公正的评价。在此

基础上，评出优秀实习生与优秀指导教师。同时组织全系实

习生开展说课竞赛和说课课件竞赛活动，评出说课优胜奖和

课件制作优胜奖各8名，并推荐2位同学参加全院首届说课

大赛，取得优异成绩，分获一等奖、三等奖和特殊系科组集

体优胜奖。

总之，本次教育实习与专业实习在教务处和系领导的精

心组织与指导下，取得了预期效果，学生的综合素质得到了

明显的提高。同时我们也应该看到，在教育实习与专业实习

过程中，学生也暴露出许多不足之处，组织教学能力与人际

交往能力有待于进一步提高，其中个别学生，实习态度不够

端正，未能完成实习任务。针对存在问题，我们将进一步加

强教育，充分认识教育实习与专业实习在专业教育中的重要

地位，通过切实可行的措施，加强学生专业能力和适应社会

能力的培养，全面提升教育实习与专业实习的效益。

体育系

XX年12月

盐城师范学院体育学院

XX级体育教育专业教育实习总结

为期八周的XX级体育教育专业教育实习已经圆满结束

了，为了进一步研究教育实习的新特点与新要求，全面提高

教育实习的质量，特作如下总结:

体育教育实习自我鉴定

XXXX年XXX月XX日，我抵达XX市第XX中学进行为期

六周的教育实习工作，我非常感谢学校给予我这次实习的机

会。在该校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了

教育实习任务。下面，就实习期间自己在体育课教学实习工

作的自我鉴定。

首先，实习期间，我确立好自己的角色，实现从“学”

到“教”的角色转换，运用所学知识进行组织教学，”以身

立教”，从心理上做好当老师的准备。以真心实意、积极主

动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的

信任，营造和-谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的

基矗由于实习目的明确、动机端正，在实习教学过程中，明

确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案

后，向实习指导老师、本组同学一一征求意见，改了又改，

才实施教授，把知识有机地结合起来上好每一节体育课。

在体育课教学工作计划方面，我精心备课、认真组织，

用真诚的心对待每一个同学。见习周期间，我认真观看指

导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密

度和学生的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好准备。

在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认

真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求意见，经

过改良后才进行教学，并努力培养体育骨干，以此把知识有

机地结合起来上好每一节体育课。自己在实习过程中在存在

不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎

实，语言表达不清等。我应该既要看到自己的优点，也要正

视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优

秀的体育教师做好准备。

在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老

师李老师、分管领导；同时还要感谢我的大学老师、关心和

帮助过我的同学。教育实习，虽然苦了点，累了点，有时还

受到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。我将

认真总结教育实习经验，为明天走上教育工作岗位做好扎实

准备。三尺讲台我准备好了！

转眼间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里我

们从学生一下变成了老师，曾经感觉非常不适应，可是经过

一段时间的实习锻炼，使我完成了由学生到老师的角色转

变。回想这一学期的实习工作还历历在目。

回想我刚到我的实习学校林口中学时，看着陌生的校

园，操场，教学楼以及陌生的面孔，我既紧张又兴奋。一路

走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又

是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问；作为人师，我

兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，同时收获了更多。

十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素质的

优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，

不断完善自己，不断超越自己。一个学期的实习，使我真正

体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成

了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一学

期的实习生活，每一秒都充满了汗水和感动。当我漫步在实

习校园里，那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到

的所有委屈，最后剩下的只有数不清的欣喜。

我在实习期间正好赶上学校的广播体操，而我从未接触

过这套体操，必须从头开始学习，为了尽快适应教学，准确

的将这一套体操传授给学生，我经常在休息时间和学校的其

他体育老师一起讨论，研究体操视频，独自练习，虽然开始

上课时比较仓促，但是我还是慢慢的适应过来了。来到学校

经过短暂的观摩后（转载自第一范文网我独自走上了讲台，

虽然刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，

课堂出现了示范动作不熟练，分解带操动作迟缓，口号不流

利，底气不足，但我还是完完整整地把课上了下来。期间我

针对出现的问题进行我反思，不断的改进自己，同时也得到

了学校其他老师的指点。他们无私的奉献和帮助，使我体会

到了教师这个大家庭的温暖。

为了弥补自己的不足，我严格按照学校的要求，仔细地

备课，写教案，积极向其他老师学习，认真把握好每次上课

的机会，锻炼和培养自己的授课能力。为了在短暂的实习期

间充分锻炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，带

学生练操，虽然比较辛苦，但当看到学生们作出标准整齐的

体操时，心理更多的是欣慰和自豪。

转眼间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我

的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不

到的知识。学永无止境。在取得好成绩的同时，我时刻不忘

超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。

在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名

体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育

训练，培养出更多的体育优秀学生就需

要付出更多的努力和汗水。教育实习让我更加坚定了献

身教育事业的决心，我将继续以更加认真的态度虚心学习，

不断完善自己，不断提高自身的素质和执教水平，为成为一

名光荣的人民教师而努力奋斗！

资料来源：http：///data/grc1/

体育教育实习总结

体育教育实习总结

XXXX年XXX月XX日，我抵达XX市第XX中学进行为期

六周的教育实习工作，我非常感谢学校给予我这次实习的机

会。在该校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了

教育实习任务。下面，就实习期间自己在体育课教学实习工

作的》自我鉴定。

首先，实习期间，我确立好自己的角色，实现从“学”

到“教”的角色转换，运用所学知识进行组织教学，”以身

立教”，从心理上做好当老师的准备。以真心实意、积极主

动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的

信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良

好的基础。由于实习目的明确、动机端正，在实习教学过程

中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一

份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求意见，改

了又改，才实施教授，把知识有机地结合起来上好每一节

体育课。

在体育课教学〉工作计划方面，我精心备课、认真组织,

用真诚的心对待每一个同学。见习周期间，我认真观看指

导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密

度和学生的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好准备。

在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认

真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求意见，经

过改良后才进行教学，并努力培养体育骨干，以此把知识有

机地结合起来上好每一节体育课。自己在实习过程中在存在

不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎

实，语言表达不清等。我应该既要看到自己的优点，也要正

视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优

秀的体育教师做好准备。

在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老

师李老师、分管领导；同时还要感谢我的大学老师、关心和

帮助过我的同学。教育实习，虽然苦了点，累了点，有时还

受到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。我将

认真总结教育实习经验，为明天走上教育工作岗位做好扎

实准备。三尺讲台我准备好了！

体育教育实习总结

转眼间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里

我们从学生一下变成了老师，曾经感觉非常不适应，可是经

过一段时间的实习锻炼，使我完成了由学生到老师的角色转

变。回想这一学期的实习工作还历历在目。

回想我刚到我的实习学校林口中学时，看着陌生的校

园，操场，教学楼以及陌生的面孔，我既紧张又兴奋。一

路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是学生，

又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问；作为人师，

我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，同时》收获了更多。

十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素质的

优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步,

不断完善自己，不断超越自己。一个学期的实习，使

我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教

学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。

回想这一学期的实习生活，每一秒都充满了汗水和感动。

当我漫步在实习校园里，那出自学生一声声的真诚问候掩盖

这段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有数不清的欣喜。

我在实习期间正好赶上学校的广播体操，而我从未接触

过这套体操，必须从头开始学习，为了尽快适应教学，准确

的将这一套体操传授给学生，我经常在休息时间和学校的其

他体育老师一起讨论，研究体操视频，独自练习，虽然开始

上课时比较仓促，但是我还是慢慢的适应过来了。来到学校

经过短暂的观摩后我独自走上了讲台，虽然刚开始心情特别

紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了示范动作

不熟练，分解带操动作迟缓，＞口号不流利，底气不足，但

我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对出现的问题进

行我反思，不断的改进自己，同时也得到了学校其他老师

的指点。他们无私的奉献和帮助，使我体会到了教师这个

大家庭的〉温暖。

为了弥补自己的不足，我严格按照学校的要求，仔细地

备课，写教案，积极向其他老师学习，认真把握好每次上课

的机会，锻炼和培养自己的授课能力。为了在短暂的实习期

间充分锻炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，带

学生练操，虽然比较辛苦，但当看到学生们作出标准整齐的

体操时，心理更多的是欣慰和自豪。

转眼间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我

的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不

到的知识。学永无止境。在取得好成绩的同时，我时刻不忘

超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。

在这四个多月的〉体育教学实习中，我深深体会到，要当一

名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体

育训练，培养出更多的体育优秀学生就需要付出更多的努力

和汗水。教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我

将继续以更加认真的态度虚心学习，不断完善自己，不断提

高自身的素质和执教水平，为成为一名光荣的人民教师而努

力奋斗！

体育教育实习总结

实习生活已经结束，但每次回忆起来，总是那么亲切，

那么难以忘怀，回想起那里的老师，牵挂着那里的学生?？

我在XXX中学两个多月的教育实习工作已经结束了。本

来，我的心是忐忑不安的，一直担心自己是否能够胜任这个

工作，但是指导老师的悉心教诲，学生的热情支持，除去了

我不安的心情，也使我在教学工作和》班主任工作上都受到

极大的鼓舞和动力。当然，实习过程中也遇到一系列的问题

和困难，但在解决的过程中，也同时让我积累了大量宝贵

的经验，为今后踏入真正的教育工作打下了坚实的基础。

从到XXXX中学的第一天起，我就精神抖擞，投入战斗。

开始与学生认识，通过各种渠道与方式来了解学生的学习，

生活状况，与指导老师沟通交流。我这次实习的对象是盐阜

中学高一年级班，班和高二年级班的学生，教学的主要内容

是高中体育与健康新教材。该教材对课程内容作了适当的

调整，所以，如何组织教学，促进学生的积极性，使学生掌

握好所学知识是非常重要的。我所教学的具体内容是幸好，

在正式上课之前的两个星期，我认真听课，做听课记录，尽

可能听多个资历较深的老师

的课，仔细研究他们讲课的流程，方式等，汲取他们丰

富的教学经验，了解如何安排课程进度，如何才能更好的处

理一些知识点的传接，了解课堂上的一些授课技巧，比如如

何调动学生的积极性，如何与学生进行互动??在此基础上，

我广泛查阅了各类相关资料，包括教师用书，高中》数学教

学大纲，研究性刊物，论文等。有疑问的地方，虚心想指导

老师请教，然后对所要讲授的新课程进行精心设计，写了详

细的教案，并且在我们队当中进行多次的试讲，修改，以确

保正式上课的万无一失。并在每次正式教学完毕后，听取老

师与队友指出的不足之处。总结经验教训，在以后的教学中

改进，力求达到最好的效果。我同样注重在教学上的学习与

交流。认真听课30多节，做好听课笔记，写好实习感想。

并积极参加学校体育组评课等教研活动。实习工作已经结

束，虽然时间不长，虽然这里面有成功也有失败，但这都将

是我的美好回忆，是我的宝贵经验。

学校的关心与照顾让我们的实习顺利且快乐；指导老师

的毫不保留的指导，让我们的实习生活非常充实，收获无数;

学生积极的尊重与理解，支持与配合，让我的课堂教学工作

及课外活动辅导工作多了一些人性的关怀与温馨的感动。总

之教育实习让人感受颇多，收获颇所。教师是人类灵魂的工

程师，是阳光下最灿烂的事业。通过实习，我有了真切的

感受，感受到了教师职业的神圣，也感受到了教师身上的责

任与压力。这都将鞭策我在以后的学习和生活中积极向前，

努力追求。

2016体育教育实习总结

第1篇：体育教育实习总结

转眼间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里我

们从学生一下变成了老师，曾经感觉非常不适应，可是经过

一段时间的实习锻炼，使我完成了由学生到老师的角色转

变。回想这一学期的实习工作还历历在目。

回想我刚到我的实习学校林口中学时，看着陌生的校

园，操场，教学楼以及陌生的面孔，我既紧张又兴奋。一路

走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又

是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问；作为人师，我

兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，同时收获了更多。

十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素质的

优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，

不断完善自己，不断超越自己。一个学期的实习，使我真正

体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成

了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一学

期的实习生活，每一秒都充满了汗水和感动。当我漫步在实

习校园里，那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到

的所有委屈，最后剩下的只有数不清的欣喜。

我在实习期间正好赶上学校的广播体操，而我从未接触

过这套体操，必须从头开始学习，为了尽快适应教学，准确

的将这一套体操传授给学生，我经常在休息时间和学校的其

他体育老师一起讨论，研究体操视频，独自练习，虽然开始

上课时比较仓促，但是我还是慢慢的适应过来了。来到学校

经过短暂的观摩后我独自走上了讲台，虽然刚开始心情特别

紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了示范动作

不熟练，分解带操动作迟缓，口号不流利，底气不足，但我

还是完完整整地把课上了下来。期间我针对出现的问题进行

我反思，不断的改进自己，同时也得到了学校其他老师的指

点。他们无私的奉献和帮助，使我体会到了教师这个大家庭

的温暖。

为了弥补自己的不足，我严格按照学校的要求，仔细地

备课，写教案，积极向其他老师学习，认真把握好每次上课

的机会，锻炼和培养自己的授课能力。为了在短暂的实习期

间充分锻炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，带

学生练操，虽然比较辛苦，但当看到学生们作出标准整齐的

体操时，心理更多的是欣慰和自豪。

转眼间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我

的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不

到的知识。学永无止境。在取得好成绩的同时，我时刻不忘

超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。

在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名

体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育

训练，培养出更多的体育优秀学生就需要付出更多的努力和

汗水。教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将

继续以更加认真的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高

自身的素质和执教水平，为成为一名光荣的人民教师而努力

奋斗！

第2篇：体育教育实习总结

一、实习结果：

通过近一个月的教学实习，所教学的班级学生基本理解

和掌握了跨越式跳高。在教育教学中，运用先进的教育理念

和科学的教学方法，努力培养学生的合作和竞争意识，选择

的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动，

能注意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的主动

性，使学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯，让每

一位学生都能够在"乐"中练，在练习"乐"，课堂气氛充满活

力，有效地提高了课堂教学质量。我在五年级学生调查中，

几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动，做

到人人参与活动，人人健康发展。

二、实习体会：

在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学

生的意志，更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义精

神，培养学生服从组织遵守纪律，诚实、机智、积极进去的

心理品德。通过教学实践，为此，我在教学，"跨越式跳高"

主要从以下几个方面进行探索的，并受到了良好的效果下面

就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。

1、用高尚的精神去塑造学生

教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必须加强

自身修养，提高自身素质具备一种奋发向上，积极进取的敬

业精神，教师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象,

再加上教师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内

涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模仿中审视自己，从而

得到全面教育。

我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果

很好。我是这样上的：上课之前我知道这个班学生特喜欢比

赛，我借此给学生门提了个问题：“同学们，你们喜欢我们

的省会吗？你们喜欢比赛吗？好那我今天就带你们去参加

比赛吧，为了班级能在比赛中获得好成绩，从现在开始起我

们大家就要认真学习技术动作，把握好机会，胜利是属于你

们的，我相信

你们有信心夺取最后得胜利，对不对？这时我出示了今

天这一节课的教学内容，我按照设计好的教学方法，逐步引

导，让学生在“乐"中练，在练习"乐”，课堂气氛充满活力，

有效地提高了课堂教学质量。顺利完成教学任务，效果很好。

鼓励学生，使体育教学生动有趣。一位学生说："老师，象

这样的体育课我们可喜欢了。

2、用正确的方法去引导学生

体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解，

正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓

厚的兴趣。在练习中学生，学生不敢做的动作，由教师示范,

学生不会做的动作，教师应手把手教。教师要用自己健康的

体魄，良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。

第3篇：体育教育实习总结

经过不到三个礼拜的体育教育实习工作，使我对小学体

育教学有了一定的了解，对学生也有所了解，知道自己已有

的知识是满足不了学生的需求。学生喜欢新颖性，但不具备

难度很高的体育课。

首先，我实习的是六年级，面对水平三的学生就自身而

言，就需要有一点点的胆量，学生已经不是那么容易象哄低

年级的学生一样去哄他们了。他们有自己的思想，会对你上

课的不好的地方或他们自认为不好的地方，就会反复的指责

你。因此自己在上课前就要有一定的心理准备。再说，因为

本来学生对实习老师就有一定的好奇心，所以上课的纪律就

不是那么好管了，对待不遵守纪律的学生如果不用点小惩罚

的话，是无法让他们平息的。在上课的过程中就感觉自己的

声音还算洪亮，但是缺乏穿透力。

其次，在学生方面，学生的差异性在水平三的学生面前

表现的非常的突出，身体素质差异非常的明显。有时一种练

习真的要分层教学，否则无法进行有利的教学。学生对太简

单或超出学生力所能及的练习，也会使他们反感，从而导致

课堂气氛冷淡。水平三学生已经不是那么好动了，尤其是女

生，所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心。

总的来说：实习还算圆满的成功了，自我感觉是上课的

应变能力和语言能力有所进步，但理论与实际的结合还不够

完善。

在实习这段时间里，我知道了"不简单，要上好课很难"。

第4篇：体育教育实习总结

XX年年9月8日至11月8日是我系教育实习时间，我

分到陵水光坡初级中学实习小组，并按要求进行了教育实

习，取得了良好的成效。通过实习，我对教师职业有了更为

感性和理性的认识，提高了教学能力，熟练掌握了一些教学

基本技能，并且向实习学校展示了我院体育系学子良好的精

神风貌，受到了实习学校领导、老师的一致肯定。下面就此

次实习工作，分别从以下几个方面进行总结。

一、基本情况

见习准备阶段

我到达实习学校后，及时请任课教师介绍有关情况，了

解实习学校的体育教学工作及相关的教学设施，并对我上课

提出要求。在学校体育组的指导下，我研究讨论体育教材，

跟原班听课学习，向老教师"取经"，了解教学进度和班级学

生情况，修改整理自己的教案并进一步熟悉教案，并在试教

前将教案交实习学校指导教师和带队指导教师批阅，获得同

意后，在小组中作试讲，及时发现问题，确保顺利上好课。

在这一点上我做了及时的调整，光坡中学的班容量不均衡，

有的班50多人，而我的班则80多人，这对我无疑是一个巨

大的挑战。因此我及时修改、调整教案和教学方式、方法，

以适应大班量教学。同时，根据学校要求和实习教师的具体

情况，我分配了班主任工作，深入班级工作，了解学生学习

兴趣，保证正常的教学工作。

实习阶段展开教学。中学体育课强调一些比较简单的基

本技术、技能的掌握，我实习面对的主要是初中生，他们活

泼好动，教学要从他们的实际出发，结合这个年龄的生理心

理特点，寻求一条让他们感到容易理解和接受的教学方法，

对于初为人师的我，是有一定难度的。由于刚从大学课堂学

生角色进入中学课堂教师角色，会有意无意的把大学老师的

教学方法、模式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环

境的不同致使中学的教学方法与大学有很大的不同，所以一

开始并不适应，总是有意无意地习惯于大学老师的教学模

式，学生练习的少，老师讲的很多，一