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幼儿园大班社会课教案：我和我的老师幼儿园大班社会课教案：我与我的导师活动目标激发幼儿与教师之间的相互关怀情感，鼓励他们敢于表达对老师的尊敬和热情。活动准备PPT《我与我的导师》、幼儿与教师的照片、每位幼儿为老师准备的一份惊喜礼物（手工制作品）。活动重点与难点重点：唤起幼儿与教师之间的相互关怀情感，鼓励他们勇敢表达对老师的尊敬和热情。难点：敢于表达对老师的尊敬和热情。活动过程一、开场导入谈话引导：请幼儿谈谈自己班上有多少位老师，简要介绍一下自己的老师，描述老师的外貌特征等，引入主题。二、基础环节1.引导幼儿分段欣赏散文诗，感受导师对幼儿的关心和爱护。（1）播放视频，欣赏散文诗的第一段内容。（2）教师引导幼儿分享自己老师的才能，回顾老师与小朋友一起游戏的场景，让幼儿感受到老师与小朋友之间的亲密关系。继续播放视频，欣赏散文诗的第二段内容。（3）请幼儿分享当小朋友与同伴发生矛盾时老师是如何解决的，以及当小朋友感到委屈时，老师是如何安慰他们的。体现老师对幼儿的关爱之情。继续播放视频，欣赏散文诗的第三、第四段内容。2.展示导师与幼儿在生活中的照片，让幼儿更深刻地感受到导师的无微不至关怀。教师总结：孩子们，你们还记得刚来幼儿园时哭喊着找妈妈的情景吗？那时，是你们的老师抱着你们，一哄就是一整天，细心地喂你们吃饭，陪伴你们入睡。当你们慢慢适应幼儿园生活，与小伙伴一起奔跑玩耍时摔倒了，老师会紧张地关心你们，有时甚至会心疼得流泪。当你们为完成某件事而高兴时，老师会骄傲地竖起大拇指。看，老师是多么地关心你们，爱护你们。孩子们，你们现在最想对老师说的是什么呢？3.引导幼儿表达对老师的关爱和热情。（1）谈谈如果老师遇到困难或害怕的时候，你们会如何帮助她。（2）请幼儿分享平时为关心老师、帮助老师所做的事情。教师小结：小朋友们长大了，懂得关心老师、爱护老师，有时还能成为老师的小帮手。我相信你们的老师听到这些一定会非常感动。（3）幼儿完整欣赏散文诗，并尝试朗诵。三、结束环节老师爱着小朋友，小朋友也关心着老师。为了表达

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