云南省怒江傈僳族自治州(新版)2024小学语文部编版期中(记忆加深)完整试卷(含答案)_第1页
云南省怒江傈僳族自治州(新版)2024小学语文部编版期中(记忆加深)完整试卷(含答案)_第2页
云南省怒江傈僳族自治州(新版)2024小学语文部编版期中(记忆加深)完整试卷(含答案)_第3页
云南省怒江傈僳族自治州(新版)2024小学语文部编版期中(记忆加深)完整试卷(含答案)_第4页
云南省怒江傈僳族自治州(新版)2024小学语文部编版期中(记忆加深)完整试卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

云南省怒江傈僳族自治州(新版)2024小学语文部编版期中(记忆加深)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).看拼音,写词语。

xiānyànyóupiàolàzhúcuìniǎo

hǎibīnzhěngjiénǎodaiyănzòu

2、填空题(每题2分共5题)

1).我能根据注音写出词语。

(1)公园里鲜花朵朵,fēnfāng(

)迷人,吸引着蝴蝶和mìfēng(

)飞过来。蝴蝶jiāoào(

)地对mìfēng说:“丑陋nuòruò(

)的东西!你也配来xīnshǎng(

)这美丽的春光吗?”mìfēng很qiānxū(

)地说:“我是来采集花粉的。”

(2)李春设计并参加xiūjiàn(

)的赵州桥至今bǎocún(

)完好。它的设计是历史上的一个chuàngjǔ(

),体现了劳动人民的zhìhuì(

),比ōuzhōu(

)早700多年。2).补充词语。

言(

)一致言(

)有信一(

)九鼎

君子(

)言一言为(

)察言(

)色

(

)正言顺金(

)玉言甜言(

)语

不言而(

)3).比一比,并组词。

拂(

)阻(

)拢(

)牧(

)

佛(

)组(

)扰(

)枚(

)4).我能辨字组词。

厉_______历_______辩_______辨_______

操_______燥_______史_______吏_______5).看拼音,写词语。

fúzhuāngguīzélàzhújiùmìngpáiliè

(

)(

)(

)(

)(

)

zhǔnbèikěliánkǒngquèzhīzhūróngqiú

(

)(

)(

)(

)(

)3、选择题(每题2分共3题)

1).“NRD”小写字母对应正确的是()A.ngdB.nrbC.nrdD.mrb2).小兔子对妈妈说:“如果你变成捕鱼的人,我就要变成()让你抓不到我。”A.小鸟B.高山上的石头C.走钢索的人3).下列选项中,字形全对的一组是()A.作声口干舌噪B.伸请眼急手快C.明朗面红耳赤D.粗状摇头晃恼4、句子训练(每题10分共1题)

1).按要求写句子。

(1)这个长满了红锈的鱼钩闪烁着灿烂的金色的光芒。(缩句,缩到最简)

______________________

(2)这时候天快晚了,你还过冈,岂不白白送了自家性命?(改为陈述句)

______________________

(3)爸爸对我说:“我担心到了那边你会忘记了中文。”(改为转述句)

_______________________

(4)请以“拿到试卷”为情境,就心情“好”与心情“不好”这两种状态,分别写几句话。

心情好:_______________________

心情不好:____________________________

(5)修改下面的语段。(共4处语病)

今年,我们学校开展了争当“阅读之星”。课外阅读对我们产生了浓厚的兴趣。我们阅读了《鲁滨逊漂流记》《西游记》……等中外名著。通过大量的阅读,使我们增长了见识,开阔了视野。

________________________5、连线题(每题4分共2题)

1).我会根据内容连线。

泉眼无声惜细流他不知道怎么掩藏踪迹。

浮萍一道开泉眼很爱惜地让泉水悄然流出。

早有蜻蜓立上头水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

不解藏踪迹就已经有蜻蜓落在它的上头。2).把下列名言或诗句的上下句相连。

朝辞白帝彩云间万古胜负在于理

欲把西湖比西子江上秋风动客情

一时强弱在于力千里江陵一日还

萧萧梧叶送寒声淡妆浓抹总相宜6、排序题(每题5分共2题)

1).整理下面的句子,并写上序号。

________小鸡、小猫、小狗玩捉迷藏。

________它们玩得可真开心!

________客人们都来了。

________小羊、小牛比赛跑步。

________今天,小鸡请小伙伴来家里玩。2).乱句重组。

()槐树贪婪地吮吸着春天的甘露,不久就枝条发青,很快展出嫩叶,抽出嫩枝。

(

)每当槐花开放时,一串串地槐花骨朵好似累累葡萄串,先是黄白色,一夜功夫就变成银白了。

(

)你还没走进它就会闻到槐花散发地浓郁扑鼻的香味。

(

)清明节过后,天气渐暖,春雨丝丝。

(

)槐叶是椭圆形的,又薄又软,放在嘴边,还能吹出各种悦耳的小曲。

(

)摘一串放在嘴边,用舌头舔舔,甜滋滋的;放在鼻子.上闻一闻,心像醉了一般。7、判断题(每题5分共1题)

1).判断,是比喻句的画“√”,不是比喻句的画“×”。

1.我仿佛记得曾坐小船经过山阴道。(

)

2.大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水,然而没有晕。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)

1).阅读古诗,完成练习。晚春唐·韩愈草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。1.诗中描写了哪些景物?

_________________________________

2.这首诗中“草树”本是无情物,诗人却把它们写成能知道春天要离去,还懂得珍惜着美好时光,这里运用了(

)的写法。

3.“惟解漫天作雪飞”,诗中把___________比作_______________,运用了___________的写法。9、书面表达(每题10分共1题)

1).【习作与生活】两题任选一题。

(1)童年生活多姿多彩,我们会经历许多事情,其中哪一件事情让你印象最深刻,请按一定的顺序把它清楚地写下来,并写出你的感受。

(2)今年10月11日世界生物多样性大会在昆明隆重召开,倡导“人与自然和谐共生”。那么你喜欢什么动物或者植物?你仔细观察过它们吗?请你选一个(种)写出它们的主要特点。

要求:题目自拟;内容具体,语句通顺连贯,表达出自己的真情实感。书写工整,正确使用标点符号,不少于250字。(注意:文中不要出现自己真实的学校和姓名)10、文言文阅读(每题5分共1题)

1).课内阅读。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。1.给下面加点的字注音。

足跌没水中(

)水迸(

)

2.解释下面加点字的意思。

(1)群儿戏于庭(

)(2)众皆弃去(

)

(3)光持石击瓮破之(

)(4)水迸(

)

3.根据这个故事用自己的话概括司马光的特点,并说说你从他身上学到了什么?

_______________11、现代文阅读(每题5分共1题)

1).课内阅读。鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。它先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈,但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍(shìsì)候,像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺(shìsì)。等它吃过一口饭,踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿,狗就敏捷地跑过来,努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候;看它再吃了一口饭,再走开去喝水、吃草、吃泥的时候,狗又敏捷地跑上来,把它的饭吃完,扬长而去。1.用“\”划去文中括号里错误的读音。

2.按要求写词语。

反义词:敏捷——(

)近义词:从容不迫——(

)

3.鹅吃饭需要水、______、______这三样东西下饭。

4.用句子中加点的词语仿写句子。

它先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。

____________________________

5.为什么作者要称鹅为“鹅老爷”?从中可以看出作者对白鹅怎样的思想感情?

____________________________12、信息匹配(每题5分共2题)

1).选词填空(写序号)。

①道②棵③座④片⑤丛⑥条⑦封⑧支⑨对

一(

)信一(

)笔一(

)桥

一(

)小溪一(

)欢笑一(

)翠竹

一(

)松柏一(

)裤子一(

)翅膀2).选择括号里正确的字,打“√”。

(淌倘)汗(栋拣)梁楼(梯涕)(铃岭

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论