浙江省衢州市（新版）2024小学语文部编版专题练习(复习)完整试卷（含答案）

浙江省衢州市（新版）2024小学语文部编版专题练习(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写词语

qiángbìguānchánǎodaiyǎnzòuwēixiǎn

chìbǎnglàzhúchūxiàlúnliúcuìlǜ

2、填空题（每题2分共5题）

1）.读拼音，写词语，注意把字写正确、美观。

我的家乡充满了shīqínghuàyì(

)。清晨，húpàn(

)边的野鸟在嬉戏；中午，阳光zhàoyào(

)着一片金黄的稻穗；yèmù(

)降临，村里的乡亲们在榕树下亲密地拉着家常。2）.先把下面两句名言补充完整，再推荐一句主题相同的名言或诗句。

（1）__________________，视死忽如归。——曹植

（2）祖宗疆土，__________________，__________________。——李纲

推荐：______________________。3）.快乐阅读吧

《童年》的作者是苏联作家高尔基，本书以____来讲述故事。小说中人物众多，但都是围绕着____来塑造的。这里有____的小茨冈，____的格里高利。特别是外祖母的爱，仿佛黑暗中的明灯，照亮了他的心，最让你温暖的情节是_______________4）.品读句子，完成练习。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

（1）这首诗的作者是______，诗的前两句是__________________，__________________。

（2）借牛郎织女的动人故事创作的诗歌还有秦观的__________________。5）.林林为班级制作古诗文主题的黑板报，请补充完整。古诗文园地人与自然（1）“_______________，浪淘风簸自天涯”这句诗表现了诗人逆流而上的豪迈气概；“_______________，两山排闼送青来”写出了青山绿水的优美环境。人与家国（2）“捐躯赴国难，________________”这两句的意思是说：为了解除国难而献身，把死亡看作回家一样。人与自我（3）正如各迅所说：“无情未必真豪杰，__________”。是啊，对子女没有感情的人不一定是真的豪杰，怜爱孩子怎见得就不是大丈夫呢？3、选择题（每题2分共3题）

1）.什么开花节节高（）A．苹果树B．芝麻C．无花果2）.下列字音、字形完全正确的一项是（）A．教诲（huǐ）戛然而止（jiá）B．疑问（yí）蚯蚓（qiū）C．争辩（biàn）司空见贯（guàn）D．丑恶（wù）盐酸（yán）3）.全家人都喜欢兰兰的“胖乎乎的小手”，是因为（）A．兰兰的小手为大家做了很多事。B．小手很可爱。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.请你照样子，写句子。

1．路边种着白杨。→路边种着一大排高大挺拔的白杨。

池塘里游着小鱼。→池塘里游着_____________________小鱼。

2．喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。

_____________一会儿_____________，一会儿_____________，一会儿_____________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.招待客人看我的。

2）.想一想，连一连。

小朋友爱··花朵

小鸟爱··江河

小鱼爱··蓝天

蜜蜂爱··祖国6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下面句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)秋天，青枣慢慢变红了，像一个个小灯笼挂在枣树上。

(

)夏天，枣树上结满了小青枣。

(

)外婆家的院子里有一棵枣树。

(

)我和外婆挑选那红透了的枣子，摘了满满一筐。

(

)春风吹过，枣树上开满了浅黄色的小花。

(

)冬天，我们吃着红枣，可开心了。2）.给下列句子排列顺序。

(

)一天，水仙抽出了一根花茎，花茎上生出三个形状像扁豆角一样的花骨朵儿。

(

)你看，白白的花瓣儿，一层一层，中间是黄色的花芯儿。

(

)又过了几天，整朵花全开了。

(

)我闻了一下，清香清香的，花香里还带有那么一点甜味。

(

)水仙花长得很快，刚种下时，叶芽很小，不久，它就蹿得高高的了。

(

)春节前，爸爸买了一棵水仙花，放在盛满水的无眼花盆。7、判断题（每题5分共1题）

1）.我当“小法官”（正确打“√”错误打“×”）

1．“农夫把土豆，谷子……，调皮的儿子放在手推车上。”加点的字读diào。(

)

2．种子一生按时间顺序经历了大树-手推车-椅子-地板(

)

3．本课歌颂了大树的无私奉献精神。(

)

4．大树任劳任怨，把自己的一切奉献给人们。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课外阅读。瀑布联句[唐]香严闲禅师、李忱千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。1．诗以言志，说说这首诗表达了什么志向？采用了什么手法？

_____________________________________________

2．下面对这首诗的赏析，有误的一项是（）。A．首句抓住瀑布形成的曲折过程，赋予无生命之物以活生生的性格。“不辞劳”三个字有强烈的拟人色彩，充溢着赞美之情。B．近看瀑布砯崖转石，跳珠倒溅；远观瀑布发现其有着高远的目标。此二句刻画了瀑布的突出特征，为后两句蓄势。C．第三句照应第一句中的“千岩万壑”，是说山泉在岩壑中奔流会有重重阻挠，似乎劝它留步。然而小小的溪涧式的安乐并不能使它满足。D．“岂能”与“终归”前后呼应，“作波涛”三字语极形象，令人如睹恣肆浩瀚、白浪如山的海涛景象。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

2020年是不平凡的一年，相信在同学们的生活中也一定发生了许多让你难忘的事情。请你选择其中的一件事，按照一定的顺序写清楚事情的经过和当时的感受，尝试用上本学期积累的有新鲜感的词语。

要求：1．题目：一件难忘的事。2．书写清楚工整。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，完成练习。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之惧学，弗若之矣。__________________？曰：非然也。1．按原文填空。

2．选出“之”在句子中的意思，将序号填在括号内。

（1）弈秋，通国之善弈者也。(

)

（2）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。(

)(

)

（3）虽与之俱学，弗若之矣。(

)

A．鸿鹄B．的

C．他，指专心致志的那个人D．弈秋的教导

3．与上题（1）中“之”字用法相同的是（）A．问之，曰：“欲作针。”B．以子之矛陷子之盾，何如？C．人之将死，其言也善。D．孔子云：“何陋之有？”4．下列朗读停顿划分正确的一项是（）A．使弈秋诲二人\弈B．使弈秋\诲二人弈C．使\弈秋诲二人弈5．短文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个_____________，一个______________，告诉我们___________________________________的道理。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读《童年的馒头》，完成第18—24题。童年的馒头◆聂作平①如今的幸福生活使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。②那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧锅做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑干活，日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。③有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。④我兴冲冲地对娘和妹妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。⑤那天，学校真的蒸了馒头。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的馒头。⑥回家路上，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。三两口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已经不见了。又走了一段路，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆把娘的那个也吃了，给妹妹留一个就是，娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝稀汤吗？娘说过，她不喜欢麦粑呀！⑦当回到家时，我呆呆地看着手中空空的荷叶，里面连馒头屑也没一星儿了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲过了妹妹的眼神。娘笑了笑，没吭声。⑧呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘，你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回来了！”娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回来了，你看！”娘说着打开锅盖，锅里竟奇迹般地蒸着五个热腾腾的白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”二丫娘看着我，我慌乱地点点头。⑨那天晌午，娘把馒头分给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了。⑩后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。（选自《越读越优秀》）1．下列说法符合文章意思的是哪一项？（）A．文章第2自然段主要介绍了作者小时候家里非常贫穷。B．“娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝稀汤吗？”从中看出娘不喜欢吃麦粑。C．“三两口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已经不见了。”这句话主要写出了馒头很小。D．“又走了一段路，口水和肚子故伎重演。”这句话中“故伎重演”是指把馒头吃了。2．文章第4自然段写道：“妹妹笑了，娘也笑了”，想想娘为什么笑了？（）A．为学校的慷慨大方而笑。B．为“我”的懂事孝顺而笑。C．为自己能吃到馒头而笑。D．为“我”吃到馒头解馋而笑。3．文中画横线的语句，主要写出了作者当时怎样的内心？（）A．羞愧B．紧张C．悲伤D．失落4．联系上下文，想想下面的语段用怎样的语气朗读合适？（）

同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘，你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回来了！”A．得意炫耀B．平淡舒缓C．急躁不安D．嫌弃伤心5．文末写道：“后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。”对“童年结束了”的理解最准确的是哪一项？（）A．指从童年马上过渡到了成年。B．指再也没有机会独享馒头了。C．指从此过上了成年人的生活。D．指瞬间长大，变得成熟懂事。6．读下面的语段，联系上下文想想“我”当时内心的想法，试着补写出来。

那天晌午，娘把馒头分给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了。

我却哇的一声哭了，心想：“______________

7．阅读短文，你从中体会到作者对母亲怎样的感情？请结合文章信息作答。

______________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给加点的字选择正确的读音打上“√”。

（1）假（jiǎjià）山上，一只猴子拿着一面明晃（huànghuǎng）晃的镜子。

（2）牧羊人丢了羊焦急地绕着羊圈（quānjuàn）走了好几圈（quānjuàn）。

（3）黄黄的叶子像一把把小扇子（shānshàn），扇哪扇哪，扇（shānshàn）走了夏天的炎热。2）.比一比，读一读，用“√”标出正确的读音。

（1）今天我们班有语文课、数（shùshǔ）学课、音乐（yuèlè）课。