文学：儿童文学考试题（强化练习）

文学：儿童文学考试题（强化练习）1、单选

幼儿文学作品中较多的形象是（）.A.宝物形象B.超人形象C.类型化形象D.个性化形象正确答案：C2、单选

人类语言的两大反映形式是（）。A.内部语言和口头语言B.书面（江南博哥）语言和口头语言C.肢体语言和口头语言D.外部语言和书面语言正确答案：B3、单选

完整的语言教育目标应该包括培养儿童语言（）的情感态度、认知和能力。A.听、说、读、写4个方面B.理解和表达两个方面C.倾听和发音两个发面D.模仿、强化、训练3个发面正确答案：D4、单选

与围绕已有经验进行交谈的谈话活动不同，讲述活动要求有一个（）。A.话题B.凭借物C.学具D.教具正确答案：B5、名词解释

故事表演正确答案：是在幼儿学会复述故事的基础上，由教师组织、指导他们参加的一种表演活动，表演以分角色诵述为主，适当配合动作和表情。6、单选

将教育信息返回给教师用以调整改进教育过程这是教育评价的（）。A.反馈作用B.诊断作用C.增效作用D.帮扶作用正确答案：A7、单选

由美国迪斯尼公司推出的卡通形象是（）。A.《米老鼠》B.《猫和老鼠》C.《加菲猫》D.《鼹鼠的故事》正确答案：A8、单选

对幼儿发音有帮助的儿歌是（）。A.谜语歌B.绕口令C.游戏歌D.字头歌正确答案：D9、单选

儿童归纳图书内容的“一段话归纳法”一般适合于（）的儿童使用。A.小班前期B.小班后期和中班前期C.中班后期和大班前期D.大班后期正确答案：B10、单选

在幼儿自主游戏的阶段，教师处于（）的地位。A.领导者B.旁观者C.参与者D.引导者正确答案：B11、单选

寓言的三大发源地有印度、中国和（）。A.巴比伦B.埃及C.欧洲D.希腊正确答案：D12、单选

幼儿散文的篇幅一般在（）。A.四百字左右B.二千字左右C.五千字左右D.一万字左右正确答案：A13、单选

幼儿散文大发展的时期在（）。A.20世纪50年代B.“五四”时期C.解放初期D.20世纪80年代正确答案：C14、名词解释

学前儿童语言教育正确答案：以3—6岁儿童语言发展与教育为研究对象，即为幼儿能早期掌握母语（第一语言的习得）的听说进行训练和教育。15、单选

幼儿园谈话活动着重培养幼儿（）方面的语言运用能力。A.与他人交谈B.表明自己的见解C.与人合作D.掌握语言规律正确答案：A16、单选

在幼儿园里，常见的阅读场所是（）。A.语言角、阅读区B.操场、走廊C.活动时、休息室D.桌椅边、餐桌边正确答案：A17、单选

幼儿的叙事性讲述的要求是（）。A.要求说清人物、事物、时间、地点和为什么B.要求说清人物、事件、时间、地点和为什么，并要求说明事情发生、发展的先后顺序C.以幼儿认为将明白为标准D.一般只要求幼儿能简洁、清楚地按顺序讲述事件正确答案：D18、单选

安徒生的《皇帝的新装》里的皇帝是（）。A.非人形象B.拟人形象C.常人形象D.超人形象正确答案：C19、单选

幼儿在讲述活动中，（）。A.说话不能很随意，不能宽松自由地交谈B.说话可以很随意，可以宽松自由地交谈C.幼儿主要是听教师讲述表达。D.幼儿和教师之间随意交谈。正确答案：D20、名词解释

学前儿童语言教育评价正确答案：学前儿童语言教育评价即收集教育活动系统各方面的信息，并依据一定的客观标准对学前儿童语言发展黄匡和儿童语言教育过程、内容、方法、效果等作出客观的衡量和科学的判定的过程。21、单选

能够培养和训练幼儿识数能力的儿歌是（）。A.谜语歌B.问答歌C.数数歌D.游戏歌正确答案：C22、单选

在幼儿文学中的文体分类中，讲述类可分为（）。A.儿歌、幼儿诗、幼儿戏剧、幼儿散文B.幼儿童话、幼儿故事、幼儿散文、幼儿科学文艺C.幼儿童话和寓言、幼儿戏剧、幼儿诗歌、图画故事D.动物故事、神话故事、童话故事、历史故事正确答案：B23、单选

下列哪项不属于语言系统的构成要素（）。A.语音B.词汇C.语法D.语义正确答案：D24、单选

安徒生写作的童话作品是（）。A.《爱丽丝漫游奇境记》B.《灰姑娘》C.《睡美人》D.《丑小鸭》正确答案：D25、单选

童话《大萝卜》的作者阿•托尔斯泰是（）。A.法国作家B.英国作家C.俄国作家D.意大利作家正确答案：C26、单选

幼儿讽喻诗的特征是（）.A.童话故事与诗歌相结合B.侧重抒发情感C.有明显的规劝批评意味D.以诗的形式讲述故事，有较完整的情节正确答案：C27、单选

幼儿有兴趣捧书看，会给书中的图画命名，能改编书中熟悉的内容这属于前识字能力发展的（）阶段。A.萌发阶段B.初期阶段C.流畅阶段D.读写阶段正确答案：A28、单选

具有丰富知识，开发智力的儿歌形式是（）。A.谜语歌B.绕口令C.游戏歌D.摇篮歌正确答案：A29、单选

我国现代童话的创始人是（）。A.叶圣陶B.鲁迅C.郑振铎D.郭沫若正确答案：A30、单选

社会相互作用论认为下列哪项在儿童语言结构获得的过程中起决定作用（）。A.环境B.遗传C.教育D.个体主观能动性正确答案：A31、单选

讲述活动是以（）为基本目的。A.培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力B.培养儿童对话交流的语言能力C.培养儿童阅读故事语言能力D.培养儿童注意倾听的语言能力正确答案：A32、单选

幼儿散文的特征应当具有（）。A.短小真实、贴近幼儿生活B.充满幻想、离奇的情节C.复杂的故事和丰富的语言D.抽象的哲理和寓意正确答案：A33、单选

设计和组织听说游戏活动的第一步骤活动程序的主要目的是（）。A.向幼儿交待游戏规则B.向幼儿讲解要求，布置任务C.向幼儿展示听说游戏的氛围，引发参与的兴趣D.向幼儿交待游戏中的注意事项正确答案：C34、单选

学前儿童语言教育目标在本质上与学前儿童教育总目标是一样的，一般可以分解为3个不同的层次，下列不属于这3个层次之一的是（）。A.终期目标B.年龄阶段目标C.前期目标D.活动目标正确答案：C35、单选

19世纪初叶，德国格林兄弟搜集整理出版（）。A.《鹅妈妈的故事》B.《儿童和家庭童话》C.《讲给孩子们听的故事》D.《一千零一夜》正确答案：B36、问答题

双词句阶段儿童语言发展的特点是什么？如何进行语言教育？正确答案：语言发展特点：（1）能理解的词汇数目和种类“与日俱增”；（2）语言理解逐步摆脱具体情境的制约，词语理解能力不断提高；（3）喜欢提问，语言上出现“反抗行为”；（4）掌握新词的速度突飞猛进，处于“词语爆炸”阶段；（5）处于双词句为主阶段，双此举增长速度加快。教育：（1）为婴儿提供良好的言语榜样和言语示范；（2）主动告诉婴儿一切问题，对婴儿的提问和讲述要正确对待；（3）倾听文学作品，观看儿童美术片或动画片；（4）继续开展早期阅读指导；（5）在游戏中进行词语练习。37、单选

神话故事《夸父追日》中描写夸父形象采用的手法是（）。A.夸张的手法B.拟人的手法C.比喻的手法D.摹状的手法正确答案：A38、单选

在幼儿文学中“鸟能言，兽能语”所使用的手法是（）。A.夸张手法B.拟人手法C.比喻手法D.摹状手法正确答案：B39、单选

1923年我国出版的第一部童话集《稻草人》的作者是（）。A.叶圣陶B.张天翼C.陈伯吹D.郑振铎正确答案：A40、单选

增强幼儿文学语言形象性的修辞手法有（）.A.摹状、比喻、拟人、夸张B.写实、抽象、夸张、讽喻C.概括、倒叙、回忆、隐喻D.象征、类比、借代、反讽正确答案：A41、单选

语言活动过程的骨架是（）。A.教育目标B.教育内容C.教育方法D.教育模式正确答案：C42、单选

方轶群写的童话《萝卜回来了》采用的叙事方式是（）.A.三段式B.层递式C.循环式D.对照式正确答案：C43、单选

使用三段式叙述方法的童话是（）。A.《萝卜回来了》B.《灰姑娘》C.《自私的巨人》D.《列那狐的故事》正确答案：B44、单选

渗透的语言教育内容主要是（）。A.促进学前儿童与教师、同伴之间的有效言语交流B.促进学前儿童同伴之间的有效语言交流C.促进教师之间的有效言语交流D.加强自由游戏中的语言交往正确答案：A45、单选

传动齿轮作用参照表（）A.列出了对应于每一档的车辆速度B.列出了用在每一档位的啮合部件C.表明了液压系统的工作情况D.表明了液力变扭器的工作情况正确答案：B46、单选

为6、7岁儿童服务的文学体裁主要有（）。A.诗歌B.小说C.散文D.童话正确答案：B47、单选

第一本专为儿童编写的图画书是捷克教育家夸美纽斯的（）。A.《世界图绘》B.《爱的教育》C.《大教学论》D.《爱弥尔》正确答案：A48、单选

狭义的学前儿童语言教育把（）的儿童的所有语言获得和学习现象、规律以及训练与教育作为主要研究的对象。A.0~3B.3~6C.0~6D.0~18正确答案：B49、单选

选出不属于儿童早期阅读的作用的一项（）。A.培养儿童独立阅读的习惯B.帮助儿童“接近”书面语言C.帮助儿童了解书面语言D.帮助儿童发展早期阅读自我调适能力正确答案：A50、单选

在音乐活动中的语言教育属于（）。A.专门的语言教育B.随机渗透的语言教育C.欣赏的语言教育D.表述的语言教育正确答案：B51、单选

学前儿童语言教育活动的设计与实施步骤包括制定活动目标、选择活动内容、（）、拟定活动方案的一般流程等几个步骤。A.研究儿童心理B.布置活动环境C.策划活动流程D.精心制作教具正确答案：C52、问答题

为什么在其他领域教育活动中要进行随机语言教育？要注意哪些问题？正确答案：在实际教育工作中，幼儿教师往往会错误地认为儿童语言表达能力的培养是语言教育活动的重头戏，其他领域的教育活动无须过多考虑语言能力的培养。儿童的语言学习仅仅靠专门的语言教育活动和日常生活中的语言教育还远远不够，还必须将儿童语言能力的训练随机渗透到其他领域的教育活动中。如在数学教育活动、科学教育活动、音乐教育活动、美术教育活动、体育教育活动中随机语言教育。注意事项：（1）通过计划-操作-回忆的活动程序为儿童提供交流的机会；（2）要避免语言教育的喧宾夺主，影响其他领域教育目标的实现；（3）鼓励儿童同伴之间的合作与交流；（4）为儿童提供规范的言语示范，鼓励儿童积极表达。53、单选

我国上世纪80年代出现的卡通读物形象是（）。A.黑猫警长B.三毛C.孙悟空D.狮子王正确答案：A54、单选

寓言中所讲述的故事，是（）.A.寓言的目的B.寓言的喻体C.寓言的本意D.寓言的寓意正确答案：B55、单选

在中国文学史上受到历代儿童喜欢的是（）.A.《水浒传》B.《封神演义》C.《聊斋志异》D.《西游记》正确答案：D56、单选

“大门闩，二门鼻，笤帚疙瘩”角色出自儿童剧（）。A.乔羽的《果园姐妹》B.老舍的《宝船》C.包蕾的《小熊请客》D.刘饶民的《小兔子领尾巴》正确答案：C57、问答题

简述在对幼儿进行渗透的语言教育时教师需要特别注意的问题。正确答案：在对幼儿进行渗透的语言教育时，教师需要特别注意以下几点：（1）在与学前儿童交流的过程中，始终将自己看做儿童中的一员，真正实现由权威地位向与学前儿童平等交流、共同分享的地位的转化。这是使教师与儿童之间的交流成为真正的双向互动的根本保证。（2）注意自身与儿童之间言语沟通技能的提高。（3）促进学前儿童之间的有效言语互动。包括多选择儿童共同感兴趣的话题，提供小组活动或游戏等机会，鼓励儿童之间的相互交流；通过提供合作、分享、互相尊重的榜样供儿童模仿；同时还应提供机会，让儿童体验因争执而不能解决问题的失败感，或者体验因采取商量、对话等简单的策略而交流成功的喜悦感。58、单选

主编了畅销全国的幼儿系列书籍《365夜》的人是（）。A.柯岩B.杲向真C.鲁兵D.任溶溶正确答案：C59、单选

“儿歌”这一名称广泛使用沿用至今，是在（）.A.明清时期B.20世纪30年代C.五四新文化运动时期D.新中国成立以后正确答案：C60、单选

在幼儿文学作品的语言中使用象声词能够（）。A.加深对艺术事物的理解和认识B.促进幼儿的感知和记忆C.促进幼儿听觉的发育和成熟D.唤起对事物具体形象的记忆和想象正确答案：D61、单选

幼儿诗歌和散文的仿编活动要点不包括（）。A.实施状态B.讨论与示范C.幼儿想象与仿编D.串连与总结正确答案：A62、问答题

谈幼儿图画书在幼儿发展中的价值和作用。正确答案：幼儿图画书的作用大致有以下几个方面：（1）幼儿时期的思维是形象思维为主，图画书以生动的形象展现在幼儿面前，能够丰富幼儿的表象，有助于促进幼儿智力和语言能力的发展；（2）图画书能启发幼儿联想，幼儿把看到的故事用语言表述出来，也能促进幼儿口语表达能力、观察力、想象力的发展；（3）图画书能陶冶儿童性情，建立视觉美感的基本经验，培养审美能力，培养阅读兴趣，给儿童带来快乐；（4）图画书是幼儿认识世界，学习知识的启蒙读物，能开拓幼儿眼界，增长知识，使幼儿增加对事物的感性认识。63、问答题

学前儿童语言教育评价的内容主要有哪些？正确答案：1．对学前儿童语言发展状况的评价（目标达成情况、对幼儿参与活动程度）。2．对学前儿童语言教育活动的评价（活动的目标、内容、组织形式、过程以及环境）。3．对幼儿教师的评价（教师的言语素质、教师与儿童的互动情况）。5．什么是综合等级评定法？是语言教育活动的一种评价方法。这一方法是从纵向和横向两个维度确定评价指标的，既对活动的各种因素进行分析和评价，又对活动的各种状态进行分析与评价，从而能够得到综合的评价信息。64、单选

幼儿在学习英语时有意无意地对英汉两种语言进行比较，既包括语言形式及语义内容的比较，也包括比较（）。A.语义运用B.词汇运用C.语法运用D.语言运用正确答案：D65、名词解释

串连式结构正确答案：即以人物或事件为线索，把几个可以相对独立而又有内在联系的事件连缀在一起。66、单选

考虑教育内容、教师的指导活动和儿童的学习活动如何展开的过程属于（）步骤。A.确定活动目标B.选择活动内容C.策划活动流程D.拟定活动方案正确答案：D67、单选

童话分类如果根据作者来分，可以分为（）。A.文学童话和科学童话B.民间童话和创作童话C.童话故事和童话剧D.长篇童话和短篇童话正确答案：B68、单选

《睡美人》的作者是（）。A.丹麦的安徒生B.英国的刘易斯•卡洛尔C.法国的夏尔•贝洛D.俄罗斯的普希金正确答案：C参考解析：暂无解析69、名词解释

题材正确答案：是文学作品中用以构成艺术形象、体现主题的具体材料，即作品中所描绘的那一组有着内在联系的，相对完整的具体事务。70、单选

意大利的科洛迪的代表作品是（）。A.《假话王国历险记》B.《洋葱头历险记》C.《骑鹅旅行记》D.《木偶奇遇记》正确答案：D71、单选

幼儿接触书面语言的途径是（）。A.早期阅读活动B.早期谈话活动C.早期讲述活动D.早期欣赏活动正确答案：A72、单选

瑞典女作家林格伦的代表作品是（）。A.《仙女》B.《木偶奇遇记》C.《哈利波特》D.《长袜子皮皮》正确答案：D73、问答题

0-3岁儿童语言教育中应注意哪些问题？正确答案：1．充分了解婴儿个体语言发展的差异性2．处理好专门的语言教育活动和渗透的语言教育活动的关系3．要充分注意婴儿语言的“输入”和“输出”4．处理好语言模仿和语言创造的关系74、单选

反复手法的运用有助于幼儿理解和记忆作品，下面作品中采用反复手法的是（）。A.《大萝卜》B.《龟兔赛跑》C.《坐火车》D.《野葡萄》正确答案：A75、单选

“野火烧不尽，春风吹又生”出自（）。A.孟浩然的《春晓》B.李白的《静夜思》C.白居易的《草》D.骆宾王的《咏鹅》正确答案：C76、名词解释

知识散文正确答案：是以介绍知识为主要目的的幼儿散文，它是幼儿散文的一个重要门类。77、单选

张继楼的儿歌《小蚱蜢》突出了形象的什么特征（）。A.语言特征B.性格特征C.心理特征D.动作特征正确答案：D78、单选

认知相互作用论的语言学习模式认为语言是人类特有的行为，来源于人类（）与（）之间的相互作用。A.逻辑思维运动行为B.遗传结构环境输入C.选择性模仿有意训练D.生理机构自我强化正确答案：B79、单选

我国儿童语音发展出现的情况是（）。A.发韵母比发声母困难B.发韵母困难C.两者一样困难D.发声母比发韵母困难正确答案：D80、名词解释

物质环境的经验正确答案：即儿童通过与外界物质环境的相互作用而得到的经验。物质环境经验可分为简单练习、物质经验和数理逻辑经验3种。81、单选

知相互作用论的语言学习模式认为语言是人类特有的行为，来源于人类（）与（）之间的相互作用。A.逻辑思维运动行为B.遗传结构环境输入C.选择性模仿有意训练D.生理机构自我强化正确答案：B82、单选

下列哪项不是儿童在语言学习方面的模仿（）。A.延迟、不完全临摹B.即时的、完全的临摹C.即时的、不完全的临摹D.延迟模仿正确答案：A83、填空题

推广普通话的核心任务是解决我国各地区方言中的语音问题，即推广以（）为标准的普通话。正确答案：北京语音84、单选

幼儿在游戏过程中边玩边唱的儿歌叫（）。A.游戏歌B.问答歌C.饶口令D.字头歌正确答案：A85、单选

英国儿童文学作家金斯莱写的作品是（）。A.《长袜子皮皮》B.《水孩子》C.《彼得•潘》D.《哈利波特》正确答案：B86、单选

（）是实现文化保存和传递的最佳方式。A.口头语言B.日常语言C.文学语言D.书面语言正确答案：D87、名词解释

听说游戏正确答案：是为培养幼儿倾听和表述能力而专门设计的，用游戏的形式组织的语言教育活动。88、单选

《灰姑娘》采用的叙事方式是（）。A.三段式B.层递式C.循环式D.对照式正确答案：A89、单选

儿童最早获得的词是（）。A.专用名词B.普通名词C.相对词D.比较词正确答案：A90、单选

儿童文学的根本意义在于（）。A.培养儿童的阅读能力B.传播文学作品C.促进儿童智力发展D.培养身心健全的人正确答案：D91、单选

相互作用论者以皮亚杰的（）为理论基础。A.先天说B.后天说C.认知说D.社会说正确答案：C92、单选

目前对我国学前儿童语言教育影响较大的三种语言教育观是（）。A.完整语言教育观、行为主义语言教育观、认知相互作用语言教育观B.完整语言教育观、整合教育观、活动教育观C.完整语言教育观、先天论语言教育观、活动教育观D.完整语言教育观、整合教育观、社会相互作用语言教育观正确答案：B93、填空题

学前儿童语言学习是指（）。正确答案：个体通过有目的的教学活动而掌握某种语言的过程94、单选

普希金的童话诗《渔夫和金鱼的故事》中的金鱼形象是（）。A.拟人形象B.超人形象C.常人形象D.非人形象正确答案：B95、单选

柯岩的《小熊拔牙》告诉儿童的道理是（）。A.要有礼貌B.要讲卫生C.要爱劳动D.做事要专心正确答案：B96、单选

儿歌中的颠倒歌集中体现了（）。A.节奏美B.荒诞美C.稚拙美D.生活美正确答案：B97、单选

金近的《小猫钓鱼》生动地说明（）.A.专心致志，才能获得成功B.刻苦锻炼才能获得成功C.互相帮助才能获得成功D.小猫钓到一条大鱼正确答案：A98、单选

幼儿文学的语言要求是（）。A.浅显、形象性B.深刻、动作性C.幽默、文学性D.荒诞、音乐性正确答案：A99、单选

儿童从（）岁左右开始说话，进入单词句的阶段。A.0.5B.1C.3D.5正确答案：B100、问答题

学前儿童语言的本质是什么？正确答案：1、语言是一种符号系统。（1）语言不是自发产生的。（2）语言符号系统具有地域的、民族的、阶层的差异性。2、语言是一种信息系统。3、语言是一种交际和思维工具（1）语言对思维过程有一定影响①儿童对客观事物的感知和记忆受语言的影响②人类的高级心理机能离不开语言（2）思维的结果需要借助语言才能存储和传递（3）语言为人们提供大量的间接认识材料4、语言是学前儿童学习的对象（1）听说轮换，及时反馈（2）词的应用（3）构成词句101、单选

讲述活动要求幼儿使用（）进行语言交流。A.已学到的语言知识B.规范语言C.儿童自身的语言D.比较规范的语言正确答案：D102、单选

使用对照式叙述方法的童话是（）。A.《列那狐的故事》B.《皇帝的新装》C.《自私的巨人》D.《萝卜回来了》正确答案：C103、单选

幼儿园谈话活动是一种（）的组织幼儿学习的专门的语言教育活动。A.有目的、无计划B.自发性C.有目的、有计划D.随机性正确答案：C104、单选

语言和言语的关系是（）。A.语言依靠言语B.言语离不开语言C.两者互相依存D.两者互不相干正确答案：C105、问答题

有关儿童语言获得理论有哪几个流派？各流派的代表人物和主要观点是什么？正确答案：儿童语言获得理论有三个流派：后天环境论，先天决定论，先天与后天相互作用论。后天环境论可细分为模仿说、强化说和中介说三种。（一）模仿说。模仿说认为，儿童是通过对成人语言的模仿而学会语言的，成人的语言是刺激（S），儿童的模仿是反应（R）。可分为机械模仿说和选择性模仿说。机械模仿说，最早是由美国心理学家阿尔波特于1924年首次提出。它把儿童的语言看作是其父母语言的翻版，忽视儿童掌握语言过程中的主动性和创造性。选择性模仿说在20世纪20-50年代很流行，对其进行系统论述的是怀特赫斯特和瓦斯托。他们认为当儿童对某一语言现象具有一定的接受能力时，就会对这种语言现象进行选择性模仿。（二）强化说。主要代表人物是斯金纳。斯金纳提出了“自动的自我强化”和“强化依随”的概念。（三）中介说。代表人物是汤勒曼、莫勒、斯塔茨等人。在行为主义传统的刺激-反应联结中加入了“传递性刺激”和“传递性反应”的中介。斯塔茨认为在外显的刺激和反应中间，有一系列因联想而引起的隐含的刺激和隐含的反应所构成的中介体系，这个体系说明了刺激和反应的传递性。二、先天决定论。较有影响的理论主要是先天语言能力说和自然成熟说。（一）先天语言能力说。主要由乔姆斯基提出的。他认为决定儿童能够说话的因素不是经验和学习，而是先天遗传的语言能力，这里的语言能力是指语言知识，即普遍语法知识。（二）自然成熟说。是由美国心理学家勒纳伯格提出的。其基本主张如下：第一，语言能力的先天性；第二，语言能力的自然成熟；第三，语言发展的关键期。三、先天和后天相互作用论以皮亚杰为代表的先天和后天相互作用论主张从认知结构的发展来说明语言的发展，认为儿童的语言能力仅仅是大脑一般认知能力的一个方面，而认知结构的形成和发展是主客体相互作用的结果。（一）认知说。以皮亚杰为代表，认知说的基本观点是：第一，语言是儿童许多符号功能中的一种，符号功能是指儿童应用一种象征或符号来代表某种事物的能力；第二，认知结构是语言发展的基础，语言结构随着认知结构的发展而发展；第三，个体的认知结构和认识能力是不断发展的，它来源于主客体之间的相互作用；第四，儿童的语言结构具有创造性。（二）规则学习说和社会交往说规则学习说提出者和赞同者主要有布朗、弗拉瑟、伯科等学者。认为儿童具有理解母语的先天处理机制，但这种机制主要是一种学习和评价的能力，儿童学习母语是一个归纳的过程。儿童用先天的语言处理机制，通过对语言输入的处理归纳出母语的普遍特征和个别特点。社会交往说主要是布鲁纳、贝茨等学者的理论主张。他们认为语言获得不仅需要先天的语言能力，也需要一定的生理成熟和认知发展，更需要在交往中发挥语言的实际交际功能。他们还认为社会交往几乎可以看作是儿童的一种天性。106、填空题

学前儿童语言教育是研究（）、规律及其训练和教育的一门科学。正确答案：儿童语言发生发展的现象107、名词解释

童话正确答案：是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，它最切近儿童的心理，是儿童文学特有的体裁。108、单选

选出不属于专门的语言教育内容的一项（）。A.外语学习B.学习普通话C.早期阅读D.谈话正确答案：A109、单选

选出不属于语言发生的生物基础的一项（）。A.发音器官的成熟B.语音听觉系统的成熟C.声带的松紧程度D.大脑神经中枢的成熟正确答案：C110、单选

下列有关儿童语言教育目标层次结构的论述，不正确的是（）。A.学前教育的终期目标和年龄阶段目标一般由专门的机构制定B.具体活动目标是为语言教育的总目标和年龄阶段目标服务的C.学前儿童教育的具体活动目标一般是由教师自己制定的D.教师制定具体活动目标要符合年龄阶段目标，终期目标往往不过多考虑正确答案：D111、单选

以下是教师在制定语言教育活动目标时应遵循的几个原则，不正确的为（）。A.活动目标应着眼于学前儿童的发展B.活动目标要和阶段目标和终期目标相一致C.活动目标的内容应包含读写能力方面的要求D.活动目标的内容应包含认知、情感与态度与技能三个方面正确答案：C112、单选

以人物或事件为线索，把几个可以相对独立而又有内在联系的事件连缀在一起的幼儿生活故事结构是（）。A.纵式结构B.横式结构C.并连式结构D.串连式结构正确答案：D113、单选

幼儿园谈话活动有一个有趣的中心话题，有趣的中心话题包含3层意思。选出其中一项不属于这3层意思的是（）。A.幼儿对中心话题具有一定的经验基础B.幼儿对中心话题有一定的新鲜感C.与幼儿近日生活中的共同关心点有关D.与幼儿的心理承受能力有关正确答案：D114、单选

（）是一个完善的语言教育活动设计的核心。A.活动目标的确定B.活动过程的展开C.活动结构的研究D.活动内容的选择正确答案：D115、单选

我国的儿歌历史十分悠久，出现“童谣”远在（）.A.一千年前B.二千年前C.三千年前D.四千年前正确答案：C116、单选

任溶溶的幼儿诗构思新颖，他还写有幼儿系列生活故事（）。A.《太阳公公起得早》B.《丁丁探案》C.《“小兵”的故事》D.《小弟和小猫》正确答案：B117、单选

行为主义的语言模式来源于（）和华生的基本概念。A.坎特B.布龙菲尔德C.巴甫洛夫D.斯金纳正确答案：D118、问答题

学话萌芽阶段儿童语言发展的特点是什么？如何进行语言教育？正确答案：语言发展的特点：（1）不同的连续音节明显增加，近似词的发音增多；（2）开始真正理解成人的语言；（3）语言交际功能开始扩展。教育：（1）丰富婴儿的生活内容，提供丰富的语言环境；（2）鼓励婴儿掌握新的语音，并反复进行练习强化；（3）在行动中伴随着语言刺激，让婴儿学说话；（4）开展早期阅读，初步培养婴儿良好的阅读习惯。119、名词解释

选择性模仿正确答案：是指幼儿按照成人的范句的句法结构在新的情景中表达出新的内容的一种模仿形式。120、单选

后天环境论代表人物是（）。A.斯金纳B.乔姆斯基C.皮亚杰D.贝茨正确答案：A121、问答题

语言中枢的成熟水平导致儿童语言能力有哪些差异？正确答案：开口说话的月龄不同；发音的清晰度不同；对周围语言刺激的敏感性不同；语言内容不同；语用方式不同；语言的兴趣点不同。122、问答题

学前儿童语法发展的特点有哪些？正确答案：1．句型从不完整句向完整句发展。（1）从简单句到复合句；（2）从陈述句到非陈述句；（3）从无修饰句到修饰句。2．语句结构处于不断发展变化之中。（1）句子结构从混沌一体到逐步分化（表达内容的分化、词性的分化、结构层次的分化）；（2）句子结构从松散到逐步严谨；（3）句子结构从压缩、呆板到逐步扩展和灵活。3．句子的含词量不断增加。123、单选

我国第一次明确写给儿童的散文《寄小读者》的作者是（）。A.叶圣陶B.鲁迅C.刘白羽D.冰心正确答案：A124、单选

正常的言语速度为每分钟多少个音节（）。A.100～200个B.200～300个C.150～250个D.300～400个正确答案：B125、单选

学前儿童语言教育的目标必须具有的特点不包括（）。A.可行性B.可观察性C.可操作性D.可供评价正确答案：A126、单选

意大利的姜尼•罗大里写作的历险记是（）。A.《蜜蜂玛亚历险记》B.《哈克贝利•费恩历险记》C.《洋葱头历险记》D.《赫比特历险记》正确答案：C127、单选

《丑小鸭》的作者是（）。A.普希金B.卢梭C.夏尔•贝洛D.安徒生正确答案：D128、单选

发展幼儿想象力的最佳时期是（）.A.幼年期B.少年期C.青年期D.中年期正确答案：A129、单选

下面四首幼儿诗中讽喻诗是（）。A.《下巴上的洞洞》B.《春雨沙沙》C.《冬天》D.《春妈妈》正确答案：A130、单选

我国幼儿歌舞剧的创始人，《葡萄仙子》的作者是（）。A.黎锦晖B.郑振铎C.老舍D.郭沫若正确答案：A131、单选

科学文艺的创作要具有（）。A.科学性B.逻辑性C.整体性D.同一性正确答案：A132、单选

勒纳伯格认为，语言既然是大脑功能成熟的产物，语言的获得必然有个（）。A.重复期B.关键期C.升华期D.强化期正确答案：B133、填空题

影响学前儿童语言学习的社会因素有（）的影响、成人的语言观念的影响和对待（）的态度的影响。正确答案：社会生活环境；儿童134、单选

句式的重复和长短有致相结合形成作品内在的（）。A.运动感B.情感C.节奏感D.重量感正确答案：C135、名词解释

幼儿抒情诗正确答案：是指直接抒发内心情感的幼儿诗，是相对于叙事类幼儿诗而言。136、单选

下列句子中哪一句适宜作为幼儿文学用语（）.A.山路崎岖不平B.山路凹凸不平C.山路高低不平D.山路坎坷不平正确答案：C137、单选

“儿歌”一词广泛使用是从1918年建立歌谣研究会的（）。A.北京大学B.燕京大学C.清华大学D.南京大学正确答案：A138、单选

幼儿知识性图画读物包括（）。A.幼儿识物画书B.小人书C.连环画D.幼儿故事画书正确答案：A139、问答题

在学习文学作品这一幼儿园文学活动的层次中，教师要注意哪些问题？正确答案：在学习文学作品这一层次的活动中，有3点值得教师注意的问题：（1）不要在第一次教学作品时过多地重复讲述作品，以免幼儿失去对文学作品的兴趣。故事类作品应以讲两遍为宜。（2）不强调让幼儿机械记忆背诵文学作品内容，减轻幼儿在学习时的短时记忆负担，以便他们将注意力更多地投向学习过程的理解和思考。（3）用提问的方式组织幼儿讨论，帮助他们理解作品的情节、人物形象和主题倾向，尤其是注意用联系幼儿个人经验的问题或假设性的问题引导幼儿深入思考和想象。140、单选

《大人国》和《小人国》的故事出自英国童话（）。A.《假话王国历险记》B.《洋葱头历险记》C.《骑鹅旅行记》D.《格列佛游记》正确答案：D141、单选

文学作品本身结合了社会知识、语言知识和（）。A.文学知识B.生活知识C.文化知识D.认知知识正确答案：D142、单选

幼儿童话有一些固定的叙述方式，下面的方式中有（）。A.幻想式B.虚拟式C.神化式D.三段式正确答案：D143、单选

描述性讲述是（）。A.把人物的经历、行为或事物发生、发展、变化讲述出来B.用生动形象的语言把人物的状态、动作或物体以及景物的性质、特征讲述出来C.用简单明了的语言把事物的形状、特征、用途等解说清楚D.通过摆观点、摆事实来说明自己赞成什么或反对什么正确答案：C144、填空题

学前儿童语言教育的功能主要有（）、（）、发展功能。正确答案：文化功能；社会功能145、问答题

简述多媒体情境教学法的特点和运用的基本要求。正确答案：多媒体情境教学法的特点是充分发挥了多媒体计算机的集成功能，创设声画并茂、视听结合、动静相宜、感染力强的教学所需要的情景，使幼儿如闻其声、如见其人、如临其境，激发学习的兴趣和情绪，有利于把幼儿的智力因素和非智力因素、有意识心理和无意识心理有机地统一起来，达到精神的集中与愉悦并存的境界，加速对情景的感知和理解。运用多媒体情境教学法的基本要求：（1）选用适宜的教学内容。多媒体情境教学法的特点是创设声画并茂、感染力强的情景，因而所选教学内容应能与之相匹配，具有意境优美、生动感人的特点。（2）注意选择呈现情景的形式。运用多媒体计算机呈现教学情景有多种形式，教师要根据教学需要、课件特点及个人教学风格加以运用。（3）把握运用多媒体情境教学法的时机。把握好运用时机，能够更好地发挥多媒体情境教学法的功效。通常教师需要依据具体的教学活动来确定和安排。（4）发挥情景的各种教学功能。情景的再现或创设，既具有智育功能，又有德育和美育功能。除应充分发挥其智育功能，使幼儿学到语言知识外，还要注意发挥德育和美育功能，以培养幼儿健康高尚的审美情趣，陶冶情操，受到思想品德的教育。146、单选

采用三段式的叙述方法写作的幼儿童话是（）.A.《灰姑娘》B.《自私的巨人》C.《列那狐的故事》D.《罗卜回来了》正确答案：A147、填空题

学前儿童语言教育评价的作用有（）、（）、（）。正确答案：反馈作用；诊断作用；增效作用148、单选

一般来说，幼儿识物画书是让幼儿（）.A.认识日常生活中的事物B.了解物品的内部结构C.知道事物的来历D.了解物品的功能正确答案：A149、问答题

简述语言游戏和听说游戏的区别。正确答案：（1）听说游戏不是语言游戏，而是语言教学的游戏。所谓语言游戏，有一种相对固定的概念，是指儿童在语言发展过程中自发地玩弄和操练语音、语词的一种现象。这些口头语言游戏带有明显的自发言语特点，有玩弄操练口语的性质，并且是无意义的、非具体指向性的语言活动。这种语言现象很大程度上带有自娱的意味。（2）相形之下，听说游戏由教师设计组织，有明确的语言学习指向目标，有明确的语义内容，因而与上述的语言游戏有很大的差别，只能将它称之为语言教学游戏。（3）听说游戏的教育目标以培养幼儿倾听和表述能力为主，活动内容主要集中在幼儿听和说的理解和表达方面。听说游戏是为培养幼儿倾听和表述能力而专门设计的，用游戏的形式组织的语言教育活动。150、单选

为适应幼儿无意注意占优势这一特点，要求幼儿文学作品（）.A.篇幅不宜过长B.故事情节要紧张C.选择幼儿不熟悉的内容D.夸张的细节描写正确答案：A151、填空题

影响学前儿童语言学习的社会因素有社（）、（）的影响和对待儿童的态度的影响。正确答案：会生活环境的影响；成人的语言观念152、单选

（）是确定学前儿童语言教育内容的主要依据。A.学前儿童语言教育目标B.学前儿童语言发展特点C.学前儿童语言教育方法D.学前儿童语言教育方案正确答案：A153、单选

学前儿童语言教育整体结构包括语言教育目标、语言教育内容、语言教育过程和（）四个要素。A.语言教育环境B.语言教育评价C.语言教育方案D.语言教育原则正确答案：D154、问答题

谈话活动设计和实施的基本结构是什么？正确答案：（1）创设谈话情境，引出谈话话题：教师要营造一个宽松自由的谈话氛围、采取多种方式创设生动、有趣的谈话情境（2）围绕话题运用已有经验自由交谈：教师要给儿童充分的自由讲述内心的真实感受并注意自由交谈中的个别差异。（3）围绕中心话题拓展交谈内容（4）教师隐形示范新的谈话经验155、名词解释

图画书正确答案：图画书是以幼儿为主要对象的一种特殊的儿童文学样式，是绘画和语言相结合的艺术形式，它的基本特点是以图画为主，文字为辅，文字大都简短、浅近。156、单选

儿童文学应有两大特征，一是文学，二必须（）。A.是为儿童创作的B.是儿童自己创作的C.是为幼儿创作的D.适合于儿童的年龄特征正确答案：D157、单选

后天环境论者认为，语言的本质是（）。A.人类特有的一种特殊认知能力B.人类特有的一种心理现象C.一定的语法规则D.刺激——反应连接正确答案：D158、名词解释

儿童社会化正确答案：是儿童在一定的条件下逐渐独立地掌握社会规范，正确处理人际关系，妥善自治，从而客观地适应社会生活的心理发展过程。159、问答题

早期阅读活动设计和实施的基本结构是什么？正确答案：（1）阅读前准备性活动（2）儿童自由阅读（3）师生共同阅读：师生一起阅读---围绕阅读重点开展活动---归纳图书内容（4）儿童讲述阅读的主要内容160、单选

日常语言教育活动不包括（）。A.听一听B.读一读C.写一写D.说一说正确答案：C161、单选

17世纪法国作家夏尔•贝洛以传说故事取材写成并出版童话集（）。A.《讲给孩子们听的故事》B.《一千零一夜》C.《儿童和家庭童话》D.《鹅妈妈的故事》正确答案：D162、名词解释

幼儿歌舞剧正确答案：是以个唱和舞蹈为主要表现手段，辅以少量台词的小型歌舞剧。163、单选

世界民间童话集有（）。A.中国的《山海经》B.古希腊的《荷马史诗》C.古希腊的《奥德赛》D.阿拉伯民族的《一千零一夜》正确答案：D164、单选

学前儿童文学教育活动主要包括（）两种形式。A.文学欣赏和文学创造B.文学欣赏和文学批评C.文学欣赏和教师示范创编D.文学阅读和角色扮演正确答案：A165、填空题

言语活动包括听、说、读、写四个方面，其中说、写被称为（），听、读称为印入性言语。正确答案：表达性言语166、名词解释

悬念正确答案：所谓悬念，就是在情节发展的开头或是情节开展的过程中，设一个“疑问“或矛盾冲突，不断造成读者一种急切期待了解和热烈关切的心情。167、单选

人运用语言材料和语言规则所进行的交际活动的过程我们称之为（）。A.言语B.编码C.译码D.语言能力正确答案：A168、问答题

学前儿童语言教育的终期目标的具体内容是什么？正确答案：（1）倾听部分。（2）表述部分。（3）欣赏文学作品部分。（4）早期阅读部分。169、单选

幼儿期是语言发展迅速的时期，3岁幼儿可以掌握的词大约在（）。A.1000B.2000C.3000D.4000正确答案：A170、单选

对幼儿园前识字教学说法错误的一项是（）。A.识字是学习书面语言的内容之一B.识字是学习书面语言的方式之一C.识字是学习书面语言的唯一的内容和方式D.大量系统的识字不是儿童早期阅读的主要内容正确答案：C171、单选

幼儿园文学活动中，小班幼儿诗歌和散文仿编活动的重点是（）。A.迁移原作品的经验B.在原有画面的基础上换词C.创造性想象和语言表达D.感知和记忆原作品的词汇正确答案：B172、单选

早期阅读活动教师鼓励儿童归纳图书内容有三种形式，选出不属于的一项（）。A.一句话归纳法B.一段话归纳法C.图书命名法D.三段式归纳法正确答案：D173、单选

出生不到10天的婴儿能区别语音和其他声音，出生24天之后的婴儿能够区别父母和陌生人的声音。这说明幼儿已经具备一定的（）。A.前语言感知能力B.前语言发音能力C.前语言交际能力D.前语言扩展能力正确答案：A174、单选

《丘克和盖克》的作者是（）。A.奥谢耶娃B.克雷洛夫C.盖达尔D.阿•托尔斯泰正确答案：C175、单选

童话适合幼儿是因为低龄儿童的思维方式主要是（）.A.科学思维B.形象思维C.抽象思维D.逻辑思维正确答案：B176、单选

儿童大约在（）以后进入双词句阶段。A.一岁B.一岁半C.两岁D.三岁正确答案：D177、单选

教师在指导幼儿运用已有经验讲述时（）。A.不要过多指点，最多以插话、简单提问引发幼儿讲述B.对幼儿在讲述中出现的问题要及时指导C.应该及时指导并进行示范讲述D.不必指点幼儿讲述中的问题正确答案：A178、单选

学前儿童文学教育活动的一个突出特征就是从（）入手。A.看如说话B.文学作品教学C.师幼交谈D.角色表演正确答案：A179、单选

中大班幼儿语言教育重点在（）。A.听力训练B.发音训练C.矫正发音D.教师示范正确答案：C180、单选

一般以儿童说出第一批能被理解的词为界，将学前儿童语言发展分为前语言期和（）。A.后语言期B.语言成熟期C.语言发展期D.语言获得期正确答案：C181、单选

先天决定论者认为语言是人类特有的特殊认知能力，人类的（）因素决定着儿童语言获得的整个过程。A.环境强化B.后天训练C.社会交往D.先天遗传正确答案：D182、单选

幼儿园的文学活动是围绕（）展开活动的。A.幼儿已有的经验B.低幼儿童文学作品C.幼儿喜欢的表演D.幼儿喜欢看的图书正确答案：D183、单选

展示现代儿童被压抑着的狂野天性的童话作品是（）。A.《野葡萄》B.《长袜子皮皮》C.《白雪公主》D.《稻草人》正确答案：B184、单选

葛翠琳的童话代表作是（）.A.《小布头奇遇记》B.《黑猫警长》C.《野葡萄》D.《神笔马良》正确答案：C185、单选

语言游戏最明显的特点是（）。A.自发言语B.自娱C.无意义D.无意识正确答案：A186、名词解释

怪诞正确答案：怪诞是运用极度的夸张，使现实中的形象、现象具有离奇怪异的形式。187、填空题

学前儿童语言教育目标的分类结构是（）、（）、欣赏文学作品行为的培养和早期阅读行为的培养四大类。正确答案：倾听行为培养；表述行为培养188、问答题

论述儿童前语言发展状况。正确答案：从出生到一岁半左右的语言学习，为正式的语言运用做好了准备，这段时间内儿童的各