第四单元 自然界的水

第四单元自然界的水考点帮考点一

爱护水资源考点二

水的净化考点三

水的组成考点四

化合价考点五化学式实验帮实验水的电解实验帮命题点1自然界的水命题点2化学式的书写命题点3化学式的意义及相关计算命题点4化合价及其计算考点帮爱护水资源考点一1.爱护水资源的原因(1)地球上的总水储量虽然很大,但淡水很少,大部分是含盐量很高的海水。(2)生命的孕育和维系都需要水。2.爱护水资源的方法和措施喷灌、滴灌污染源防治措施工业污染未经处理的废水任意排放应用新技术、新工艺,减少污染物的产生；工业废水

.

农业污染农业生产中农药、化肥的不合理施用提倡使用农家肥,合理使用化肥和农药生活污染生活污水的任意排放生活污水集中处理和排放爱护水资源考点一处理达标后排放(2)防治水体污染爱护水资源考点一辨析易错易混·正误判断1.地球上的水资源是丰富的,所以水资源是取之不尽,用之不竭的。 ()【分析】地球上的水资源是丰富的,但可利用的淡水资源是有限的。2.水体有自净能力,因此可向河流中任意排放污水。()【分析】水体有一定的自净能力,但是大量污染物的任意排放,会超出水体的自净能力,使水体受到污染。

✕✕爱护水资源考点一即时小练1.[2021山西模拟]2021年世界水日的主题是“珍惜水、爱护水”。下列做法不符合这一主题的是

(

)

A.将废水排入河流

B.使用节水型器具

C.随手关闭水龙头

D.发展喷灌式灌溉A同学们需识记国家节水标志:爱护水资源考点一归纳总结水的净化考点二1.自来水厂的净水过程净化方法作用说明沉淀除去不溶性的大颗粒物静置沉淀吸附沉淀:加

吸附水中的悬浮物,使之沉降过滤除去不溶性的固体杂质把不溶于水的固体物质与水进行分离(固液分离)吸附除去水中的色素和异味利用活性炭的

除去异味和色素蒸馏除去所有杂质利用水中各组分的

不同进行分离(净化程度最高)杀菌、消毒除去水中的细菌、病毒一般利用物质的强氧化性进行杀菌、消毒,如向水中加入ClO2水的净化考点二2.净化水的方法明矾吸附性沸点

硬水软水概念硬水是含有

可溶性

.的水软水是

可溶性

.

的水检验方法可用

检验;浮渣多、泡沫少的是

；浮渣少、泡沫多的是

.

硬水软化生活中常用

的方法；实验室中常用

的方法水的净化考点二3.硬水与软水较多钙、镁化合物不含或含较少钙、镁化合物肥皂水硬水软水煮沸蒸馏水的净化考点二辨析易错易混·正误判断1.自然界的水里含有许多杂质,是混合物。 (

)2.软水一定是纯净物,硬水一定是混合物。 (

)【分析】软水是不含或含有较少可溶性钙镁化合物的水，可能是纯净物，也可能是混合物。√✕水的净化考点二辨析易错易混·正误判断1.用活性炭吸附水中的色素和异味发生的是化学变化。 ()【分析】用活性炭吸附水中的色素和异味利用的是活性炭的吸附性,没有新物质产生,发生的是物理变化。2.将河水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后,得到的水是纯水。()【分析】所得水中仍含有可溶性杂质,属于混合物,不是纯水。

✕✕水的净化考点二

1.[原创新题]关于水的净化、使用描述正确的是 (

)

A.加入明矾杀菌、消毒

B.通过过滤装置除去钙、镁离子

C.煮沸可以使硬水软化

D.长期饮用蒸馏水最健康C即时小练水的净化考点二即时小练2.[2020信阳一模]下列有关水的说法正确的是 ()A.冰水共存物属于混合物B.通过活性炭的吸附可使硬水软化C.水由液态变成气态时,分子间的间隔变大D.为保护水资源,禁止使用化肥和农药【解析】冰和水是同种物质的不同状态,故冰水共存物属于纯净物,A错误;活性炭可吸附水中的色素和异味,不能吸附水中的钙、镁化合物,故不能降低水的硬度,B错误;为保护水资源,应合理使用化肥和农药,禁止使用化肥和农药不现实,D错误。C水的净化考点二即时小练3.[2021吉林]水在生活、生产中应用非常广泛。(1)净水时利用活性炭的

性除去臭味。

(2)除去水中不溶性杂质的操作是

。

(3)生活中可用

区分软水和硬水。吸附过滤肥皂水(1)净水程度由低到高的顺序为:沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒、蒸馏。(2)净水的各种方法中,沉淀、过滤、吸附、蒸馏发生的是物理变化,消毒发生的是化学变化。归纳总结水的组成考点三1.氢气(1)物理性质:通常情况下,是无色、无味的气体,密度比空气的小,

溶于水。

(2)化学性质:①可燃性:2H2+O22H2O(不纯时点燃会爆炸,点燃前要验纯)；②还原性:H2+金属氧化物金属单质+水。(3)用途:①作还原剂,用于冶炼金属等；②化工原料:生产盐酸、氨气等。(4)实验室制取原理:Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑难水的组成考点三氢气验纯的方法氢气在空气中燃烧时,产生淡蓝色火焰,混有一定量空气或氧气的氢气遇明火易发生爆炸,因此在点燃氢气前一定要检验其纯度,方法如图所示。点燃氢气时,若发出尖锐的爆鸣声,则表明气体不纯,若声音很小,则表示气体较纯。归纳总结类别定义举例单质由

组成的纯净物氧气、氢气、金刚石、铁化合物组成中含有

及以上元素的纯净物高锰酸钾、氧化铁、纯碱氧化物由

元素组成且其中一种是

的化合物水、氧化铜、二氧化碳水的组成考点三2.水的组成(电解水实验)(详见实验帮)水是由氢元素和氧元素组成的化合物,水分子由氢原子和氧原子构成。3.单质、化合物、氧化物两种同种元素两种氧元素水的组成考点三(2)微观图示水的组成考点三辨析易错易混·正误判断1.由同种元素组成的物质是单质。 ()【分析】由同种元素组成的物质可能是单质,如O2,也可能是混合物,如O2和O3的混合物。2.含有氧元素的化合物属于氧化物。 ()【分析】由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物叫做氧化物,如KMnO4虽含氧元素,但其由三种元素组成,不属于氧化物。3.单质和化合物属于并列关系。 ()✕✕√水的组成考点三1.[2021陕西]分辨物质是学习化学的基本要求。下列物质属于氧化物的是 (

)

A.醋

B.冰

C.土

D.银2.下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是

(

)

A.水银、氧化镁、液态氮

B.金刚石、冰水共存物、煤

C.水、生理盐水、天然气

D.氢气、澄清石灰水、乙醇【模型构建】单质、化合物、含氧化合物和氧化物的关系BB即时小练水的组成考点三即时小练3.[2020郑州适应性测试]电解水实验装置如图所示。下列说法正确的是 ()A.反应的化学方程式为H2O2H2↑+O2↑B.该实验说明物质转化过程中有能量的转换C.该实验证明了水是由H2和O2组成的D.可用带火星的木条检验试管a中的气体【解析】A中化学方程式未配平,A错误;该实验将电能转化为化学能,B正确;该实验证明了水由氢、氧两种元素组成,C错误;该实验试管a中是氧气,试管b中是氢气,用带火星的木条可检验试管b中的气体,D错误。B化合价考点四1.表示方法:在元素符号或原子团的

用“+n”或“-n”表示。当n=1时,不能省略。

2.化合价规律(1)单质中元素的化合价为

。

(2)化合物中各元素正负化合价的代数和为

。

(3)化合物中常见元素的化合价:氧通常显

价;氢通常显

价;金属元素通常显

(填“正”或“负”,下同)价;非金属元素与氢或金属结合时显

价,跟氧结合时显

价。

00正上方-2+1正负正化合价考点四(4)常见原子团的化合价如下(其数值与原子团所带电荷一致):

化合价考点四3.化合价的应用(1)已知化学式求化合价(以求HClO中氯元素的化合价为例)化合价考点四(2)已知化合价写化学式运用交叉法书写:正左负右、标价交叉、化简复查,下标为1时省略不写。如写出氧化铁的化学式:复查:,因为(+3)×2+(-2)×3=0,所以Fe2O3书写正确。【特别提醒】甲烷、氨气的化学式为正右负左,即、；过氧化氢、过氧化钠的化学式不能化简,分别为H2O2、Na2O2。化合价考点四1.同种元素在同一化合物里化合价一定相同。 ()【分析】同种元素在同一化合物里化合价不一定相同,如硝酸铵,N中的氮元素显-3价,N中的氮元素显+5价。2.不论在离子还是化合物里,各元素正负化合价的代数和都等于零。 ()【分析】离子中各元素正负化合价的代数和为离子所带的电荷数。

✕✕辨析易错易混·正误判断化合价考点四

1.[原创新题]在现代生活中,人们越来越注重微量元素的摄取。碘元素对人体有着至关重要的作用,市场销售的一种“加碘食盐”就是在食盐中加入适量的碘酸钾(KIO3)。则碘酸钾中碘元素的化合价为

(

)

A.+1

B.+2

C.+3

D.+52.氮元素形成的化合物种类较多,下列化合物中氮元素化合价为+2的是()

A.NO B.N2O3 C.NH3 D.N2O5【解析】在NO、N2O3、NH3、N2O5中,氢元素的化合价为+1,氧元素的化合价为-2,根据化合物中各元素正负化合价的代数和为零,可计算出四种化合物中氮元素的化合价依次为+2、+3、-3、+5。D即时小练A化合价考点四中考常考化合价记忆口诀一价氢氯钠钾银,二价氧钙钡镁锌;三铝四硅五价磷,二三铁,二四碳;二四六价硫齐全,铜汞二价最常见。负一硝酸氢氧根,负二硫酸碳酸根;还有负三磷酸根,只有铵根是正一。得分巧记化学式考点五1.化学式的定义：用

和

表示物质组成的式子。

2.化学式的书写(1)单质化学式的写法①金属、稀有气体及大多数固态非金属单质:用

表示它们的化学式,如Fe、He、S等;

②非稀有气体单质:在元素符号右下角写上表示分子中所含原子数的数字,如N2、O3等。(2)化合物化学式的写法和读法“正写反读”,如五氧化二磷的化学式表示为P2O5。元素符号数字的组合元素符号化学式考点五化学式的意义以CO2为例宏观表示一种物质表示

。

表示该物质的元素组成表示

。

微观表示该物质的一个分子表示

.

表示分子的原子构成(限于由分子构成的物质)表示

.

3.化学式的意义二氧化碳这种物质二氧化碳由碳、氧两种元素组成一个二氧化碳分子1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成化学式考点五4.化学符号周围数字的意义【归纳总结】

(1)当a=1时,1可以省略不写；(2)当b=1时,1可以省略不写；(3)书写化合价时,符号在前,数值在后,当m=1时,1不可省略；(4)书写离子所带电荷数时,数值在前,符号在后,当n=1时,1可以省略不写。化学式考点五5.有关化学式的基本计算

辨析易错易混·正误判断1.水是由氢气和氧气组成的。 ()【分析】物质由元素组成,分子由原子构成。水是由氢元素和氧元素组成的。✕化学式考点五

辨析易错易混·正误判断2.一个水分子由两个氢元素和一个氧元素组成。 ()【分析】一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。3.二氧化碳分子由碳元素和氧元素组成。 ()【分析】二氧化碳分子由碳原子和氧原子构成,二氧化碳由碳元素和氧元素组成。4.维生素C(C6H8O6)中C、H、O三种元素的质量比为6∶8∶6。 ()【分析】C6H8O6中C、H、O三种元素的质量比（12×6)∶(1×8)∶(16×6)=9∶1∶12。✕✕✕化学式考点五

即时小练1.[原创新题]由人体中含量最多的元素和地壳中含量最多的金属元素以及空气中含量最多的元素组成的物质的化学式为 (

)

A.Ca(NO3)2

B.Al(NO3)3

C.Fe(NO3)2

D.FeSO42.[2021广西北部湾]下列有关化学用语的叙述,正确的是 (

)

A.Ne：表示氖气

B.C60：表示60个碳原子

C.2N：表示2个氮分子

D.Fe3+：表示3个铁离子BA化学式考点五

即时小练3.[2021山西模拟]芹黄素又称芹菜素(化学式为C15H10O5),广泛存在于温热带蔬菜和水果中,具有抗肿瘤、抗病毒、抗菌等功效。下列有关说法正确的是 (

)

A.芹黄素属于氧化物

B.芹黄素由原子构成

C.芹黄素由3个元素组成

D.1个芹黄素分子中有30个原子D化学式考点五化学式意义的描述描述化学式的意义时,要注意宏观与组成、微观与构成的对应关系。(1)从宏观角度来说,物质是由元素组成的,可描述为“某物质是由A元素、B元素、……组成的”。例如:水是由氢元素和氧元素组成的;铁是由铁元素组成的。归纳总结化学式考点五(2)从微观角度来说,物质是由分子、原子或离子等粒子构成的,可描述为“某物质是由某种粒子(分子、原子或离子)构成的”。例如:水是由水分子构成的;铁是由铁原子构成的;氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。(3)分子的构成用原子来描述,即“某分子是由某原子构成的”“1个某分子是由多少个某原子构成的”。例如:水分子是由氢原子和氧原子构成的,1个水分子是由2个氢原子、1个氧原子构成的。归纳总结化学式考点五有关化学式的意义,有多个出题角度,同学们在答题时记住以下几点,一般可找到正确答案:①有机物不是氧化物;②叙述中不能出现两种分子;③有机物由分子构成,不能由原子直接构成;④分子不能由元素组成;⑤元素不能论个数;⑥角码比不是元素质量比等。归纳总结实验帮

水的电解实验1.实验原理:通过生成物的组成判断反应物的元素组成。反应的化学方程式为

。

2.实验装置:【特别提醒】为了增强导电性,可在水中加入少量的硫酸钠或氢氧化钠。3.实验现象:通电后,两个电极表面都出现气泡,一段时间后,玻璃管a、b中所收集气体的体积比约为

。

4.生成气体的检验:(1)正极:用带火星的木条检验,带火星的木条复燃,说明该气体是

。

(2)负极:用燃着的木条检验,气体能燃烧,产生淡蓝色火焰,说明该气体是

。2H2O2H2↑+O2↑

2∶1

通电氧气

氢气

小结:“正氧负氢,氢二氧一”。

水的电解实验5.实验结论

水是由

。6.结论拓展:(1)水分子是由

和

构成的。

(2)生成氧气和氢气的质量比为

。

(3)验证了化学变化中分子可分而原子不可分。(4)证明化学反应的实质是分子分裂成原子,原子重新结合成新的分子。氢原子

氢元素和氧元素组成的

氧原子

8∶1

水的电解实验7.误差分析:理论上电解水得到氧气和氢气的体积比为

1∶2,但实际实验中,结果往往小于1∶2,原因可能是:(1)部分氧气溶解在水中；(2)部分氧气与电极发生了反应。

水的电解实验(1)组成:图1中,收集的气体为氢气的试管是

(填“1”或“2”),直流电源a端是

(填“正”或“负”)极。该实验证明水是由

组成的。

(2)结构:每个水分子是由

构成的。(3)性质:水能与氧化钙反应，化学方程式为_________________________

。图11

负氢元素和氧元素

两个氢原子和一个氧原子

8.从组成、结构、性质等多角度认识水CaO+H2OCa(OH)2

水的电解实验

(4)微观:a.电解水的过程可用图2表示,粒子运动变化的先后顺序是

。

b.图3表示电解水的微观示意图,该反应中属于单质的是

(填化学式),该化学反应的实质是

。

④③①②

H2、O2水分子分裂成氢原子和氧原子,氢原子重新组合成氢分子,氧原子重新组合成氧分子

水的电解实验(5)图像:根据事实补全图4所示图像。

水的电解实验

实验特训

1.[2021北京]电解水实验如图。下列说法不正确的是 (

)

A.试管1中得到

H2

B.水由H2、O2构成

C.水发生了分解反应

D.水由氢、氧元素组成B

水的电解实验

实验特训

2.[2020山东日照]电解水实验装置如图所示。下列说法不正确的是 ()A.水中可加入少量硫酸钠以增强导电性B.a玻璃管中的电极与直流电源的负极相连C.将燃着的木条放在b玻璃管尖嘴口,开启活塞,木条燃烧更旺D.a、b两玻璃管中产生的气体质量之比是8∶1【解析】a、b两玻璃管中产生的气体分别是氢气、氧气,质量之比为1∶8,D错误。D

关系构建

以H2O为核心的物质转化关系构建关系构建

1.写出下列物质的化学式:甲

,乙

。

2.写出图中涉及的化学方程式:①

；②

；

③

；④

；

⑤

；⑥

；

⑦

；⑧

。

H2O2

O2

2H2O22H2O+O2↑MnO22H2+O22H2O点燃2H2O2H2↑+O2↑通电H2CO3CO2+H2O（合理即可）CO2+H2OH2CO3CaO+H2OCa(OH)2CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2OCH4+2O2CO2+2H2O(或C2H5OH+3O22CO2+3H2O)点燃点燃真题帮

自然界的水命题点11.[2021河南8]2021年世界水日的主题是“珍惜水、爱护水”。下列说法正确的是(

)

A.地球上的淡水资源十分丰富

B.部分结冰的蒸馏水属于混合物

C.水是由氢分子和氧原子构成的

D.硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物2.[2020河南5]水是化学学习和研究的重要物质。下列有关水的说法正确的是

(

)

A.冰和水的共存物属于混合物

B.有水生成的反应一定属于中和反应

C.可用肥皂水区分软水和硬水

D.水汽化时体积增大是因水分子变大D

C

自然界的水命题点13.[2018河南B卷6]下列有关水的说法正确的是

(

)

A.澄清洁净的矿泉水是纯水

B.水电解时生成氢气和氧气的质量比为2∶1

C.将硬水过滤可以得到软水

D.净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等4.[2017河南B卷9]下列有关水的说法中正确的是

(

)

A.食盐水可鉴别硬水和软水

B.水分解和水汽化都属于化学变化

C.过滤、消毒是常用的净水方法

D.硬水通过活性炭吸附后可变为软水D

C

自然界的水命题点15.[2012河南15]明矾可用于净水,是因明矾溶于水生成胶状物可

悬浮于水中的杂质;新型自来水消毒剂ClO2可由如下的反应制取: