济南市高新区海川中学2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

山东省济南市高新区海川中学2022-2023学年七年级上学期期末生物试题一、选择题1.作为“宇航食品”的理想食材——小球藻，它的直径只有35微米，却能够利用阳光，吸收人们排出的二氧化碳，使自身产生大量的营养物质并且放出氧气，净化太空飞船中的空气。它还能用一分为二的方式进行繁殖。下面某同学对小球藻所做的四项分析中，正确的是①小球藻是生物②小球藻可以影响环境③小球藻细胞中有叶绿体④小球藻没有细胞结构A.一项 B.两项 C.三项 D.四项【答案】C【解析】【分析】生物具有以下特征：1.生物的生活需要营养。2.生物能够进行呼吸。3.生物能排出体内产生的废物。4.生物能够对外界刺激作出反应。5.生物能够生长和繁殖。6.除病毒外，生物都是由细胞构成的。小球藻个体小、繁殖快、新陈代谢旺盛，能光合作用，小球藻具有生物特征，属于生物。【详解】题干中“它的直径只有35微米，却能够利用阳光，吸收人们排出的二氧化碳，使自身产生大量的营养物质并且放出氧气。”这句话可以看出小球藻能进行光合作用，有细胞结构，且细胞中有叶绿体；通过“一分为二的方式进行繁殖。”这句话可以看出小球藻能进行繁殖，生长和发育。所以小球藻属于生物。“小球藻可以净化太空飞船中的空气。”这句话可以看出小球藻可以影响环境。因此，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。2.新冠疫情取得了阶段性胜利，离不开科学、真实的数据，比如每天向社会公布的新增患者、无症状感染者等数据。采集这些数据运用的科学方法是（）A.测量法 B.调查法 C.实验法 D.观察法【答案】B【解析】【分析】科学探究的基本方法：①实验法；②观察法；③调查法；④收集和分析资料等。【详解】A．测量法是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述，A错误。B．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。所以，采集新冠疫情数据运用的科学方法是调查法，B正确。C．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，C错误。D．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，D错误。故选B。3.如图是观察菠菜叶表皮时的两个视野，若要把视野甲变为乙，正确的操作步骤是（）①向上移动装片；②向下移动装片；③转动转换器，换成高倍镜；④转动转换器，换成低倍镜；⑤转动粗准焦螺旋；⑥转动细准焦螺旋A.①④⑥ B.①③⑥ C.②③⑥ D.②③⑤【答案】C【解析】【分析】（1）显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反；（2）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞体积就越大，显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数；（3）调节细准焦螺旋能让像变得更加清晰。【详解】显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反，视野甲中的物像位于下方，说明实物位于上方，视野乙中的物像位于中央，说明实物也位于中央；要使物像从视野甲变为视野乙的状态，应将装片也向下方移动，这样实物就移到了中央，物像自然也在中央了；物像甲的放大倍数小，物像乙的放大倍数大，因此要使物像从视野甲变为视野乙的状态，应转动转换器，把低倍物镜转换成高倍物镜。物像甲不清晰，物像乙清晰，要想使物像从视野甲变为视野乙的状态应用细准焦螺旋进行调节。因此，正确的操作步骤是②向下移动装片，③转动转换器，换成高倍镜，⑥转动细准焦螺旋。ABD不符合题意，C符合题意。故选C。4.在光学显微镜下选用6倍的目镜和5倍的物镜观察一个直径为1mm的小圆点，视野中看到的小圆（）A.直径约为11mm B.面积约为30mm2 C.面积扩大到30倍 D.直径为30mm【答案】D【解析】【分析】显微镜放大的倍数是指放大的长度和宽度（或者是直径），不是面积。【详解】由题意知用6倍目镜和5倍物镜观察，放大的倍数是5×6=30（倍），放大倍数是小圆点的直径（半径），不是面积；圆的面积公式：S=πr2，直径放大30倍，半径也放大30倍，因此面积放大了900倍。因此ABC不符合题意，D符合题意。故选D。5.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙…”此诗句中关于梅子和青蛙描述正确是（）A.青蛙体表起保护作用的组织主要是保护组织，而梅子外面的皮则是上皮组织B.青蛙的细胞和梅子的叶肉细胞结构相同C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体D.它们的结构和功能的基本单位都是细胞【答案】D【解析】【分析】动物体的基本组织是上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织，起保护作用的是上皮组织；构成植物体的组织包括：保护组织、营养组织、输导组织和分生组织。植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。【详解】A．青蛙体表起保护作用组织主要是上皮组织，具有保护作用，而梅子外面的皮则是保护组织，具有保护作用，A不符合题意。B．青蛙的细胞结构由细胞膜，细胞质和细胞核组成，梅子的叶肉细胞结构由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成，细胞质内还有叶绿体和液泡，两者细胞的结构既有共同点，又有不同的结构，不完全相同，B不符合题意。C．梅子属于植物体，其结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；青蛙属于动物，动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，青蛙有系统，而梅子没有系统，C不符合题意。D．除病毒以外，细胞是生物体的结构和功能单位，梅子和青蛙的结构和功能的基本单位都是细胞，故D符合题意。故选D。6.使植物叶片呈现绿色和花瓣呈现红色的细胞结构分别是（）A.液泡叶绿体 B.叶绿体液泡C.液泡线粒体 D.叶绿体叶绿体【答案】B【解析】【详解】荷花叶片呈绿色的原因是叶片中含有叶绿体，叶绿体中含有光合色素，其中主要是叶绿素；花呈红色是由于花瓣细胞的液泡中含有花青素所致。7.我国植被丰富，植物类群种类繁多，是“裸子植物之乡”。下列关于植物类群的叙述中，不正确的是（）A.海带不具有类似根、茎、叶的分化B.卷柏、满江红和苏铁都有输导组织C.苔藓可作为空气质量检测的指示植物D.我们说的白果，就是银杏的果实【答案】D【解析】【分析】藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化。苔藓植物一般具有茎和叶，没有真正的根，只有短而细的假根茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织。蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大。裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官。【详解】A．海带属于藻类植物，结构简单，无根，有茎、叶的分化，用孢子繁殖，A正确。B．卷柏、满江红属于蕨类植物，苏铁属于裸子植物，这些植物都有输导组织，B正确。C．苔藓植物的叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，苔藓植物可监测有毒气体，C正确。D．银杏是裸子植物，其种子外无果皮包被，裸露不能形成果实，白果是它的种子，D错误。故选D。8.某同学做了菠菜叶临时切片，在显微镜下观察到如图所示的图片，下列说法正确的是（）A.制作菠菜叶临时切片时，需要用碘液进行染色B.图中1、2、3、5细胞均可以进行光合作用C.多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多D.图中叶片与外界进行气体交换的通道是4【答案】D【解析】【分析】叶片由表皮、叶肉、叶脉组成，表皮细胞之间分布着成对的保卫细胞，保卫细胞控制气孔的开闭，气孔是气体进出植物体的“门户”。图中，1上表皮、2下表皮、3叶肉、4气孔，5保卫细胞。【详解】A．制作临时玻片标本用碘液进行染色是为了更好地观察细胞各部分结构，被染成深色的是细胞核。而制作菠菜叶临时切片是为了观察叶片的结构，不是为了观察细胞结构，因此不需要用碘液进行染色，A不符合题意。B．由图可以看出，图中的1是上表皮，2是下表皮，它们的细胞都是无色透明的，不含叶绿体，不能进行光合作用，3是叶肉，5是保卫细胞，它们的细胞都含有叶绿体，都能够进行光合作用，B不符合题意。C．气孔是植物蒸腾失水的门户，而气孔主要分布在叶片的下表皮，因此多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多，C不符合题意。D．图中的4是气孔，它既是植物蒸腾失水的门户，也是叶片与外界进行气体交换的窗口，因此图中的叶片与外界进行气体交换的通道是4气孔，D符合题意。故选D。9.下图是有关植物三大生理作用的实验装置，下列说法正确的是（）A.甲图可以用来验证光合作用产生氧气B.乙图中蜡烛熄灭，是因为种子呼吸作用产生二氧化碳C.丙图的装置可以验证光合作用产生二氧化碳D.可以用丁图装置验证植物的蒸腾作用【答案】A【解析】【分析】（1）光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须在光下进行。（2）呼吸作用是有机物在氧的参与下分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程（3）植物蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程。【详解】A．甲装置可以用来验证光合作用产生氧气。取一些金鱼藻，放在盛有清水的大烧杯中。在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗，漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管，将上述装置移至阳光下照射，并观察现象。待气体充满试管的1/2时，取出玻璃管，迅速将快要熄灭的细木条插进管内，观察现象。管内的气体能使快要熄灭的细木条猛烈的燃烧。氧气有助燃的特性，因此表明玻璃管内的气体是氧气，故如图装置可以用来验证光合作用产生氧气，但必须在有光环境中，A符合题意。B．乙图中蜡烛熄灭，是因为种子呼吸作用消耗氧气，B不符合题意。C．氢氧化钠能吸收二氧化碳，被透明塑料袋罩住的叶片，因为缺乏二氧化碳，无法进行光合作用，可见，丙用来验证光合作用的原料是二氧化碳，C不符合题意。D．丁装置有不妥之处，塑料袋应扎在茎的基部，将该装置放置在阳光充足的环境中，塑料袋内壁上有水珠产生。表明植物蒸腾作用的主要器官是叶，D不符合题意。故选A。10.下列关于“绿水青山就是金山银山”所蕴含生物学知识的叙述，不正确的是（）A.绿色植物能固定太阳能，直接或间接为其它生物的生命活动提供能量B.绿色植物进行呼吸作用，吸收氧气释放二氧化碳，维持大气中的碳-氧平衡C.绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度、增加降雨量，促进生物圈的水循环D.绿色植物能够净化空气：有的能吸收二氧化硫等有害气体，有的能阻滞和吸附灰尘【答案】B【解析】【分析】绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。被誉为绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”、天然的“蓄水池”没有绿色植物，地球上就不可能有丰富多彩的生命世界，因此，也有人说绿色植物是生命之母。【详解】A．绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。故绿色植物能转化光能，直接或间接为其它生物的生命活动提供能量，A正确。B．绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳释放氧气，维持生物圈中的碳—氧平衡，B错误。C．植物吸收的水大部分都通过蒸腾作用散失到大气中，所以绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度、增加降雨量，促进生物圈的水循环，C正确。D．绿色植物可以吸收二氧化硫等有害气体、吸附灰尘，净化空气，绿色植物称为自动的“空气净化器”，D正确。故选B。11.我国有几千年的农业开垦历史，积累了丰富的农业耕种经验。下列措施与生物学原理的对应关系错误的是（）A.田间松土——抑制植物根的呼吸作用B.移栽植物时剪去部分枝叶——降低蒸腾作用C.农业生产中的合理密植——提高植物光合作用的效率D.正其行，通其风——提高植物光合作用的效率【答案】A【解析】【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。（3）水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用。【详解】A．植物根的呼吸作用需要的氧气，来自空气中，所以田间松土，有利于根的呼吸，促进根的生长，A错误。B．移栽植物时去掉部分枝叶，目的是为了降低蒸腾作用，利于植物成活，B正确。C．合理密植是充分利用光能，能够提高光合效率，从而达到提高产量的目的，C正确。D．二氧化碳是光合作用的原料之一,正其行，通其风，能使作物周围有充足的二氧化碳，有利于光合作用，提高光合作用的效率，D正确。故选A。12.“生物体结构与功能相适应”是重要生物学观点，下列叙述不正确的是（）A.鲫鱼靠尾部、躯干部和鳍的协调作用游泳B.鸟类有发达胸肌，收缩有力，利于飞行C.兔的门齿和臼齿发达，与植食性生活相适应D.蜥蜴体表覆盖角质鳞片，利于维持体温恒定【答案】D【解析】【分析】动物的身体结构与其生活环境、运动方式是相适应的，如鲫鱼的身体呈流线型，可减小游泳时的阻力等。【详解】A．鲫鱼的身体呈梭型，靠尾部、躯干部和鳍的协调作用游泳，体现了“生物体的结构与功能相适应”的生物学观点，A正确。B．鸟类发达的胸肌，收缩有力，牵动两翼完成飞行运动，利于飞行，B正确。C．兔的门齿和臼齿发达，适于切断食物的牙齿是门齿，臼齿有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物，这与其吃草的生活习性相适应，C正确。D．蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可减少水分的蒸发，不是利于维持体温恒定，D错误。故选D。13.白鳍豚、中华鲟、扬子鳄、大鲵是我国的珍稀水生动物，它们分别属于（）A.鱼类、鱼类、两栖类、两栖类 B.哺乳类、鱼类、爬行类、爬行类C.哺乳类、鱼类、爬行类、两栖类 D.哺乳类、两栖类、爬行类、两栖类【答案】C【解析】【分析】（1）哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。（2）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。（3）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，少数卵胎生。（4）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。【详解】白鳍豚生活在水中，胎生哺乳，属于哺乳动物；中华鲟生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；扬子鳄营爬行生活，卵生，属于爬行动物；大鲵是世界上现存最大的也是最珍贵的两栖动物，可见C符合题意。故选C。14.如图是家鸽的形态与部分结构示意图，下列叙述不正确的是（）A.有的骨中空，有的骨愈合，有利于减轻体重B.食量大，消化能力强，保证了飞行时营养物质的供应C.身体呈流线型，减少飞行时的阻力D.依靠②③进行气体交换，为飞行提供充足的氧气【答案】D【解析】【分析】鸟类的身体成流线型，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸固有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊等特点。图中①气管，②气囊，③肺。【详解】A．鸟的骨骼有的骨愈合，有的骨中空，有利于减轻体重，A不符合题意。B．鸟类食量大，消化系统发达，可见消化能力强，这保证了飞行时营养物质的供应，B不符合题意。C．家鸽前肢变成翼，身体呈流线型，有利于飞翔时减少阻力，C不符合题意。D．家鸽呼吸一次气体两次经过③肺，在③肺里进行两次气体交换，这种呼吸方式叫做双重呼吸，可见依靠③进行气体交换，为飞行提供充足的氧气，②气囊是辅助呼吸，D符合题意。故选D。15.2020年东非蝗灾给许多国家的种植业带来了毁灭性的打击，受灾地区粮食减产已成定局。下列关于蝗虫的叙述正确的是（）A.身体分为头部、躯干部和尾部三部分 B.通过头部的口器进行呼吸C.具有2对足，3对翅 D.身体有许多体节构成【答案】D【解析】【分析】节肢动物的共同特征：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。节肢动物包括昆虫、甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）等。昆虫身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，一对复眼，有三对足，一般有2对翅。【详解】A．蝗虫属于节肢动物中的昆虫，身体分为头、胸、腹三部分，A错误。B．蝗虫通过胸部的气管呼吸，B错误。C．蝗虫有三对足，两对翅，C错误。D．蝗虫的身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，D正确。故选D。16.在冬天，我们从温暖的房间走到寒冷的雪地里，身体的耗氧量将（）A.增加 B.减少 C.不变 D.无法确定【答案】A【解析】【分析】根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。体温不随环境温度的变化而变化的动物是恒温动物，恒温动物只有两类鸟类和哺乳动物。体温随环境温度的变化而变化的动物是变温动物。除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。【详解】呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。即呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，其中一部分能量以热能形式散失，可用来维持体温。人属于恒温动物，在冬天，我们从温暖的房间走到寒冷的雪地里，身体要不断产热维持体温，所以耗氧量增加。故选A。17.发霉的橘子上会长出青霉，其形态结构如图所示。下列有关描述错误的是A.①处的孢子和②③都呈绿色B.青霉与蘑菇的细胞结构基本相同C.青霉依靠③吸收橘子内的水和有机物D.青霉可以将橘子内的有机物转化为无机物【答案】A【解析】【分析】青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的。每一个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。青霉的结构图中，①是孢子，②是直立菌丝，③是营养菌丝。【详解】A．①处的青霉孢子呈青绿色，②是直立菌丝和③是营养菌丝都是无色，A符合题意。B．青霉与蘑菇都属于真菌，它们的细胞结构基本相同，青霉与蘑菇的每一个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，B不符合题意。C．③为营养菌丝，可以吸收有机物和水分。因此，青霉依靠③吸收橘子内的水和有机物，C不符合题意。D．真菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，可见，真菌是利用现成的有机物获取生命所需的物质和能量。因此，青霉属于真菌，可以将橘子内的有机物转化为无机物，D不符合题意。故选A。18.下列各项中，不属于微生物作用的是（）A.帮助植物传粉受精 B.使动、植物和人患病 C.引起食物腐败 D.能生产食品【答案】A【解析】【分析】细菌、真菌等微生物的种类多种多样，大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，少数微生物对人类是有害的；微生物的发酵技术在食品和饮料、化工、医药等领域都有重要的应用；大多数的细菌和真菌营腐生生活，将有机物分解成无机物，促进物质的循环。【详解】A．帮助植物传粉受精的是动物如蜜蜂，而微生物较小，没有此作用，A符合题意。B．有些微生物可以使动植物和人患病如真菌使人患脚气，细菌寄生在动植物的体内，从中获得营养物质，同时使动植物和人患病，病毒使烟草患枯叶病，B不符合题意。C．由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的养分，发育、繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，C不符合题意。D．我们可以利用一些微生物生产食品，D不符合题意。故选A。19.奥密克戎变异株的出现，使防治新冠肺炎的任务更加艰巨和迫切。下列关于奥密克戎病毒的叙述不正确的是（）A.根据侵染细胞的种类，奥密克戎属于动物病毒B.为进一步研究，可在营养物质充足的培养基中培养病毒C.奥密克戎病毒以自我复制的方式进行增殖D.“核酸检测”目的是检测人的细胞中是否含有病毒的遗传物质【答案】B【解析】【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。（2）病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。【详解】A．奥密克戎变异毒株专门寄生在人的细胞内，属于动物病毒，A正确。B．病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖。所以，培养病毒只能用活细胞，不可用营养物质充足的培养基中，B错误。C．结合上述分析可知，奥密克戎病毒以自我复制的方式进行增殖，C正确。D．所有生物都含有核酸，核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），新型冠状病毒是一种仅含有RNA的病毒。所以，“核酸检测”目的是检测人的细胞中是否含有病毒的遗传物质，D正确。故选B。20.如图甲、乙分别表示细菌和真菌，其中阴影部分可以表示（）A.都是单细胞生物 B.有成形的细胞核 C.能制作酸奶、泡菜 D.生活方式一般为异养【答案】D【解析】【分析】分析图片信息可知：阴影部分代表是细菌和真菌共有特性。【详解】细菌的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质有的具有鞭毛和荚膜，细菌均为单细胞生物，分裂生殖，由于细胞中没有叶绿体因此营养方式为异养，部分细菌可以应用于发酵技术，如乳酸菌可以制作酸奶等。真菌具备的细胞结构是：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等，真菌既有单细胞个体也有多细胞个体，生殖方式为孢子生殖，由于体内内有叶绿体因此营养方式为异养，部分真菌可以应用于发酵技术，如酵母菌酿酒和制作面包等，D符合题意。故选D。21.下列有关生物分类的说法，不正确的是（）A.生物分类的基本单位是种B.分类单位越大，所包含的生物种类越少C.生物分类的目的是了解不同类群生物之间的亲缘关系和进化关系D.花、果实、种子往往是被子植物分类的重要依据【答案】B【解析】【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。【详解】A.生物的主要分类单位是界、门、纲、目、科、属、种，其中生物分类的基本单位是种，A正确。B.分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远，B错误。C.生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系，C正确。D.生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，D正确。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系。22.下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照条件下二氧化碳（CO2）吸收和释放情况得到的。能代表细胞中发生的情况与曲线AB段（不包括A、B两点）相符的一项的是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】【分析】图表示光照强度与光合作用强度之间的关系曲线，A点光照强度为0，只进行呼吸作用，其产生的二氧化碳只能释放到细胞外；AB段之间，光合作用小于呼吸作用，呼吸作用产生的二氧化碳有两个去路：细胞外和叶绿体；B点为光补偿点，此时光合作用等于呼吸作用，线粒体和叶绿体的气体交换达到平衡；B点以后，光合作用大于呼吸作用，叶绿体二氧化碳除了来自线粒体，还来自细胞外。【详解】A．图中线粒体的二氧化碳提供给叶绿体不足，还需从细胞外吸收，表示光合作用大于呼吸作用，应对应上图中的B点之后，A错误。B．图中B点对应的二氧化碳的吸收为0，即为光补偿点，此时的光合作用强度等于呼吸作用强度，即线粒体产生的二氧化碳刚好给叶绿体利用，B错误。C．图中线粒体产生的二氧化碳除了供给叶绿体利用多于的释放到细胞外，表示呼吸作用大于光合作用，对应图中AB段，C正确。D．图中线粒体产生的二氧化碳只散失到细胞外，表明细胞只进行呼吸作用，对应图中的A点，D错误。故选C。【点睛】解题的关键是理解植物的光合作用与呼吸作用的关系。23.生物学实验是人们研究生命现象的重要科学探究手段之一，下列所列实验的操作与所要达到的目的，对应错误的是（）选项实验名称操作目的A观察洋葱鳞片叶内表皮细胞在载玻片中央滴一滴清水保持细胞正常形态B观察酵母菌用碘液染色便于观察细胞核C观察葫芦藓用刀片把孢蒴切开便于用放大镜观察里面的种子D观察蚯蚓用手触摸蚯蚓的体壁体会其体壁的特点A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【分析】观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时在载玻片中央滴一滴清水；观察人体口腔上皮细胞用碘液染色；苔藓植物没有种子；蚯蚓的运动主要靠体表刚毛和肌肉的配合。【详解】A．在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是清水。因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会涨破，可以用清水，目的是维持细胞的原有形状，便于观察，A正确。B．细胞核中有染色体，染色体容易被碱性染料染成深色。用碘液染色便于看清细胞核，B正确。C．葫芦藓属于孢子植物，没有种子，C错误。D．用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛，D正确。故选C。24.某学校生物兴趣小组的同学在实验田里播种了10克油菜种子，一段时间后，共收获了30千克油菜，油菜增加的重量主要来自（）A.土壤中的无机盐 B.土壤中的无机盐和水C.大气中的二氧化碳和土壤中的水 D.土壤中的有机物【答案】C【解析】【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。【详解】油菜通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，油菜增加的重量主要原因是光合作用，C正确。故选C。25.要检验绿色植物在呼吸作用过程中释放二氧化碳，以下哪项条件是必须的（）A.先将植物暗处理一昼夜 B.必须在黑暗处进行 C.必须在光下进行 D.必须选择被子植物【答案】B【解析】【分析】呼吸作用氧化分解有机物，释放二氧化碳，光合作用吸收二氧化碳合成有机物。【详解】由于植物既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，因此要检验绿色植物在呼吸过程中放出CO2，必须去除光合作用的影响，即在黑暗的条件下进行。ACD不符合题意，B符合题意。故选B。二、非选择题26.“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，荷花盛开是大明湖的一道亮丽的风景线，某生物小组制作了莲藕细胞的临时装片。请据图回答问题：（1）显微镜是最常用的观察工具，观察前，要先进行对光，依次转动图一中的______（填数字），直到看见一个明亮的视野，即为对光完成。（2）图二为制作该临时装片的部分步骤，正确的顺序是______（填字母）。步骤A、E中滴加的液体分别是______、______。（3）小郑同学在观察时发现，视野的右上角有一个气泡，这是步骤______（填字母）操作不规范所致，若要将气泡移出视野，应将玻片向______方向移动。（4）藕断丝连中的“丝”是______组织。（5）图三为莲藕细胞的细胞质在显微镜下的流动情况，那么莲藕细胞质实际是沿______（填“顺”或“逆”）时针流动的。【答案】（1）4、6、7（2）①.ECBDA②.碘液③.清水（3）①.D②.左下（4）输导（5）顺【解析】【分析】观图可知：图一中1粗准焦螺旋，2细准焦螺旋，3目镜，4转换器，5物镜，6遮光器，7反光镜。【小问1详解】显微镜对光的过程应为：转动4转换器，使低倍物镜对准通光孔→选择6遮光器上适宜的光圈对准通光孔→左眼注视目镜，右眼睁开→转动7反光镜，从目镜里看到明亮的圆形视野。【小问2详解】制作植物细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染，图二中A是染、B是展、C是撕、D是盖、E是滴，故正确操作顺序为ECBDA。制作植物细胞临时装片，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是清水，染色用的是碘液。【小问3详解】盖盖玻片的正确做法：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，盖盖玻片时要避免盖玻片下面出现气泡。如果显微镜视野中观察到气泡，则是图中步骤D盖盖玻片操作不规范。我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。视野中气泡位于右上角，应该向左下角移动玻片标本，物像向右上移动移出视野。【小问4详解】藕断丝连中的“丝”属于植物体的输导组织，该组织中有运输有机物的筛管。【小问5详解】由图三可知，莲藕细胞的细胞质在显微镜下沿顺时针方向流动，那么莲藕细胞质实际也是沿时针方向流动。27.2022卡塔尔世界杯足球赛已经完美落下帷幕，来自世界各地的足球运动员在赛场上挥洒汗水，奋力拼搏，为我们展现了一个又一个的精彩瞬间。图甲表示队员进行踢腿训练时的腿部结构，图乙表示膝关节的结构，据图回答相关问题：（1）人的运动系统是由骨、______、骨骼肌三部分构成。（2）腿向前踢出时，图甲中大腿前侧的股四头肌______（填“收缩”或“舒张”）牵动小腿处的骨绕着______运动。这一动作是在______系统的支配和其他系统的辅助下完成的。（3）关节的基本结构包括图二中的______（填序号）。[]______和关节腔内的滑液使关节更加灵活。（4）骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动，骨骼肌至少要跨越______个关节，由______附着在相邻的骨上。【答案】（1）骨连结（2）①.收缩②.膝关节③.神经（3）①.①②③④（顺序可颠倒）②.⑤关节软骨（4）①.1②.肌腱【解析】【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节既具有牢固性又有灵活性，骨骼肌收缩，牵动骨绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。图中①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨。【小问1详解】运动系统是人体运动的结构基础，它是由骨、关节和骨骼肌（肌肉）三部分构成的，其中骨在运动中起到了杠杆作用，关节起到了支点作用，骨骼肌起到了动力作用。

【小问2详解】骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性，当图甲中的股四头肌受到神经传来的兴奋刺激后，就会收缩并产生一定的拉力，牵动小腿处的骨绕着关节（膝关节）运动，这一动作是在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的。【小问3详解】关节的基本结构包括关节面、②关节囊和③关节腔，关节面包括①关节头和④关节窝。关节面上分布着光滑的⑤关节软骨，以及③关节腔有滑液，它们能够减小骨与骨之间的摩擦，使关节灵活。【小问4详解】每一块骨骼肌是由肌腱和肌腹组成的，中间较粗的部分是肌腹，具有收缩与舒张功能，两端白色坚韧较细的部分是肌腱，主要起连接作用，骨骼肌至少要跨越一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。28.下面是几种常见的植物、动物（水绵、肾蕨、菊、蜜蜂、蛔虫、野兔、麻雀）的分类表解图。请据图回答下列相关问题：（1）依据生物的生活习性、和生理特征，可对生物圈各种各样的生物进行分类。请根据生物的特征指出图中②、③、⑥号生物分别是______、______、______。（2）请完善如图，甲、乙处应该填写的内容分别是：______、______。（3）蛔虫的主要特征是：身体细长、呈圆柱形体表有角质层；______。（4）菊是一种被子植物，与裸子植物比较，它突出的特点是______。（5）体温恒定增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围，上述动物中属于恒温动物的是______。【答案】（1）①.蜜蜂②.野兔③.肾蕨（2）①.胎生②.孢子繁殖（3）有口有肛门（4）种子外有果皮包被（5）麻雀、野兔【解析】【分析】根据体内有无脊柱可把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，根据植物的生活习性、形态和结构的特征，可以将它分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等主要类群，根据各种动物、植物的形态、生理特点来解答。【小问1详解】蜜蜂属动物、无脊椎动物、节肢动物，体表有外骨骼，因此②对应的是蜜蜂；③有脊椎，且为胎生，因此③为野兔肾蕨属于蕨类植物，有根茎叶的分化，因此⑥对应的是肾蕨。【小问2详解】脊椎动物的生殖方式分为胎生和卵生，所以对应的甲是胎生。哺乳动物特有的生殖方式是胎生哺乳。根据植物繁殖方式的不同或种子的有无，可以将植物分为种子植物和孢子植物。所以对应的乙是孢子生殖。【小问3详解】蛔虫属于线形动物，体表有角质层，有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体，自由生活或寄生。【小问4详解】菊是一种被子植物，与裸子植物比较，它突出的特点是种子外面有果皮包被。【小问5详解】上述动物中属于恒温动物的是野兔和麻雀。29.如图是几种微生物的形态结构图，请据图回答下列问题：（1）新冠病毒的结构与图______最相似，必须______在活细胞中才能生活和繁殖。（2）丁与甲、乙在结构上的主要区别是______，通过______方式繁殖后代，有些个体能通过形成______度过恶劣环境。（3）甲和乙都可通过产生______繁殖后代。（4）医院常用的青霉素是从[]______中提取的。（5）营______生活的细菌、真菌等微生物在生物圈中扮演者“清洁工”的角色，不仅净化了环境，还促进了物质循环。【答案】（1）①.丙②.寄生（2）①.无成形的细胞核②.分裂③.芽孢（3）孢子（4）[甲]青霉（5）腐生【解析】【分析】题图中：甲是青霉菌；乙是酵母菌；丙是病毒；丁是细菌，属于原核生物。【小问1详解】新冠病毒的个体非常微小，结构简单，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质——核酸构成，且不能独立生活，必须寄生在活细胞中。所以，新冠病毒的结构与图丙（病毒）最相似，必须寄生在活细胞中才能生活和繁殖。【小问2详解】细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。所以，丁（细菌）与甲（青霉菌）、乙（酵母菌）在结构上的主要区别是无成形的细胞核。细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫芽孢，芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力。所以，细菌通过分裂方式繁殖后代，有些个体能通过形成芽孢度过恶劣环境。【小问3详解】真菌有单细胞（如酵母菌），有多细胞的（如青霉菌、曲霉菌、根霉菌、蘑菇），这些真菌都可以进行孢子生殖，孢子是一种生殖细胞，成熟的孢子如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。所以，甲（青霉菌）、乙（酵母菌）都可通过产生孢子繁殖后代。【小问4详解】青霉素是从[甲]青霉菌中提炼出的一种常用的广谱抗生素，通过抑制细菌细胞壁的合成起杀菌作用。【小问5详解】分解者是指生态系统中营腐生细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物（蚯蚓、屎克螂和白蚁）。它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。30.随着生活水平的提高，人们对蔬菜品质和产量的要求也越来越高。研究植物的光合作用对提高蔬菜产量有重要意义。图一中的A、B、C是发生在植物体内的某些生理过程，图二表示一天内光合作用和呼吸作用的变化曲线。请据图分析回答：（1）图二中曲线①对应图一中的______（填字母），此过程能维持生物圈中的______平衡。（2）图一中的[]______能提高大气湿度，增加降水量，从而促进生物圈中的______。（3）图二曲线上的______段有有机物的积累，并在n点，有机物积累量达到一天中的最大值。（4）中午12时左右，图二中的曲线出现回落，原因是温度太高，部分______关闭，导致______供应不足。（5）请从光合作用的角度，提出一条提高大棚蔬菜产量的措施：______。【答案】（1）①.C②.碳—氧（2）①.[B]蒸腾作用②.水循环（3）mn（4）①.气孔②.二氧化碳（5）增加二氧化碳浓度或增加光照强度或延长光照时间都可以【解析】【分析】图一中，A吸收氧气产生二氧化碳