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文档简介
教科版六年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.为了增加横梁的抗弯曲能力,常把横梁()。
A.横着放
B.立着放
C.斜着放2.()是在天然黄土上开凿出来的,冬暖夏凉,防风挡沙。
A.窑洞
B.蒙古包
C.竹楼3.通讯信号一般采用()结构
A.框架
B.实心
C.拱形4.巴黎铁塔屹立不倒的原因是()。
A.上面大,下面小,三角形框架结构B.上面轻,下面重,三角形框架结构C.上面小重量轻,下面大重量重,三角形框架结构5.下列说法正确的是()。
A.每个月的农历初一都会发生日食B.日食分为日全食和日偏食两种C.发生月食时,地球在太阳和月亮的中间6.夏季是观察星座的好季节,天空中有许多亮星,其中被人们称之为“夏季大三角”的分别是哪三颗星()
A.金星:水星;火星B.天津四;织女星:牛郎星C.心宿二;北极星;金星7.下列说法错误的是()
A.宇宙在膨胀
B.恒星是运动的
C.光年是时间的单位8.太阳、地球、月球三者的运动变化导致的现象是()
A.日食
B.月食
C.日食和月食
D.月相9.我们在用蜡烛火焰加热白糖的整个实验过程中,发现白糖会发生()。
A.化学变化B.物理变化C.物理变化和化学变化10.我们将小苏打倒入水中,以下现象中,我们看不到的是()。
A.冒气泡
B.小苏打慢慢消失
C.小苏打沉到水底二.填空题(共10题,共32分)1.实心黏土砖,俗称(
),是我国传统建筑材料。2.建筑物的框架结构最基本的形状是三角形和(
)。3.夏季大三角是指——天津四、(
)星和(
)星。4.填埋场在填满垃圾以后,可以在上面修建公园、(
)。5.蜡烛受热熔化,只是发生了(
)变化,没有产生(
),而蜡烛燃烧是产生(
)的变化。6.硫酸铜溶液和铁钉会发生(
)变化。7.物质会发生变化,有些变化只改变了物质的大小、形状等,没有产生新物质,我们把这类变化称为(
),而有些变化产生了新的物质,我们将之称为(
)。8.水污染可以相据污染杂质的不同,而主要分为化学性污染、(
)污染和(
)污染三大类。9.白糖加热过程事,固体的白糖变成液体的糖属于(
)变化,白糖变成黑色的炭属于(
)变化。10.与传统的不可降解或难降解塑料相比,(
)更符合环保的要求。三.判断题(共10题,共20分)1.四边形的框架比三角形的框架要多一根材料,所以四边形框架的稳定性更好。()2.三角形框架比长方形框架不容易变形。()3.在水中游泳或在水中生活的动物都是鱼类。()4.四种相貌特征能组合出8种不同相貌的人。()5.一块铁完全生锈后,体积要缩小8倍。(
)6.把沙和豆子混合,轻轻地搅拌豆子发现没有明显变化。(
)7.减少丢弃和重新使用是解决垃圾问题的根本办法。(
)8.铁钉生锈属于化学变化,冰融化成为水属于物理变化。(
)9.绿色社区包括完善的管理体制和居民的良好生活习惯等因素。(
)10.将铁钉放入硫酸铜溶液后,马上就能看到铁钉发生了变化。(
)四.综合题(共5题,共42分)1.2020年伊始,很多人出现了发热、乏力、干咳等症状,于是开启了全民抗疫之路。科学家研究发现新冠状病毒只有100-120纳米大小,比细菌小100倍,类似皇冠形态。我们知道防范疫情需要戴口罩、勤洗手,因为医用口罩分为三层,内层是亲肤无纺布,二层是熔喷布材料制成的隔离过滤层,第三层为特殊材料抑菌层。各层作用不同,可以有效地隔离病毒。(1)选择合适的工具才能进行有效的观察,我们要观察研究新型冠状病毒标本需选用()。
A.放大镜
B.光学显微镜
C.电子显微镜(2)小凯在家自制放大工具观察口罩,需要到的材料是()。
A.两个凹透镜B.一个凸透镜,一个凹透镜C.两个凸透镜(3)第二层熔喷无纺布层吸附病毒,属于哪种变化?()。
A.化学变化B.物理变化C.既有物理变化又有化学变化2.完成加热白糖实验的相关内容。①所需实验材料:长柄金属汤匙、白糖、蜡烛、火柴、盘子。②实验过程:用长柄金属汤匙取一小勺(
),小心地移到(
)火焰上方,慢慢加热。当加热结束后,把汤匙放到桌子中间的盘子里冷却。(千万不要用手去拿)③由实验可知,白糖在加热前是(
)体,呈(
)色;加热后,先变成(
)体,颜色(
),同时产生(
)味;冷却后,白糖变成(
)色。3.阅读实验内容,回答问题。实验问题:研究方法:往两个装有同样多水的大烧杯里分别放入一小勺洗衣粉和一小勺肥皂粉,分别放入并搅拌3分钟。
每组选择一种污物,并把2块带有同样污物的布条分别浸泡在2种溶液中。
观察布条上的污物的变化,填写实验记录。(1)在“(
)”上写出实验研究的问题。(2)以上实验不需要改变条件是什么?(3)小明认为:“布条干净了是因为洗涤用品使污物发生了变化。”你同意小明的观点吗?说明理由。4.研究蜡烛受热变化的实验实验材料:蜡烛、蜡块、酒精灯、三脚架、蒸发皿、火柴、澄清石灰水、白瓷片实验过程:实验结论(1)实验一,蜡烛受热的变化中(
)(有/无)新物质产生,叫做(
)。(2)实验二,蜡烛然后的变化中(
)(有/无)新物质产生,叫做(
)。5.实验探究:小苏打和白醋混合(1)这个实验中会产生什么明显现象?(2)产生的气体具有什么特点?(3)最后经科学家证明它是什么气体?参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.C5.C6.B7.C
8.C9.C10.A二.填空题1.红砖2.四边形3.织女星;牛郎星4.体育场5.物理;新物质;化学6.化学7.物理变化;化学变化8.物理性;生物性9.物理;化学10.可降解塑料三.判断题1.×2.√3.×4.×5.×
6.√7.√8.√9.√10.×四.综合题1.(1)C(2)C(3)B2.白糖;蜡烛;固;白;液;逐渐加深(逐渐变深);焦;黑3.(1)例如,研究不
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